三年級英語上冊教案

三年級英語上冊教案優秀 篇1

教學內容:

書本內容: P24—P25 Let’s talk/Let’s play/Let’s learn.

新單詞/詞組: blue/green/yellow/red/purple

新句型: How are you? — Fine, thank you.

教學目標:

1、讓所有同學能夠用“How are you? — Fine, thank you.”進行對話。

2、讓大部分同學能夠辨別並說出各種顏色。

3、讓部分同學能夠說出部分東西和顏色。如red book/blue pen……。

教學重點:

1、新單詞/詞組的教學及運用。

2、新句型的教學及運用。

教具使用：

顏色卡、角色卡。

教學步驟:

Step 1. 熱身

師：分別用“Hi/Hello/Good afternoon”向不同的學生問好，引導他們也向自己問好。（複習）

向他們介紹幾位新朋友(Miss White and Mr Black)(藉助角色卡)，並引導他們向幾位新朋友問好，用上“Hello/Nice to meet you!/Good afternoon”.

把卡片分發給兩位同學，讓他們之間互相問候。然後教師對“Miss White”說“How are you?”,引導“她”說“Fine, thank you.”（板書並教讀兩遍）

Step 2. 新課呈現。

1、讓學生分組扮演Miss White, Mr Black, Miss Green並練習Part A “Let’s talk”當中的'對話。（4人一組，一個人做裁判）

2、抽出兩個小組上台，貼上角色卡進行角色扮演。

Step 3.新詞呈現。

向同學們出示幾張顏色卡，並引導學生跟著老師說單詞，說三遍，看看誰記住的多。（板書）

Step 4.課堂活動。

1、辨別顏色。

分別請三個同學到黑板上，老師在下邊說單詞，其它同學跟著老師說一遍，台上的學生把顏色卡舉起來。（錯了刮鼻子）

三年級英語上冊教案最新 篇1

1. 遊戲--拋球

教師準備一個小球，由教師先大聲說出自己的名字Hello, Im …，之後由教師將小球隨意拋給另一名學生，提示他做自我介紹，以此類推，練習自我介紹和打招呼。

2. 複習Show me your …

教師先發指令請全班共同練習，之後可請"小老師"帶領同學們進行操練。注意此時教師應多給孩子些機會，讓他們展示說詞水平，教師要及時給予肯定。

3. 再次用拋球遊戲，此次重點練習打招呼和文具的表述。

由教師開始，將球拋給誰（Mike）就和誰打招呼說Hello! Mike. 同時說一種文具如 pencil ，接到球的學生則找到相應的文具（鉛筆），邊出示邊說 "Yes. Pencil."。隨後由第二學生用同樣的方法繼續練習。

呈現新課 (Presentation)

教師告訴學生，英語名卡可讓我們彼此了解得更快。教師將完整的名卡製作過程一邊用英語講解一邊進行實際操作，將整個過程呈現給學生。

趣味操練 (Practice)

1. 請學生拿出事先準備的材料，指導學生按步驟製作。每句話中的第一個動詞都是教師要強調的部分，一定要配合手勢，幫助學生理解和記憶。

2. 學生自己動手製作名卡。

讓學生用 Hello/Hi , Im …的句型來展示自己製作好的名卡，對做得好的學生可給與表揚或適當的獎勵。

3. 讓學生跟錄音一起學唱歌曲Hello。教師可帶領學生在演唱時打出相應的節拍或做些簡單的動作。如果學生對書上的歌曲掌握較快較好，教師還可以指導學生將歌曲中的人名該換成其他主人公或學生自己的名字進行演唱。

