放飛的作文500字
夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一隻螳螂。
瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長長的脖頸晶瑩透著綠，兩對翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；裡面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個須一翹一翹的，儼然是個大將軍。
這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強，一有機會就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒想到它更瘋狂了，一會兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結實的一根尼龍線，對於一隻小小的螳螂來說，真是無濟於事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個螳螂，是永遠鬥不過我們人類的！
放飛作文800字
三年前，初見時你們稚氣未脫，猶記得你們第一次走進三中、走進教室的樣子，那時，我的左手是期待，右手是祝福，前面是等待著我們共同書寫的擁有三年一千多天的空白頁面。
三年來，我為你們的進步欣喜，為你們的失敗擔憂，我在你們的成長中成長，在你們的變化中努力更新著自己。為了你們的青春閃光，作為老師，永遠在青春里，是我不二的選擇。
桌上的課本一天比一天高，試卷上的題一份比一份難，迎著曙光來，踏著夜色回，長長的路燈下，是你們不斷長高的身影。孩子們，每一個與你們同行的日子，連綴成屬於你，也屬於我的不悔的青春。
在你們求知、成人的路上，我無意做燈塔，因為我知道，你們每個人都擁有照亮自己人生的燈盞，如果我能有幸點亮，那是我作為老師的幸福；我不想做蠟燭，蠟燭的光芒太微弱，我願意用對生命的敬畏，對課堂的尊重，來求得和你們的互相輝映，我期待著，並且努力守護著那因你們而充滿活力的課堂，因你們而不乏詩意的校園。
謝謝你，我的孩子！是你們，是你們讓我獲得作為老師的幸福和快樂，是你們，讓我獲得作為老師的尊嚴和驕傲，讓我的這一個三年成為又一段永恆的回憶。因為你們，我的生命變得豐盈，我的講台，就是我的王位，我在現實中度過的每一天，就是我的理想的模樣！
六月，是生長的季節。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。飛翔，是羽翼漸豐後的搏擊，僅有靈魂是不能飛翔的，僅有夢想也不能夠飛翔，甚至有風來，也不一定飛得漂亮。飛翔，來自於勇氣和力量，來自於自信和氣度。我相信，三年的努力，會換來你們人生中的第一次完美振翅，會在你的人生畫布上留下一條漂亮的軌跡。作為你們的老師，請相信，我的目光將追隨著你小小的身影，我會用一顆最虔誠的心，陪伴你走完豆蔻年華的最後一程，迎向下一個起點。
放飛作文
放飛籠中之鳥，那是愛的飛翔，是對自由的渴望；
放飛手中的風箏，任其在空中飄飄遨遊，那是一種隨心所欲的快樂；
放飛那搖擺的紙船，讓它隨流而去，去尋找屬於他的歸宿……
愛的飛翔可敬可盼；隨心所欲的快樂如誘人的蘋果讓人垂涎；能找尋夢想更是幸福，然而這一切，都需要先放飛心靈，心的放飛才能帶來新的美好。
在暴風雨中狂奔，讓心中的煩悶在奔跑中隨暴雨沖涮而去，留下的只是滿載快樂與幸福的心。我們要的不是在細雨中散步，那固然悠閒，但又不免讓人在綿綿細雨中想起悠悠往事。散步，慢慢地想起傷心的往事，快樂的舊事。一件件回憶，悲喜交加，最終結果是身上掛滿了斑斑點點的雨以及對往事回味之後的沉默。不在細雨中奔跑，因為那只是一種避雨，其結果是心一如既往，生活中只是多個平凡的小插曲。不在暴雨中散步，那豆大的雨打在身上，有點痛，有點涼，而此時更多的是去想一些曾經心痛之事，從而散步之餘，淚與雨匯成千條，在暴雨中狂奔，用奔跑來丟棄世俗的煩惱，用暴雨來沖洗那些不如意的陳年老事，或許，在那一身濕淋淋的背後，就是心的放飛。
在狂風中呼喊，喊出你心中最牽掛的人，喊出你內心壓抑了很久的苦惱，讓風將你的牽掛送到你愛的人身邊，讓風帶走你不要的煩惱。不要故作姿態，沉默地站在狂風中，任風吹打，那只會增加你的痛苦，不管是身體的痛還是內心壓抑卻丟舍不開而引起的心痛，那是懦夫的表現，真可謂“敢怨而不敢言”，或是唯恐別人聽到了自己的內心聲音而對自己另眼相看。而這些，只會使你的心緊緊地揪著，心中的怨憤壓得人喘不過氣來，心房鎖得更嚴了，生活的微笑越來越少，而這又是何苦呢？僅僅只需一聲喊，便可將內心所有的壓抑一泄而出，心裡痛快了，舒服了，生活自然就變得快樂，而且還可以藉此表達一下你對牽掛人的情意；對久別未逢的父母，對分開已久的老友，對著這教導過自己的恩師。這風都能將你的情意送到他們身邊，而這些，僅僅只需站在狂風中，放心地喊出一聲，你的心就放飛了。
