20年後的母校作文

時光飛逝，轉眼間，已經是2032年了。科技在不斷地發展，而學校，儼然已成為了高科技的代名詞。

在北樓校園的門前，有一塊大螢幕，上面的書法“台東六路國小”剛勁有力。可是，當你輕輕觸控螢幕幕時，它頓時轉換成了學校的校園網站。在這裡，你可以了解學校的歷史，感受百年老校的文化氛圍。

在螢幕的旁邊，有一台識別機。它可以直接檢測出學生的班級、姓名。發現可疑的人，它還會直接報警，保障了學生的安全。

在校園裡，你會看到兩幢樓。高的那幢是教學樓，是用一種新型的材料製成的，冬暖夏涼。共6層，可容納5000名學生。走進教室，首先映入眼帘的是五顏六色的牆壁。咦？怎么沒有書本？喔，這是學校新啟用的電子教學。每個學生的課桌上都有一個酷似筆記本的機器，裡面存儲了該學期的所有知識，學生可以點擊查看。老師講課時，同學們只需看著它，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“記錄下來，還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。如果學生學習累了，裡面還有各科知識的小遊戲，讓學習不再單調、乏味。

怎么看不到操場了？別著急。稍微矮一點的樓是體育樓，有地上3層，地下1層。第一層就是一個體育場。400米的塑膠跑道、足球場，同學們可以在這兒鍛鍊、玩耍。第二層是一個網球場。第三層是一個籃球場。地下就是游泳館了，地下的游泳館比原來的面積更大，設施更多。可以更好地發展台六的游泳特色。

親愛的母校：

20xx年了，我用一封信寫出對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個大名鼎鼎的科學家。謝謝你，我的母校。

母校，你是我們成長的搖籃，在你的細心呵護下，我們健康、快樂的成長；母校，你是知識的燈塔，我們就像是小船，引導我們從無知的碼頭駛向知識的海洋。母校，千言萬語也述不完我們對您的感謝。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校鄭重地道一句：“謝謝您，母校！”

親愛的母校：

轉眼間，20xx年過去了，我已成為了一名設計師。20xx年前，我在您的懷抱里度過了快樂美好的國小時光。現在回想起您來，記憶仍然像播放電影一樣清晰地浮現在腦海里。

剛邁進大門，如果正巧碰上桂花盛開，您迎面送來一陣花香，使人心曠神怡。您為我們準備了教室，讓我們在一個良好的學習環境中認真學習。累了呢，您還為我們準備一個操場，供我們玩耍、運動。您又以花草、樹木和噴泉作為裝飾。被綠色映襯著的健康長廊是您清秀的眉毛，紅牆紅瓦的教學樓是您散發著智慧之光的雙眼，操場則成了您充滿慈祥的臉龐。在您這裡，我們愉快地度過了每一天。

我通過時光隧道，來到了20年後的世界裡。20年後的我，是一位頗負盛名的作家，而我，也因為受邀去參觀我的母校。

我興致勃勃地坐上“海棉汽車”，一轉眼就來到了我的母校。

一走進豪華的大門，就看到了好幾幢高樓大廈聳立在眼前，正中間的那幢樓上，寫著幾個金光閃閃的大字——青海師大二附小。

正當我沉浸在一片繁景中時，一位年輕貌美的女郎走了過來，旁邊的一位老師向我們介紹道：“這位就是我校的校長——羅校長！

只見羅校長笑吟吟地走過來，向我們握手示好。接著，她帶著我們開始參觀學校.

首先，我們來到了一個寬敞，整潔的操場上。羅校長自豪地說：“我們的操場是採用最新的“納米技術”建造的，有彈性，而且質地柔軟。我們的操場不僅具有冬暖夏涼的特點，而且表面有夜光，每當冬季來臨，草場的表面會發出熱氣，供同學們取暖；每當夏季來臨的時候，操場上就會冒出冷氣，比裝的空調還要舒服，方便呢！每當夜晚降臨，操場上就會閃現出五顏六色的光芒，很美麗。它還有一個優點，那就是同學們在跑步時，就再也不用摔傷，摔破了！

接著，羅校長又帶我們在操場上走了走，感覺還真不錯，不過，操場的角落裡有許多不同顏色的按鈕，我驚奇的問道；“羅校長，這些按鈕有什麼用呀？”

羅校長笑著，走過去，只按了一下按紐，只見從地上出來一張大桌子，和幾把椅子在桌子上還撐著一把雨傘，放著個桃心形的遙控器，上面有兩個紅藍的按鈕，只見羅校長輕輕的按了一下藍按鈕，傘下便散出一陣清爽的冷氣，羅校長說：“這是專門為同學們設計的，他們可以在這裡看書，寫字，下棋……”

