1) 注重計算能力的訓練(20以內加減法計算)(10以內加減運算要求達標)
2) 注重思維能力的訓練(套用題,智力題,思維擴散題等)
3) 注重套用能力的訓練(測量;時間;日曆;鐘錶整點半點;等分;數與量的對應;整數加減;統計;連加連減;幾何形體;貨幣;)
英語學習方面:藉助《英語童話劇的表演》增加英語認讀的內容,藉助《英語磁帶》加強幼兒聽力練習。
(二) 家長方面
保證孩子健康體質:飲食,睡眠,運動,環境,心情。
嚴格執行作息時間:準備一個鬧鐘,讓孩子自己用。
讓孩子乾力所能及的事情:到超市買東西,買早點,洗襪子等。
監督幼兒完成”作業”,並簽字:認真對待並堅持。
堅持為幼兒記口述日記:認真對待並堅持。
創設環境,增加幼兒交往機會:多帶孩子參加社交活動,旅遊。
熟悉交通路線,熟悉國小:到國小參觀,與國小生交往。
每天與孩子交談,傾聽孩子心聲:不要只關心孩子學了什麼,而要關心孩子心裡在想什麼。
每天找出孩子一樣優點表揚孩子一次。
每天陪孩子專心乾一件事情,培養專注力。(拍皮球,串珠,拼圖,挑豆粒)
多與老師交流,及時了解孩子的情況。
在生活中引導孩子認字,多提問孩子,增加認字的興趣。
和孩子大聲朗讀詩文,練習發音、咬字、氣息、感情、流暢。
物質準備(安全,方便,實用):書包,鬧鐘,鉛筆橡皮尺子,記作業本,
《格言》
●爸爸是樹幹,媽媽是綠葉,孩子是花朵,而家庭是土地,溫馨和睦是陽光雨露,共同滋潤樹幹和綠葉開出燦爛的花朵。
●關心而不干涉,協助而不代替。
家長配合工作:
1.認真填寫家長作業、家園共育冊。
2.每天帶書包、帶作業,認真輔導孩子寫作業,並有時間限制,每天早上在家堅持早讀,數學和拼音家長不要亂教方法,現在有新方法,按老師的方法去輔導。
3.請家長每天關注班級的”家長園地”內容,了解班級動態。
4.孩子有無過敏史等特殊情況的請及時與老師交流,以便特別關照.
5.帶孩子的照片和一張全家福,布置牆面.
6、每天必須帶接送卡接孩子,如卡丟失及時補辦,如一張卡協調不過來也可申請辦2張卡,及時關注校信通。
7、主動與老師多交流。
祝孩子們都能順利升入國小
祝孩子們都能成為優秀的國小生