《七》探討班級存在問題
【問題1】：孩子學習的自控力和主動性不夠怎么辦？
進入三年級後，學習壓力的增大，難度的增加，他們的娛樂的時間變少了，在長時間的學習中，會產生疲倦感，這時孩子就會想方設法宣洩自己的情感，容易變得浮躁，學習不踏實，成績時好時壞，起伏大，不容易靜下心學習，作業時不應該犯的錯誤多，這些都表明孩子的自控力欠缺。與此同時，他們的主動性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業完成後，不願意做額外的提高作業或家長布置的作業；老師不硬性規定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。
對策： 給孩子確立明確具體的目標。1、遠期目標，即理想。這個理想不一定就是孩子以後從事的事業，但是孩子有了一個奮鬥的目標，會產生持久而主動的學習動力。
2、近期目標，最好是一兩周內通過孩子努力就可達到的。例如：怎樣安排每天的時間，協助孩子制訂一個作息時間表；怎樣聽課，怎樣預習、複習功課；參加什麼活動；做點什麼家務；做什麼運動；在家裡、在學校里做一個什麼樣的孩子等等。當孩子們完成了一個又一個的近期目標時，離遠期目標實現的可能性也就越來越近了。
3、給孩子適度的壓力。孩子年齡小，許多事情的利害尚不知曉，不太懂得學習的意義，不願意在課本知識上多下功夫。所以，需要我們對孩子施加適當的壓力，而不能聽憑孩子完全自由行事。我們要通過各種方式，講清楚學習的意義，儘量從正面激發他們學習的主動性。
【問題2】：孩子讀書的質量不高怎么辦？
在孩子閱讀後，我們不妨問問孩子，從書中你學到了些什麼，哪些情節給你留下了深刻的印象，能不能用自己的語言說給家長聽聽，長期下去，孩子們讀書會越來越細緻，讀書的效果也會越來越好。
【問題3】：孩子注意力不集中怎么辦？
1、你有沒有給孩子一個安靜的學習環境
2、要求孩子在規定的時間內完成作業
3、對孩子講話不要總是重複
【問題4】：孩子作業速度慢、質量不高怎么辦？
1．加強能力訓練
2．先複習後作業
3．經常檢查孩子作業
4.不要老陪著孩子寫作業
幾點建議和希望：
1、希望您一如既往的支持學校、支持全體老師的工作，適時的提出寶貴的 意見和建議。
2、創設良好的家庭育人環境。以自己良好的道德行為來影響自己的孩子。
3、糾正孩子的缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。
4、培養孩子的做人做事的責任心。
5、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計畫，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。
6、幫助、鼓勵、監督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。
7、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，成績不是衡量一個人的唯一標準。
最後，希望家長們都能帶著一個好的心情去面對你的孩子，我想學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的，成長應當是幸福的。
謝謝大家!再見！