教育雙減政策作文範文 篇1
大家好！
1、打造高效優質課堂。抓牢課堂，向課堂要效率，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關鍵。學生，課本，教師構成了課堂的三要素，三者只有真正有機結合起來，才構成了完整的課堂鏈。
2、最佳化作業設計。雙減政策之一，是減輕義務階段學生作業負擔。這就對作業的設計上提出了更高的要求，作業的梯度，作業的分層，作業的時長，作業的質量等。作業負擔雖然減輕，但教育質量不能減輕，課後作業是課堂知識的鞏固與延伸，溫固而知新，是學習環節不可缺少的一部分。因此，作業的最佳化設計是需要去下功夫研究打磨的。
3、加強學生學習習慣的養成。學生作業負擔減輕，自己可支配的時間也會相應增加，這就對學生的自律性提出了更高的挑戰。學生必須學會合理分配自己的課後時間，養成良好的學習習慣，高效高質完成作業的同時，更要注重閱讀，自學預習，複習鞏固。
雙減政策的出台，對學生，對教師都是新的挑戰與機遇。打造更高更優的教育質量，培養更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育，初心所在，甘之如飴，作為教育人，義不容辭貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
教育雙減政策作文範文 篇2
我不會忘記，有這樣一位老教師，他叫朱龍新，那年，我剛剛畢業；那年，他不到50歲，卻因突發心臟病，倒在了三尺講台上，他在醫院留下的最後一句話，卻令在場的所有的人無不動容：“不要給我打吊瓶，學生還在化學實驗室等著我去上課呢？”十五分鐘後，這位兢兢業業、勤勤懇懇的老教師就離開了我們。
我不會忘記，有這樣一位女教師，她叫昝秀娟，丈夫在部隊服役，孩子不到兩歲。一天，婆婆因事沒有及時回家，眼看就要上課了，這位母親，竟含著淚，狠心的把幼小的孩子用繩子拴在了床頭上，在孩子哇哇的哭聲中帶上了房門。
我不會忘記，有這樣一位母親，在冰天雪地里推著電動車，去找尋上網的女兒。跌倒了，爬起來；再跌倒了，再爬起來，腿摔傷了，褲腳開裂了，她仍然在艱難地前行。可在網咖找到她的女兒的時候，得到的卻是女兒冷冷的目光和譏誚的眼神，在這位母親近乎絕望的表情中，女兒揚長而去。
我不會忘記，就是這位母親，把孩子送到了臨港三中，來到了我們班級，作為班主任，我知道在這個孩子身上我付出了多少的努力。三個月後，當這位曾經對女兒幾乎絕望的母親，用顫抖的雙手接過孩子高中錄取通知書的時候，再也掩飾不出眼中的淚水，當著我的面嚎啕大哭。
我不會忘記，我班的學生范詩鵬感冒了，正發著燒。他的貧窮的父親竟然沒有一件雨披，在寒冷的秋風中，赤著雙腳來到學校。握著老人冰涼的手，我心裡很不是滋味。我把自己的雨披輕輕地披到范詩鵬的身上，我明顯地感覺出孩子身體的顫抖。
在一篇日記中范詩鵬這樣寫道：“老師，其實我是一個壞學生，在國小里我沒有錢，就偷家裡的糧食賣錢去上網。為此爸爸打了我很多次，同學們也瞧不起我，我感覺自己很無用。老師，我永遠忘不了那天晚上您給我穿雨披的情景，我向您保證，從今天開始，我再也不做這樣的傻事了。上個星期，您和同學們資助我的五元錢，這個星期五我給了爸爸。他用一元五角買了一斤掛麵煮給了我和媽媽吃，三元五角給我換了上學的煎餅……”一個孩子就這樣開始了他的轉變。而我們班級這一資助，就是三年！
我不會忘記，初一階段性檢測後，為了準備家長會，我整整籌備了一個星期。當介紹到我們班的成長曆程時，我想到了烈日下艱苦的軍訓、每天細心的查崗、大掃除中的揮汗如雨、深夜中找尋上網學生的艱辛……對著眾多的家長和全班的學生我幾度哽咽，會場上卻響起了一陣又一陣更加熱烈的掌聲。
中考，我班獲得了極大的成功，參加中考的32名學生，統招過線28名，其中臨港區前30名，我們班就有5位。毫不誇張地說，九年級一班已成為臨港三中一道亮麗的風景線。中考即將來臨，作為8班班主任，我和學生們期待著更大的突破和成功！
尊敬的各位領導、老師，您現在聽到的這首歌曲，是我和我的學生共同填詞並演唱的《追夢》，它演繹了我們在成長的路上追求夢想的心路歷程。
大愛無聲，師愛無言。上天已經注定把我的一生獻給了我最熱衷的教育事業，獻給了我最可愛的學生，獻給了我所熱愛的班主任工作。那我就願意在這一片教育的熱土上默默守候，無怨無悔！
教育雙減政策作文範文 篇3
轉眼間，我大學畢業走上講台已有一年的時間了。通過這一年的工作和學習，我收穫了許多，同時也認識到自己的許多不足之處，現將本學年教學工作總結如下：
一、思想方面
我積極參加政治學習，關心國家大事， 擁護黨的領導;尊重前輩老教師，與同事和睦相處;關心愛護學生，為人師表;在教學上教育目的明確，勤奮刻苦; 熱愛自己的事業，積極參加學校和教育局組織的培訓，使自己在教學科研、教育理論上有所成長和進步。
二、教學方面
1、積極參加教研組組織的教研活動，認真備課，認真鑽研教材;上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學方法，從學生的實際出發，因材施教。
2、利用每天的課餘時間對學生進行輔導，及時查缺補漏，對學困生進行個別輔導，給他們進行強化訓練。此外，還與家長保持一定的聯繫，及時和家長溝通，共同督促學生的學習。
3、認真批改作業，並及時講解，使學生有所提高;對認真完成作業的學生進行表揚， 對抄襲的學生進行教育。
4、作為一名年輕的教師，我積極利用課餘時間去聽老教師的課，認真地向他們學習。
三、德育工作
為了做好德育工作，我經常深入學生當中，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，傾聽他們的心聲，鼓勵他們， 幫助他們樹立自信心。引導他們學會獨立生活的基本技能，以及做人的基本行為準則。
作為一名新教師，教學經驗不足，我在教學中仍然存在許多不足，例如在課堂教學中不能很好地引導學生進行探索，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地聽課，多向老教師們請教。