時光匆匆，歲月不等人，轉眼就到了2035年，而我也踏上了工作之路，在外的工作總是不如人，於是我決定—回到我的母校毛溝中學去教書。

回到家鄉，才知道，毛溝中學的面貌煥然一新。在外生活了這么多年，早已看盡城市的繁榮，不料，自己的故鄉比繁榮的城市更上一層樓。

走進學校，我得學弟學妹們和藹友好的一起玩樂，看到地上有垃圾會主動撿起，見到老師會主動問好，看到夜晚被風吹倒在地的盆栽會主動扶起，學長會主動幫助學妹……

這是毛溝中學文化素質的提升，這是毛溝中學文明和諧的一面。毛溝中學的變化不止是文明的變化，還有設備，教育和建築上的變化。

設備上，每個同學都有一台用於學習的桌上型電腦，這台電腦是幫助老師監督學生學習的監督器，只會提供有益於我們健康成長的一些資料，每個同學不僅有一台電腦，還有一張呼叫飲水機的卡，只要你對這張卡喚一聲，飲水機就會自動給你水，但這水也不是很容易得到的，必須是用來喝的，不能浪費，不能不喝完。

教育上，老師上課用u盤把要上的內容傳給每一個同學的電腦上，讓電腦為學生自動講解，學生有不懂的便可以向老師提問，這樣，老師輕鬆，學生也輕鬆。

建築上，學生住的是二人套間，在套間裡，所有的東西都應有盡有。食堂是一個半圓狀，夏天，同學們可以在食堂屋頂上乘涼，休息。舞台是一個騰空在操場中央的蝴蝶型，像一隻展翅欲飛，追求希望的一雙翅膀，上面的燈光，猶如夜空中的煙火，五色交輝。我們的教學樓，是一個有自動調節氣溫功能的中西合璧建築，室內綠草如茵，綠藤環繞，香氣芬芳，像一個古色古香的原始森林卻又充滿現代化風味。最特別的是，整個學校的上空有一層保護膜，這層保護膜可以遮風擋雨，讓我們有一個充分的準備。

20年後一切都是那么科學化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——

映入眼帘的是兩個站崗的機器人。我走上前，被一個站崗的機器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六(2)班的學生”機器人打斷了我的話說：“對嗎？”說過從它的嘴裡吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機器人他向我介紹：“歡迎光臨20xx年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的。”接著我們來到了“沙灘”從一個門進去，哇！多漂亮的運動場所啊！

運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，並且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調、飲水機……應有盡有，幾乎每一個座位上都有一台電腦。地上用木板鋪著，雪白的牆、漆黑的黑板。上課並不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當上午第4節課就是游泳課。可盡情的玩耍。

“咚咚咚”我的手機響了起來，我離開了母校來到公司開會。

二十年後，我已經過了而立之年，趁著出差，我來到了曾經上學的母校。

校門還是當年的老樣子，“明德國小”這幾個鮮紅的大字在陽光的照耀下，依然閃閃發光。我忍不住停下了腳步，學校的外觀還是這樣，裡面會怎么樣呢？我能否找到當年我上學的教室？我能否遇到當年教過我的老師？

“好激動，我馬上就要見到我親愛的母校了！”20年後的我，現在要見到20年後的母校——錢庫國小，心裡又激動又高興。“這么多年了，不知母校會變成什麼樣了呢？” 二話不說，我立馬乘上小型飛機，來到了盼望已久的母校。

剛下飛機，我就被眼前的景象驚呆了：母校的大門是用無數花朵編織成的，有火紅的玫瑰、純潔的百合、富貴的牡丹、雪白的茉莉......一朵朵,一簇簇，爭奇鬥豔，五彩繽紛，她們在綠葉的襯托下，顯得更加楚楚動人了。錢庫國小——這四個金光閃閃的大字，被簇擁在花之中。大門旁邊還栽著一排花，她們微笑著，好像在說：“歡迎來到錢庫國小！”向人們問好。 我踏著花香走進了學校。映入眼帘的還是那雄偉壯觀的21世紀雕塑，它的兩條柱子好像老師的雙手，中間還有一顆金色的圓球，在太陽的照射下，發出璀璨的光芒！幾十年了，它依舊是母校的驕傲。也是母校的象徵！正當我崇敬地望著這座雕塑時，耳畔又傳來了一陣音樂聲，喔！那是錢小的校歌，自然而又肅穆。隨著音樂聲往前走，眼前出現了三個彩色噴泉，它們不斷噴出優美的水花，還不時變換這水的顏色，真是美極了！其中一個噴泉上，還有兩條龍，栩栩如生，它們好像在爭奪嘴上的珍珠，真可謂“雙龍戲珠”。我又把視線轉移到了教學樓上，哇！教學樓真漂亮！它們有的是花朵形的——那是一、二年級小朋友的教學樓，上面的電子螢幕不斷放映出美好、快樂童年的畫面；有的是星星形，亮閃閃的——那是三、四年級同學的教學樓，樓上的電子螢幕不斷地放映著孩子們在學習、在玩耍的快樂畫面；還有雛鷹形的——那當然就是高年段的同學們的教學樓了，樓上的電子螢幕不斷地放映出他們努力學習、奮力向上的畫面，為祖國，為明天，不斷進取。另外，還有一本“書”——那是老師們休息的辦公室，人類靈魂的工程師在這兒為孩子們做出自己的努力。 “我們要下課，快樂地玩耍，下課嘍！”新穎的下課聲讓孩子們像放飛的小鳥，都跑到了操場上。在操場的右側，有一個巨大的遊樂場。這裡，充滿了孩子們歡樂的笑聲！這裡有許多遊樂設施：過山車、旋轉木馬、搖搖杯、碰碰車......孩子們在玩耍著，我也童心未泯，跑到遊樂場去，與孩子們一起玩耍。做在旋轉木馬上，童年往事又在我的腦海中一一浮現，使我仿佛又回到了童年時代。來不及多想，操場上又聽見了一聲聲“加油”聲，我連忙跑去一看，原來大家在舉行一場激烈的電子游泳比賽呢！只見參賽者手裡都拿著一台小型筆記本電腦，他們開始“游”了！一旁的同學們一會兒著急地叫：“加油加油！”一會兒又說：“你快趕上他啊！”......操場上馬上變得十分熱鬧了！ 哎，學校後邊還有一個美麗的河塘呢！河塘的水清澈見底，幾隻魚兒在水中嬉戲著，游來游去。聽孩子們說，春天，這裡桃花盛開，一朵朵嬌嫩欲滴，使人神清氣爽；夏天，河塘上就開滿了粉紅的荷花，青蛙在荷葉上舉行“夏季演唱會”，它們“呱呱”地叫著，在唱著夏天的歌，寧靜、安詳；秋天，河塘旁的桂花樹上開滿了桂花，幽香醉人，十里香；冬天，梅花傲然開放，不論多么寒冷，有多少挫折，它沒有低頭，為孩子們做了榜樣！然而，要是誰來破壞了這和諧的美景，他的名字就會“全校皆知”。 正當我還為河塘的美麗而如痴如醉時，“我們放學了，趕快回家了......”放學的鈴聲才把我的心靈唱回來。

