環境問題調查報告

隨著市場經濟體制的不斷完善和市場競爭的日趨激烈，區域性環境建設已經成為地方經濟發展的先決條件。當前，我縣正在掀起新一輪經濟發展熱潮，開始步入擴張、裂變、規模發展的快車道,與此同時，環境建設已成為影響我縣農村經濟發展的重要因素。近日，縣督考辦組織力量，對我縣農村經濟發展環境問題進行了調研。

一、我縣農村環境建設存在的主要問題

(一)以農村基礎設施建設為主的硬環境建設亟需加強。近年來，我縣不斷加強電力、通信、道路、小城鎮等基礎設施建設，為農村經濟發展提供了有力保障。但隨著農村礦業的興起和農業特色產業的壯大，水、電等資源供應不足問題日益突出，已成為影響我縣農村經濟快速發展的關鍵因素。

（二）企業生產經營幹擾因素亟需排除。一是來自行政執法部門的干擾。去年以來，縣委、縣政府出台了一系列最佳化環境的政策和措施，並要求各部門按照縣有關要求為企業和外商提供優質服務，最佳化縣域經濟發展環境。但個別行政執法部門自身利益、個人利益至上，不顧大局，我行我素，“吃、拿、卡、要、報”現象仍時有發生，企業有苦難言。二是來自企業周圍村民的干擾。企業周圍部分民眾思想保守，缺乏大局觀念、發展觀念、法制觀念。在企業征山、占地過程中漫天要價，百般刁難；在修路、架電過程中以種種不正當理由，人為設定障礙；個別村痞村霸無事生非，敲詐勒索，蠱惑民眾，製造事端。三是來自行業不正當競爭的干擾。我縣食用菌、杏仁露、活性炭、鐵選等行業，均不同程度地存在著競相壓價、以大欺小、以熟欺生等現象。同時有少部分業戶只顧眼前利益，以次充好，作弊攙假，致使品牌受損，影響行業發展。

水環境治理與經濟社會發展相輔相成。當前xx縣武水流域水環境污染已嚴重地影響了縣域經濟發展和城鄉居民的身體健康。近日，xx縣統計學會組織力量對武水河流域水環境存在的主要問題及成因開展調查,探討加強水環境治理與保護的對策措施,為全縣實施“生態立縣”戰略，深化武水河流域水環境治理提供參考依據。

一、武水流域基本情況

武水系蒸水一級支流，流經xx縣關市、井頭、峴山，西渡四個鄉鎮，途經牛形山水庫，經西渡鎮保全村流入蒸水，全長58公里，流域面積315平方公里，歷年平均流量為2.74m3/s，最大流量為519m3/s。

二、武水流域環境現狀

近年來，隨著關市、井頭鐵礦、石材、河沙的開發利用，武水流域環境污染與生態破壞日益加劇。流域居民投訴不斷，新聞媒體接連曝光、污染調處應接不暇。環境污染與生態破壞已危及流域居民的生產生活，主要表現在以下幾個方面。

1、水土流失。武水流域上游關市、井頭富藏鐵礦、鉛鋅礦、花崗石、錳礦、煤矸石、河沙等礦山資源吸引著30餘家大小企業落戶，其露天開採和占地面積達千餘畝，直接水土流失面積達3000餘畝，特別是靜雲錳礦區、雲石礦區、關市鐵礦區和井頭石材區到處斑駁陸離，光禿禿一片，山體塌陷、水土流失、石材加工區加工廢渣、廢泥隨意傾倒，廢泥隨水流入武水河。

2、河堤坍塌。武水流域上游關市至井頭段兩岸河堤普遍坍塌，坍塌段達50%以上。

3、河道於塞。武水全長58公里，其中河道於塞段達30公里以上。井頭段河道改道和淤塞情況隨處可見。

關於環境問題的調查報告

考完了七月份的日本語能力過級考試後，整個人都輕鬆了不少。尤其是在這之後不久就迎來了學生生涯最後一個暑假，心情不言而喻。如往常一樣，每個寒暑假都有社會實踐報告要寫，這次也不例外。從眾多題材中，我選擇了社會熱點觀察這一項中的環境問題。

