真正的英雄文章分析
課文研討
一、整體把握
在科學探索的漫漫長路上，人類每前進一小步，都可能以犧牲她一部分最優秀的兒女作為代價。可是，人類並不因此停步不前，而是總結教訓，積蓄力量，繼續前進，創造一個又一個新的科技奇蹟。就拿美國“挑戰者”號爆炸事件來說，太空梭雖然在轉瞬間化為了灰燼，宇航英雄的魂魄永遠留在了遙遠的太空，整個人類太空計畫因此遭受重大挫折，但人類並沒有被嚇倒。在哪裡跌倒，就在哪裡爬起。我們看到，此後有更多的國家、更多的人員投入到太空探索的事業中去，一架又一架太空梭升上了藍天，去探索那茫茫未知的宇宙。
1986年1月28日上午美國東部標準時間11點38分，美國“挑戰者”號太空梭在升空約1分12秒後突然爆炸，機上七名太空人全部遇難。爆炸後，飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然後分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的太空梭，轉瞬間銷於無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚，各國元首紛紛發表講話，對死難者家屬和美國人民表示慰問。當時的美國總統里根當晚即向全國發表了電視講話，對罹難的英雄表示哀悼，並決心繼續對宇宙進行探索。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統在會上發表了聲情並茂的演講。本文即是這次演講的演講詞。
演講詞屬於議論文的範疇，但它一般不講求說理的嚴密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。本文即具備了這一基本特點。
整體把握這篇演講詞，要注意以下幾個方面。
演講詞的主題思想。這篇文章的主題思想可以概括為：哀悼罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開闢的道路，繼續進行太空探索。這篇演講詞雖然寫的是美國人和美國事，寫的是航天領域的事故，其意義卻超越了民族、國家、意識形態和不同的科學領域，上升到全人類的高度，體現了人類最閃光的品質──百折不撓地探索未知領域的精神。由此說來，這裡表達的思想不僅僅屬於美國，也屬於全人類。
演講中隱含的感情及其變化的脈絡。演講者在演講中表達的感情包含兩個方面：悲痛和力量。從感情脈絡來看，全文可分前後兩大部分，前半部分主要是抒發悲痛心情，後半部分則主要表達力量。悲痛是因為英雄已死，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。演講者字裡行間處處表達了這種悲痛、哀悼之情。但是，人類不能永遠悲痛、消沉下去，而應該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續前進。應該注意的是，演講者表達的這兩種感情在課文中不是涇渭分明的，而是水乳交融的。更恰當地說，全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛，但又不是僅停留於悲痛，在總統言辭的感召下，全民的悲痛轉化成了一種無形的力量。這一出航天悲劇的結果不是讓人們害怕，而是鼓舞，使後繼者更加奮然而前行。
總－分－總的寫作思路。從寫作思路角度來看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表達深深的哀痛和對英雄的讚頌；第二部分，中間九段，分別追憶幾位獻身的英雄，要人民永遠記住這些“真正的美國英雄”；第三部分，最後八段，號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業，繼續向太空進軍。
