學會感恩的演講稿合集 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是1141班的杜桂文，今天我演講的題目是【常懷一顆感恩的心】。
讓我先給大家講一個故事：有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家裡，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的願望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。 當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起，自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜後他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還願意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學裡沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
是的'，感恩。 當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。 父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，這一切，都是別人給予的，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。一個人要學會感恩，對生活懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
美國總統羅斯福的家曾經失竊，財物損失嚴重。朋友聞此訊息，就寫信來安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯福總統很快回信說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我一切都很好。我想我應該感謝上帝，因為：第一，我損失的只是財物，而人卻毫髮未損；第二，我只損失了部分財物，而非所有財產；第三，最幸運的是，做小偷的是那個人，而不是我……”
對任何人來說，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯福總統卻能找到三個感恩的理由。這個故事告訴了我們，生活中，我們要學會感恩，常懷一顆感恩的心，才能勇敢地面對挫折和失敗，常懷一顆感恩的心，才能時刻保持健康的心態，積極地生活。常懷一顆感恩的心，我們更懂得尊重，才更能體現自己的職責。 常懷一顆感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”徐本禹用他感恩的心，為大山裡的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。
你們是否聽說過一個人向樹道歉的故事？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事？這些真實的故事，感動於人對生命的關愛，感動於人對生命的尊重。 因為愛，而多了感動，世界，也因為感動，而多了感恩。
說到感恩，我很想感謝一個人。
那是一個寒冷的早晨，教室里傳來學生們朗朗的讀書聲，角落裡，一位女老師，不停地拿起講台階沿上的水杯，遞到飲水機的熱水接口，接滿，再輕輕把蓋子擰緊，放下，又拿起。 她沒辦法在每一天的早晨都為孩子們這樣做，她有小孩子需要照顧，每天備課要備到一兩點，常常睡眠不足。她，只是一名普通的語文老師，但在孩子們的眼中，她，卻是母親。
畢業典禮班會上，一首【每當我走過老師的窗前】，唱出在座同學多少不捨，多少疼惜以及感謝。她用飽含深情的眼神盯著下面一張張泛著眼淚不捨的臉龐，講不出一句話。
感恩，就像一滴雨露，它滋潤著被感恩人們的心田；更像一縷陽光，照耀著人們的心房。請相信，愛會是一種傳遞，因為愛，所以感動，所以感恩。讓我們常懷一顆感恩的心，去體會世界的一切美好和幸福吧。
學會感恩的演講稿合集 篇2
各位老師，各位同學：
大家好!
我想要勝任的崗位是：英語課代表。我想要擔任這個崗位是因為我喜歡英語，而英語也是我最拿手的一項科目，而且我相信我有能力可以勝任此崗位。
之所以我這么有信心，是因為我在英語這方面得過許多的成就。第一次的獎狀是三年級的時候的'英語競賽，得了三等獎。"希望杯"全國英語比賽，初賽和複賽都已經通過，而到決賽我就因為一個失誤，失去了全國決賽的機會，不過在決賽的時候是去溫州比賽，也獲得了一個三等獎，感覺也不錯了。
除了我獲得過這些獎，我還有一定的經驗呢!我之前一直在當小組長，已經有許多幫助老師和管理同學們的經驗了。
如果我真的能夠成功勝任英語課代表的話，我一定會好好當的，我上課之前會讓同學們安靜的進行課文領讀，幫老師搬作業本，提錄音機這是一定要的。
如果我能擔任此位，我一定能讓全班同學的英語成績提高，如果同學們有不會念的單詞的話都可以來找我。
同學們，讓我來當英語課代表吧!我一定讓你們輕輕鬆鬆學英語!
