節約糧食的演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好！
今天，國旗下講話的題目是愛惜糧食，文明用餐。說到愛惜糧食，相信很多同學就會想起一首古詩：鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這就是李紳的《憫農》，他告訴我們糧食來之不易，我們要倍加珍惜。今天，我也想把兩位名人節約糧食的故事說給大家聽。
第一位說的是明朝皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時，規定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，並吃掉。他說：一粥一飯當思來之不易。
第二位是一代偉人我們敬愛的周總理。周總理向來飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃乾淨，最後才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。
這個學期學校為了同學們的身體健康，規定一天三餐到學校食堂吃基本餐，這是學校增加了工作，特別是食堂阿姨們，起早貪黑，他們為的是什麼，就是我們同學們的身體健康著想。同學們如果飯不夠吃可以叫食堂阿姨加一點飯，但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！還有同學甚至有的菜一口都每吃。浪費現象觸目驚心。而與之鮮明對比的是，最新報告顯示，全球每6秒鐘就有一名兒童因飢餓死去。同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，再說，我們的同學正是長身體的時候，更要注重合理的.的營養吸收。那就從今天開始，做一名愛惜糧食、節約糧食的好學生吧！另外，在文明就餐上老師還要提醒大家幾點：
1、安靜
包括進餐廳，排隊領打飯過程不說笑，不打鬧，吃完後安靜離開。
2、有秩序
排隊進就餐，學校值日老師要嚴格要求。對紀律不好、插隊的同學要求處理教育。同學們也要敢於向值日老師揭發插隊的同學
3、衛生
呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。
有的同學可能認為，我們現在的生活條件好了，浪費一點糧食不要緊。但是你們是否知道，世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎？在全世界範圍，每年有數百萬人民，包括六百萬5歲以下的兒童，死於飢餓。在我國，每年有許多貧困地區、受災地區的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，靠大家幫助。由此可見，饑荒已經成為全球第一號殺手！所以，即使我們的生活條件再好，也不能丟棄中華民族勤儉節約的傳統美德。
無數名人、偉人都是愛惜糧食、生活節儉的典範。北宋時的司馬光雖高居宰相，仍然以節儉為本，他認為穿衣能夠抵禦寒冷、吃飯能夠吃飽就足夠了，還教導兒子要“儉樸為榮，奢侈為恥”。我們敬愛的周恩來總理也一貫反對鋪張浪費，他吃飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米，也一定要撿起來放到嘴裡。
同學們，聽到這裡，請大家想一想：你是否做到愛惜糧食了呢？你有沒有浪費糧食的行為？在家裡，在學校，你是否將飯菜只吃一部分就倒掉？你是否將吃了幾口包子扔掉？當你這樣做的時候，你是否感到可惜，感到心疼？
“一粥一飯，當思來之不易。”同學們，我們應該把愛惜糧食落實到每一天的行動中。不管在家裡吃飯，還是學校用餐，我們都應該不偏食，不挑食，吃多少飯盛多少，不要浪費。這樣做，既符合節約的要求，也有利於我們身體的健康。
同學們，愛惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，而浪費糧食的行為是可恥的。讓我們從現在做起，從自己做起，從珍惜一粒米開始，養成節儉的好習慣！
我的發言到此結束，謝謝大家！
節約糧食的演講稿 篇2
大家好！
今天我所講的主題是：節約糧食。
古人云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩大家都學過吧，可是你真正理解了其中的涵義嗎？從一顆秧苗種子到你碗裡的那粒米飯，要經歷多少道工序及為之付出的辛苦勞動呢？我們同學都不知道吧！為什麼我這么說呢？平時在學校里，我看到有些同學在午餐的時候因為自己的口味與飯菜不合，常常把自己不愛吃的飯菜倒掉，造成很大的浪費。我認為，這種行為是十分可恥的，應該杜絕。
