生命安全教案

生命安全教案 篇1

一、班會目的：

1、引導學生直面挫折，敢於失敗，培養積極應挫的心理品質。

2、強學生面對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。形成良好的學習習慣，積極的處世態度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。

二、活動對象：

八年級四班全體同學

三、活動地點：

教室

四、活動過程：

1、導入：

生活中，我們常常祝願他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕很少有人能夠象他人祝願的那樣一帆風順，那些祝福只是人們良好的願望而已。現實中，每一個人的生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。今天，我們就通過開展“如何直面挫折，珍愛生命”這一主題班會，來樹立正確的挫折觀。

2、觀看視頻

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!活著就值得慶祝!”這句深入人心的人生感悟被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界。它出於一個有著不幸命運卻依然樂觀堅強的中國男孩之口，他就是感動了億萬人的無臂鋼琴師——劉偉!

同學們，劉偉身殘志堅，非常值得我們學習。當然，不是說也要象他那樣去碰高壓線，把自己搞成殘廢。我們要學的是劉偉的可貴精神，不向困難低頭，不向命運屈服，始終相信自己，我行，我能行，我一定會行

交流後總結：在人生的道路上，我們要勇於面對挫折，不畏艱難，憑堅強的毅力努力拚搏，笑對人生。

幼稚園生命安全教案 篇1

設計意圖：

幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通安全，雖然有家長的保護，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇。《幼稚園教育指導綱要》明確指出：幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。時刻防護幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關的交通安全常識，培養他們自覺遵守交通規則的'意識更是重中之重。為此我們設計了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課。

活動目標：

1、了解與自己生活相關的交通安全常識，培養幼兒遵守交通規則的意識。

2、認識基本的交通標誌和交通設施。

3、培養幼兒的合作意識以及生活實踐能力。

活動重點：

確立遵守交通規則的安全保護意識。

活動難點：

認識有關的交通標誌、交通設施。

活動準備：

1、物質準備：教學課件、交通標誌若干。

2、知識準備：幼兒認識基本的交通標誌，初步了解一些交通規則。

3、家長工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規律；和幼兒一起收集交通標誌。

活動過程：

（一）談話、觀看課件導入活動

1。提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什麼呢？（幼兒根據生活經驗回答問題）

2。師：我們一起來看看馬路上發生了什麼事情？（引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、腳踏車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）

人們常說，衣、食、住、行是生活中必不可少的幾件大事，而“行”對我們上海這樣一個國際化的大都市來說，顯得尤為重要。如今，上海已建成了四通八達的交通網，給我們的生活、學習、工作帶來了極大的方便。但是，我們看到，在我們周圍仍然存在著亂穿馬路，違章駕駛等等違反交通法規的現象，就是這些交通陋習曾造成了多少人間慘劇，而社會文明的樂章中也因此夾雜了許多不和諧的音符。

在全球，因交通事故引發的悲劇時有發生，請看一組數據；百餘年來，全世界死於車禍的人數已達4000多萬人，而且每年仍在以超過40萬人的速度遞增。建國以來，我國共發生道路交通事故百萬餘起，導致一百餘萬人死亡，直接經濟損失也達一百多億元。 中國是世界人口大國，也是交通事故大國。全國每年因道路交通事故造成的傷亡人員，相當於20多個師的兵力，經濟損失相當於每天墜毀一架波音747客機。一九九八年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，約每7分鐘就有1人死於車禍，每10分鐘有23人受傷。在這觸目驚心的數字後面，有多少家庭失去親人，有多少歡樂變成悲劇，有多少幸福化為烏有。雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因都是無視交通法規，忽視交通安全。

交通事故的發生是因為人、車、路和環境之間關係不協調、不融洽而引發的矛盾，它產生的因素固然有很多種，而“人”在其中的作用卻是主要的。美國的車輛是中國的15倍，去年我國因交通事故死亡9.4萬人，而美國只死亡4.18萬人，我國機動車數量占世界的2%，事故卻占9%，究其原因就是我國交通參與者的交通安全自我保護意識淡薄。

珍愛生命安全班會教案 篇1

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。

教學過程:

一、談話引入

小朋友，此刻是什麼季節對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裡、池塘里洗澡，你們想明白他們去洗澡發生了什麼事嗎告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自我的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師悲痛，他們的爸爸媽媽也很悲痛。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自我不會發生溺水事故呢我認為應做到以下幾點：

(一)、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育同學們周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育同學們在來學校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是同學們的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、教師談談事例，並由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼這幾個同學違反了哪些安全規則我們應如何遵守安全規則。

生命安全第一課教案範文 篇1

活動目標：

1、懂的遵守交通規則。

2、知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。

3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

重難點分析：

重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。

活動準備：

物質準備：多媒體教學資源《在馬路上》。

心理準備：幼兒已有過馬路經驗。

活動過程：

（一）導入

播放課件，討論怎樣過馬路才安全。

提問：“這是什麼地方？怎樣過馬路才安全。”

小結：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，並且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。”

