新來的黃老師作文

一雙濃眉，眼睛圓溜溜的，還有點禿頂。那位便是我的黃老師，一幅天生的喜劇模樣。

黃老師是我的作文老師，他的教學方法可謂是：繪聲繪色，手舞足蹈。就好像是讓每一個細胞，都投入到教學當中去。他的表情變化多端，時而一本正經，不禁讓人撲哧一笑；時而聲如洪鐘，仿佛包公再世；時而眉開眼笑，好像孩子一般；時而瞪著大眼，頗有張飛般的威嚴。在這節課前，他早就打好了如意算盤，不讓我們知道葫蘆里賣的什麼藥。

到了他上課的時間。黃老師首先問我們：“可以開始了吧？”然後臉上散發著“陰謀”的味道。他悄悄地瞄了我一眼，這一瞄讓我的心情無比沉重。可他卻無比自如，那滿面春風的臉，仿佛如草地上的小草一樣放鬆。

黃老師是我們的班主任。他有時很暴躁，有時很溫柔。

黃老師溫柔的時候邊摸著別人的頭邊說安慰的話，這時，黃老師臉上的皺紋就會全部消失。

黃老師喜歡看書。不管在哪裡，只要他沒事兒，就會從包里拿出一本字典厚的書看。在黃老師家裡，一柜子的書整齊地陳列在裡邊。我看到時，驚訝不已！甚至有點懷疑黃老師能不能看完。在我心裡和眼裡，黃老師都是一個“書神”。

黃老師，是教了我四年的語文老師。

她留一頭長髮，額頭鼓鼓的，裡面一定都裝了不少知識，初見她時，我這么想。

她有時候會“霸道”地占用我們的體育課、綜合課。一開學就布置了許多作業，使我第二天成了“大熊貓”。所以每次開學，我總是提不起勁兒，甚至手忙腳亂，心裡有些發毛。

曾經，我多次想告訴她我的惶恐與無奈，但都沒有成功。

然而當我望著小山似的作業時，我鼓足勇氣把我的想法告訴了黃老師，我不敢看著她的眼睛，生怕……可她卻把我拉到她面前說：“每個老師都有她自己的教學方式，你，要學會適應，知道嗎？而不是一味地抱怨和害怕……”

打那次起，我嘗試跟著黃老師的節奏走，一開始還有些跟不上，後來越學越輕鬆，最後終於明白了黃老師那番話的意義。

暑假裡，我花了將近兩個月的時間寫了一篇故事，打算開學後與其他同學分享。

終於開學了，我懷著激動的心情，來到學校。好不容易盼到了放學，我假裝去廁所，等“大部隊”走了以後，回到教室，拉開書包的拉鏈，翻找著我的得意之作打算與我的好朋友分享。可是，嗯？這一層沒有？那就是下一層了……

“什麼？我嚇得後退了兩步，怎……怎么會？我的書呢？不見了！”

我癱倒在座位上，腦袋重重的打在了課桌上，只差沒碰出腦震盪了。我麻痹了，腦子一片空白，只知道要咬緊嘴唇使勁眨眼拚命不讓眼淚流下來……

在實習期間，彼得黃江波老師和黃彩瓊老師的支持和幫助，我們的實習任務才得以順利展開並圓滿結束，真是太感謝他們了。

雖然，我與黃江波老師交流不多，但是對於他的支持，我還是很感激的。他給我的感覺是個謙虛的人，做事情很有方法，並收到一定的成效。他的班主任工作一定是非常出色的，怪不得58班在他的帶領下，面貌煥然一新。只可惜，我從他身上學到的東西太少了。有機會的話，在班主任工作這一方面，真想好好地向他學習學習，討教經驗。

而黃彩瓊老師呢？她給我印象特別的深刻。想起和她在一起的日子，真是開心啊！她總是那么的溫柔善良，那么的善解人意，確實是一位難得女孩。在教學上，我們一起討論問題，總覺得我們聊得很開心。我的一些不足之處，在她的指導下，我可是受益匪淺喔。在生活上，我們經常有說有笑的，還有些寶貴的東西彼此拿出來分享呢！和她相處的日子，真是難忘啊！特別是那一次在她那裡吃餃子，她讓我挺感動的。因為我不吃芹菜，而她們做的餃子餡里是放芹菜的，所以讓她為難了。後來，她們還專門為我做了一些沒有芹菜的餃子，為我另開小灶。當時的我真覺得太不好意思了，心裡蠻感動的。在這裡，我真得好好感謝她了。時間過得真是快喔，一轉眼，我們又得分離了。現在的我好想念她喔，不知道現在的她過得還好嗎？感覺我們之間都沒有怎么好好的玩一下，就走了，心裡非常不捨啊！不過，像她這樣的人當61班的班主任真是不容易啊，希望她的班級越來越好，每天都有一份美麗心情吧！

