追逐跑教案

圓圈追逐跑 篇1

體育課教案

年級：304 執教：管林鵬 

教材內容

1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影

教

學

目

標

1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。

2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發展學生靈敏、速度素質，學會彎道跑技術。

3.情感目標：通過教學培養學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇於拼搏的優良品質。

課的

部分

教學內容

運動量

組織教法與要求

時間

次數

強度

△

開

始

準

備

部

分

㈠整隊，報告人

數。

㈡宣布 課 的 內

容。

㈢課課練——原

地四面轉向。

㈣看誰學得像游

泳、打氣、打

樁、鞭打。

㈤兔子舞

10`

6

~

2

次

小

中

組織：

  *   *

*   *

* *

△ *   *

教法：

1.教師口令，全體原位練習原地轉法。

體育課教案

年級：304 執教：管林鵬 

教材內容

1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影

教

學

目

標

1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。

2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發展學生靈敏、速度素質，學會彎道跑技術。

3.情感目標：通過教學培養學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇於拼搏的優良品質。

課的

部分

教學內容

運動量

組織教法與要求

時間

次數

強度

△

始

準

備

部

分

㈠整隊，報告人

  數。

㈡宣布 課 的 內

  容。

㈢課課練——原

  地四面轉向。

㈣看誰學得像游

  泳、打氣、打

  樁、鞭打。

㈤兔子舞

10`

6

~

2

次

小

中

組織：

    *   *

  *   *

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△ *   *

教法：

1.教師口令，全體原位練習原地轉法。

體育課教案

教材內容

1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影

教

學

目

標

1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。

2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發展學生靈敏、速度素質，學會彎道跑技術。

3.情感目標：通過教學培養學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇於拼搏的優良品質。

課的

部分

教學內容

運動量

組織教法與要求

時間

次數

強度

△

始

準

備

部

分

㈠整隊，報告人

  數。

㈡宣布 課 的 內

  容。

㈢課課練——原

  地四面轉向。

㈣看誰學得像游

  泳、打氣、打

  樁、鞭打。

㈤兔子舞

10`

6

~

2

次

小

中

組織：

    *   *

  *   *

  * *

△ *   *

教法：

1.教師口令，全體原位練習原地轉法。

2.走成圓圈，模仿動作。

3.跟音樂練習兔子舞。

要求：排隊靜、齊、快，精神飽滿，動作協調。

基

本

部

分

㈠原地擲壘球

要領：引球充分身體滿弓，支撐穩定，蹬地有力，揮臂快速，出手積極。

你追我趕
一、教材分析
追逐跑是提高學生跑的能力的重要教材。通過追逐跑練習，能有效發展學生快速啟動能力和奔跑能力。而根據國小階段跑的教材分布情況看，發展快速啟動能力又是三年級跑的教材的重要內容。在一、二年級通過遊戲和競賽有較多體現，但學生掌握程度不一，因此本次課一方面著重鞏固追逐跑快速啟動的動作要領，另一方面也進一步發展快速奔跑能力。
  投擲輕物方法主要採用原地肩上投擲和背後過肩投擲，通過投擲輕物練習，能有效發展學生上肢力量，促進身體的全面協調，提高動作靈敏性，同時培養學生良好的組織性、協作性和進取性。
  重點：快速啟動奔跑
難點：1、彎道快速奔跑的技能；
 2、投擲輕物的全身協調用力技能。
二、學情分析
  1、學生心理特點：三年級的學生活潑好動，對事物充滿好奇且善於模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動，有較強的表現欲望，注意力不太穩定。
  2、技術技能基礎：其身體基本活動能力在一、二年級通過教學初步得到鍛鍊，但多是模仿或自發形成的，對技術要領還未形成較正確的理解。
 三、教學目標
1、認知目標：通過教學，使學生知道追逐跑快速啟動的重要性， 初步理解原地擲輕物技術的要求。
2、技能目標：通過教學，使90%以上的學生初步掌握追逐跑啟動的要領，10%左右的學生能在老師指導下完成啟動基本動作；進一步發展擲遠能力。

教材內容

1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影

教

學

目

標

1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。

2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發展學生靈敏、速度素質，學會彎道跑技術。

3.情感目標：通過教學培養學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇於拼搏的優良品質。

課的

部分

教學內容

運動量

組織教法與要求

時間

次數

強度

△

始

準

備

部

分

㈠整隊，報告人

  數。

㈡宣布 課 的 內

  容。

㈢課課練——原

  地四面轉向。

㈣看誰學得像游

  泳、打氣、打

  樁、鞭打。

㈤兔子舞

10`

6

~

2

次

小

中

組織：

    *   *

  *   *

  * *

△ *   *

教法：

1.教師口令，全體原位練習原地轉法。

2.走成圓圈，模仿動作。

3.跟音樂練習兔子舞。

要求：排隊靜、齊、快，精神飽滿，動作協調。

基

本

部

分

㈠原地擲壘球

要領：引球充分身體滿弓，支撐穩定，蹬地有力，揮臂快速，出手積極。