這個暑假因為爸媽在xx省工作的原因，如往常一樣，我來到了這座城市。

記得第一次來這裡是XX年的暑假，來之前，我對認識是：碧波蕩漾的大海，湛藍湛藍的天空，纖塵不染的街道。來了之後徹底顛覆了我的想法，我見到的只有骯髒的海水，水泄不通的車輛，雜亂無章的道路。後來想想，xx省的旅遊景點在三亞，不怎么完美，應該也很正常吧。

可是今年似乎大有不同。仿佛真的回到了我想像中的那座城市。後來一了解，原來xx市今年在實行“雙創”行動，以環境衛生為第一位。走訪了比較有名的幾個地方後，發現這一行動確實得到了落實。

這是xx市平常人流比較多的地方——明珠廣場的其中一角。平常一到晚上，可以看到各種商業小販在販賣東西，衣服；玩具；小吃；燒烤；等等。人魚混雜，各種小吃散發出來的氣味更是污染了當地的環境。可是從這兩張照片可以看到，平常各種小販聚集地沒有了，天橋上以及道路兩旁都非常乾淨，車輛也行走自如，即使那時候是下班高峰期，也沒有出現堵車的情況，走在這條本該熱鬧卻雜亂的街道上，時不時還能看到好多輛城管車經過，果然政府為了“雙創”還是下了很大的功夫！

這是公園隨處一角，隨處可見的椰子樹，藍天白雲，青蔥綠草，給這座城市更加增添了一絲光彩。隨處一角都是這么的光彩奪目，其他地方是否可想而知呢？

為貫徹落實《國務院關於加快發展旅遊業的意見》，最佳化旅遊企業發展環境，國家旅遊局組織開展了《旅遊企業發展環境》專題調研。調研組在認真研究制定工作方案、調研提綱、收集資料的基礎上，於XX年3月上中旬，先後到北京、河北、上海、山東、河南、四川等地，以典型企業訪談、召開小型座談會等方式，開展了實地調研。3月下旬和4月初，調研組對實地調研及有關資料進行了匯總分析和集體討論。現以調研中所了解的旅遊企業發展環境方面所存在的主要問題及原因、意見和建議為主要內容，形成本調研報告。

一、普遍存在的問題

（一）資金積累和融資困難。旅遊企業的發展資金積累較為緩慢。旅行社是微利行業，酒店投資量大、成本高、回收期長，景區與酒店基本相同。有的企業發展幾十年規模仍然有限，資金的原始積累過程較長，旅遊企業普遍受到資金短缺的困擾。融資困難主要體現在，第一，旅行社、旅遊商品企業、旅遊汽車公司等非資源經營性企業多為中小規模，固定資產小，缺少高附加值的抵押財產，難以達到銀行貸款規定的條件，申請貸款困難；第二，酒店、景區等資源經營性企業難以將資源資本化，金融部門只規定將景區門票作為質押條件，而不將旅遊資源價值作為申請貸款抵押的條件，使得企業申請貸款渠道窄；第三，很多景區仍然是行政管理，政企未分，產權不明，限制了企業通過股份制改造直接融資；第四，農家樂（包括民居接待點）的企業身份不明確，金融部門沒有出台農家樂擔保、貸款優惠的具體政策，大多數農家樂經營戶不能獲得銀行貸款，持續發展能力受到限制。

一、調查目的

環境保護是我國的一項基本國策。黨的xx大明確提出要建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。近年來，地區經濟發展迅猛，環境污染問題也較為嚴重。為建設社會主義新農村，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。為全面、深入了解環境問題，我於20xx年寒假到我的家鄉四川省仁壽縣四公鄉做了此次關於環境保護問題的社會調查。

二、調查方法

1、調查對象

“村容整潔”是建設社會主義新農村的一個重要要求，而當前日趨嚴重的農村環境污染是亟待解決的問題，農村環境污染如果得不到有效治理環境，“村容整潔”剛無從談起。因此，調查以四公鄉為個案，了解水資源污染的現狀和集市市場衛生以及塑膠袋的使用情況，分析農村環境問題對於“村容整潔”的重要性。

