2.部署工作。即對某一方面或幾方面的工作進行部署，講清工作目標、任務、要求和方法，講話成為該項工作開展的起點。如鄧小平1975年7月14日在xx擴大會議上所作的題為《軍隊整頓的任務》的講話，非常明確地指出了軍隊整頓的內容和方法。
3.提高認識。對同一件事情、同一個事物，因高層次的領導同志站得高、看得遠，進行深刻闡述和分析後，能使下級提高認識。如鄧小平1992年初南巡講話中講到，“革命是解放生產力，改革也是解放生產力”，判斷的標準是“三個有利於”，“計畫多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別”，“發展才是硬道理”，“形式主義也是官僚主義”《鄧小平文選》第三卷第370－383頁等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對改革開放和經濟發展重大問題的認識。
4.解放思想。如鄧小平1977年5月24日關於《“兩個凡是”不符合馬克思主義》的談話，同年7月1日關於《完整地準確地理解毛澤東思想》的講話，指導和推動全黨從“兩個凡是”的桎梏中解放出來，重新恢復、確定了“實事求是”的馬克思主義思想路線，跨入了改革開放的新時期。
5.鼓舞士氣。如鄧小平1978年3月8日《在全國科學大會開幕式上的講話》，首先講：“今天能夠舉行這樣一個在我國科學史上空前的盛會，就清楚地表明：王洪文、張春橋、江青、姚文元‘四人幫’肆意摧殘科學事業、迫害知識分子的那種情景，一去不復還了。”《鄧小平文選》第二卷82頁並在講話中強調了“科學技術是生產力”的真理，對建國28年來的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。這篇講話稿宣告了“科學的春天”的到來。
6.申明觀點。如鄧小平在1988
年9月5日會見捷克總統胡薩克和9月12日聽取價格和工資改革初步方案匯報時的兩次談話，提出和重申了“科學技術是第一生產力”的重要觀點，為我國科技事業發展起到了巨大的推動作用。
7.褒揚正氣。如毛澤東1944年9月8日在張思德追悼大會上所作的著名演講《為人民服務》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵後人的不朽名篇。
8.抨擊歪風。如毛澤東1942年2月8日在延安幹部大會上的演講《反對黨八股》，列舉了黨八股的八條罪狀，鞭辟入裡，發人猛醒，對當時正在蔓延的黨八股歪風起到了有力的遏制作用。
9.總結經驗。如鄧小平1943年1月26日在中共中央太行分局高級幹部會議上的報告《五年來對敵鬥爭的概略總結》，對五年的對敵鬥爭進行了回顧和概述，總結了10條經驗教訓，為以後的對敵鬥爭提供了寶貴的借鑑。
10.傳遞信息。如毛澤東在1945年10月17日在延安幹部大會上的講話《關於重慶談判》，介紹了談判所取得的收穫，揭露了國民黨一方面談判、一方面進攻的兩面行為，還分析了國際形勢，起到了使全黨明確時局、統一思想的作用。
11.解疑釋問。如鄧小平1980年3月16日在中央召集的幹部大會上的講話《目前的形勢和任務》，在強調“要有一個安定團結的政治局面”時，以有力的論證解釋了“是不是又在收”、“是不是會妨礙百花齊放”等疑問，澄清了某些模糊認識。
12.增進友誼。如鄧小平1984年3月25日會見日本首相中曾根康弘時的《發展中日關係要看得遠些》的談話，以及歷次同其他外賓的談話，都起到了這種作用。