把中午的飯菜吃光，不僅給自己的身體補充了能量，也是一種反對鋪張浪費的表現。我為什麼這么說呢？有些同學，飯菜不吃，零食不斷，這既不利於營養的吸收，又造成金錢的浪費。雖然我不提倡挑食，但如果有的菜，你實在不愛吃，我們可以換一種方式去拒絕浪費，你可以問問周圍其他同學，或許他們愛吃，會給你解決一下。其實，生活中的點點滴滴都可以去實現“節約”這個目標。
我們要養成講衛生、愛清潔、不隨地扔垃圾的良好衛生習慣，餐桌旁應該是最好的課堂。倘若每個同學吃完飯還能保持自己臉上、手上、身上，桌面、地面的乾淨，那就足以證明他是一個有良好衛生習慣的孩子。所以就餐時要做到三淨：不挑食，不浪費，把餐盤內飯菜吃乾淨；把吃下的骨、殼之類的剩物，裝入盤內，保持桌面乾淨；不灑落飯粒、菜湯，保持餐廳地面乾淨。吃完飯將餐巾紙帶出餐廳。'
因此，我在這裡倡導同學們，拒絕舌尖上的浪費，節約糧食，從現在開始。
節約糧食杜絕浪費演講稿2
大家好！
一日三餐離不開餐廳，餐廳是大家日常生活的'重要組成部分之一，營造清潔舒適的就餐環境，不僅關係著每位同學的生活，而且直接體現了每一位學生的個人形象。文明之風吹拂校園，講文明、樹新風是我們每一個文萃娃必須具備的基本素質，食堂是我們在校學習生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環境，需要我們大家共同努力。
一、要有規則意識。
'沒有規矩，不成方圓。'生活中規則無處不在，一定的規則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到'班級要整隊到餐廳就餐，不擁擠、不喧譁；嚴格遵守就餐紀律，按時就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調換餐位，不敲盤、不喧鬧；吃飯時不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤碗；吃完飯要把垃圾帶出去，安靜地走出餐廳。'
二、有勤儉節約、愛惜糧食
吃飯就一定要愛惜糧食。儘管同學們將'誰知盤中餐，粒粒皆辛苦'背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費糧食、挑食的學生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是：不挑食，不浪費，把餐盤內飯菜吃乾淨。希望同學們挑食、浪費的現象一天天減少，餐廳的飯剩菜也越來越少，以節約糧食為榮，以浪費糧食為恥。
三、文明用餐
文明用餐，從我做起，從點滴做起，從現在做起。'播種的是一種習慣，收穫的是一種品格'。讓我們為共同營造一個文明有序的用餐環境而努力，爭做文萃小紳士小淑女！
節約糧食的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我來自九年級六班的，今天我演講的題目是：托起你的手掌，撐起一片天
對我而言，如果說師生之間能夠走到一起，是一種等待了十四年的緣分，那么現在一起在走，則是此生莫大的幸福。
我至今仍無法忘卻的，是您講課時的從容和灑脫，仿佛那只是一場排練了無數次的話劇，而您，是那個卷握著劇本的導演——自信，坦蕩，宛如勝券在握的將軍。
師者，以涵養身心，啟迪靈魂，我有時想，哪一位老師影響過我的人生呢？，我笑著搖搖頭，太多了。一年級的.老師教給我知識，啟蒙我的求知路；三年級的老師讓我懂得什麼是責任，給予我掌握人生的資格；七年級的老師讓我懂得了人生挫折陣痛後的歡愉；九年級的老師教會了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時不至於恣肆橫流和停滯不前。
老師，是塑造靈魂的使者！多少責任，多少期望，多少夢想成真的翅膀，都迴蕩在追夢的青春路上。曾幾何時，我們成長的點滴烙印在師生彼此內心深處，曾幾何時，生活中那刻骨銘心的瞬間，串聯起了我青春路上，悠長悠長的美好記憶
大愛無須多言，夢想訴諸追求。對於師生之間，我覺得：走在一起是緣分，一起在走是幸福。
教育的真諦不是給人以知識，而是灌注一個人的靈魂，托起一個人的心靈世界，像一隻手掌，撐起了天空的傘，然後無言，只是在雨後默默地離開，只有天空，和躲在傘下蔭庇的人記得。
有一首詩這樣讚美蘭花：幽蘭多清雅，花開不浮華。葉立蘊正氣，高潔勝奇葩。師者，醫人之靈魂，築國之根基。大愛千秋，師者無痕。心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。老師：您知道嗎？在我心裡，老師是一株山谷幽蘭，平凡而清雅、秀美而高潔！
敬愛的老師們！志存高遠當腳踏實地，夢想成真需實幹興邦！這，是一個夢想綻放的時代！這是一個激情澎湃的舞台！讓我們在老師
的目光里實現自己的理想！讓我們和著老師的節拍，高唱凱歌去迎接圓夢路上的萬丈榮光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
節約糧食的演講稿 篇4
丁先生，上午好!
