文明班級申報材料

文明班級申報材料範文 篇1

卡房鄉中心學校五年級一班是一個擁有40名成員的班集體，是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。班風正、學風濃，學生個個一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認真、責任心強的班幹部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下面我將班級的事跡作介紹如下：

一、加強班級集體的管理，發揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好乾部。這些班幹部由全體學生民主選舉產生，班幹部產生後，落實具體責任制度，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，當天的學校檢查情況和班級的監督情況如實小老師反饋，做好班務日誌。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長林茂，他在班中威信高，工作認真負責。學習委員居樂樂於助人，是同學們學習的好榜樣。其他班幹部也都能各盡所能，努力讓學生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事乾，共同建設班集體，真正發揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行安全教育，促使學生在班集體中健康、和諧、全面發展。每個星期我們總是有計畫、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，並取得了優異成績，在學校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發揮了學生的個性特長，培養了學生的“自主”能力，推動了學校的素質教育。學生歷次檢測語數科成績都有了很大的進步。中心校檢測中語、數、英都進入A等。成績得到各位老師以及領導的認可。

這是一個文明守紀的集體。

這是一個團結友愛的集體。

這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體

"勤奮求實，團結進取"一句響亮的口號，凝聚了我們全體同學的努力，短短八個字，顯現著我們走過的足跡，作為班級奮鬥的目標，它讓我們有歡笑、也有淚水......

一、出色管理，班規護航

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在於班主任以及班幹部們的工作。開學初的班會上我們39位同學加上正副班主任共同制定出我班的班規，競選產生了我們的班委成員。日常考核專人管理、嚴格執行;嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。後來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產生的班幹部對於工作的認真負責和自身的以身作則。我們是個新班級，所以一個良好的開端對於我們以後的工作、學習的順利進行將起一個保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：

a.規範早操，午休，自習課的紀律

b、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

c、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕鬆做到收放自如;而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。

二、學風濃郁，知識領航

勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風也是促使班級發展的重要因素。我和朱老師一直把優良的學風建設放到班級發展的首位。一開學，我和朱老師首先對班上的學生做了一個學習情況的問卷了解，這主要是通過電話的形式從家長那兒了解孩子以前就讀的地域、學校，學校的大概情況以及學生的具體情況，我們了解到有為數不少的孩子在以前的班級處於不受關注的群體，有個別還是學困生，當然，也有非常優秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況，我們一致認識到從開學初就致力於建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們這些新學生意味著什麼。在我們的帶領下下，同學們自己動手裝飾和美化教室環境，創造良好的文化氛圍，我們建立了班級“隱形圖書館”，就是要求每個孩子的書包里無論什麼時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，並在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，我相信我們的這個讀書活動會成為我們生活的一部分，並要一直堅持下去。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態。漸漸地，我們班湧現出了各個學科的優秀者。期中考試後，為了培養同學們的競爭意識，我們對各科優勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優秀者在班級的學風建設中起了示範帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。

