小學生規章制度

小學生課外閱讀管理制度 篇1

1、課外活動是課堂教學的延續和補充，各班必須重視組織學生的課外活動，培養學生的各種興趣，發展學生的能力和個性。

2、期初由學校教導處制定各類課外興趣小組，學生根據自己的愛好選擇興趣小組，自願報名參加，由班主任協助組織報名。

3、各類課外興趣小組必須做到有計畫，有教學內容，有活動記錄，有考勤記錄，有總結。

4、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，注意安全。

5、課外活動期間，注意環境衛生，保持場地的整潔，活動結束後，由指導老師組織學生做好班級清潔工作。

6、活動期間，由值日領導檢查各課外興趣小組開展情況，發現問題，及時處理。

7、期末由學校教導處對各類課外興趣小組的開展情況進行驗收。評選出興趣小組優秀學員，一般占10%，學校將給予獎勵。

小學生課外閱讀管理制度 篇2

1.學校要確保圖書藏量達到國家標準，進校園課外讀物配備符合中小學生年齡特點，要主題鮮明，體現主旋律，引領新風尚，內容要積極向上，可讀性強，具有一定的啟發性、趣味性。

2.學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。

3.學校圖書館購買課外讀物按照《中國小圖書館（室）規程》有關規定執行。要加強其他渠道進校園課外讀物的管理，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物，要明確受捐贈課外讀物來源，由學校或上級教育行政主管部門進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求。

關於小學生在學校的管理制度 篇1

1、加強學科組和年級組統籌，科學控制作業總量，嚴格落實“國小階段作業不出校門，隨堂作業在校內完成”的要求；

2、要切實提高作業設計質量，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求；

3、將作業設計納入校本教研工作內容，指導教師從作業設計理念、作業內容的類型、作業批改與反饋、作業書寫與數量等維度引導教師開展作業實踐探索，力求系統設計符合學習規律、體現素質教育要求、覆蓋德智體美勞各學科全面育人的基礎性作業；

4、鼓勵教師根據學生學習的不同程度分層次布置作業，布置彈性作業、注重設計個性化作業，探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，以適應不同學習需要的作業形式；

5、堅決克服機械的、無效的作業，杜絕重複性的、懲罰性的作業，加強作業批改、反饋、講解、答疑等工作。

6、嚴禁教師在微信群、QQ群內布置作業，嚴禁教師使用教學APP軟體布置家庭作業。

關於小學生在學校的管理制度 篇2

1、堅守崗位，上班期間不看書報或做其他任何事情，不脫崗。

2、做好安全保衛工作，防火防盜，發現問題及時向相關領導報告。

3、按時開門落鎖（包括教學樓和科教樓所有的拉閘門和一年級的防盜門），每天放學後及時關燈關電。

4、每晚落鎖（落鎖時間夏季18：00，冬季17：00）前必須對全校園內進行一次安全檢查。特別注意教學樓拉閘門是否上鎖。

5、20：30分—凌晨6：00分這一時段堅持全校隨機性巡邏3-5次。

小學生在校規章制度 篇1

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建設國小教師與家長聯繫制度：

一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

二、學校設立《學校與家庭聯繫本》。走讀班學生每天要將老師布置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每周要將老師布置的`作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。

三、對行為習慣不好、學習態度不端正等後進學生，教師除利用“學校與家庭聯繫本”聯繫外，應視學生的表現情況，採取電話、面談等多種形式及時與家長聯繫，共同採取有效措施解決存在的問題。

四、學校規定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據教師學生的需要舉行部分家長座談會。

五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關係，協調家長與學校的關係，並充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。

小學生在校規章制度 篇2

一、學習方面

（一）上課要求

1、上課認真聽講，積極回答問題，敢於向老師提出自己不懂的問題。

2、學習具有主動性，積極參與小組的討論活動，不做旁觀者，敢於發表自己的見解。

3、按時到校，有事向老師請假並說明原因。

4、帶好每天的學習用品，包括課本、文具等。

學校小學生手機的管理制度 篇1

按照《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20__〕3號），為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，結合我校實際，特製度本制度。