三年級（上）英語
lesson  a hello! 
教學目標：1)students can say the words (baby bear, baby lion, father christmas) and the dialogue by themselves. they can use mr./miss correctly.
2) they may know how to use “hello” “hi” in suitable situations.
3)students can speak out loudly.
重、難點：1) pay attention to the pronunciation of words.
2) students know how to use “hello” “hi” in suitable situations.
3)students can speak out loudly.
課時：the 1st period
教學過程：
i warm-up
1 greeting.(師生，生生)
 ---hello!miss ___  ---hi!mr.  ____
----nice to meet you.  ----nice to meet you,too.
2 let’s sing.  hello, i love you!
3 read the words.(二年級學過的一部分) 
ii presentation
1 t: class, today we will meet some new friends, let’s call them out.
baby bear, baby bear,…(讓學生跟著讀,然後出示圖片學習。)
2 同法學習baby lion, father christmas.
3 聽錄音跟讀。(let’s talk, magic box)
iii practice.
1 單詞遊戲
1）listen and show.  2）what’s missing?
2 角色扮演，創編對話。
3 表演會話。
4culture----september 10, teacher’s day.
boys and girls, please open your books at page3.
想知道教師節快樂怎么說嗎？

三年級英語上冊單詞表 篇1

unit 1

hello 餵；你好

i 我

i’m(i am)  我是

hi 餵；你好

good 好的

morning 早晨，上午

how 怎樣，如何

are  是

you 你，你們的

fine 好的

thank 謝謝，感謝

and  和

goodbye  再見

bye 再見

afternoon 下午

miss 小姐；老師

nice 令人愉快的；好的，漂亮的

meet 遇見

too 也

unit 2

mr  先生

this 這，這個

is  是

what  什麼

what’s （what is）是什麼

your  你的，你們的

name  名字

my  我的

he 他

he’s（he is）他是

she  她

she’s （she is） 她是

let’s （let us） 讓我們

play 玩

ok  行，好

wow  哇，呀

unit 3

look 看

family 家，家庭

mother  母親

father  父親

sister 姐妹

brother  兄弟

grandpa  爺爺，外公

grandma  奶奶，外婆

a  一（個）

farmer  農民

teacher  教師

doctor  醫生

unit 4

head 頭

arm 臂，胳膊

leg  腿

foot 足，腳

yes 是

no  不，不是

have  有，吃

nose  鼻子

mouth 嘴，口

me  我

face  臉

tail  尾巴

oh 啊，呀

two  二；兩個（的）

ear  耳朵

eye 眼睛

hand  手

三年級英語上冊知識點總結 篇1

unit 1 短語

unit 5 短語 in class 2 在2班 a short tail 一條短尾巴 talk about 談論 like to 喜歡 phone number 電話號碼 long ears 長耳朵 family name 姓名 help the policeman 幫助警察 taller than 比…高 on saturday 在星期六 longer hair than 比…頭髮長 pet show 動物表演 ice-cream 冰激凌 turn around 轉圈 my favourite thing 我喜歡的事情 look at 看 8 years old 8歲 brown monkey 棕色猴子 august 12th 8月12日 in his box 在他的盒子裡

unit 1 重點句子 come out 出來 my name is tom brown. i’m in class 2. my teacher is mr wang.我的名字是湯姆布朗。我在2班。我的老師是王老師。run away 逃跑 what class are you in? 你在幾班？ all the children 所有的孩子 i go to dongfang primary school. 我去東方國小。

unit 5 重點句子 what’s your phone number? 你電話號碼是多少？ what pet do you have？ 你有什麼動物？ my phone number is 7658341. 我的電話號碼是7658341。 i have a dog. it’s brown. 我有一隻狗。它是棕色的。 my favourite toy is the mini-car. 我最喜歡的玩具是迷你小汽車。 it has a short tail. it’s smart. 它有一條短尾巴。它是聰明的。 i’m from america. 我來自美國。 there is a pet show on saturday. 星期六有動物表演。 what’s your family name? 你姓什麼？ do you like my dog? 你喜歡我的狗嗎? can i be a friend with you? 我能成為你的朋友嗎？ it likes to eat carrots. 它喜歡吃胡蘿蔔。

三年級英語上冊Module 9學案 篇1

三年級英語上冊module 9學案

module9 預習作業

班級___________ 姓名_______________

一、i can read the words: 我會讀下面的單詞

family  mother  father  doctor  grandpa  grandma  sister  brother  me  he  she  driver  policeman  nurse  farmer 

二、i can read the sentences: 我會讀下面的句子

this is my mother/ father/ grandpa/ grandma/ brother.

he’s a doctor. 

she’s a teacher.

module9 探索作業

班級___________ 姓名_______________

一、向朋友介紹自己的爸爸時應說：（ ）

a. this is my mother. b. this is my father.