晨霧中，薄霧籠罩著沉睡的校園。喔，是她來了，捧著那心愛的語文課本，從秋天微微的寒氣中走來了！

一件黑色的夾克，一頭烏黑的長髮，高高的個子，構成了一個年青漂亮的好老師。第一天開學，我帶著幾分歡喜和好奇走進教室，只見老師坐在講台上，用微笑慈祥的面孔歡迎著每一位即將和她生活三年的同學們。記得有一次，我的作業有問題我害怕及了，心裡就象十五個吊桶打水——七上八下，生怕老師叫到我的名字。可正是害怕只聽老師叫到：韓唯希，你來一下。’我一聽邊慢慢向前走著，一邊想這下完了。我走到老師面前後出乎我預料的是老師既然拿著我的作業細心耐心的給我講解還告訴我下次不能在錯了，她的神情是那樣的專注如同夏日裡和煦的微風暖人心脾。在書里我常常會看見把老師比做媽媽，可我卻不這樣認為。我認為老師是一盞永遠陪在我們身邊不滅的燈，在我們感到前途迷茫時她會照亮我們前方的路，為我們指點方向，只有這樣我們才會健康成長。

黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精幹，那對又黑又粗的八字眉就像兩隻黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非常有趣。我們班同學都非常喜歡黃老師。

黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產生興趣，每節課他都會給我們講一些關於英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音___“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個秘密被他的爺爺發現了，結果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已……

當我們英語發音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的錯誤，有一回，他發現一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，於是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，並高聲叫到“疼！”然後，他對他位同學說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎？”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼！”從此，全班同學都記住了“十”的發音，再也沒人讀錯了。

黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節課，我們都在歡歌笑語中度過……

愛是父母之間的，是親人之間的，是師生之間的，是同學之間的，也是陌生人之間。愛是無私的，她把善良的人連線在一起，把壞人改邪歸正。世界上到處是愛。 一天，一個男孩和父母打招呼後，獨自去溜冰場滑冰，而他的父母都去上班了。他一個人自由自在﹑無拘無束地滑來滑去，臉上掛滿了笑容。他熟練地向前滑，越滑越快越滑越快。一不留神，右腳把左腳絆倒了。“砰”男孩重重地摔在冰地上。一陣哭聲傳來，男孩正坐在冰上大哭起來。看他臉上痛苦的表情，看起來摔得不輕，肯定很疼。他一邊哭一邊用手捂著腳踝和膝蓋，儘管穿的很厚，摔得不該嚴重，但從他表情猜應該很嚴重。男孩想站起來找爸媽，但怎么努力也站不起來，腳踝和膝蓋傳來一陣陣疼痛使他能清晰的感覺出來。 過了一會兒，一位和藹可親的叔叔看見了他。走了過去，蹲在他的面前，微笑地說：“孩子，別哭，告訴叔叔你怎么了？怎么哭了？”男孩看見有人跟他說話，哭的更凶了，半天緩過來，哭著回答：“叔叔，我—剛才—滑冰—不小心—被自己的右腳絆倒了—站不起來了，好痛啊”叔叔說：“喔，原來是這樣啊，你父母呢，怎么就你一個人？”男孩回答了他的問題後，臉上露出難以忍受的痛苦的表情，被叔叔看見了，沒說什麼，立即把男孩背起從到醫院。叔叔跑上跑下，突然開口問男孩他父母的手機是多少，男孩說完後便在叔叔的溫暖的背上甜甜的入睡了。叔叔在男孩正睡覺中給他父母打了個電話，直到他爸媽趕到醫院後才走了。他父母很感謝這個好心的陌生人。不知過了多久，男孩醒了，看見了爸爸媽媽，爸爸媽媽邊心疼邊斥責他。男孩沒有聽進去，他一直在想剛才的叔叔…… 在男孩的心中，那位陌生叔叔永遠凝記在他的心上。從那以後男孩再也沒見過那位叔叔。他想謝謝那位曾經幫助過他的陌生叔叔。 是啊！這就是陌生人的愛，這愛不比任何愛差！ 