第一條嚴禁學生攜帶手機以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)入校，無論是智慧型機還是普通功能機或者其它通訊工具均包含在內。

第二條凡發現學生攜帶手機入校，無論在校園內何時何地、使用與否，學校領導及教職員工都要把該手機及其附屬設備當做違紀違規工具予以收繳暫扣，並將收繳的手機及附屬設備交由大隊部詳細登記、保管，並由學生簽字確認。

第三條允許學生攜帶並使用電子書包、電子詞典等學習用電子產品，但不允許使用這些產品玩遊戲、看小說、聽歌看視頻、拍攝錄影、上網聊天等的娛樂功能，一經發現，等同於手機對待，予以收繳暫扣。

第四條為方便學生主動與家長溝通，學校教學樓安裝有校訊通電話，學校辦公室也有座機電話。如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代為轉告。如有急事發生，教師會主動聯繫家長。

第五條如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的，請務必先與班主任聯繫，書面申請並徵詢班主任同意後，方可攜帶手機入校，入校後第一時間將手機上交至班主任處保管，使用的時候去班主任處領取，使用完畢後立即歸還給班主任繼續保管，並在放學後返還。

第六條違規攜帶及使用手機被收繳暫扣，學生將被口頭警告並扣分，由學生家長親自到校，由班主任與政教處分別簽字同意，方可到大隊部領取。

小學生考勤制度 篇1

一、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度。凡因病、因事不能上課者，應辦理請假手續，未經請假或請假未批准而不上課者作曠課處理;在上課後才進教室者作遲到處理;在下課前擅離教室者作早退處理;無故遲到或早退超過25分鐘者作曠課一節處理。

二、每個班設立考勤記錄薄，每節課均應由任課教師點名登記。學生考勤情況每周由班公布一次，學期結束時，須將學生出勤情況填入家庭報告書，向家長匯報，並存入學生檔案。

三、學生請假須有家長或醫生證明，請假三天內的由班主任審批;請假一周以內的由班主任提出意見，德育處審批;請假一周以上的由班主任和德育處提出意見後由校長審批。請假經批准後，應將請假單交德育處備案。學生因急事或困病來不及請假，應在回校後兩天內持證明辦理補假手續。

四、有慢性病不能堅持學習的學生，憑醫院證明申請休學一年，休學期滿後應回校辦理入學手續，經醫生證明病未愈不宜復學者，可繼續休學一年。請事假超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學，並取消參加學期考試的資格。

五、班主任應每天掌握本班學生缺勤情況。對曠課、遲到、早退的學生及時查明原因。與家長配合進行教育。

六、發現學生非正常缺勤(不明學生缺勤原因和去向)，班主任或科任教師必須及時與家長取得聯繫，並將情況上報到綜治安全辦公室。

小學生考勤制度 篇2

1.學生要按時上學，不遲到，不早退，不曠課。不得在上學和放學路上逗留、打鬧，學生放學或節假日沒有老師批准不能到學校逗留，否則這期間發生的財產損壞、遺失和衛生髒亂等情況，都要追查該生的責任。

小學生管理規章制度 篇1

〈一〉學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應辦理請假手續;未經請假或請假未獲批准而不上課者，作曠課處理;在上課後才進課室(或現場)者作遲到處理;在下課前擅自離開課室(或現場)者，作早退處理.