放飛
初一的暑假，偶遇“春風”拂過。別驚詫，如果你像我一樣經歷過在炎炎夏日裡練田徑的“折磨”，那么，絲絲涼爽、柔和的微風就一定會讓你有如沐浴二月春風的感覺，真舒服！
伴著習習“春風”，我繼續回家，快到家門口時，忽然見小區廣場上有許多人在放風箏，我不禁駐足觀看：一隻只五彩斑斕的風箏在空中跌宕起伏，上下錯落，好不美麗！其中有復古式的燕子，有簡單質樸的八角，它們在空中爭奇鬥豔……一片美麗的景象映入我的眼帘。
看了好半天，心裡隱隱地覺得有些癢，雄心勃勃地也要嘗試一下放風箏。儘管，我連自己家風箏什麼樣子都沒有任何概念，不過沒關係，重在參與嘛。
我加快腳步跑回家，向父母要來了家裡的風箏。風箏好幾年沒有“呼吸”新鮮空氣了，上面的一層紙早已落滿了灰塵，很髒。父親拿起風箏，取了幾張紙巾擦掉灰塵，開始指導我怎么放。父親囉囉嗦嗦說了一通，才把我放出去。我早已按奈不住，父親剛剛說完那些指導，就火急火燎地帶著風箏衝出了家門。
我跑到廣場上拿起風箏，也饒有興致地準備放風箏。我按照父親剛才叫過我的技巧和一些經驗，謹慎的把握住我手中那小小的木製線軸，興奮地在廣場上飛奔著，一點一點的收線，放線……
我努力地不斷嘗試，不斷地努力，我手中的風箏終於飛了起來。我不敢把風箏放得太高，因為我以前沒放過幾次風箏，生怕好不容易放上去的風箏會再掉下來，所以，起初我只把風箏放到了二、三米多的空中。但是，我馬上就覺得有點不過癮了，因為我的風箏比起其它人的，放的有些太低了。於是，我將它一點一點地放到了五米多的空中。
放飛
我們有一片天空
一片湛藍湛藍的
玻璃鏡一樣透明的天空
當我們紮好了“蜻蜓”的尾巴
悠悠放飛了
漂亮的風箏
被陽光塗彩的翅膀
托起了我們的笑聲
我們的笑聲
也被陽光染紅
沒有用目光互相詢問
剛露芽的幻想那么大膽
和凌空的翅膀一起
和早晨升騰的太陽一起
放飛高中作文800字
放飛高中作文800字1
我願變成童話里你愛的那個天師，張開雙手變成翅膀保護你，你要相信，相信我們一定會像童話故事裡，幸福和快樂是結局。
在一個貧困偏僻的地方，因為閉塞與落後，女孩子們所有的幸福與自由都被剝奪了，應為閉塞與落後，真愛傷逝在光陰流轉里，只剩下一片空洞蒼白的烙印;因為閉塞與落後，幸福葬送在流水中，自由消逝在年華里，琰出生在這個地方，從小就很清楚地知道村裡有個沿襲了幾百年幾千年的古老習俗，那就是女孩子們的命運完全掌握在父母的手裡。她們沒有選擇的權利，包括自己的幸福，似乎，在這個地方，嫁人就是女孩子們唯一的宿名。留念翻轉，琰漸漸長大，她知道外面有一個世界，這個世界只有兩個詞組成，而正是這裡的奶奶孩子們生命中所欠缺的：幸福與自由，那個世界就叫童話。
村裡的女孩子相繼走上了父母安排好的命運，原本稚氣未脫的臉上硬要偽裝上一層老熟的面孔，歲月很快剝蝕了她們的青春，年華被腐蝕成塊塊碎片笑容在四季風雨中，琰眼前總是黑暗遺篇，童話世界裡那些幸福的陽光在哪裡?為什麼沒有照亮我們自由的天堂。琰不甘心，不甘心她的人生價值等同於出嫁時幾百塊錢的彩禮，琰好嚮往那個只有兩個詞的世界，想遠離這個落後地方，去觸碰童話世界裡那些幸福的眼光。
燃燒的記憶溟化成明麗的色彩，映照著似曾相識的面孔，輝映出明媚的光環，未來的道路清晰可見，幸福與自由閃耀著靈動的翅膀，迴響起我熱淚的嚮往……
仿佛在長常的路上獨自奔跑，琰覺得孤獨，沒有一個夥伴與她通行，而越是孤獨，琰越是堅定了自己的信念，她不想自己的人生碌碌無為，在這個貧困落後的地方埋沒一生，那種日出而作日落而息，終日面朝黃土背朝天的一輩子都在田間耕作的生活方式並不是現代版的世外桃源，琰想要的是童話世界裡的那兩個詞，而在這個落後的地方，這一種習俗永恆的輪迴，對她和所有的女孩子來說是一種沉重的束縛，在幾百年幾千年的習俗下，幸福與自由要怎樣才能在整個生命燦爛輕盈之中得以展現?想到這些，琰總是淚流滿面，她疼痛地掙扎著，掙扎著，仿佛在泥濘的沼澤地里，越陷越痛!越陷越痛!
放飛
鮮花綻開自己美麗的笑臉，把微笑放飛；雄鷹展開自己強健的翅膀，把夢想放飛；大海敞開自己的胸懷，把寬容放飛。親愛的朋友，那么我們每個人不應打開自己美麗的心扉，放飛自己心中的愛嗎？
幫助一位老人過馬路，給一個正在哭泣的女孩擦眼淚，為勞累了一天的父母捶捶背……這都是愛的奉獻，即便這些都是曾被人們一度認為是最低俗的小事。
我們的一顆心是從什麼時候開始變得粗糙而世俗，我們憑什麼把自己的意志霸道地強加在日漸老邁的父母身上？我們的愛是自私的。然後他們的愛，他們無私而博大的愛，會使他們輕易放棄了自己的願望。這種愛讓我們有恃無恐，卻讓他們隱忍退讓，我們這些為人子女的，真的以為自己讀懂了這個大寫的“愛”字嗎？