三、當前和今後一個時期教育工作的重點
（一）鞏固“兩基”效果。
提高義務教育質量。全面實施素質教育，一是全面實施素質教育。要抓好教育內容、教學方式、評價制度的改革，主動適應社會發展進步的需要。從義務教育階段，就要注重培養學生的創新意識、實踐能力以及終身學習的能力，真正把素質教育有機地融入學校教育的全過程，使適齡兒童少年在品德、智力、體質等方面全面發展，成為思想道德素質良好的人，具有適應社會發展能力的人和身心健康的人。
加大資源最佳化配置力度。繼續完善、二是以均衡發展為目標。
促進義務教育均衡發展，落實農村義務教育經費保證機制。通過師資調配、加強農村單薄學校建設、積極組織實施中國小校舍安全工程、強力推進城關地區規劃學校的建設等。改善辦學條件，為教育發展進一步夯實基礎。特別是對城關地區規劃建設的幾所中國小，必需採取強有力的措施，儘快完成征地拆遷工作，儘快動工建設，解決大班額的問題。城關鎮、相關部門要全力配合共同做好工作。
（二）大力發展職業教育。打造具有特色的教育品牌
必需把職業教育擺到更加突出、更加重要的位置。這樣，整個教育結構和教育布局當中。才有利於緩解當前技能型、套用型人才緊缺的矛盾，也有利於農村勞動力轉移和擴大社會就業。從今年起，將以政府投入為主，採取多渠道、多形式融資的方式加快職業學校建設步伐。一是全力做好縣職中申報國家級重點職業中學的各項準備工作。對照“申重”規範，認真查缺補漏，逐項梳理加以解決落實，實現“申重”目標，縣教協辦、縣教育局要加強指導和督促。同時，為提高辦學效益，縣職中要採取校校聯合、校企聯合等有效的辦學模式，堅持面向市場、面向就業，科學合理設定專業，提升教學質量，滿足社會需求；二是大力支持樹立中學轉製成第二職中。積極鼓勵和扶持樹立中學走職業教育發展路子，推動職業教育更好地為經濟發展服務；三是抓好中職招生工作。建立職業教育“進普通中學、進班級、進課堂、進家庭”宣傳機制，行政和教育兩條線，要通力協作共同做好宣傳工作，正確引導國中畢業生就讀職業中學。各鄉鎮要依照目標責任，努力完成招生任務，確保今年完成中職招生5000人以上；四是充分利用現有資源，整合縣內負有培訓職能的各單位的各類培訓。今後，縣內各部門不再單獨舉辦各種培訓班，所有的培訓一律在縣職中進行，促進職業中學的可持續發展。
已成為全縣教育事業的重要力量，民辦教育經過近幾年的努力。極大緩解了政府辦學的壓力。繼續實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針，維護民辦學校的合法權益，規範民辦學校辦學行為的基礎上，進一步加大扶持力度，教師聘用等方面給予更多優惠，穩步推進民辦教育的健康發展；民辦學校要擴大辦學規模，走規模化、品牌型、內涵式發展道路，使辦學質量和辦學效益再上新台階。
（三）加快優質高中建設步伐。
引導優質高中進一步挖掘潛力，積極推進高中新課程改革。實行優質高中與單薄高中捆綁發展，促進優質資源共享，實現普通高中教育提質和增量並舉。正確處置好普通高中發展速度與質量、普通高中教育與九年義務教育、普通高中與職業教育之間的關係，促進普通高中教育繼續、健康發展。