〈二〉每班制定好班級考勤制度。每節課(含早讀)均應由任課老師(或班幹部)負責清查人數。學生考勤情況登記情況每天由班幹部統計、每月在班級內公布一次。學期結束時，班主任將學生出勤情況填入學籍冊，向家長通報。對全勤學生髮給全勤榮譽證書，給予表揚獎勵。

〈三〉學生請假必須憑家長簽名的請假條，病事假學生要事先請求批准。請假一天由班主任審批;請假兩天由年級組長審批;請假二天以上一周以內由政教主任審批;請假一周以上由校長審批。(請假一天以上要憑家長書面請假條或醫院證明

〈四〉無故曠課的學生，經多次教育不改，一學期曠課累計六十節者。給予警告處分.曠課累計一百節者，給予記過處分。

〈五〉對無故曠課者實行通報。發現無故曠課的學生由班長及時向班主任報告，班主任應在第一時間通報家長，並調查了解學生去向，情況嚴重的立即報告校長。

(六)每班應選定最負責的班幹部負責本班考勤工作，如發現學生無故缺席要立即報告課任老師和班主任，並想辦法迅速通知家長，摸清情況。

小學生管理規章制度 篇2

一、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度。凡因病、因事不能上課者，應辦理請假手續，未經請假或請假未批准而不上課者作曠課處理;在上課後才進教室者作遲到處理;在下課前擅離教室者作早退處理;無故遲到或早退超過25分鐘者作曠課一節處理。

小學生的行為需要注意什麼呢，下面小編為大家精心蒐集了關於小學生的行為規範守則，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講國語，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

小學生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心蒐集了關於小學生的日常行為規範，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講國語。接受或遞送物品時要起立並用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

【小學生一日常規制度範本一】

一、上學

1、上學前要整理好書包，帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西，不帶零食與早餐進校。

2、穿戴清潔整齊，要常剪指甲，常洗澡理髮。

3、來迴路上，遵守交通規則，做到不逗留。

4、能按時上學，做到不遲到、不缺課。因故不能到校，要事先請假，或者事後補假。

5、到校以後，應立即走進教室，自覺溫習功課，不在室內走動。

二、上操、集會

1、認真做早操，上好體育課。

2、聽到集會信號，按規定次序排隊進場，做到靜、齊、快。

3、做操時，聽從指揮，按口令做操，動作要正確，精神要飽滿。

4、集會聽報告要專心，不講話，不做小動作。

三、上課

1、上課鐘響，立即停止一切活動，速進教室。坐要正直，兩手放平桌面，眼望前方，靜候老師上課。

2、上下課要起立，向老師表示敬意。

3、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告，待老師允許後，方可進教室，課後向老師說明遲到原因。

4、專心聽講，積極思考，不做小動作，不做與上課無關的作業。閱讀和書寫要保持正確的姿勢。

5、讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。

6、寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。

7、回答老師提出的問題或老師詢問時，要先舉手(右手)，經老師同意後，才起立站好，答問聲音要清楚響亮，答問後經老師允許，才坐下。

8、按時認真完成作業，不抄襲，書寫清楚，仔細檢查，認真修改，考試不作弊。

【小學生一日常規制度範本一】

一、上學

1、上學前要整理好書包，帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西，不帶零食與早餐進校。

2、穿戴清潔整齊，要常剪指甲，常洗澡理髮。

3、來迴路上，遵守交通規則，做到不逗留。

4、能按時上學，做到不遲到、不缺課。因故不能到校，要事先請假，或者事後補假。

5、到校以後，應立即走進教室，自覺溫習功課，不在室內走動。

二、上操、集會

1、認真做早操，上好體育課。

2、聽到集會信號，按規定次序排隊進場，做到靜、齊、快。

3、做操時，聽從指揮，按口令做操，動作要正確，精神要飽滿。

4、集會聽報告要專心，不講話，不做小動作。

三、上課

1、上課鐘響，立即停止一切活動，速進教室。坐要正直，兩手放平桌面，眼望前方，靜候老師上課。

2、上下課要起立，向老師表示敬意。

3、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告，待老師允許後，方可進教室，課後向老師說明遲到原因。

4、專心聽講，積極思考，不做小動作，不做與上課無關的作業。閱讀和書寫要保持正確的姿勢。

5、讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。

6、寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。

7、回答老師提出的問題或老師詢問時，要先舉手(右手)，經老師同意後，才起立站好，答問聲音要清楚響亮，答問後經老師允許，才坐下。

8、按時認真完成作業，不抄襲，書寫清楚，仔細檢查，認真修改，考試不作弊。