二、自己的媽媽是一名教師該怎么說？（ ）

a. she’s a teacher.  b. he’s a teacher.

module 9 課後拓展作業

班級：____________ 姓名：____________

一、read, look and circle. 讀一讀，看一看，連一連。

this is my sister.

this is my mother.

this is my dog.

this is my friend, lingling.

this is my book.

this is my brother.

三年級英語上冊Module3 教案分析 篇1

三年級英語上冊module6 教案分析

module 6

unit 1 this is my school.

教學目的：1、學會本課的重點句型what’s this 和what’s that以及它回答。

2、能靈活套用所學英語知識進行對話練習。

3、能利用網上資源進行學習，在有限的時間裡學習儘可能多的英語知識。

重點難點：學會本課的重點句型，並能學會利用網路這一現代化手段進行學習。

攻克方法：首先要配置好網上資源，給錄像、句型、單詞、歌曲配上聲音能讓孩子不斷重複收聽。其次以靈活多樣的形式吸引孩子的這注意力。最後培養孩子的勤於動手、動腦的好習慣，開拓思想，努力學習。

教學過程：

一、貫穿課堂用語：

t---it's time for class.

please be quiet.

sit up straight.

sit up properly.

now, class begins.

s---stand up.

t---good morning, boys and girls.

s---good morning,miss jiang.

t---how are you?

s---i'm fine, thank you.

sit down, please.

t---who's on duty today?

s---i am.

t---what day is today?

s---it's monday.

t---is everybody here?

s---yes.

t---sit down, please.thank you.

三、學習新課：

1、now, let's study new lesson.現在我們一起來學習新課。今天，老師和小朋友一起認識兩位新朋友，他們是any和amy的弟弟tom。現在我們一起去他們家看一看發生了什麼故事。請同學們看大螢幕。（演示一段錄像）

2、listen again.listen carefully.this time you should count how many sentances they say.我們再來聽一遍仔細聽，這一次你們要數一數這兩位小朋友一共說了幾句話？

三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday 第3課時 篇1

課題：unit 6 happy birthday

重點：句子this is for you. how many…？及其回答

難點：理解對話——how many cakes?

——one cake.

教具準備：

1.wu yifan，mike，sarah，zoom和zip的頭飾。

2.四隻顏色不同的氣球（紅色、藍色、黃色、紫色或綠色）或圖片。

3.十份用包裝紙包裝好的禮物或圖片。

4.一個生日蛋糕或圖片。

5.數個不同種類的動物玩具，文具，一個托盤和一塊布。

6.數字1-10的詞卡。

教學過程：

1.熱身/複習（ warm－up/ revision）

（1）教師播放歌曲《ten little candles dance》，學生隨著錄音唱，並用手指表示candle做動作。

（2）請學生上講台表演a部分let’s talk的對話。

2.呈現新知（presentation）

（1）教師引導學生數一數教室里不同的物品（如：book，desk，eraser，pencil，pen。教師拿起一本書，說：one book，拿起兩本書說：two books。讓學生跟著重複。逐步讓他們說其他物品的數量。

（2）教師將1-10的數字詞卡貼到黑板上，然後把相應的數字寫上，再逐步畫相同數量的東西上去。如 one cat，two eyes，three erasers…，問學生：how many cats？how many eyes？引導學生回答。

（3）用氣球實物或圖片教：balloon，並帶讀，然後問：how many balloons？引導學生回答：4。再問what colour is this balloon？

（4）將十個禮物放在講台上或將圖片貼在黑板上，用禮物或其圖片教：gift, 並帶讀，然後問：how many gifts？引導學生回答：10（ten）.將禮物分別發給學生，說：this is for you.讓他說：thank you.教師帶讀：this is for you.

