幼稚園體育教案

幼稚園體育教案集錦 篇1

設計意圖：

在以往的體育活動中，許多幼兒喜歡進行有挑戰的活動。在一次練習跳躍的活動中，發現一位幼兒無意識的從一個台階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進行模仿，整個過程幼兒都表現的非常的開心，顯然他們很喜歡這種成功後喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進行自我挑戰而特意設計了這堂課。

活動目標：

1、在角色扮演的體育遊戲中，勇敢的面對困難，挑戰自我。

2、通過攀爬、跳躍提高四肢的力量，並且在跳躍中體會如何進行緩衝。

3、基本掌握從高處往下跳的動作要點。

活動重點：

從高處往下跳。

活動難點：

如何緩衝跳下時的衝擊力。

活動準備：

1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。

2、搭建好3種不同高度的跳台。

活動過程：

1、熱身運動：帶領幼兒進行繞場慢跑和徒手操。（在慢跑的過程中教師要不時關注幼兒，達到熱身效果就可以叫停。）

2、教師以講故事的形式吸引幼兒進行今天的體育活動中來。

師：小朋友你們有誰看見過空降兵嗎？今天啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務，看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位勇敢的空降兵。

3、在開始正式練習前，教師帶領幼兒在原地體會落地時如何進行緩衝。

讓幼兒在原地向上跳躍，去體會怎樣的落地最舒服，在原地跳躍的過程中老師把緩衝的方法灌輸給幼兒。

緩衝的技術要點：先前腳掌著地，然後腳後跟，緊跟著膝關節彎曲身體向下蹲。

4、教師帶領幼兒來到預先布置好的跳台前，從高度最低的開始進行練習依次向高度最高的看台發起挑戰，一步一步激發幼兒去向更高的高度進行挑戰。

2023幼稚園體育教案 篇1

活動目標:

1、樂意與同伴合作遊戲，提高對事物的反應能力和敏捷性。

2、練習拋頂氣球，增強手臂的力量。

活動準備:

1、把各色塑膠代充氣，紮緊成彩球，數量為幼兒人數的一半。

2、球場若干個。中間拉一根繩子，離地面1.5米左右。

活動過程:

1、兩人一組練習拋接彩球。

兩人一組拋接彩球，可用肩頭膝腳等部位，儘量不讓彩球掉到地上。

2、分兩隊拋接彩球

幼兒分成兩隊，分別站在橫線的兩邊，互相拋接彩球（彩球要從橫線上打過）。

3、遊戲打排球

（1）玩法：幼兒每五人分一組，站在球場的兩邊。每組幼兒儘量將球打到對方的陣地上，並將打過來的球打回去，得1分，反之則對方得分。勝負由合計的得分確定，誰先得5分即為勝利。

（2）幼兒玩遊戲，教師進行指導

（3）小結，下課。

活動建議

日常生活中可讓幼兒想出彩球的多種玩法。

教學目標：

1、通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2、培養幼兒初步的競爭意識。

教學準備：

沙包、椅子、積木、墊子等教學過程：

一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習平衡、爬、傳、走、投等動作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向後傳，最後拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向後移。

第二組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

幼稚園體育教案範文 篇1

周次：周次：第一周 日期：

活動名稱：遙控機器人（體育）

活動目標：

能聽指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。

活動準備:

自製的遙控器、方向盤。

活動過程：

一、 引題。

（二）.師幼邊念兒歌“看誰是個木頭人”的遊戲。

二、介紹玩法。

（一）幼兒商量，確定一人當遙控師，其餘幼兒當機器人。遊戲開始。“的、遙控師手按“遙控器”發出各種指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。“機器人”則按照“遙控師”的指令一步步行動，反應越快越好，反應太慢或做錯動作，均視為出故障。“檢驗師”檢查，發現故障馬上喊“停”，並立即手持方向盤開著“汽車”上前“維修”。然後交換角色，遊戲重新開始。

（二）交代規則。

檢驗師“喊“停”時，所有“機器人”都不能動。

周次：第二周 日期：

活動名稱：多變的繩（體育）

活動準備：準備繩子若干

活動過程：

一、幼兒自選不同的繩子，自由探索繩子的玩法

（一）變蛇：

一個幼兒持繩在地上甩動，使繩子蛇狀，另一個幼兒邊走邊踩動著的繩。 兩個幼兒相對而站，持繩在地上左右甩動，其他幼兒在“大蛇”兩邊左右跳，躲避“大蛇”。

（二）變繩圈：將繩子打結變為繩圈，向上拋，用頭、手臂、腳接住繩圈，也可以把繩圈擺成各種圖案跳圈。

（三）變繩梯：將繩子擺放成梯子狀進行跳、跨、跑等遊戲。

（四）變索橋：將繩子兩端固定，幼兒練習倒掛爬，或兩腳離地，將繩索套在兩腋下前進。

幼稚園體育教案集錦 篇1

活動目標：

1、引導幼兒學習助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協調能力。

2、培養幼兒積極、勇敢的品質。

活動準備：

跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。

活動過程：

一、開始部分

（一）熱身運動（結合小兵音樂）

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉膝蓋5.轉腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