嚴格的黃老師這個學期我升上了四年級，我們換了一個新的班主任:黃老師。黃老師的眼睛很有神，嘴巴大大的，眼角已經有了皺紋，一看就知道她已經不年輕了,應該是個很有經驗的老師。她看上去很嚴肅，對我們的作業總有很多很多的要求。有一次，一下課，作業本發下來了，我打開作業本，得分竟然是“b－”！原來是因為“卷”字寫多了一橫，就變成了錯別字了。黃老師說過，凡是“a－”以下的分數就要把生字重寫一次了！其實，我最不喜歡寫字了，但現在也沒有辦法了，雖然只是錯了一點點，但分數是“b－”，就只好老老實實坐下來重寫了。下次，我不敢再馬虎了，每次寫生字都特別認真。經過這次教訓，我以後做功課細心多了，再也沒有拿過“b－”了。我已經明白，“嚴師出高徒”，老師的嚴格就是為了我們養成良好的習慣啊！黃教師真是一個認真嚴格的老師！

早就聽說英語老師換了人，可就是不知道誰接替，終於，今天“真相”大白了。

來接替蘇老師的是黃老師。她長得十分美麗，白白的衣服套在她那苗條的身上，頭髮又卷又長真有一點像仙女下凡呢！

上課了，她先講了上課的內容，然後像大姐姐一般和我們交談，教室里一片快樂的氣氛，而我們卻不知道，一場火山爆發即將上演……

我們的黃老師

時間過得可真快呀，轉眼我轉學已經兩個多月了，離開我原來的學校，在新的學校學習生活，我經常會想起我原來的五（4）班的老師和全體同學們,尤其是和藹可親的黃老師。

黃老師已是50開外的人了，本來到了退休在家休養的年齡，可是她拒絕了學校的要求，仍然在這明亮的教室里教我們讀書寫字。她長著一副瓜子臉，小小的眼眶上架著一副老花鏡，額頭上也布滿了皺紋，一頭黑白相間的頭髮，再加上那副另我們全班同學害怕的面容，使生性膽小的我更加望而生畏。

黃老師平時對我們十分嚴厲，只要有誰學習不認真或是幹了什麼壞事，她的“降龍十八掌”就落到他的臉上，所以我們即喜歡她又怕她。 　

一直以來學校都嚴禁讓中小學生去網咖打遊戲，可偏偏有一些人不理這一套，背地裡違抗。有一次下午放學後，別的同學都走了，盧文浩便一溜煙地來到了離學校較遠的一家遊戲廳，和早在那等他的夥伴會合，一直玩到了晚上六七點鐘，才偷偷摸摸地回家了。他以為萬事大吉，其實他的這一舉動早已被買菜回來的黃老師看到。第二天，黃老師早早地來到教室，在門口堵住盧文浩，讓他到辦公室去一趟，盧文浩也不以為然，黃老師問：“你昨天晚上乾什麼去了？”盧文浩一聽，大驚失色但表面卻裝作平靜的樣子說：“沒幹什麼呀！”黃老師又說：“我可什麼都知道了。”盧文浩繼續狡辯著。上課了，黃老師一點也不留情面，當著大庭廣眾的面讓盧文浩站出來說：“我再問你一遍，你昨晚去沒去，自己承認。”“沒有。”盧文浩反駁道。我們都還沒有明白啥回事，只見黃老師鐵青著臉，氣得拿起棍子，用力得抽打盧文浩的手掌，邊打邊說：“難道是我老眼混花看錯了？”這時的盧文浩嚇得腿發抖，手直往後縮，底氣也不足了，結結巴巴地說：“黃老師，我去…去了…”這時，黃老師停下手中的棍子，放慢口氣說：“學校都是為你們好，老師和家長一樣也都為了你們，小小年紀竟敢違抗命令，長大還得了？不打不長記性。”黃老師看著同學們，大聲說“再有違抗者，棍棒處置。”這招還真靈，經過這次教訓後，全班同學沒有一個敢去網咖玩遊戲了。黃老師的這番努力也沒有白費。