79、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
80、定期為孩子讀點東西。
81、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
82、家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人後，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。
83、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
84、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。
85、不因孩子房間裡或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
86、不用辱罵來懲治孩子。
87、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
88、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
89、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之後開始教育或強迫他學什麼。這樣你常常會根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
90、誠實地評價自己對孩子的感情。
91、家庭關係緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
92、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和隻言片語中去發現孩子的求知慾。
93、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
94、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
95、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
96、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：“我也不會幹這個。”
97、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
98、處處為孩子著想，已經成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。
99、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
100、幫助孩子修改他的作業。