跨過戰壕：教師慢速示範並講解動作要領：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出並使整個身體騰空而起，以單腳落地並向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬——跨——跑

2、幼兒四散自由練跨跳連續的3個戰壕。

3、集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正後再重點練習。

4、這次，我們的戰壕要加大難度，又加高了喔！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察並且幫助個別幼兒糾正動作。

大班體育活動：走大鞋

【設計意圖】 幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。

【活動目標】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的“大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悅。

【活動準備】

用木版和寬牛筋自製的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。

【活動過程】

2023幼稚園體育教案 篇1

汽車旅行團

教學目標

1.練習聽信號走跑交替。發展動作的靈敏性。

2.在遊戲中能集中注意力。反應靈活。

教學準備

1.小塑膠圈人手一個(直徑40厘米)，紅綠板(做紅、綠燈用)各一塊。

2.場地上畫上大圓圈。

教學過程

一、利用圈做熱身運動。

1幼兒在教師的帶領下手持小塑膠圈，模仿開車的.動作跑進場地圍成大圓圈。

2利用“圈”做身體準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

二、遊戲旅行團

1教師講解遊戲規則及玩法：這天老師要和小朋友玩一個新遊戲——汽車旅行團，小朋友駕駛汽車外出旅行，我做交通警察。聽到老師說“綠燈”，你們就啟動車子向前開；聽到老師說“紅燈”，你們就停住不動。開汽車時，注意不要相互碰撞。

2民眾遊戲2～3次。

教師出示“紅綠燈”，再次引起幼兒活動的興趣。變化要求：“小司機”分散在大圓圈內，見到“綠燈”(教師舉信號燈)就自由四散開車，聽到“慢慢開”就邊走邊開車，聽到“快快開”就邊跑邊開車，聽到“倒車請注意”就倒退走著開車，見到“紅燈”就立即停止開車。

3教師根據幼兒活動的實際狀況調節運動量，安排適宜的遊戲次數。

4教師簡單講評，表揚按信號要求活動的幼兒。

三、放鬆運動

幼兒排成一路縱隊，後面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車，第一位幼兒掌握方向盤開車回停車場(活動室)。

效果反饋結合健康活動，進行安全教育；結合語言活動，讓幼兒朗誦兒歌《紅綠燈》。

幼稚園體育優秀教案 篇1

活動目標：

培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。

活動準備：

選擇一快平坦的場地或草地。

玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，遊戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

活動目標：

1、培養幼兒的毅力，提高單腳跳躍的`能力。

2、加強幼兒的平衡和協調能力，激發幼兒對體育遊戲的興趣。

準備：

各種圖形人手一個。紅、綠標誌一人一個。

過程：

一、開始部分：

今天的天氣真好，我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發了，前面左轉彎，右轉彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來，左看看，右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

二、基本部分：

1、咦，前面有條河，擋住了我們的去路。怎么辦？（激發幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽好，按照你身上的顏色標誌快速分成兩組，紅色一組、黃色一組。聽到老師發出指令後一組人一起去拼小橋。小橋好了，想不想上去走一走？好聽清要求：請雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的。（準備聽教師口令）

2、覺得難嗎？下面我們要加強難度了，單腳跳著走，雙手打開與肩膀寬，走時要保持身體的平衡，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅持到最後。（準備聽教師口令）

3、 繼續加深難度，抱住一條腿，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最後，中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。（準備聽教師口令）

幼稚園體育教案範文 篇1

活動目標：

1、引導幼兒學習助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協調能力。

2、培養幼兒積極、勇敢的品質。

活動準備：

跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。

活動過程：

一、開始部分

（一）熱身運動（結合小兵音樂）

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉膝蓋5.轉腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

跨過戰壕：教師慢速示範並講解動作要領：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出並使整個身體騰空而起，以單腳落地並向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬——跨——跑

2、幼兒四散自由練跨跳連續的3個戰壕。

3、集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正後再重點練習。

4、這次，我們的戰壕要加大難度，又加高了喔！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察並且幫助個別幼兒糾正動作。

大班體育活動：走大鞋

【設計意圖】 幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。

【活動目標】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的“大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悅。

【活動準備】

用木版和寬牛筋自製的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。

【活動過程】

幼稚園體育教案 篇1

一、活動名稱：“我是媽媽的好幫手”

二、活動目標：

1、在活動中鍛鍊幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協調性。

2、在活動中培養幼兒的規則意識。

3、培養幼兒幫助他人的情感。

三、活動準備：

挑水桶(大可樂瓶做的)若干、易拉罐、平衡木

四、活動進行：

中班幼兒以班級為單位分為三組，聽到口令後用肩膀挑起小挑水桶，繞過易拉罐，走過獨木橋，到水盆邊取水後，從左邊挑回起點，將挑回的水倒進本隊的盆內，再把小挑水桶交給第二名幼兒，繼續進行。在規定時間內運水多的隊為勝。