2027年的今天，我乘坐超音速飛船從月球飛往地球，這時候的我早已成為一名月球探索工作者，應邀參加了母校舉辦的“莘莘學子回母校”活動。

走進校園，就看到了幾位學生在一起討論問題。我走近一看，原來，她們在討論“核技術”這個問題呢！這可是我們那時大學生才懂的問題，在2027年，這已經成了很平常的問題了。

我抬頭看了看教學樓。咦！真奇怪，這教學樓怎么成了糖果做的了？仔細一看，原來是“糖果屋噴霧劑”做的怪。只要把這種噴霧劑向房子上一噴，這座房子立馬就會變成糖果外殼的房子。這種噴霧劑不僅能讓同學們戒掉糖癮，還可以給同學們帶來好心情！神奇吧！

走進教學樓，就聽到一陣悅耳的歌聲。原來，這是機器人老師麗娜在給同學們上課呢！只見教室里的課桌都是液體手控的。這是一種能自己凝固的“ux”新型液體，不但能夠承受打擊，而且還能把各種書的內容輸進去，連音樂都能播放呢！裡面還有各種各樣的益智遊戲，別提有多先進了！只要輕輕地在螢幕上的“選單”一欄里點擊一下，裡面的課文內容就會出現，並且對你讀課文的語氣，做一些點評呢！機器人老師的課講得十分出色，歌唱得也十分好。有這樣的好的學習環境，你想，這裡的學生能不優秀嗎？

上課了，機器人老師給我這個“大學生”搬來一張課桌，這樣我也可以和同學們一起上課了，我點擊了一下“語文”，課桌螢幕上就立馬出現了今天要學的課文＜＜一位外星人的地球生活＞＞。如果這些文章放在我們那個年代，肯定是“絕筆之作”了。可你們知道嗎，這些課文都出自小學生之手！機器人老師思維靈敏，只用了一分鐘的時間，就把課文講解明白了。怎么樣，先進吧！

晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。

20年後，我回到了曾經就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼帘，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連線起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裡盡情的鍛鍊身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨製成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合製成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精緻而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，輕鬆愉快！

學校施行快樂教學，負責教學的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁碟里裝在體內，並針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學習中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……

20年以後我是一位發明家.有一天,我利用我新發明的機器收到一條信息,噢,是爸爸叫我回家看看母校的變化.到了,到了,母校還是老地方,一進門就可以看到嶄新的健身器材'桌球場'足球場'籃球場.咦/操場好,教學樓不是更好,我走到直升梯上,想到4樓去,正準備說,直升梯已經到4樓了/啊/這傢伙還會猜測人們的心思.

我走進教學樓,來到教室,看到教室里全是高科技產品,又寬敞又乾淨,每張桌子上都有一台學生用的電腦,老師在電腦里出現,給同學們上課,咦/同學們怎么沒有書,呀/原來書全在電腦里,作業也在電腦里做.老師還有一個指示器,如果老師改作業改錯了的話,指示器就會用甜美的聲音說''老師,您漏掉了一個題目''或''老師,您改錯了一個題目''如果老師累了或病了,指示器就會出現在電腦里給同學們上課,改作業.