演講者的姿態和角色定位。這樣的演講，不是公文性的客套話，不是高高在上的領袖，對他統治下的子民的居高臨下的評價和蓋棺定論。演講者在演講中有著雙重身份，一是代表全國人民的總統，二是作為人民中的一員。因為是總統，所以他要代表人民說話，要賦予演講以普遍的意義；因為是人民中的一員，所以他並沒有把自己的位置擺得比別人高，而是與人民一道，共同仰視這些真正的英雄。作者抓住英雄令人感動的生活細節，一一展開深情追憶，使人感到，這些英雄原來也是活生生的平凡人。總統對每一位太空人都非常熟悉，正因如此，他的演講才是感人的，平易近人的，發自內心的，而非客套的。
意味深長的語句。演講者能從現實的具體事例中概括出具有真理性的話語，讀來讓人反覆回味，獲得思想的啟迪。比如：“英雄之所以稱之為英雄，並不在於我們頌讚的語言，而在於他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不捨地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。”“在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路並不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻鬥爭的歷史。”這些話既是對這些航天英雄說的，又具有普遍的意義，讓人深思，令人感奮。
二、問題研究
1．演講者提及女教師麥考利芙的時候，為什麼說她“凝聚了整個國家想像力”？
麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中國小生講授兩節太空課，還將在太空梭上參加幾項科學表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。在這裡，“整個國家的想像力”可以理解為代表著美國未來和希望的中國小生。
2．太空人們因為太空梭的失事而犧牲，但為什麼演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”？
人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。太空人的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但他們並不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準備。從這個意義上說，不管成功還是失敗，每一個升空的太空人都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學習。
3．里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵是什麼？怎樣看待這種精神？
開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質等。
不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優秀品質和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態，而都應當借鑑、學習、吸收。
練習說明
一、閱讀課文，畫出讓你感動的句子，並說說這篇文章動人心魄的力量來自哪裡。
設題意圖：讓學生主動探究，把握這篇演講詞的思想感情。
答題時，不同的同學畫出的句子不一樣，這是正常的，只要他說出一點感動的理由就可以了；假如學生不感動，就需要教師適當引導、講解；答案不要強求一致。
這篇文章動人心魄的力量，主要是演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。
二、調動你的知識儲備，聯繫生活，談談你對下列句子的理解。
1．英雄之所以稱之為英雄，並不在於我們頌讚的語言，而在於他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不捨地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。