2調查過程

20xx年1月12日走訪調查了四公鄉深溝水庫水資源情況;1月13日到四公鄉集市調查市場衛生情況，並記錄下相關數據;1月14日主要以蹲點記錄的形式到四公紅旗超市，便利店，萬家鴻超市了解塑膠袋的使用情況;1月15日到四公鄉政府環境管理部門查閱環保相關資料。

三、調查結果與分析

(一)、深溝水庫水資源情況

水是人類寶貴資源，是生命之泉。人體的50%到60%的重量是水份，兒童體內水份多達80%。沒有水，就沒有生命。 然而，當水中的有害物質超出了水體的自淨能力，這就會產生污染。這些有害物質包括農藥，重金屬及其化合物等有毒物質，各種廢氣物和放射性物質等。

xx月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環境問題是如今的熱點，再考慮到環境對學生有著相當重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環境問題。談到調查方法，一般都是採用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法。現在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學在校，而且時間很緊，所以我們決定對學生主要進行問卷調查，另外，選擇3-4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最後根據問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設計出一份，然後在網上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準備，我們決定號出發。安排完工作我們就解散了。

月xx日上午點半，我們來到岔河中學。學生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發問卷。十分鐘當然發不完，所以又要等到學生下一個課間接著發。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩，學校擴建了，也重新規劃了，因此環境比以往好多了，沒什麼大問題，還是比較滿意的。比如學校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學設施還有待改進，比如教室的投影設備現在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學效率，讓知識更形象地反映到學生眼前，並且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學生環保意識還欠缺，另一方面也看到學校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環境，但是並不表示衛生也有了保證，飯菜里出現蟲子的現象也不是沒有，這也導致很多同學不願意在食堂就餐，有的乾脆不吃飯，這樣嚴重影響他們的身體和學習。因此，希望學校在這方面一定要予以重視。至於宿舍問題，以為學校大部分是走讀生，尤其是國中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今後能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調、熱水器。談到學生和環境的融合，老師們感到很複雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍然有學生不能做到保護學校環境，校園裡不時出現的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發更多的學生真心地熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。對於校方對環境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過環境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

調查目的：

校學生會希望通過此次調查，匯總學生們所知的校園環境問題，進而提出一定的建議以及解決措施，通過共同努力解決問題，使校園環境更加美好。同時，使“‘三創一辦’，校園文明行動”能夠有可靠的依據，活動更具有針對性，更能得到廣大學生的支持。

調查方法：

此次調查以南北校區的學生為總體，按配額抽樣的方法，從每棟宿舍中隨機抽樣出學生為元素，組成此次調查的樣本。南校區調查的宿舍樓1號、2號、3號、4號，北校區為1號、2號、3號、4號、5號、7號、10號、11號、12號宿舍樓。調查對象均為調查時所在寢室的學生。共發放了600份調查問卷，收回有效問卷為550份，問卷有效率為91.67%。

調查結果分析：

一、 關於校園

校園是學校環境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的校園能讓同學們更好地感受到校園學習的氛圍。但仍存在一些問題，問題如下：

1壁報欄的管理不夠規範，常常被貼得面目全非有些手抄報掉了也沒及時粘好。

2休閒木椅版的滿校園跑。

二、關於教室

教室是同學們學習的最主要場所，同樣，安靜、衛生的教室環境可以讓同學安心學習，心情舒暢，提高學習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衛生是極其重要的，也是同學們比較關心的問題， 但在這次調查中，我們仍發現了教室衛生存在著很多問題：

1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時打掃衛生。

2)桌洞內有較多的雜物，很多同學吃完東西之後便隨手往桌洞內一塞，而不丟進垃圾筒，因此桌洞內隨處可見營養餐、口香糖、衛生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了廢棄日用百貨

xx月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環境問題是如今的熱點，再考慮到環境對學生有著相當重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環境問題。談到調查方法，一般都是採用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法。現在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學在校，而且時間很緊，所以我們決定對學生主要進行問卷調查，另外，選擇3-4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最後根據問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設計出一份，然後在網上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準備，我們決定號出發。安排完工作我們就解散了。