（一）交通工具

公共汽車

bus

腳踏車

bike

汽車

car

小艇

boat

輪船

ship

飛機

plane

（二）家具

床

bed

書桌

desk

餐桌

table

椅子

chair

（三）人體部分

頭

head

頭髮

hair

手

hand

臉

face

眼睛

eye

耳朵

ear

鼻子

nose

腿

leg

腳（單數）

foot

嘴巴，口

mouth

腳（複數）

feet

(四)文具

鋼筆

pen鉛筆

pencil

橡皮

rubber

尺子

ruler

書包

bag

書

book

(五)時間

早上

morning

下午

afternoon

傍晚

evening

晚上

night

(六)人物

男孩

boy

女孩

girl

嬰兒

baby

男人

man

女士

lady

小孩（複數）

children

(七)家庭成員爸爸（口語）dad媽媽（口語）mum

父親

father

母親

mother

爺爺；外公

grandpa

奶奶；外婆

grandma

兄弟

brother

姐妹

sister

叔叔；舅舅

uncle

阿姨；姑姑；

aunt

(八)動物

貓

cat

狗

dog

兔子

rabbit

熊

bear

(九)形容詞

好的

good

好的

fine

好的

nice

可愛的

cute

漂亮的

pretty

高的

tall

強壯的

strong

瘦的

thin

年輕的

young

老的；舊的

old

清潔的

clean

整齊的

tidy

新的

new

詞語分類複習

（一）交通工具

公共汽車

bus

腳踏車

bike

汽車

car

小艇

boat

輪船

ship

飛機

plane

（二）家具

床

bed

書桌

desk

餐桌/圓桌

table

椅子

chair

（三）人體部分

頭

head

頭髮

hair

手

hand

臉

face

眼睛

eye

耳朵

ear

鼻子

nose

腿

leg

腳（單數）

foot

嘴巴，口

mouth

腳（複數）

feet(十)動詞是are/ am是is讓let遇見；相遇meet觸摸touch弄乾淨clean玩play謝謝thank出示；展示show有have助動詞do可以may使用use放put(十一)方位介詞在……裡面in在……下面under在……上面on(十二)人稱代詞我i你；你們you他he她she它it我（賓語）me我們（賓語）us我的my你的；你們的your(十三)特殊疑問詞什麼what誰who怎樣how(十四)其它詞語 女士ms先生mr夫人mrs餵；你好hi餵；你好hello再見bye再見goodbye……的of朋友friend教師teacher畫；照片picture家庭family盒子；箱子box房間room玩具toy風箏kite不；不對no是的；對的yes和；並且and也too這this那that喔oh好的；行ok一（個，只……）a不not這；那；這些；the在這裡；這兒here請please(十五)縮寫詞……是什麼what’s = what is……是誰who’s = who is他是he’s = he is她是she’s = she is它是it’s = it is那是that’s = that is我是i’m = i am讓我們let’s = let us不don’t = do not不是isn’t = is not(十六)句子你好嗎？how are you?給你here you are.讓我們成為朋友吧。let’s be friends.很高興見到你（們）。nice to meet you.

三年級英語上冊 module5 教案分析

 module 5
unit 1  how many?
 教學目標：
1.學生們能熟練掌握數字1~5。
2.學生們能聽懂會用how many ?這個句型。
3.複習學過的單詞：
  red, yellow, blue, black, green,dog,cat,elephent.
教學重難點:
1.重點：數字1~5的掌握。
2.難點：five的發音。
課前準備：
多媒體課件，鉛筆、鋼筆、書。
step 1. greetings.
s:hello, miss du.
. t:hello, boys and girls.
t: first let’s sing two english songs together. (師生共同隨伴奏演唱，並做動作。)
step 2. chant:
desk,desk,desk,it’s a blue desk.desk,desk,desk,it’s a blue desk.chair,chair,chair,it’s a red chair.chair,chair,chair,it’s a red chair.
 step 3.free talk:  t:hello,boy.s:hello,ms dut:what’s your name?s:my name is ……
t：how are you ?s:i’m fine,thank you.and how are you?t:i’m fine,too.what colour is it?
 s:red.t:what colour is it?s:yellow.
（老師問幾個同學之後就讓學生自己起來問答）
step 3. let’s review the words.
read the words together. (通過播放課件，讓學生集體複習單詞：)panda, chameleon,red,yellow,blue,green,black.