2．在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路並不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻鬥爭的歷史。
3．我們所能找到的惟一安慰是，我們在心裡知道飛得那樣高那樣自豪的你們，現在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。
設題意圖：引導學生欣賞、理解課文中幾個精彩的句子。
答題思路：可讓學生聯繫自己所了解的其他歷史事件，來印證第一題和第二題這兩句話表達的意思，並能用自己的話闡釋其中的含義；第三題，只要說出表達了作者什麼感情、作者為什麼這樣說就可以了。
三、上圖書館或利用網際網路查找資料，了解“挑戰者”號太空梭失事的一些情況，與同學展開交流。
設題意圖：引導學生深入了解與課文有關的背景材料，開展課外語文活動，提高學生的綜合語文能力。
如果條件有限，可以把“有關資料”中的部分內容提供給學生，就此展開討論、交流，加深對課文思想內容的理解。
教學建議
一、本課為自讀課文，建議用一課時完成。
二、可請物理老師或在這方面有特長的同學介紹有關太空梭和載人宇宙飛船的概況，以加深同學的感性認識，感受人類的偉大，科技的進步，便於理解課文。
三、教師可找來有關報紙、畫報，有條件的話，可以從網上下載、補充一些資料，讓學生看一些圖片，如太空梭外形、熊熊的火球、爆炸時分叉的火焰、從大西洋中撈起的還保留有完整美國國旗的飛機殘片、麥考利芙的照片等，以加強教學的直觀效果，幫助學生理解課文。
四、加強對課文的朗讀。表達如此豐富、強烈感情的演講詞並不多見，能夠這樣直接衝擊人們心靈的小說詩歌文學作品也是不多的。朗讀是體味小說詩歌文學作品感情的最好方式。教師在讓學生聽錄音的基礎上，充分感受作者演講時的心情，甚至可以扮作總統來朗讀課文。
五、課文中的好句子不妨讓學生摘抄下來，並學會運用。
有關資料
一、隆納·雷根小傳
1911年2月6日，羅納德·威爾遜·里根出生於伊利諾州的坦皮科鎮（父親約翰·里根，母親麗娜·里根），中學就讀於附近的迪克森鎮，然後半工半讀完成在尤里卡學院的大學課程。在大學裡，他學習經濟學和社會學，參加校足球隊比賽和校劇社的演出。畢業後，里根成為一名電台體育播音員，1937年的一次試鏡使他在好萊塢贏得了一份演出契約。在接下來的20年裡，他共參加了53部電影的演出。
隆納·雷根與第一任妻子、女演員簡·懷曼生有兩個孩子：莫琳和麥可。1952年，他與女演員南希·戴維斯結婚，又育兩子：帕特里夏·安和羅納德·皮斯考。
作為美國電影協會主席，里根開始捲入電影業中的一些敏感爭端中。他的政治觀點也逐步由自由轉為保守。作為一位電視主持人，里根常在國內巡迴演出，逐漸成為保守黨的代言人。1966年，他以領先票數當選為加利福尼亞州州長，1970年再次當選。
1980年裡根被提名為共和黨總統候選人。他選擇前德克薩斯國會議員、美駐聯合國大使喬治·布希作為他的競選搭檔。當時，選舉人深受通貨膨脹的折磨，另有數名美國人在伊朗被作為人質扣押了一年。所有這些最終使民主黨在選舉中落敗，共和黨在選舉中獲勝。里根以489票對49票擊敗吉米·卡特，當選總統。
1981年1月20日，里根上台，僅69天后，他就被一名行刺者射傷，不過很快恢復，開始工作。此次危險事件中，里根所表現出的風度和機智大大提高了他的威望。
里根巧妙地應付國會，使其通過了一系列法令，以此來刺激經濟的增長，抑制通貨膨脹，提高就業，加強國防。他還著手進行削減政府開支和減稅方案，國防開支造成赤字時也不偏離這個原則。
1984年美國民族自信心的恢復，使里根和布希以前所未有的選票贏得了第二任。他們的勝利使得民主黨競選人沃爾特·蒙代爾和傑拉爾丁·費拉羅被“拒之門外”。
1986年裡根成功地進行了稅收法典的改革，掃除了許多剋扣制度──免除了數百萬低收入者的稅賦，在他任職末期，是美國歷史上持續時間最長的、沒有經濟衰退和經濟蕭條的和平時期。
二、美國太空梭“挑戰者”號（李文雲）
“挑戰者”號是美國研製的第二架太空梭。與第一架太空梭“哥倫比亞”號相比，它在結構、材料和設備方面都有一些改進：“哥倫比亞”號不裝燃料時重量為75噸。“挑戰者”號由於使用了改進的內部燃料箱，重量比“哥倫比亞”號減輕45噸，因而能裝載更多貨物；防熱瓦有所改進，採用了新型的加固矽瓦片。此外，太空人的座椅、著陸系統、儀錶盤都有所改進。