我叫，來自湖南，20xx年畢業於湖南大學人力資源專業，本科畢業後我繼續讀研，20xx年畢業於華中師範大學社會學專業，我是一個活潑開朗、心思細膩的女孩，我在校學習成績優異，每年都拿甲等獎學金，我也參加了學校很多社團，培養自己的.興趣愛好，豐富自己的業餘生活。在工作這一塊，我的目標是人力資源職位，我在校就有意識地進行了一些積累，為工作打基礎，在校我是班長，和輔導員一起管理班級的同學，我在學院也有職務，也參與一些管理工作，在讀本科和碩士期間，我都有去一些公司實習，雖然，目前我的工作經驗還不足，對這個崗位需要的技能還掌握得很少，但我願意一點點學起，希望能有機會加入貴公司這個平台。
求職者在自我介紹環節一定要抓住重點，不要囉嗦，面試自我介紹的重點包括姓名、教育背景、性格、特長、工作態度和工作經驗。另外，求職者在自我介紹時要放鬆心情，避免因為緊張而造成大腦空白的情況。
節約糧食的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
花開極暖，但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？東坡將孤獨化作一襲蓑衣，留下一田晴朗的心境。被貶之後的東坡寫出了“寄滄海之一粟，藐蜉蝣於天地間。”東坡踏出宦海沉浮，他的花開了，開在了似火的夏，開出了一朵不燃塵埃的蓮，在烈日驕陽下搖曳。
蕭瑟的秋，菊獨放人亦然，易安怎樣一個奇女子啊！你腹有詩書氣自華，你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風沙，蒼老就是一段年華，你在天地間尋他，不知你寄出的血淚紅箋，遠在天國的他就是否已然收到，不知你的愁有多重，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，。不知你的心有多苦“尋尋覓覓，冷冷清清淒淒！”不知當年那個“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮的女子去了何方？只留下了那個“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時節與黃花為伴，風過，菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰，因為正直，不願折腰。因為自負美貌，不願討好畫師，在深牆宮院中默默地對著梧桐訴說，終然等待成殤。駝鈴聲聲，駛向大漠，依然無法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的.梧桐，她默默地在大漠中綻放，卻流芳百世，在莽莽黃沙中，一顆鏗鏘玫瑰頑強地在那裡。
梔子花開，上弦月下，一抹寂寞在梧桐下消瘦，獨上西樓，對著蒼白的月吹起寒玉笙，你亡了國，卻用亡國的血淚之筆寫下了“詞帝”二字，李煜，我不知一江春水，就是否留得完你亡國的愁，但我卻知道，你卻成就了詞帝二字，在那個夏季梔子花開！
花開不止在春天，東坡的蓮，易安的菊，昭君的玫瑰，李煜的梔子都不止在春天。
節約糧食的演講稿 篇6
各位指導、各位同事：
大家好！
非常感謝公司在人事制度改革方面為我們創造了公平競爭的環境，自己才有了這個時機參加競聘，我參予競聘的崗位是公司方案開展部副主任。
我叫，XX年出生，壯族，年廣西大學水利水電建築專業畢業，獲工學學士學位。同年分配到廣西水電廳地方電力局，先後在計財科和建立科工作，期間年至年曾在水電廳地方電力農村水電建立辦公室工作，參加工作以來，一直從事我區地方電力建立的管理和農村初級電氣化建立工作，曾先後獲得全區第二批農村初級電氣化建立先進工作者和全國第三批農村初級電氣化建立先進工作者稱號。年月，獲高級工程師職稱。去年底，地電局與公司分開運作，本人主動申請自願到廣西水利電業方案開展部工作，今天，我在這裡參加競聘，假設我被聘用，我將積極配合主任做好以下工作：方案工作又分為資金方案與工程方案。
資金方面我們要加強與區計委和農行的聯絡，爭獲得到區計委甚至區人民政府的大力支持，保證貸款的及時發放，使農網改造工程得到資金上的保證。
工程方案問題，國家計委已批覆我公司第二批農改總投資，我們要積極配合區計委根據各縣的詳細情況，分別對各縣的第二批農改可研報告進展正式批覆。充分理解所屬公司的實際情況，同時加強與區公司各部門之間的聯絡，真正做到心中有數，從而改變方案下達的被動場面。另外，從總結第一批農改的經歷和教訓來看，還需對部份工程進展調整，使各縣電網布局更科學、更合理，真正到達農網改造降低線損，減輕農民負擔的目的，使電力更好地為農業、農民、農村經濟開展效勞。
從去年月到如今，區公司累計下達資金方案億元，但到如今完成方案投資多少不是很清楚，這就存在方案跟蹤問題，今前方案部必須加強這方面工作，及時理解方案工程的落實、進度和投資完成情況，當好指導的參謀，為區公司的巨觀調控和決策起到積極的作用。
農電“兩改一同價”其中就有農村電力體制改革，這包括縣、鄉、村三級供用電管理形式的改革。對於農村電工，方案部最近已印發了《廣西水利電業農村專職電工管理指導意見》，標誌著村級電工的改革已初見成效。 鄉（鎮）電管站的改革，我們從年就開場進展，但到目前為止，還有個鄉（鎮）電管站沒有完成，原因是這些鄉鎮主要是以小水電站供電為主、集體或個體承包和農網改造未進展的鄉（鎮），這就需要我們必須加大工作力度，堅決按國家的有關檔案、規定執行，力爭在年底全部完成鄉（鎮）電管站的'改革。同時，為進一步標準管理，進步工作效率和效勞質量，確保農電“兩改一同價”工作順利進展。對於現有的鄉（鎮）供電營業所，我們還要出台《供電營業所定崗、定責、定編標準》、《供電營業所標準化效勞規定》等有關方法和規定。
縣級供電企業的改革，是我們工作的重點之一，關係到公司陳總所強調的要把區公司做大做強的問題。區公司只有與各所屬公司組成以資產為紐帶的有限責任公司，這樣才能為區公司的做大做強打下堅實的根底。
農網改造一期所屬公司的農網建立改造任務，需新建變電站座，改造座，新建和改造線路公里，通過招標已開工建立的有個送變電工程，其中已完工的有個工程，但進展了工程開工驗收的只有恭城、容縣、德保縣等個工程，大批已完工和將要完工的工程需要進展開工驗收，僅靠方案部很難及時驗收，必須指定專人並會同消費經營部、基建工程部共同抓這項工作，還要加強監理的力量，真正起到監理的作用，同時催促所屬公司，積極配合，加快預驗收，以上三個環節缺一不可。這樣，才能加快驗收工作，以免造成長期已完工工程遲遲不進展開工驗收導致施工承建單位向我公司索賠的為難場面。
大家知道，我也有不少的缺點，如：工作積極性、主動性不夠，紀律性不強等。藉此時機，我也向大家表個態，不管這次是否競聘成功，今後，我都要加強學習，熟悉國家的有關政策，做到立場堅決、旗幟鮮明、積極進取，勤於考慮，勇於創新，發揚優點，克制缺點，嚴於律已，本著對工作、對指導、對同事、對自已負責的態度，乾一行，愛一行，認真做好自己每項工作，決不辜負大家對我的期望。
