集中力量辦好特殊教育學校，三是把特殊教育納入全縣教育發展的總體布置。採取縣城集中辦學、鄉鎮隨班就讀等方式，著力解決更多殘疾兒童少年的就讀問題。
（六）科學制定“xx”教育規劃。
不預則廢”要認真總結“xxx”期間教育工作取得的勝利經驗和不足，今年是謀劃“xx”規劃的重要之年。凡事預則立。超前謀劃，深入調研的基礎上編制符合縣情、符合實際的xx”教育發展規劃。規劃既要對2024年前教育改革和發展做出戰略性、全面性、前瞻性的規劃和部署；又要對均衡發展義務教育、大力發展普通高中教育和學前教育、強力推進職業教育等工作做一次全面的規劃。要按照“三集中”農村國小向村所在地集中，國中向鄉鎮所在地集中、高中向縣城集中）要求，對鄉、村生源情況作一次全面的調查。根據各階段適齡兒童少年人數，認真做好校點布局規劃調整。積極爭取中央、省、地教育項目、資金和扶持政策的支持，合理整合教育資源。防止不切合實際的撤併校點和重複建設造成的浪費。
積極解決遙遠山區學校教師住房難問題。今年，要將遙遠山區學校教師周轉房的建設納入“xx”教育規劃。可採取財政投入一點、教育局補助一點、學校支持一點、教師自籌一點的籌資方式，局部遙遠山區學校開展教師周轉房試點建設工作。探索出勝利經驗後，教師周轉房建設可在全縣各中國小校推開。
四、為教育事業的又好又快發展提供堅強保證,加強對教育工作的領導
制定有力的措施，教育行政主管部門要切實加強對學校工作的領導。激發全縣各級各類學校的辦學激情，著力推進全縣學校管理水平再上新台階，真正辦好讓人民滿意的教育。
建立黨政領導班子成員定點聯繫學校制度，鄉鎮黨委、政府在教育工作中要切實承擔起外鄉鎮農村義務教育相應的辦學責任。抓好“兩基”效果鞏固提高工作。一是加強控輟保學工作。準確掌握外地當年適齡兒童、少年人數，依法動員、組織轄區內適齡兒童少年全部入學，並採取措施嚴格控制學生停學率，保證兒童少年全部接受九年義務教育。二是進一步加大《義務教育法》和《未成年人維護法》宣傳貫徹力度，提高依法行政、依法治校意識，使人民民眾進一步了解義務教育的強制性、公益性、公平性等特點，不時提高人民民眾依法送子女入學的意識，確保適齡兒童、少年依法接受義務教育。三是高度重視學校平安工作。進一步加大對校園及周邊環境綜合治理工作的力度，為學校營造一個良好的育人環境，確保師生生命財富平安，有效杜絕校園重特大平安責任事故的發生，努力構建平安、健康、文明、和諧的校園環境。