“挑戰者”號的首航，曾由於某些技術問題由原定的1983年1月20日發射推遲到1983年4月4日～9日發射。“挑戰者”號首航共完成了兩項主要任務：發射一顆重兩噸半的“跟蹤和數據中繼”衛星；太空人斯托里·馬斯格雷夫和唐納德·彼德森進行第一次“太空行走”。他們走出“挑戰者”號的座艙，於失重情況下在敞開的貨艙里，繫上安全帶行走和活動了近4小時。“挑戰者”號於1983年6月和8月，又進行了第二、三次飛行。在第二次飛行時，把美國歷史上的第一位女太空人薩利·賴德送上了太空。美國的第一位黑人太空人布盧福德空軍中校，是在第三次飛行時進入太空的。1985年4月29日第一位美籍華裔科學家王贛駿博士參加了“挑戰者”號的第七次飛行，並負責失重狀態下流體動力學的研究。
1986年1月28日這次飛行，是“挑戰者”號的第10次飛行。在以前的飛行中，“挑戰者”號曾出現過一些故障，其中1985年7月29日第八次飛行時的事故最為嚴重。當時，“挑戰者”號從佛羅里達升空後不久，機上的三個發動機中的一號主機突然提前停機，太空人及時啟動了機身上的另一個小發動機，才使太空梭進入地球低軌道，比原定的軌道低了128公里。
一般情況下，太空梭每次飛行後，經過二至四周的檢修，就又可以重新發射升空，可以反覆使用100次。
三、美國太空梭飛行簡況（申明河）
美國是在1972年決定研製太空梭的。經過9年的研製，幾遭挫折，幾度推遲，美國“哥倫比亞”號太空梭終於在1981年4月12日上天了。經過54小時30分鐘的飛行，繞地球運行36圈，“哥倫比亞”號在4月14日按計畫返回大氣層，安全著陸。美國太空梭的試飛成功，標誌著美國宇航事業的重大突破。
自1981年4月12日至1986年1月12日，美國太空梭共進行了24次宇宙飛行。執行飛行任務的太空人共125名。他們分別乘“哥倫比亞”號、“挑戰者”號、“發現”號和“阿特蘭蒂斯”號4架太空梭在太空中進行了各種飛行試驗。在125名乘員中，不僅有美國的女太空人、黑人太空人、華裔太空人，還有德國、加拿大、法國、荷蘭、墨西哥等國的科學家，以及沙烏地阿拉伯王國的親王。
太空梭每次飛行都有特定的飛行任務。在第一次至第四次飛行時主要任務是試飛，檢驗各種部件性能和熱應力。在以後的歷次飛行中主要任務有：施放和維修衛星、進行各種科學試驗和大型太空建築骨架搭建試驗。太空梭也執行特別的任務，如在第15次飛行中就執行了絕密性的軍事任務，施放各種防衛系統試驗衛星。
美國太空梭在24次飛行中，基本上完成了預定的任務，但也出過不少故障，有些甚至是十分嚴重的。如在第二次試飛時，由於機上的燃料電池發生故障，太空梭被迫提前返航。在第四次飛行中，兩個火箭助推器沉入大西洋。在第五次飛行中，由於航天服出了毛病，致使太空行走計畫流產。在第16次飛行中，損壞了100多塊隔熱瓦，太空梭下降時，一個輪胎燒破。在第18次飛行中進行的雷射反射試驗第一次失敗，在進行第二次試驗時才成功。太空梭在第19次發射時，出現了嚴重險情，它的三個主發動機中的一個由於熱感測器失靈，只開動了5分48秒，提前3分多鐘熄火。當時“挑戰者”號已飛離地面112公里，尚未入軌。載人宇宙飛行器的發動機在入軌前熄火，這在美國20多年的載人太空飛行史上還是第一次。在第20次發射時，由於雷陣雨和機載電腦發生故障，太空梭兩次推遲發射。
1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國太空梭的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國太空人第一次在飛行中死亡。
四、“挑戰者”號遇難背景材料補充
在7名太空人中，女性有兩位，即37歲的克里斯塔·麥考利芙和36歲的朱蒂絲·萊恩尼科。而最引人注目的當然是7名太空人中惟一來自民間的克里斯塔·麥考利芙。