再次感謝各位指導及各位同事給予我這次競聘的時機。
節約糧食的演講稿 篇7
同志們：
今天，我很激動！我雖然站在這裡講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值！
回顧自己成長的歷程，我從一個普通的國小教師成長為教導主任、四甲片數學學科帶頭人、南通市愛生優秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞台上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業業地工作，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想像的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由於堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的`一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發，我把別人看來枯燥無味的數學演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執教市級公開課，（XX年參加市課改會課獲三等獎，XX年參加市教導主任會課獲三等獎，XX年在南通市骨幹教師培訓班作為優秀學員代表在通源國小為學員和通師實習生上課，XX年參加市優課評比獲三等獎，在市數學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課並代表學校作經驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發到自己的教育部落格上，並在海教線上教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優生考砸以後”，我的文章《他，終於服了我》、《正面心理暗示，促進學生成功》、《運用期望效應，進行賞識教育》、《學困生教育對策》、《數學教師要善於開發學生學習的天才》、《對當前國小數學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發表。看書、上網、寫教育隨筆已經成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計畫、有步驟，我不斷總結反思教導工作的經驗教訓，努力做好校長和教師的橋樑和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。
當然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續努力：
一、進一步增強服務意識。無論在什麼崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發展服務，更好地為教師的專業成長服務，因此，我一定會一如既往地以師生的發展作為我開展工作的出發點，凡是不利於學生髮展的事堅決不做，凡是不利於發揮和調動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利於教育事業發展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！
二、進一步改進工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園。
三、進一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施於人，我會不斷地換位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦幹，百折不撓，發揮模範帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
四、進一步發揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民民眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發揮所長，團結協作，就一定能夠做好工作，乾出不平凡的事業，使我校的工作再上一個新的台階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進一步加強自身學習。現代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已經成為大家的共識，我會繼續學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，發揮出自己應有的作用。
同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由於自己工作經驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上後天學習還不夠，有時候事與願違，對學校工作的貢獻還不大，為大家服務得還不夠好，肯定與事業的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養了我沉靜平和、求真務實的工作作風，養成了我樂於傾聽、善於思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走民眾路線的工作經驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補台不拆台，我會虛心聽取各方意見，繼續沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節奏開展工作，我會繼續秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事！用出色的業績向同志們交上一份滿意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起！我的工作簡歷：1988年南通師範學校畢業分配到當時的新余中心國小任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔任中心校大隊輔導員，1995年兼任現金會計，XX年兼任工會主席，XX年主持教導處工作，XX年正式擔任教導主任，XX年小教師資大專畢業，XX年被評為國小高級教師，XX年加入中國共產黨。
節約糧食的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這裡，我的心情無比的激動。我懷著高興的心情衷心感謝領導和同志們給了我學習和鍛鍊的極好機會；我競爭的崗位是副主任科員。現如實的匯報我的學習和工作情況，誠心誠意接受黨組織的考察和同志的。希望能得到領導和同志們的關心、幫助和理解。