月xx日上午點半，我們來到岔河中學。學生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發問卷。十分鐘當然發不完，所以又要等到學生下一個課間接著發。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩，學校擴建了，也重新規劃了，因此環境比以往好多了，沒什麼大問題，還是比較滿意的。比如學校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學設施還有待改進，比如教室的投影設備現在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學效率，讓知識更形象地反映到學生眼前，並且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學生環保意識還欠缺，另一方面也看到學校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環境，但是並不表示衛生也有了保證，飯菜里出現蟲子的現象也不是沒有，這也導致很多同學不願意在食堂就餐，有的乾脆不吃飯，這樣嚴重影響他們的身體和學習。因此，希望學校在這方面一定要予以重視。至於宿舍問題，以為學校大部分是走讀生，尤其是國中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今後能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調、熱水器。談到學生和環境的融合，老師們感到很複雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍然有學生不能做到保護學校環境，校園裡不時出現的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發更多的學生真心地熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。對於校方對環境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過環境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。

一：我國生態環境基本狀況

中國生態環境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。主要表現為：

(1)水土流失嚴重。建國初期，全國水土流失面積為116萬平方公里。據1992年衛星遙感測算，中國水土流失面積為179.4萬平方公里，占全國國土面積的18.7%。

(2)沙漠化迅速發展。中國是世界上沙漠化受害最深的國家之一。北方地區沙漠、戈壁、沙漠化土地已超過149萬平方公里，約占國土面積的15.5%。

(3)草原退化加劇。70年代，草場面積退化率為15%，80年代中期已達30%以上。全國草原退化面積達10億畝，目前仍以每年多萬畝退化速度在擴大。由於草原退化，牧畜過載，牧草產量持續下降。

(4)森林資源銳減。中國許多主要林區，森林面積大幅度減少，昔日鬱鬱蔥蔥的林海已一去不復返。全國森林採伐量和消耗量遠遠超過林木生長量呈森林赤字。

(5)生物物種加速滅絕。據估計，中國的植物物種中約15-20%處於瀕危狀態，僅高等植物中瀕危植物就高達4000-5000種。近30多年來的資料表明，珍貴野生動物分布區顯著縮小，種群數量銳減。屬於中國特有的物種和國家規定重點保護的珍貴、瀕危野生動物有312個種和種類。

(6)地下水位下降，湖泊面積縮小。多年來，由於過分開採地下水，在北方地區形成8個總面積達1.5萬平方公里的超產區，導致華北地區地下水位每年平均下降12厘米。1949年以來，中國湖泊減少了500多個，面積縮小約1.86萬平方公里，占現有面積的26.3%，湖泊蓄水量減少513億立方米，其中淡水量減少340億立方米。

1 調查目的

通過社區環境的調查，了解造成環境污染的原因，提出針對性的解決措施，從自身做起，為了保護環境建設美好家園貢獻一份力量。

2 調查範圍

城市各街道小區，垃圾處理點，人群聚集點。

3 調查方法

實地調查、問卷調查

4 調查情況

通過對各街道小區的調查，我發現以前的隨處所見的垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見有少量包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時亂丟棄的，更有甚者的是從商處房內扔出來的。道路兩旁的垃圾箱由於清潔工沒有及時清理，而導致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來源，在炎熱夏天會發出一陣陣的惡臭味嚴重影響社區的環境空氣品質，也能招來許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲媒介傳染病的散發和流行。影響整個社區的形象。如果有些老年人經過而沒有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會造成傷害。通過調查還發現有些建築垃圾散落無人及時清理，以及某些建築單位引起的粉塵污染嚴重，造成社區空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統的疾病，影響人體健康。除此之外，在當今社會人們的生活節奏不但提高，汽車以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對空氣的污染不容忽視，還有汽車的喇叭聲在社區對還在休息的人們所產生的噪音污染。特別是在中午休息期間會使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質量。

4.1 在對隨機抽取的20人進行的問卷調查中