3.項目實施階段。根據建設方案和任務書，名校建設辦公室將工作任務進行分解，任務具體到月，責任具體到人。目前，已形成各項目月報表制度和各項目驗收要點月檢查督導制度。名校建設辦還通過簡報、網站設立名校建設專欄，進行理論探討、政策指導、工作簡報和建設動態等內容的報導。目前名校建設已取得了一些階段性成果。“1+2”校院合作的院中校，在去年影像、超聲、眼視光已實施的基礎上，今年新增了康復醫學專業和重症護理專業。在省第二屆高等職業院校微課教學比賽中我校獲得了一、二、三等獎各一項，一名教師獲得了山東省教學名師。在教材建設方面，學校主編了人衛出版社的多部教材和多部校本教材，學校主編的《臨床技能操作》的視頻教材，在人衛出版社的審稿會議上獲得了專家的一致好評，實現了視頻教材的零突破。在臨床教學基地建設方面，經過學校和醫院的共同努力，有4所教學醫院通過了教育廳的的評審，成為我校的非隸屬附屬醫院，擴大了我校的臨床實踐教學資源。暑假期間多數系部舉辦了國家級和省級骨幹教師培訓班，學員滿意度很高。招生就業呈現進出兩旺的態勢：今年共發出錄取通知書5521人，報到率達95%。錄取分數又創新高，文理科平均分分別為479分和454分。今年的畢業生就業率達97%。
4.迎接中期檢查階段。9月15、16日名校建設辦組織各工作小組等人員，對各建設項目進行了詳細嚴格的中期檢查。9月20、21日學校邀請教育廳指定專家再次來我校指導名校建設工作，對名校建設中遇到的困難、困惑等給與解惑和指導。本次名校建設推進會也是迎接中期檢查的一個重要環節。
三、鼓足幹勁、力爭上遊、科學發展、多快好省地建設特色名校
名校建設現在已經到了一個重要的時刻，馬上就要面臨著教育廳的中期檢查。根據學校的初查情況，有些系、工作小組的工作很不盡人意，完全可以亮黃牌甚至紅牌。這次會議就是對特色名校建設進行再動員、再部署、再深化，全面推進名校建設工作。概括起來就“8個再”，即再認識，再提速，再聚焦，再到位，再投入，再對接，再發力，再結果。
第一，再認識，即進一步深化對名校建設意義的認識
名校建設是我校建設與發展的“推進器”。我校之所以被省教育廳確定為“技能型特色名校”立項建設單位，說明我校在xx的醫學類職業教育格局中占據重要位置。但是，我們應該在更高的層面、更大的格局中看待我們的位置。從全省來看，有全國的骨幹、示範校，有第一批名校。這些學校都遠遠地走在了我們前頭。即便在醫科類和涉醫類學校中（36所），也有很多佼佼者。而且大家都在比學趕超。因此，我們面臨著空前的壓力和挑戰，切不可固步自封。如果我們不牢牢把握、緊緊抓住名校建設的寶貴機遇，從硬體、軟體、內涵和外延等方面增強學校的核心競爭力，就很有可能在激烈地競爭中敗下陣來。相反，如果緊緊抓住這個的機遇，奮力攻堅、乘勢而上，大幅度提升內涵建設水平，把學校辦成省級名校，就能在將來職業院校優勝劣汰中占據更有利的位置。所以，大家一定要從關係學校興衰發展的高度，增強緊迫感和壓力感，把名校建設當作當前和今後一個時期壓倒一切的中心任務，上下齊心，團結拼搏，全力以赴投入到名校建設中來。
名校建設是我校改革與發展的“牛鼻子”。從名校建設的內容來看，涉及內容很多，是一個系統工程。概括起來就是14個字：特、專、師、體、改、服、招、就、群、團、課、實、模、文。對此大家應該達到耳熟能詳甚至爛熟於心的程度。從我校近期發展思路來看，“中進高出、立德樹人、三七並舉、點線結合”，也是一個龐大的工程，內涵外延都很豐富。但在這裡面，起引領作用的就是名校建設。抓住這個牛鼻子，就能起到綱舉目張的作用，牽一髮而動全身的作用。因此，應通過名校建設，著眼於名校建設的系統性、整體性和協同性，推動我校的全面建設與發展。
名校建設是我校建設與發展的“進軍號”。學校的建設與發展是應建立在戰略、戰役和戰術上的。名校建設就是一場戰役，這就是類似解放戰爭的“三大戰役”對新中國建立的意義一樣，能把我校的辦學實力、影響力、品牌效應推到一個新的水平。是戰役就要有衝鋒，有衝鋒就要有“進軍號”。名校建設就是我校近期發展戰略的“進軍號”，今天的會議就是名校建設這一戰役的“進軍號”。
第二，再提速
今天我們召開名校建設中期推進會，就是解決名校建設的速度問題。暑假期間考慮到大家休息，就沒安排名校建設任務。開學後，立即請教育廳指定專家來校指導。目前，已進入了一個關鍵的時間節點，馬上迎接省教育廳的中期評估。天時人事日相催。要以時不我待，只爭朝夕的速度投身到名校建設中去。包括書記和校長要提速，名校辦公室要提速，各建設系部更要提速。提速的關鍵在於各系部主任、各工作組組長。目前建設方案和任務書已經明確，可以說是集中了全體教職工的智慧，體現了今後名校建設的總體思路，也是指導名校建設的綱領性檔案。大家要儘快吃透方案內容，對其中確定的目標、任務、措施儘快予以落實。對比較緊迫的任務，名校辦可以配合工作組和系部，開闢綠色通道，特事特辦，快事快辦，馬上就辦。