去年一年的時間，我們班的各項表現都非常優異，學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，班級里班風正、學風濃，在學習上，大家你追我趕，協作學習。學生思想健康，積極上進，沒有不文明行為的出現。一、“團結互助、和諧發展”是我們的班級目標。全班同學在這奮鬥目標的鼓舞下，個個以實際行動嚴格要求自己，刻苦努力。同學之間團結協作，互相學習，大家你追我趕，人人爭先。我們成立了“互幫小組”，在那個小組裡，好的同學會耐心幫助在學習上 有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭，幾個尖子學生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鑽研，共同進步。在日常學習生活中，同學們結下了深厚的友誼，形成了愉快學習，健康成長的氛圍。一學期來班級沒出現過同學不文明的現象。同學外出活動了，同桌會默默地給他們抄好備忘錄；有人英文、語文默寫不過關，課後，同學為主動去關心幫助，督促重默；有誰身體不舒服，同學會噓寒問暖並關切的陪著上衛生室。二、積極開展各種活動，寓教於活動中在平時的學習中，同學都勤奮刻苦，積極參加各種比賽。在學校組織的“愛我中華”作文比賽中，我們班的李小雪榮獲第一名；學校舉行運動會，全班同學齊心協力，最終取得了團體第二名的好成績；歌唱比賽開始，同學們熱情高漲，積極練習，最終獲得了團體第一名的好成績；演講比賽中，我們班的蘇曉萌同學勇奪市級一等獎。為了共建良好班風，學風為目的，我們各項活動開展都盡力做到有計畫、有策略，同學能從中受益且安全無隱患。入學至今我班所組織過如下活動：談心活動、增強隊員主題意識教育活動、辯論賽 、演講比賽、元旦聯誼晚會、中秋晚會、野炊、慰問孤寡老人、學雷鋒、春遊小溝背，田徑運動會期間為發揚賀卡精神，我們輪流在校園各個角落以實際行動來動員全校師生作賀卡衛土。等等在大家的共同努力下，我們六三班的成績是明顯的，同學們的表現是優異的。三、以“溫馨教室”創建為載體，提高班級凝聚力。重視黑板報，發揮宣傳陣地的作用。一塊好的黑板報，會讓人賞心悅目，不但使人學到了知識，也美化了教室賀卡。我們辦黑板報的遵旨是：短小精悍，內容豐富，布置美觀。板報設計學生自己既突出學校規定的主題，又有自己班級的特色。培養了一支實力較強的隊伍，意在充分發揮他們的聰明才智，鍛鍊他們的能力。學生的手抄報、攝影作品，點綴教室內外，並做到了定期更換，這樣既美化了教室環境，又在很大程度上鼓舞了學生創作的熱情，時時給學生以啟迪。營造學習氛圍是要在緊張、競爭的同時倡導互幫互助，共同進步。我班堅持學習小組制度，學習上互相幫助，生活上互相關心。適當的開展小組評比。當班級出現學習鬆懈或紀律等問題時，在明顯處使用溫馨提示語，提醒大家共同進步。並讓全班同學明白：只有大家都進步了，才會大家都快樂，才能真正體現溫馨。在大家的努力下，同學們的學習自覺性增強了，班級的整體學習水平有了穩步的提高。四、進行感恩教育，使每個人心中充滿愛擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，倡導開展以“感恩”為主題的系列活動。感恩師長：以自己的言行表達自己對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。教師節給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學：寫一張賀卡給你最想感謝的同學，促進同學間的友情。開展“祖國發展我成長”——感受改革開放30年的成果主題班會活動，通過唱一唱，說一說，演一演等形式來激發感恩先輩，感恩祖國之情。 “寶劍鋒從磨礪出，梅賀卡香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！

寫在前面的話——

彩虹那邊的夢

因為青春年少，所以激情在人生的夏季燃燒。

因為喜歡雨後的彩虹，所以又安靜地做這一個彩虹那邊的夢。

仙林天空下幾陣雨過，便期待後山上掛起美麗的彩虹，做起彩虹那邊的夢。

我們安靜，但不落寞；我們熱情，卻不放縱；我們執著，又不固執。埋頭苦讀也會知聞國家大事。風雨同行的路上，我們彼此扶持，守望夢想的日子裡，我們相互鼓勵。

這一切，皆因彩虹那邊的夢：做未來的成功者。

為了這個夢，我們用最普通的一句話來表達我們最堅定的信念：成功只給有準備的人

這，就是我們09旅日七班全體同學為夢想而拼搏的誓言。

班級介紹

我們的班級由37名可愛可親的同學組成，大家來自五湖四海相聚在一起。

我們的班主任

我們的班級導師殷老師，她溫和如友，開學那天,她把我們一個個接進來,從此,化為心頭放不下的牽掛……

在剛過去的半學期里。她是師姐，關心照顧著我們的生活；她是良師，在我們彷徨的時候及時指明方向，在我們歡樂時露出欣慰的面龐。她是摯友，聆聽分析著我們的情感，學習的委屈，感情的波折都在她關愛的話語中平復。

我們的班委

羅佩娜班長負責班級的總體工作，在班中有一定的聲望！時刻關注著同學們的學習生活。

翟慧蓉團支書負責班內團委工作，認真傳達校團委的要求和指示，毫無疏漏。

唐永鑫風紀股長負責班級出勤考核工作，做好老師準備上課前的工作。

劉洋學習委員積極做好了老師和同學間的溝通，使班內成績有很大提高。

這是一個文明守紀的集體。

這是一個團結友愛的集體。

這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體

"勤奮求實，團結進取"一句響亮的口號，凝聚了七年三班全體同學的努力，短短八個字，顯現著我們走過的足跡，作為班級奮鬥的目標，它讓我們有歡笑、也有淚水......

