同志們：
近段時間，我們相繼召開了全市高中教學工作會和國中教學工作會，對新學年的教育教學工作進行了認真研究和部署。今天，我們召開這次會議，就是專題研究和部署全市國小教育教學工作。剛才，各單位展示了工作亮點，先進單位進行了交流發言，看了和聽了之後，觸動很大，深受啟發，切實感覺到國小教育教學工作成效突出、特色鮮明、亮點紛呈。張局長對國小工作的意見，我完全同意。下面，我強調三個方面。
一、肩負重託，認清形勢，進一步提升國小教育教學質量
過去的一學年，各教辦、國小緊緊圍繞教育教學質量的提升，求真務實、開拓創新，做了大量卓有成效的工作，取得了比較明顯的成績。教育質量再上新水平。認真貫徹落實 《 關於在全市中國小開展素質教育質量效益雙高工程的意見 》 ，堅持面向全體學生，促進了學生全面發展。對全市所有定點國小進行了全方位拉網式教學視導，進行了質量監測和質量分析，及時掌握了教情學情，增強了教學的針對性和時效性。在上學期期末考試中，我市國小及格率、優秀率均超過了省定標準，有的學校超出省定標準近 30 個百分點。教學管理邁上新層次。制定下發了 《 教育教學巡視制度 》 ，及時跟蹤視導，實行了周工作重點掛網督辦制度，教育教學管理水平得到進一步提升。各單位認真落實精細化管理要求，創新了一些管理方式和措施，嚴格落實了領導帶班值班、一崗雙責、一票否決和責任追究制度，完善了各種考核、評價辦法，學校管理的責任更加明確。特別是及時結合教育局網上的周工作重點，超前謀劃，科學運作，使工作的主動性、時效性得到進一步增強。教學研究有了新拓展。進一步堅持和完善了片區教研，充分利用了“網路教研”，較好地發揮了網路優勢和集體智慧，沉澱了一些好的經驗和做法。隊伍素質實現新提高。根據市里要求，廣泛開展了“以心換心”、“兩個面對”、“三心”、“四好”、“五揚五棄”等一系列師德教育活動，提升了師德境界，強化了責任情懷。紮實開展了各種培養培訓工程，認真組織了各類教學比武和多種形式的聽評課活動，湧現出了一大批教學骨幹，廣大國小教師的整體教育教學能力得到了極大提高。辦學條件得到新改善。今年，我們積極穩妥地把四中、五中的部分教師分流到了市直國小，新招聘了 47 名國小教師，及時緩解了國小教師不足的現狀，進一步最佳化了教師隊伍，壯大了師資力量。投資 3000 余萬元新建校舍 3 . 4 萬平方米，投資 700 余萬元對危牆、危廁進行了改造，完成了教學儀器更新工程，教學的現代化水平進一步提高。目前，總投資 1 億元、占地 150 畝的西區國小已完成主體工程，明年可正式招生。西區國小的建成將會有效解決人民民眾日益增長的優質教育需求和優質教育資源相對不足的矛盾。校園安全得以新保障。各教辦和學校在嚴格執行一系列責任制度的同時，嚴格落實了人防、物防、技防和心防的“四防”措施，尤其是監控設備安裝率達到了 100 % ，為廣大師生的學習和生活提供了安全保障。這些成績的取得，是廣大國小幹部教師兢兢業業、拼搏奉獻的結果，是大家精心育人、研究落實的結晶，為今後快速提升教育教學質量，積累了經驗，夯實了基礎，我們要認真總結，反思完善，發揚光大。在看到成績的同時，我們還要看到工作中存在的問題和不足。堅持有問題不迴避、有矛盾敢觸及、有不足敢正視的原則，認真反思教學，把脈問診管理，切實看一看、查一查質量意識是否得到加強、教育觀念是否及時更新、素質教育要求是否落實到位、學校管理是否存有漏洞、隊伍素質是否得到最佳化、條件裝備是否盡力改善、安全保障是否得到強化、校園文化是否得到開發、留守兒童是否得到關愛、課業負擔是否得到減輕、亂收費現象是否得到糾正、濫購教輔資料現象是否得到遏制、體罰問題是否得到制止、擇校和大班額現象的解決對策是否有效、工作落實是否快速從優等等，立足實際，深入查找問題，逐一研究破解。