教學經驗介紹發言稿範文 篇1
各位、老師：
大家好！
今天能在這裡跟大家交流我感到非常的榮幸，能有這個機會離不開教研組各位老師對我的鼓勵和幫助，更離不開各位對我的扶持和關愛，在這裡我向你們表示衷心的感謝，謝謝你們！
今天我要和老師交流的談不上什麼經驗，只是說說我在平時教學中的一些做法，不妥之處，還請在座的老師們予以批評指正。
本學期我努力實踐太谷的二十四字教學模式，把自學、交流、展示、點評、拓展、延伸貫穿於課堂教學全過程，具體做法如下：
一、擺好位置，扮好角色
對學生的教育是由一節節課堂組成的，抓不住課堂教學這個主陣地，就失去了教育的主戰場，所以在每節課教學中，我都儘量做到“精講”、“點撥”、“點評”，真正讓學生成為課堂的主人。
二、面向全體，關注每一位學生
為了能在課堂教學是培養學生會學，樂學的興趣和能力，最大限度的激發學生自主學習，參與。合作的內在潛力，我在課堂上儘量給每個學生國等的學習機會，做到關注每一位學生，使所有學生享受公平，平等的教育，並且把課堂內容多樣呈現，滿足不同層次學生的需要，真正做到“優生通。中生懂，差生動”。
三、培養學生合作探究的良好習慣
根據太谷教學模式的'教學要求，我對班上的學生進行了合理的分組。每節課都讓學生在小組內對完成基礎目標情況互查互檢，會的教不會的，遇到問題小組共同合作探究，小組探究仍解決不了的問題再進行點拔，這樣學生在這種不斷的合作交流中，得到了新的提升。
是我在本學期課堂教學中的一些做法，雖然也取得了一定的成績，但還存在不足，衷心希望各位老師給我多提寶貴意見，謝謝大家！
教學經驗介紹發言稿範文 篇2
值此大xx中學、xx中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在學習的校長、xx中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉鎮初級中學，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000餘人。學校占地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規範內部管理，最佳化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環境一流、管理一流、質量一流”的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創“文明校園”；抓教學工作，創“人文校園”；抓學校管理，創“和諧校園”；抓安全教育，創“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平台，也是一個加深了解、增進友誼的平台，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的.榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信：通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼；同兄弟學校的友誼；必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新台階，並希望在今後的工作中與兄弟學校攜手並肩，與時俱進，為xx鄉教育事業再創新的輝煌！最後再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
教學經驗介紹發言稿範文 篇3
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好！
xx年3月20日上午，我縣教育局在中心國小召開現場交流會。局領導和各學區總校長、中心國小校長30餘人參加了會議。
會議由人事科科長張曉峰主持。幾所優秀國小校長在會上介紹如何根據學校具體實際做好本職工作的情況。同時對張曉峰科長提出的三個問題進行了討論，最後局領導做了批示。
在這次交流會上我受益匪淺，總結有以下幾點：
一、對人做事要腳踏實地
從每個優秀校長的講話中我深深的體會到要辦好一所好學校，校長首先要起到表率作用，每件事都要腳踏實地，不弄虛作假。
二、做好教師的後勤保障工作
作為一校之長，除了做好自己的本職工作外，還要做好教師的後勤保障工作，急人所急，想人所想，為廣大教師排憂解難，使教師們能夠全身心地投入到教學工作中。
三、學會用制度去管理人
通過王書記的講話確切的.使我認識到了用制度去管理人，既不得罪人，又對人起到了一定的制約作用，這樣既有利於學校的工作，又利於學校的發展。
總之，通過這次交流會發現了許多值得自己學習的地方，例如：在學校管理上，不知道用制度去管理人等。我要把在會上學到的東西結合本校的實際情況運用到學校管理中去，使我們的學校更好的發展，得到家長和社會的認可。
教學經驗介紹發言稿範文 篇4
尊敬的領導、親愛的教師們：
大家午時好!我是語文組二年級的熊英。首先，十分感激學校領導為我們新教師供給了這樣一個學習和交流的平台，十分榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在那裡分享我這一個多月來的幸福、困惑與收穫。我想用三個詞語來概括我今日的發言，第一個是感激，第二個是感動，第三個是感想。
先說感激。其實之前，我就來過我們學校，所以能夠說是慕名而來，再次來到那裡，經過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在那裡時，內心的喜悅是無法言說的，十分感激領導對我的信任。還有，我想感激這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個隊伍中，我能夠學習收穫到許多，成長得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，應對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，非常是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的`工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛鍊都是蒼白的。
那一段時間，真的壓力非常大，感覺都透可是氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的團體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文教師都會想辦法來聽課，下課後還會一起討論不足與提高，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的團體備課，每一天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的團體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過來聽課，課結束後，一起評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些提議我都認真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新教師都會有更多的提高。對於大家，除了感激，也有感動。
最終說感想。此刻的學生我想用“無奇不有”來形容，當教師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心裡話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應當說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，尤其是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對於一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對於孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。
所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好教師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。經過寫反思，就會明白班級管理中存在的一些問題，就會明白採取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收穫，我將以更大的熱情投身於這份事業，用心和愛去培育我的學生。