五、活動規則：

過易拉罐時，每個罐子都要繞。

一、活動名稱：“尋寶”

二、活動目標：

1、鍛鍊幼兒的平衡能力、鑽爬能力以及手部小肌肉的靈活性。

2、在活動中培養幼兒動腦能力。

2、在活動中培養幼兒的規則意識。

3、培養幼兒初步感知北京20__奧運精神。

三、活動準備：

感統材料：平衡步道、萬象組(梅花樁)。自製小房子(城牆)、拼圖(畫有奧運五環、國旗、20__圖案)桌子三張、塑膠框三個。

*註：每個拼圖分成二十七塊，在每塊的背面依次編好序號1"27。

四、活動進行：

中班小朋友以班級為單位，共分成三組，聽到口令後每組第一個小朋友開始出發，走過平衡步道，踩過梅花樁，鑽過小房子，到塑膠框裡找到一個序號為1的拼圖在桌子上拼好，拼好後從左邊返回，第二個小朋友繼續。在規定的時間內，先拼完拼圖的班級為勝。

五、活動規則：

1、第一個小朋友完成拼圖後第二個小朋友才能出發。

幼稚園體育教案最新 篇1

活動目標:

1、樂意與同伴合作遊戲，提高對事物的反應能力和敏捷性。

2、練習拋頂氣球，增強手臂的力量。

活動準備:

1、把各色塑膠代充氣，紮緊成彩球，數量為幼兒人數的一半。

2、球場若干個。中間拉一根繩子，離地面1.5米左右。

活動過程:

1、兩人一組練習拋接彩球。

兩人一組拋接彩球，可用肩頭膝腳等部位，儘量不讓彩球掉到地上。

2、分兩隊拋接彩球

幼兒分成兩隊，分別站在橫線的兩邊，互相拋接彩球（彩球要從橫線上打過）。

3、遊戲打排球

（1）玩法：幼兒每五人分一組，站在球場的兩邊。每組幼兒儘量將球打到對方的陣地上，並將打過來的球打回去，得1分，反之則對方得分。勝負由合計的得分確定，誰先得5分即為勝利。

（2）幼兒玩遊戲，教師進行指導

（3）小結，下課。

活動建議

日常生活中可讓幼兒想出彩球的多種玩法。

活動目標

1、引導幼兒認識教室內的可能出現的危險因素，培養幼兒遠離危險的意識。

2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話，培養幼兒的語言表達能力。

3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。

活動準備

圖片、紅色圓形貼上紙、動物玩具若干。

活動過程

一、教師表演、導入課題引起幼兒的興趣。

1、由公雞進醫院導入課題，教師表演小公雞在叫小朋友起床的時候從窗台上掉下來的情景，引起幼兒的注意力。

師：小公雞從窗台上掉下來怎么樣了呢？

幼：摔傷了住醫院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著急等。

幼稚園體育學做廣播體操教案 篇1

一、指導思想：

旨在落實並推行體育新課程，貫徹“以學生髮展為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，發展學生的個性，開發學生潛能，使學生掌握鍛鍊的方法為目的。本課採用以學生合作學習為主，思維與練習相結合的體育教育模式。在健美操自編活動中為學生創設合作學習的空間，給出思維和參與結合相對開放的教學環境，從而使學生的學習興趣得到培養，學習方法得到掌握，學習能力得到提高。

二、教學對象：

高二女生

三、教材內容：

青春健美操

四、教學目標：

1、通過學練基本步伐，理解它的'健身作用和串編方法。

2、通過青春健美操動作的練習，發展動作的協調性，提高動作節奏感，激發學生興趣，培養創造性思維的淺能，學會選擇基本步伐創編有氧健身操。

3、提高自編能力，發展思維和參與相結合的能力，培養良好的身體姿態；體驗自編操的成功與樂趣，培養對健美操的興趣；

4、培養學生相互配合的能力，提高對健美操的欣賞能力與表現力，充分享受健身的樂趣。

五、教學重點、難點：

1、良好身體姿態的培養

2、步伐的規範性與動作的組合能力

3、同學之間的配合與表現力

六、教材分析：

本教材以基本步伐和青春健美操練習為基礎，拓展學生的欣賞與自編組合動作的能力，通過導、議、組、練來培養學生良好的身體姿態，提高實踐創新能力與團隊合作的精神。

七、學生情況：

高二年級學生在以前基本上沒有接觸過健美操，學生只是通過一些途徑，對健美操有一定的感性認識，而沒有真正的去嘗試過。現在很多學生喜歡健美操，但其中學生已有的知識、身體基礎、身體素質等差異性較大，學生學習的出發點也不一樣。