美國航天局是在50多次載人飛行後，才決定要載“平民”乘客登太空。里根總統提議，第一位平民太空人應該是一位教師。這無疑是教育工作者的巨大榮幸。訊息傳出，一年中有11 000名教師報名。經過反覆挑選，從中挑出10名。最後選中的是克里斯塔·麥考利芙。她經過120個小時嚴格艱苦的訓練後，首次作為平民代表升入太空。對於她的航空旅行，所有教師都引以為榮。而她的父母、丈夫和兒女都來到現場為她送行。
爆炸發生40秒鐘之後，內斯比特代表甘迺迪航天中心主任史密斯向人們悲痛地正式宣告：“挑戰者”號太空梭已經被炸毀。
航天中心發射基地籠罩在極度悲哀中，最初那些為“挑戰者”號順利升空歡呼的觀禮台上的人們，其中有許多是太空人的親人。他們看到爆炸時從“不可能”的驚愕中醒悟過來後失聲痛哭。宇航基地的工作人員們也悲痛欲絕地抱作一團，哭已經不能表達他們當時的心情。
觀眾席上最痛心的，要算是女教師克里斯塔·麥考利芙的父母了。“天啊，這不是真的！”母親格雷斯仰望藍天，淚如泉湧。
父親科里根首先覺察到意外的不幸事件，把手臂緊緊地摟在妻子肩膀上，老淚縱橫。曾為女兒感到高興和自豪的心情頓時被失去女兒的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像電流一樣襲擊著這對年邁的夫婦，他們在寒風中戰慄著、哭泣著。
在看台上的麥考利芙的丈夫和他九歲的兒子以及六歲的女兒，也都淚眼模糊，難以自持。剎那間，他們就失去了妻子和母親……這天麥考利芙所在的康科德中學的所有學生都守在電視機旁，等待著他們的老師……他們興高采烈地議論著老師這次歷史性的航行。當“挑戰者”號發射時，學生們興奮地歡呼起來，情不自禁地為自己的老師鼓掌……可是，不幸的事發生了。最初，他們幾乎同時叫：“這決不是真的！”
曾和麥考利芙競爭太空人的一萬多名中國小教師和他們的學生也從電視中看到了這個令人難以置信的場面。“太空課”沒有了，師生們全都陷入了極度的悲痛之中。
當“挑戰者”號的碎片正紛紛揚揚撒向大西洋時，美國總統里根正同他的高級助手們共進工作午餐。副總統布希和國家安全顧問波因德克斯特急匆匆地衝進來，把這個不幸的訊息告訴了眾人。
里根總統的第一反應是：“是女教師乘坐的那架太空梭嗎？”
布希表情嚴肅地說：“是的。”
所有人都中止了午餐站起來，隨里根總統來到離那兒最近的總統書房，打開電視觀看這次事故的錄像新聞。
起初，這位總統被殘酷的現實“震驚得一言不發”，臉上充滿了憂慮、焦急不安和悲痛的表情。後來，里根對記者說：“我當時根本擺脫不掉遇難者家屬的形象。”
而里根夫人南希則失聲驚呼：“天哪！這不可能！”
在最初的驚愕過後，里根同國會領袖們商議了一下，決定把原定於當晚發表國情咨文講話的時間推遲到下星期二，並派布希副總統馬上乘飛機飛往佛羅里達州的甘迺迪航空中心，向死難者家屬表示慰問並調查事故原因。正在開會的眾議院中斷了會議並宣布休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。
華盛頓沉浸在異乎尋常的肅穆氣氛中，沒有了喧鬧和叫嚷，仿佛進入了白夜。洛杉磯紀念運動場上，重新點燃了奧林匹克火炬，以示哀悼。各地電台連續播放美國國歌。火車、輪船鳴響了汽笛，各大建築物上的星條旗也徐徐降為半旗……致哀電，慰問電，雪片似的飛向這裡。白宮似乎在哭泣，里根總統步履沉重地走到他的橢圓形辦公室，在電視攝像機前發表了講話。他神情憂鬱，語調沉重，他用極其悲哀的聲音向全國作了電視講話：“我原計畫今晚對你們發表的講話是就國情咨文作一報告。但是，今天早上發生的事件使我改變了主意。南希和我對‘挑戰者’號發生的悲劇深感哀痛。我知道我國全體人民和我一樣悲痛。”
他對7名太空人的不幸罹難表示哀悼，並盛讚他們“大膽勇敢，他們具有那種特殊的風度，那種特殊的精神。這種精神將向我挑戰，我也將高興地去迎接。”
他還向美國全國的中國小生提到了他們尊敬的教師克里斯塔·麥考利芙，他知道這位獻身的女教師牽動著全國兒童的心，他說：“我知道這難以理解，不過，像這種痛苦的事情有時是會發生的。”
他向美國和世界沉痛宣告：
“今天是哀悼和紀念之日……”
美國全國上下早已陷入悲哀的浪潮之中。臨近中午，知道訊息的人們幾乎中斷了一切活動。繁雜的街頭驟然間就比平時冷清了許多，人們匆匆趕路一言不發。許多人守在電視機旁，等待著有關這場災難的詳細報導。伴隨著致哀的鐘聲，無數人流下了熱淚。