文明守紀的集體

班級幹部正直文明的品質和求實求真工作，對最佳化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的幹部，就形成了班級健康文明的風氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個"磁場"，吸引周圍同學，"磁化"周圍同學。班長賈夢迪同學，是同學們心目中的"鐵麵包公"。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過任何違紀現象；間操時，她組強站隊，監督同學們做體操；午自習時，她是同學們的"小老師"，輔導學習、講解習題、解答疑難……課下她是同學們的好朋友、好夥伴；在同學的心目中，她正直、誠實、務實、真誠，是同學們心目中的好榜樣。顧炎同學，是我們班的"首席值目組長"，做為勞動班長的她，每天早來晚走，幫助值日生組長監督值日，具體指導同學們勞動，在值日生遲到或是生病的時候，她還主動承擔勞動，對於那些不盡職盡責的值日生，她絕不姑息，總是及時報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風氣，平時生活中，同學們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導訓和班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛生教育、勞動教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時也配合學校的主題活動來樹文明的風氣，在"講文明，樹新風"、"迎奧運，樹新風"、"迎奧運，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中，同學們積極行動，寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調查、做親身實踐……在這些活動中，同學們感受了文明的力量，認識了講文明的意義，從中受到了教育，也培養了良好的文明習慣。兩年年來，班上很少發生同學之間互相謾罵的事件、也無打架鬥毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務處和學校的好評。

我們的宣言：

11班的莘莘學子，一顆心一個方向，每一天快樂向上。 《班長》

沐浴著團的陽光，我們攜手創文明。  《團支書》

學並快樂著。 《學習》

入室即靜淨敬。  《紀檢》

流動紅旗不少一幟，要數表揚不少一句。 《衛生》

十一宣傳，宣傳十一 第一。  《宣傳》

海寬憑魚躍，十一任爾飛。 《體育》

“為成為一名優秀的‘人類靈魂的工程師’而奮鬥!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。以下是小編整理的關於文明班級申報材料，歡迎大家參閱。

範文1 文明班級申報材料

班級簡介

49張燦爛的笑臉，49顆團結的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴以治學，誠以立身”的校訓，在城院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我們在城院這個大家庭已經走過了1年，在過去的一年裡全體同學學習成績優秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班級”這個榮譽稱號。

1、政治氛圍方面

入黨積極分子名單：朱旭峰 姚亞慧 金豐城 鮑明鋒 蔡克栩 阮麗芳 陳中秋 王巍巍 汪萍麗 王琳 李力

2、學風方面

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。

3、體育鍛鍊方面

我們爭做德智體全面發展的學生，所以不僅僅學習要好，體育也要優秀，經過大家的努力，我們班級的體育達標率達到100%。

4、文明守紀方面

在大一這一整學年來，我們班的同學沒有處分和通報批評，但是有2節曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經發生，結果我們無法改變，但是我們要引以為戒，不要以後在犯這種錯誤。

料 水電1045班全班同學

輔導員：張本華 XX年12月14日

尊敬的院系各部門領導：

你們好！

安徽水電學院水利工程系水電1045班是一個由60名學生組成的大家庭，長期以來，我水電1045班在輔導員張本華老師的帶領下全班班幹部組織及全體同學積極參與的情況下，各方面工作開展都有條不紊：

開學初隨著班級班幹部的最後落實班級日常工作，學習方面的各種制度也全部制定完成，並以班會的形式在全班同學的參與下，一致通過，其中包括以下各種制度：

①安徽水電學院1045班班級紀律要求，此制度對我班同學，在早操，上課，衛生，晚自習，集體榮譽，生活6個方面都做了明確要求。

②安徽水電學院水電1045班班級管理制度。

該項制度包括：班級獎懲制度，班級推優制度，班級活動管理希望通過這些制度，能夠在很大程度上督促同學在日常學習生活能嚴格要求自己，班級獎懲制度對全班同學在各方面的表現做出了明確要求，該制度激發並調動了同學們對班級和自身行為的約束的自覺性與積極性。班級推優制度，規定通過對全班同學日常表現的觀察與審核，將其作為對上黨課，評先進分子的評定依據極大的鼓舞了同學們要以優秀大學生為榜樣來嚴格要求自己的思想。班級活動管理，就本班每次開展活動及各項活動的花費做了說明，因此，我班在班費的問題上一直都是非常公開透明化的，沒有同學不滿意，每次班級開展活動全班同學都積極參與並有完美表現。