回顧自己的經歷。我今年歲，中共黨員，大學本科學歷，在部隊服役期間二次被評為優秀士兵、並光榮地加入了中國共產黨。在局機關工作的10年中，努力學習，不斷提高自己的綜合素質。為了適應工作的需要，在完成工作任務的情況下擠時間學習；先後參加高考取得了湘潭大學經濟管理大專學歷，後又參加中央黨校函授班學習，取得了工高行政管理專業大學本科學歷；年以較好的`成績考入公務員系列。在局機關10工作年中，從沒休過法定輪休假；領導分配的工作任務，不論是節假日和下班都能出色完成任務。在局辦公室人事駕駛員工作期間不論白天、晚上和節假日，熱心為領導和同志們服務。年被分配到市場分局工作，對自己來說，面臨著新工作任務的考驗；我負責的全市的市場報表、統計和市場分析材料，多次受到省局市場處領導的好評，我負責的全市經紀人培訓中，每年都完成和超額完成省局下達的名的培訓計畫，無論在培訓的人數和發證都名列全省第一；我主辦和參與案件46件，結案38件，完成非稅收入39萬餘元，對外強制非稅執行案件行程多公里，先後到過長沙、江西、浙江、福建等地，總計執行回局標的款30餘萬元，入庫26萬餘元，在市場專項治理中，我局被評為全國腳踏車專項整治先進集體。
回顧過去，是為了更好地開闢未來。如果有幸被大家認可和支持，我將不負重望，不辱使命，努力做好以下幾方面的工作：
1、要有恆心做一個任勞任怨的勤務兵。“不求所得，但求所為”做忠於事業的“馬”任勞任怨的“牛”，不怕多跑路，不怕流汗，不怕吃虧，捨得花力氣，把工作做紮實。在從事工商行政管理工作的10年以來，我深深感受到我個人的成長、進步，深深植根於單位的發展，作為我無論在哪個工作崗位上都應該為工商行政管理事業的發展奉獻自己的智慧和能力。競爭上崗有上有下，如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間，用全部的精力，投入新的工作。如果這次競爭落選，說明我在某些方面與領導和同志們的要求還有差距。對此，我將正確對待，加壓奮進，一如既往，更加努力的做好本職工作，珍惜每一次機會，爭取更大的進步，不辜負領導和同志的關心和信任。
1、加強學習。認真學習黨的方針、政策，努力學習法律法規，不斷提高自己的理論水平和實際工作能力，除些之外，還要虛心向在座的領導和同志們學習，為工商行政管理事業的發展貢獻力量。
2、紮實工作。當好助手，堅決做到服務不缺位，主動不越位，工作不偏位，融洽不空位，勤學善思，注重研究問題，解決工作中的難點問題，積極主動地向領導匯報情況，團結同志，密切配合，形成合力。
4、要堅決做到“三做三不做”同志們急需的事情立即去做，領導吩咐的事情認真去做，有利於工商行政管理事業發展的事大膽去做。濫用職權的事情堅決不做，謀求私利的事一定不做，損害工商形象的事從來不做。不斷提高自己的執行力、協調力、分析力和組織能力，在搞好工作質量上下功夫，在抓落實上求實效，努力完成和超額完成各項工作任務。
最後衷心地祝願各位領導和同事們，工作順利，身體健康，家庭幸福。
我的演講結束了，謝謝大家！
節約糧食的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
到日本旅遊，我的收穫就是交了一個新朋友。
聽聽她的名字多好：於斐而，她天真爛漫，是個活潑可愛的小姑娘。你看她，濃黑的粗眉下嵌著一雙水晶般的`眼睛，晶瑩剔透，宛如兩顆大水晶。她的鼻子小巧玲瓏，鼻樑高高的，鼻孔小小的，有時候說起話來細聲細氣，但笑起來哈哈大笑，露出兩個大門牙，像小兔子一樣，她扎著馬尾，跑起來一揚一揚的，她喜歡自言自語編故事，投入的樣子真是又可愛又搞笑。
我非常喜歡和她玩，我們一起扭扭蛋，一起遊戲，一起吃零食，一起逛街……時間過去得很快，我們要回去了，還有三個小時就要登機了，在剩下的時間，我們一起在手機上看電影，一起在機場玩氣球。旅行結束了，但我們的友誼依然存在，永遠不會消失。
於斐而我們下次再一起玩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
節約糧食的演講稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我叫，是三年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的`大發明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。
一份耕耘一份收穫，為了實現理想，我會付出努力！
節約糧食的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
“教師”，這只是一個平凡的稱謂，而在現實中，教師這個稱謂卻似乎成為了教師生活的全部。教師以犧牲自我來換得學生茁壯成長。
講台催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。
那么，是什麼支撐著無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什麼使教師樂於奉獻、勤勤懇懇、甘於平凡呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔熱情，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，更是一種對於教育事業的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們為了中華民族的明天貢獻自己的力量。
許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識的洗禮；科研上，勇於創新，用富有價值的學術為我國的科教事業作出貢獻。
在學習了先進教師的事跡之後，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾這樣熱情地稱讚過奉獻者的'泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在比花木還要重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，最重要的條件是什麼？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？然而，在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先聖孔子在兩千年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。“每個人都需要愛”，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界裡，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程，是知識的構建與生成的過程，，是師生為了未來而共同奮鬥的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。前蘇聯著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”