（二）展開

1、了解在馬路上玩耍的危險。

提問：“濤濤和寶寶在什麼地方踢球？會發生什麼事？”

小結：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、腳踏車道、路口等，這樣做很危險。

2、觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規則。

請幼兒觀察討論：哪幅圖中的'小朋友做的對？為什麼？ “聽到敲門聲該不該開？為什麼？應該怎么做？”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什麼？應該怎么做？”

“能不能站立在窗台上或陽台欄桿外？為什麼/應該怎么做？”

“能不能隨便開煤氣？為什麼？應該怎么做？”

“能不能隨便碰電插座？會有什麼危險？應該怎么做？”

“能不能隨便吃藥品？會造成什麼後果？應該怎么做？”

“出人房門應該怎么樣？”

珍愛生命安全教案 篇1

一、導入班會

主持人A：當一片綠葉悄然鑽出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。

擁有生命是我們學習生活的基礎，擁有生命也是我們人生最大的幸福。

主持人B：每一個生命都是美麗的，所以每朵花都不應該拒絕開放。一個人活著，你的生命不再是你一個人，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人A：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級二班“珍愛生命，安全第一”主題班會現在開始。

二、交通安全新聞發布會

主持人B：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經常出現一些

不安全的事例，讓我們進入第一環節：新聞發布會，說說你在馬路上看到的不安全的事例！讓警鐘長鳴！誰先來

（1）行人亂穿馬路；

（2）在馬路上踢球；

（3）在馬路上瘋逗、追逐；

（4）電動車不按交通規則在馬路上亂穿；

（5）翻越欄桿。

主持人A：同學們發布的這些新聞多么可怕呀！我們如果缺少應有的警惕，危險就在那一瞬間！

主持人B：下面請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思？

主持人A：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

一、班會目的:
  通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
  二、班會準備:
  1、確定主持人,選定劇情扮演者並進行排練。
  2、學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。
  3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
  4、製作精美的課件。
  三、班會程式:
  主持人甲 :敬愛的領導、老師、親愛的同學們:
  合:大家好!
  主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
  主持人乙:然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。
  主持人甲 :衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命!
  主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭!
  主持人甲:災難的發生對於每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
  主持人乙:無論咿呀學語 還是學富五車,如果缺少應有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
  主持人甲 : 人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
  主持人乙 : 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
  主持人甲 : 所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。

活動意義：

通過豐富的感性材料，讓學生深刻地體會到生命的脆弱與可貴，認識到生命安全的重要。並通過多元的活動形式，寓教於樂，讓學生從中學習到保護自身安全和幫助他人的方法。最後，經過層層升華，讓學生明白到自己的對於自己生命的責任，，並升華到作為一名公民，對整個社會有責任。激發學生思考，能夠為社會中他人的生命安全做些什麼力所能及的事，以引導學生熱心投身公益的品質。

預期目的：

1. 讓學生體會到生命的深意，引起學生們的思考並審視自己的生命觀；

2. 學會一些常用的保護手段，以保護自己和他人的生命；

3. 激發學生們的責任心，希望他們今後能夠為社會做一些力所能及的有益之事。

活動形式與流程：

1. 引入主題

由主持人的發言以及ppt配套的圖片資料引出主題“生命”。（是近年發生的一些大事件）同時可以調動大家的情緒。

2. 小品角色扮演（實現安排排練）：有關面臨天災時小人物的寫照，並從中插入一些正確的自我保護手段。隨後，進行簡短的討論

3. 問題搶答

在一些災情中，應該怎樣做才是正確的保護自身安全的方法？

4. 主持人串講：在這樣一個繁忙而複雜的社會裡，除了難以避免的大災大難，平日裡也充斥著許多危機生命的因素，如交通意外，打架鬧事，食品安全，環境污染等等

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

班會準備：

1、確定主持人，選定模擬表演扮演者並進行排練。

2、學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”主題隊會八個字。

4、製作精美的課件。

班會程式：

主持人甲：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：四（1）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！（學生鼓掌）

主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片

一、 看圖片

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救？

主持人甲：當你面對網路遊戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人乙：當你過馬路時是走斑馬線還是在大路上橫衝直撞？

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。

二、教學重點：掌握一些自救自護的本領

三、教學難點：掌握一些自救自護的本領

四、班會準備：

1、確定主持人，選定扮演者並進行排練。

2、學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。

五、活動過程：

導語引入：

主持人合：同學們，你們好！祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。

“關愛生命，安全第一”主題班會現在開始。

一)、生活中我們該怎么做

主持人甲：在紛紜複雜的生活環境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。

1、下面請說說自己應如何遵守交通規則。

遵守交通規則，力爭做到：（各組代表發言）

①放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。

②沒滿12歲，不在路上騎腳踏車。

③不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

⑤不亂扔石頭。

⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

主持人乙：鑒於有同學上學放學路上被人敲詐一事，下面請看小品《智斗騙子》。

2、小品《智斗騙子》（略）

看後全班同學制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜；一人在家關好門，與人說話要謹慎；發現壞人來撬門，趕緊撥打110。

二）、介紹案例：