日常生活中，根據同學們的要求，我班就班級下一步管理與運行工作作出了以下規定，開展一次主題班會。主題班會的開展極大的鼓舞和激發了同學們對班級的熱愛和為班級的貢獻的積極性。

我們這屆高三，由於是按成績從高到低“切塊”分班，這就注定了我所帶的高三（5）班在五個應屆班中，無論是學生的成績還是學生的品德都是最差的一個班。但作為五班的班主任，我並不甘心我的學生就一定比其他班的學生差；我深信通過我的不懈努力，我的學生一定能取得較大的進步。本著這個思想，我想盡一切辦法創造性的開展班級管理工作。想一想這一年來的班主任工作，捫心自問，我無愧於神聖的三尺講台，無愧於教師這個光榮稱號。

一、 發揮語文課在班級管理中的特殊作用

我所帶的高三（5）班，大部分學生語文基礎較差。作為語文教師，我非常懂得“大語文”對學生一生的重要性，更了解語文是融“傳道、授業、解惑”於一體的特殊學科。他們開口要與人說話，靜下來要記下自己的學習心得，要活到老學到老；要生存、要發展，須得懂道理、明是非，而這一切都不能離開學生的語文學習。為此，我特別注意培養學生的表達能力，把對學生的思想教育、心理輔導，巧妙的融會在語文教學中，並教他們一些行之有效的自己解決問題的方法，以激發他們的興趣，樹立他們的自信，培養他們的創新意識。

1、抓住一切機會，激發學生的學習興趣

凡涉及到“主題思想、寫作手法”之類，很多老師都習慣板書在黑板上，讓學生抄在筆記本里，下去再背記。我在講解文章時，從來不給學生概括中心、段意、寫作特點之類，一般都是給學生提供幾個關鍵的詞，讓學生自己去組織語言，然後在全班交流。此法讓學生的概括能力有了質的飛躍，同時在心理上也會覺得“我學故我行”，成就感又能連鎖反應般地激發他們的學習興趣，真是一舉三得。

一、管理到位，形成班風

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。在這個學期，我們班級基本形成了良好的班風，多次獲得校流動紅旗。我們有特色，“妙筆生花”；我們有幹部，小崗位上人人到位；我們愛護班級的公物，每天都能認真把教室打掃乾淨；我們有正確的書寫姿勢，視力都達標。在這樣的班風下，學生的學習成績也有所提高。

二、各項活動，促進成長

我們一（1）班，積極參加學校的各項活動。雖然我們還小，但是我們已經開始讀書了，認真參加了學校的讀書節活動，爭取人人都能有書讀，好的同學可以多讀些好書。在科技節、體育節和藝術節中，我們也積極參加，特別是藝術節，我們唱歌，我們跳舞，我們也能動手畫畫，每位同學都積極參與了。在校藝術節和體育節比賽中，我們頻頻獲獎。當然，結果只代表過去。我們的精彩在於，我們的心凝聚在一起。

三、活動豐富，大家參與

在這一年中，我們班級開展了豐富多彩的班級活動，為提高班級的凝聚力起到了很好的作用。“苗苗快成長”的班級活動。這個活動增強了同學們的集體榮譽感，現在每位同學都有著強烈的集體榮譽感，要為學校、班級、小組爭光，帶著這種高漲的情緒積極面對每一天的學習和生活。

我們也到校外進行參觀，在參觀的過程中，我們遵守紀律，一切命令聽指揮，能按照要求文明參觀。

我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們是個和諧的團隊，在緊張的學習中，我們形成了“一幫一”學習小組，讓那些掉隊的學生儘快趕上大家的步伐。