有一個學生曾經這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，叫我小寶貝，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。”
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，並且可以感受到自己的進步。”這些話雖然質樸，但卻讓我由衷地感動。
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能最好的動力。
教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業。
我們平凡的生命在一批又一批的學生身上延續，我們平凡的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對於一個平凡而有限的生命來說，不正是煥發著無限的生機嗎？
我的演講結束，謝謝大家！
節約糧食的演講稿 篇12
大家早上好！
什麼是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的.歷史長河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習。回國後，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業的開始。
他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業十多年，從灤河大橋著不同程度的關係，被周總理評價為“中國人的光榮”。
一個人因為自強不息才不會自暴自棄；因為自強不息才不會自甘平庸；因為自強不息才不會停滯不前。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮鬥，以自強來鑄明日輝煌！
謝謝大家！
節約糧食的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。“岳飛問路，頗知禮節，才得以小校場比武，騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來被人們傳為美談；楊時程門立雪，感動老師，才被收為弟子。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。而作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，作為臨沂實驗中學的莘莘學子，我們更應該處處崇尚禮儀，自尊自愛，注重儀表。
《中學生行為規範》中要求我們首先要自尊自愛。我們要學會以尊重他人為起點，“言為心聲，行為心表。”美好的行為是美麗心靈的表現。一個人可以沒有榮譽和鮮花，但絕對不能沒有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應該用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養成自尊、自愛、自律的良好品德。從自我做起，從點滴做起，在日常的言行中，盡現自己文明有禮的形象。
其次要注重儀表。中國人歷來就有“文質彬彬，而後君子”的古訓，而美好的儀容儀表也是個人涵養的外在表現。良好的儀容儀表，不但可以使我們更好地投入學習生活，端正自己的思想作風，抵制社會的不良風氣；還能使學校具有一個良好的學習氛圍。雖然愛美之心，人皆有之。但是我們應該追求一種健康向上的美。真正的儀表美應該是由人的儀態、風度、容貌、衣飾、舉止、態度、風韻等構成的美，是心靈美的自然流露。
同學們，“少年智則國智，少年強則國強；少年雄於地球，則國雄於地球！”我們作為祖國未來的建設者，在刻苦學習文化的同時，更應該展現自己良好的行為儀表。良好的行為和儀表不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從自身做起，從點滴做起。讓文明之風吹遍我們實驗的校園，讓文明之花盛開在我們身邊。
節約糧食的演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
從我們初次踏入校園便在老師的教學中明白了講文明的重要性，畢竟作為學生自然要在言行舉止方面文明一些才能夠得到更多人的認同，畢竟學生作為正在成長中的高素質人才自然要珍惜來之不易的教育資源才行，而且除了學習成績以外還要許多需要我們認真對待的事物自然不能夠存在絲毫懈怠，所以我們在樹立新的風氣之時也要提倡成為文明的國中生才行。
其實在我們還未進入校園學習的時候就在父母的教導下明白了這類道理，無論是見到長輩問好還是其他良好習慣的養成都是講文明的具體表現，可以說我們從小便被灌輸了需要在生活中講文明的道理並被父母監督著，畢竟若是因為不重視導致養成不良習慣的話也會令我們的父母感到失望，既然如此早便接觸到講文明的觀念就應該在學習生活中是實施下去才行，要將文明的習慣融入到我們的日常生活中才能夠展現處於學生的風采，至少作為學生還是應當在文明素質方面得到他人的認可才行。
縱觀我們在校園中的表現應當要更加重視講文明的作用才行，畢竟作為學生的我們應該自己做到講文明才能夠提倡其他人去做，若是連我們都不重視這類問題的話又該如何創建文明美好的校園呢？既然身處於校園之中就得要通過自身的努力營造出全新的`文明風氣才行，畢竟即便是走入校園看到乾淨整潔的環境也會覺得內心舒適很多，良好風氣的形成本就是項長期工作自然要持之以恆才行，而且我們在講文明的同時也要敢於指正他人的不文明之處才行。
文明風氣的形成往往需要作為學生的我們引起重視才能起到良好的效果，僅僅是將道理記在心中而不去行動的話則無法成長為講文明的學生，正因為不甘平庸我們才要營造更加文明的校園環境從而成長為優秀的國中生。畢竟在以往的學習中我們也曾擁有過許多有益於自身發展的想法，但僅僅滿足於思想層面的了解從而不去採取實際行動永遠無法取得相應的效果，通過這些年的學習不難明白這方面的道理又怎能繼續自甘墮落下去呢？
我們在嚮往文明生活的同時也要跟隨老師的引領不斷前進才行，在我看來營造講文明的風氣本就是需要所有學生共同參與的事情，因此我們在努力學習的過程中不妨花費些許精力養成文明的言行舉止，在學校的發展過程中應當成為講文明的國中生才能夠創建更加令人滿意的校園。
謝謝大家！
節約糧食的演講稿 篇15