入夜，從來燈火輝煌的紐約帝國大廈熄滅了全部的燈火，以示哀悼。這個“全美的災難”深深震撼著人們的心靈。
美國原定在1986年將有15次太空梭的發射，是“太空時代開始後的最重要一年”，現在全部化為泡影。建造“挑戰者”號太空梭花了美國納稅人12億美元，轟然一聲巨響使這筆巨資化為烏有。
美國三大電視網──哥倫比亞廣播公司、美國廣播公司和全國廣播公司，在1月28日當天用了5個多小時連續不斷地報導“挑戰者”號爆炸事件，損失的廣告費用估計近千萬美元。
在這樣的災難中，金錢的損失似乎已顯得不那么重要了。7名遇難的太空人代表著一個相同的夢，這是人類探尋未知世界的一個千古大夢。
應該說全世界沒有一個人希望這個夢破碎。
所以這不只是一個美國夢，而是一個全人類的夢。
這也不只是一個美國的災難，美國的悲哀，而是全世界的災難，全人類的悲哀。
舉世震驚。
1月28日當天，聯合國和許多國家的領導人紛紛發表講話或致電里根總統，對“挑戰者”號太空梭不幸失事表示同情和哀悼。聯合國秘書長佩雷斯·德奎利亞爾向里根總統發出言語切切的唁電：全世界都將為在開拓人類知識邊疆中的這一悲劇的犧牲而萬分悲痛。
聯合國安理會獲悉這一訊息時正在開會，會議似乎是理所當然地就中止了。大會的全體成員默哀三分鐘後，本屆聯大安理會主席李鹿野代表安理會發表講話：“對美國航天努力中出現的這一機毀人亡事件感到十分悲痛。”
前蘇聯莫斯科的居民大多是通過電視台首先得到這一噩耗的，驚愕使他們久久地沉默，一月的寒風席捲著冰天雪地的城市。前蘇聯官方迅速發出慰問電，並迅速作出決定，把前蘇聯人在空間探索中發現的金星上的火山口中的兩個以美國“挑戰者”號的殉難者、女教師麥考利芙和另一名女太空人雷恩尼科的名字命名，以表示深切的哀悼和永恆的紀念。
細雨霏霏的英國倫敦，人們的心情晦暗得像惡劣的天氣一樣。柴契爾首相的致哀電發出後，廣播電視都紛紛給予了報導。報館的編輯室紛紛撤下原來的頭條，換上最新訊息。印刷廠機器飛轉，“號外”“快報”飛速地被印製出來。
中國北京，1月29日晚7時，中央電視台的《新聞聯播》節目首次破例打亂編排次序，把“挑戰者”號失事的訊息放在了頭條位置。國家主席李先念當即打電報給里根總統，對太空人不幸遇難表示哀悼。
1月31日，休斯敦航天中心隆重舉行了有15 000人參加的追悼大會。里根總統和夫人南希同死難者家屬坐在第一排。
樂隊奏起了《美麗的阿美利加》樂曲，人們的心頭像壓著沉重的鉛石……在麻省的弗雷明漢州立大學，升起了7個黑色氣球。當年，克里斯塔·麥考利芙曾在這所大學取得學位。一千多教職員和學生為她舉行了追悼會。弗雷明漢中學教員查爾斯·斯波薩托說：“麥考利芙將永垂不朽，因為她活在人們的心中。”
康科德中學的校園裡，一株槭樹上掛著一面嶄新的美國國旗和7隻圓球。一塊黃色紙板上寫著醒目的藍色大字：“克里斯塔，我們愛你！”入夜，麥考利芙教過的60多名16歲左右的青少年，拿著60多支點燃的蠟燭，一動不動站在雪地里，向敬愛的老師表示深切的哀悼。
美國教育部部長在追悼會上發表了講話，他希望學生們要為教師麥考利芙而自豪。里根總統也表示，今後的太空梭將有“更多的志願者，更多的平民，更多的教師”。
“挑戰者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。
美國總統里根在追悼會上說：“今天，我們聚集在一起，沉痛地哀悼我們失去的7位勇敢的公民，共同分擔內心的悲痛，或許在相互間的安慰中，我們能夠得到承受痛苦的力量並堅定追求理想的信念。”
“我們今天所說的遠遠不夠表達我們內心的真實情感，語言在我們的不幸面前顯得如此軟弱無力……”“英雄之所以稱之為英雄，並不在於我們頌讚的語言，而在於他們始終以高度的事業心、自尊心和鍥而不捨地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命……”“願上帝在這個艱難的時刻保佑大家並給你們安慰。”
人類在征服宇宙的偉大鬥爭中，從不畏懼艱難曲折，而總是在吸取經驗教訓後，勇往直前。