六要積極創建陽光教育。教師擔負著教書育人的神聖職責。要教育學生，首先自己要有強烈的社會責任感、健全的人格和健康的心態。要培植師生積極向上、健康樂觀的心理，正確看待社會和事物，用陽光的心態，保持昂揚向上的精神狀態。要倡導健康、文明、有益的文娛活動，用積極的生活態度追尋幸福的生活。要開展心理健康教育，保持師生樂觀向上的心態，樹立遠大的理想，始終不渝地追求奮鬥；要熱愛學習，以苦為樂，用奮鬥和追求成就人生。
這裡，我還要和大家交流一下待遇問題。客觀的說，英山由於屬縣域經濟不發達，教師的待遇不高，這是不爭的事實。但是，對比過去，我們的經濟待遇還是有提高，政治、社會地位也有提升。中秋節這三天假，我稍微閒一點，一口氣讀完了劉醒龍的《天行者》。劉醒龍是我們英山人，這部作品是《鳳凰琴》的續集、合集，最近榮獲了中國長篇小說最高文學獎——第八屆茅盾文學獎。這部小說是民辦教師的真實寫照。界嶺國小的三位民辦教師是中國農村民辦教師的縮影，他們在極其艱苦的環境下，將現代文明播撒到最偏僻的角落，付出巨大而所得甚少，一年的收入才幾百元，而且這幾百元工資有時候還到不了手。讀完這本小說，我的心很疼，眼睛也多次濕潤了。這幾位民辦教師儘管收入很少，但是他們從不放棄夢想和職責，每天迎著太陽升起國旗。他們愛生如子，儘管自己一貧如洗，還要擔負起學生的生活、書本、學習的重擔。這些默默奉獻的民辦教師被作者稱為“民間英雄”。由此，我希望大家多向這些民間英雄學習，把自己的人生意義和價值體現在對教育事業的追求上，用無私奉獻的精神點燃學生的希望。
同志們，辦人民滿意的教育意義深遠、責任重大、任重道遠，要聚精會神、全心全力抓好這“六大教育”。抓好“六大教育”是今後一個時期我縣教育工作的主要任務，也是辦好人民滿意教育的有效載體。
五、抓好四項重點工作
結合“六大教育”的要求，以及最近的工作部署安排，再強調一下省級示範創建、教育理念、師德師風和“課內比較學、課外訪萬家”活動等四項工作。
一是積極爭創省級示範。從去年開始，我們縣一中就提出創建省級示範高中的工作任務。提出這個目標要求，首先是形勢發展的要求，過了明年省級示範學校評選活動就要關門了，而我們黃岡市縣市區一中還只有我們不是省級示範。其次，從國家重點大學自主招生情況看，沒有省級示範這個招牌，就沒有自主招生推薦名額的門票。再次，各級領導和社會對我們一中給予了很大的期望，這個期望讓我們無法迴避。此外，從學校自身發展來看，也是加快學校發展的迫切需要。目前，我們的辦學條件受到限制，教師待遇也不高，這些都強烈要求我們積極爭創省級示範高中。因此，我們一中創建省級示範高中是別無選擇的，大家必須統一認識。早在去年，我們就拿出了創建工作實施方案，這個方案科學可行，要結合實際逐步推進。在硬體建設上，我們可以先將“五室”搞起來，把教育教學設備設施配起來。至於校園建設這一塊，等城區學校布局規劃確定後再搞。在軟體建設上，還是要花大力氣，要捨得投入；特別是要加強學校文化建設，營造濃厚的氛圍，形成獨特的校園文化特色，用校園文化薰陶人、教育人、影響人和塑造人。在創建中，要加大宣傳力度，動員全校力量、甚至全社會力量參與創建工作；要精心部署，紮實推進，制定好日程安排表；要科學決策，創新思路，提升創建水平。希望這個任務在大家的共同努力下早日實現。
二是大力轉變教育理念。推進新課程改革、實施《教育規劃綱要》、開展素質教育是基礎教育教學的主要工作任務。要落實好、完成好、實現好這些工作任務首要的是轉變教育理念。要加強學習，深入理解正確的育人觀、教學觀、質量觀、學生觀的內涵和本質，培養德智體全面發展的人才。
第一，樹立正確的育人觀。學校是育人的基地，首要的是要明白我們的教育要培養什麼樣的人？正確的育人觀是以人為本，遵循教育教學規律和學生成長的內在規律，一切以學生的成長為本，促進學生健康、全面、和諧發展。在素質教育的理論框架下，以愛為槓桿，嚴慈相濟，精心呵護，關心學生，健康成長；讓學生學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做事做人，培養學生終身發展的能力，為學生的終身幸福生活奠基。拋棄狹隘的人才觀，規避短視行為，搞違背教育規律的事情。
第二，樹立正確的教學觀。新教學觀的核心是培養學生自主、合作、探究的學習能力，改革課堂教學模式，變灌輸式教學、填鴨式教學為主動式教學，大力提升課堂教學效率、打造高效課堂，減輕學生課業負擔，讓學生愉快學習。要積極學習洋思中學教學改革，開展“先學後教”、“當堂訓練”，讓學生主動學習，在實踐學習中培養創新精神和能力。