親愛的教師、同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，抱負是飽滿的。我們對將來布滿激情，但是我們卻不得不成認，現實的骨感！由於青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！
每一個人都有自己的幻想，然而幻想總是離現實相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民教師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會進展的”工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個漂亮的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最珍貴的財寶，我們的生活應當布滿激情！
青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的'無奈，當我們經受了越來越多的坎坷，我們是否會對將來產生一絲迷茫，我信任答案是確定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應當布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，布滿著求知和鬥爭的志向，布滿著盼望和信念的青春！“確實如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美妙的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮勉向上，砥礪前行！
感謝大家！
節約糧食的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分。雖然它有時候會阻擋你的成功，但是當你跨過挫折時，你的成功會變成的更加穩固，更加長久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。在這時，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機會成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費大量的時間，因為你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當然，也是最簡單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會成功，但是這僅僅是也許，因為你並不知道這條河有多深，也不知道這條河裡是否有會要你命的東西，聰明的人，也許會先找一個長木棍測量一下水深，往水裡扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當你認為萬無一失時，你需要的便是自己的信心與勇氣，當你真正從那冰冷的小河中淌過時，你的心情是多么興奮、激動呀！當你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時，你會發現世界是多么美好；當你向對岸那些還沒有過河來的人招手告別時，你會覺得自己是多么自豪！困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來，它也不過如此。
謝謝。
節約糧食的演講稿 篇17
親愛的老師和同學們：
環境保護對我們來說並不是一個新問題，我國政府早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能我們所有人都直接從事環保工作，但我們可以從小事做起，從自己做起。當你看到衛生間的水龍頭滴水時，你可以舉手關掉它嗎？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎？購物時能自覺不用超薄塑膠袋嗎？雖然每一件小事都不起眼，但卻反映了我們有多少環保意識。
對人類環境的保護，歸根結底是建立在保護地球上日益枯竭的資源和我們生存和發展的最低條件的基礎上的。當工業文明進入20世紀，其對環境的破壞越來越嚴重，對資源的使用變得濫用，這引起了人們越來越多的'警惕。世界各國政府採取了許多措施來保護環境，環境保護取得了很大進展，這已經成為人類社會的共識。時至今日，提到環保，很少有人會公開反對，但要真正長期自覺地保護環境和資源，還有很多工作等著我們去做。我覺得首先是在全民族樹立環保意識，具體來說就是樹立資源意識和生存意識。讓大家意識到保護環境和資源與我們每個人息息相關。保護環境不僅是子孫後代的偉大事業，也直接關係到當今人類社會的生存！不能抱著一個人和另一個人環保差別不大的想法，保護環境不能鬆懈，不能怕麻煩。當然，政府對環境保護負有重要責任，每一個單位、每一個企業、每一個人都對此負有更直接、更具體的責任。只要我們從自身做起，從小事做起，共同努力，持之以恆，就一定能給社會和我們自己留下一片清澈的藍天。
面對地球生態環境日益惡化的現實，任何有良知的公民都會明白，保護環境、拯救地球是我們共同的責任。
讓我們攜起手來，積極行動起來保護環境，拯救地球，做21世紀的優秀公民，為我們的地球創造一個綠色的明天！
節約糧食的演講稿 篇18
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我在這裡，面對這么多注視的目光發表演講，展示自己。對我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為石河子大學自律隊東校區負責人。
今天我來參加這個競選，是因為我對自己有足夠的信心勝任這個職務，並且具備了以下幾個方面的優勢：
（1）態度端正。我一直以“態度決定高度”這句話來要提醒自己，積極參與班裡的各項活動，正確對待並完成老師分配的各項工作，為同學們做些力所能及的事。
（2）做事認真。在每次活動、工作中，我都謹記“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”的做事原則，盡力做好自己分內的事。
（3）辦事有計畫、效率高。我的學習、生活、工作都按計畫進行。每天晚上，我都會花一點時間安排第二天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務後，只要有時間，就立即處理。
如果我能當選文體委員，在以後的工作中，我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作：
（1）與其他同學團結協作，共同開展大各項常規工作，並積極配合其他班委的工作，更好地為同學們服務。
（2）抓好團結互助，營造一種和諧的文化氛圍。
