2、 給孩子準備一個“錯題本”，這個本子是家庭用的，每天檢查孩子的作業，有錯誤的地方，改過了後讓他在錯題本上重新寫一遍，語文數學分開，即使寫錯一個字，這個字也要記錄下來，作為以後您給他複習的重點，如果這些掌握了，他的學習一定又提高了一大截，希望家長同志一定督促孩子們這么做，而且要保存好這個本子。
3、 重視孩子讀書習慣的培養，這裡指多看課外書，目前，不是讓他們能從課外書中能獲取哪些知識，或者怎樣運用所看到的內容，而是每天給他20分鐘安靜的讀書環境，或者陪他們看看課外書，選擇的課外書以趣為主，目的是培養他每天看書的習慣，儘量分享他從書中獲得的快樂，興趣是最好的老師，現在我們付出的多些，將來，您就辛苦的少些，孩子成長的也會快些！關於為什麼要在一年級就讓孩子讀課外書，班級空間裡我發的有關於這個問題的日誌，請留意，另外，課外書不要是《唐宋詩詞》或者《弟子規》之類的內容，這些我在學校就可以滲透給他們了，一定要選擇孩子能接受的他覺得有趣的讀物。據統計，一二年級國小生課外閱讀量要達到50000字，這對他們以後的寫作很有幫助的。這裡建議各位家長給孩子們做一個每日計畫，也就是作息時間表，幾點起床，幾點早餐，幾點上學，晚放回到家幾點寫作業，幾點晚餐，幾點散步，幾點看課外書，再到睡覺，都應該有個合理的時間表，讓孩子對照完成，這對他習慣的養成很有幫助，您可以試一下，一段時間後就能看出明顯的效果，自理能力也得到了培養。
4、我希望我的學生們有一個快樂、積極向上的童年生活，同樣，我希望家長們給予他們的也是快樂和幸福感！
讓我們都記住這樣一段話——
在譏笑中成長的孩子學會羞怯；在溺愛中成長的孩子學會任性；在指責中成長的孩子學會自卑； 在歧視中成長的孩子學會冷酷；在寬容中成長的孩子學會忍讓；在鼓勵中成長的孩子學會自信； 在讚美中成長的孩子學會欣賞；在公平中成長的孩子學會正義；在友愛中成長的孩子學會關懷；在艱苦中成長的孩子學會奮鬥；在溫暖中成長的孩子學會關心；在嚴格中成長的孩子學會自律。
4、 多關注我們的班級動態和我的部落格。我會把每天班級動態，孩子表現，學習重點，錯誤舉例，作業布置等發到空間裡，也希望家長瀏覽後，能針對我給出的要求，有意指導孩子，及時了解孩子對學習內容的掌握情況，如有問題，或者更好的管理方法，可以與我交流。
其實在座的很多家長教子有方，我講的不當之處，懇請各位批評指正。