（3）加強與其他班委之間的交流，協調好與其他班委之間的關係，團結一切可團結的力量，努力做好我們的工作，為我們這個班集體貢獻自己的一份力量。
（4）秉承“團結同學、服務同學”的組織宗旨，努力創新，多開展一些活動，更好地為同學們服務。以上是我暫時的工作構想，在以後的實際工作中，我會聯繫實際做更多切實可行的`工作。總之，目標只有一個：做好本職工作，更好地為同學們服務。“用心做好每一件我分內的事”。這就是我競選的口號。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。別人會給你一萬個承諾，我會給你一萬個行動！請各位評審給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，給我一個服務同學的平台！
節約糧食的演講稿 篇19
尊敬的中心學校校長及各位領導：
大家好！我叫，1997年8月參加工作。今年36歲，大專學歷，國小高級教師，現XX國小老師。下面從任職優勢和規劃構想兩個方面進行匯報。
一、任職優勢
1、具有14年一線教師豐富的基層工作經驗
2、具有多年國小教導主任、總務主任、出納的管理經驗
3、年富力強、虛心好學，具有強烈的事業心和責任感
4、善於合作。我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善於合作是做好工作的重要條件。
5、意志堅強，勇於創新。我在邊緣學校工作14年多，艱苦的環境鍛鍊了我的意志，造就了我知難而進，勇於開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。
基於以上分析，我有信心成為一名優秀的校長。
二、規劃構想
如果我能成為禾青國小校長，打算從以下幾個方面做起：
一、樹立科學的教育思想和先進的辦學理念
為全面實施素質教育，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“以教育教學為中心”，以德育為首位，智育為重點，樹立“以人為本，學生至上，健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念，立足學校實際，按教育規律辦事，讓學生學會求知，學會做人、學會生存，辦人民滿意的、放心的教育。
二、實施精細化管理，打造高素質團隊
1、制定規劃，明確目標。
2、建立與學校發展相配套的管理制度，實施精細化管理並做到持之以恆，以確保正常的教育、教學活動的開展。注重過程管理，有好的過程就一定會有好的結果。
3、加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學習與修養，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位學生；第二，班子成員間團結協作，科學民主，分工合作，優勢互補。其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過“觀念驅動，環境推動，機制拉動”等方式，規範全體教師的教學行為，為教師專業發展提供平台。
三、注意安全，防患未然。
安全是學校的生命線，不能有一絲馬虎，要建立起禾青國小安全網路，安全知識、法律知識要經常講，不厭其煩地講，確保全全無事故，保障各項工作正常運轉。
四、用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的'責任，我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進全體學生全面可持續發展的教育；三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。
五、注重後勤保障，抓好財務管理。
學校執行國家收費政策，杜絕濫收費，讓家長放心。堅持財務制度，實行收支兩條線，科學設立帳目，學校一切經濟力量傾向於教學工作，壓縮一切非教學開支。
六、搞好協調，充分利用校外資源，用心經營學校
在進行學校內部建設和管理的同時，還應搞好協調，充分利用一切可用資源，取得學生家長及社會各界對學校的支持，更重要的是在中心學校的正確領導下，用心經營學校，促進學校發展。
最後，我想說，不管能不能競聘成功，在此向禾青中心學校領導表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為禾青的教育事業再作更大的貢獻！
節約糧食的演講稿 篇20
在生活中，總會有人對我說“嘿，馮子雄，你不行的，你贏不了別人，你甚至戰勝不了你自己。”若是別人，我想大多會因此而挫敗，而猶豫不決，裹足不前。可熟悉我的人都知道，我的臉上總是保持著微笑，這甚至成為了我的特點。我相信微笑不止是一種表情，更是一種態度。一次定格的微笑仿佛是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文，又如同一陣春風，吹散陰霾，讓陽光重駐你的心底，讓你再一次用全部的熱忱去喚醒明天。
讀過些書，在不同題材的書籍中，微笑都是永恆的旋律。當先哲的.容顏漸漸在封面剝落，每每會尋找到一抹微笑的痕跡。仍記得《巴黎聖母院》中艾絲美拉達對扎西莫多的微笑，對於一個畸形的怪人來說，這是一次蛻變向他招手，仍記得《茶花女》中阿爾芒對瑪格麗特的微笑，對於一個淪落的少女來講，這是一段新生向她走來。仍記得《湯姆叔叔的小屋》中湯姆面對奴隸主暗無天日的壓迫卻始終沒有忘記微笑，我想這是他對自由的無限想往，仍記得《安妮日記》中小安妮面對德軍層層追捕卻在深夜偷偷露出微笑，我想這是她對生命的強烈渴望。仍記得《魯濱遜漂流記》和《格列佛遊記》中魯濱遜和格列佛哪怕不幸漂落到了荒無人煙的孤島亦或是出乎尋常的巨人國，都選擇用微笑迎接第二天的早晨，我想，這時的微笑更是一種力量，一種無形，卻又堅實的力量。
海倫凱勒身殘志堅，微笑一生的例子自不必說，更令我震驚的是一個叫尼克胡哲的澳大利亞殘疾青年，他沒有四肢，卻有一顆積極向上，樂觀豁達的心，他相信自己的生活同樣可以十分精彩。去世界各地演講，他總是會說“世上最大的欺騙莫過於你自認為毫無價值。”就這樣年復一年的，他總把陽光的微笑寫在臉上，仿佛也照進你的心裡。在他《沒有四肢的人生》中他寫道“我希望每一個落魄的人和我擁抱後，都可以選擇用微笑面對生活，就像我一樣。”一個身患殘疾的尚可如此，我們還有什麼理由愁眉苦臉呢？再想想讓人觸目驚心的奧斯維辛集中營，很多戰地記者都說那裡不曾有陽光，可我分明在一張新聞圖片上看到了一個孩子，一個稚嫩的孩子在集中營中露出了八顆牙齒的微笑，我想這是一種更加耀眼的陽光，卻照得我有些心疼。
微笑，富者雖富，卻不肯拋棄。窮者雖窮，卻沒有人可以給予。他可以給身心俱疲的人以解乏，也可以給身處絕望的人以勇氣。我說過，微笑更是一種態度，他發自內心，並非強顏歡笑。在這紛繁的世界裡，我笑看他人爭名逐利，半生貪歡，自己卻學著如水一般，善利萬物而不爭，誰輕言半生寂寞，不知我笑看執著。