學會感恩的演講稿合集 篇3
今天下午發生了一件大事：我拿了一條項鍊，包在房間的空調插頭上。結果短路跳閘爆炸，項鍊爆炸，空調插座被吹黑。嚇死我了。
後來我媽打電話給電工叔叔檢查，電工叔叔說很危險，孩子千萬不要這樣玩。爸爸媽媽也說很危險。還好，但是外面黑黑的.，線也沒問題。電工叔叔說要換插座，我媽就拿了個新插座，我的房間就成了乾淨漂亮的。爸爸媽媽一直問我是不是通電了。
後來我媽吼我：第一，手濕了不能碰電器和插座開關；第二，不能用東西桶插口的插孔；第三，不能用金屬東西碰電源；第四，電器有異常及時告訴大人.孩子們最好遠離電源。
我會把我犯的錯誤告訴你，這樣你就不會犯同樣的錯誤，這很危險。
學會感恩的演講稿合集 篇4
尊敬的老師們、同學們：
大家好！今天我講話的題目是《想成功，就要堅持》
首先我想與大家分享一個故事。有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事，每人把胳膊儘量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什麼做不到的！
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恆。”的確，我們乾什麼事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什麼呢？
我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
學會感恩的演講稿合集 篇5
尊重的諸位領導幹部、教師、學生們：
各位好！！今天我演說的題型是《母愛深深》。
世界上許多的愛，但僅有一種是不求回報的，傑出的，僅有給與，不求回報，那便是母愛。
母愛像天上般無邊無際，如海洋般廣闊無垠，淋浴著愛的陽光，瀰漫著無言的真情。由於擁有母愛，大家才算是開心的，才算是幸福快樂的。
看了那樣一篇真正的報導，是上年報刊上登載的一篇文章。一輛進山旅遊觀光的纜車上坐下來一家人，在其中媽媽的懷中懷著她不滿意歲的孩子。忽然，行車的纜車出了安全事故跌落向山澗。就在將要重重的摔落入地面上的一剎那，母親急中生智，把自己懷裡的孩子高高的抬起！直到援救的工作人員趕來時，母親早己去世，可她抬起的手臂卻僵直地伸向天上，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上欣然地睡著覺，笑容掛在她甜甜的小臉部！在存亡一瞬，母親想起的確是自身的孩子！
多么的難以忘懷的心理狀態過程啊！這母愛深入骨髓，融進氣血，觸動著每一顆神經系統。誠摯真切的母愛散布在空氣中，讓人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令別的一切一種感情都稍遜三分。
或許，在座的小夥伴們與我一樣，會有一個很一般的媽媽，她沒有驕人的臉孔，沒有華麗的外衣，沒有優異的.工作中和工作；或許，她閒下來就會整天嘮嘮叨叨地給你努力學習，讓您好不鬧心；或許你能感覺，她的低賤有時候會使你在同學們眼前抬不起頭來；或許，你能在某一天某天和她爭論不休
我家好多年前，開過一個毛衣加工店。還記得有一次要過年了，店內做生意比較忙。可是我卻讓媽媽幫我織一件羊毛衫。媽媽由於忙，耽誤了。不聽話的我，覺得媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆！氣得媽媽痛哭起來。那一天晚上，媽媽沒有回家了入睡，原以為她在生我的氣。第二天早晨，等我醒來時，我發現我的床前竟放著一件全新的羊毛衫。原先媽媽一夜未眠，當晚為我織了這一件羊毛衫！看見媽媽那一雙因經常熬夜而腫脹的雙眼和疲倦的面容，我一下子痛哭。
慈母手中線，遊子身上衣每每念起這首詩時，我的眼下就會閃過出媽媽那疲倦的面容，忍不住內心一陣陣痛疼！
誰言寸草心，報得三春暉，這一份沉甸甸的母愛，我始終記在心裡。
媽媽，性命來源於您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織著你不知疲倦的影子。請要我，為您推拿你疲勞的雙肩，為您刷洗餐後的餐具，為您清洗勤換的衣服褲子，讓您輕輕鬆鬆輕輕鬆鬆；要我為您伸展您擰起的眉梢，為您摘下鬢邊的白頭髮，讓您的微笑始終綻開在我的心裡；要我輕執您的雙手，和您享有一次大家的春季！
母愛深深，深深地母愛，為母愛喝彩在大家每一個人的心裡！
學會感恩的演講稿合集 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有人說，挫折會使萬物變得意志消沉，如同行屍走肉一般，所以，我在這否定，並不是所有的都是那么不爭氣，因為我相信，大家都會正確認識挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅強，更加自由，更加美麗!
在我看來，挫折未嘗不是件好事，因為它使人從無知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅強!
所以，我說：“挫折是美麗的!”
人的一生，沒有播種，何來收穫;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來輝煌。其實，挫折也是一種美麗，挫折也能使人生走向完美，關鍵看我們能否戰勝它，頑強地面對。
當我們登到半山腰時，我已經疲憊不堪了，但我鼓足勇氣，告訴自己一定要加油。姐姐也在一旁為我鼓勵。於是我又充滿自信地向大山奔去。可是正當我高興時，我一腳踩到了一塊小石子，於是我的腳就不聽使喚地滑了下去，石子跑了，而我卻去踩了個空，整個身子都撲倒在地上。我感到一陣疼痛，好不容易地站起來卻看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝蓋上也破了皮，血也有點流出來了。姐姐看到我弄成這樣，一邊幫我拍衣服，一邊安慰說：”血都流出來了，我們還是趕緊回家吧，膝蓋疼嗎?“我想了一會兒說：“不，我們一定要登上山頂，都走了一半路程了，怎么能半途而廢呢，一定要看到太陽的升起，這點小傷沒有關係的。”姐姐聽我這樣說，也就爽快地答應了。
我咬緊牙關，努力地爬著，在路邊摘了一些草把血擦乾淨了。又一步一步艱難地爬著。豆大的汗珠順著我的臉頰滾落了下來。但我堅強地面對挫折，不辭辛勞，皇天不負有心人。我和姐姐終於爬到了山頂。我看到了那絢麗無比的太陽，茂密的樹林遮擋了太陽的笑臉。但我熱淚盈眶，放聲對太陽說：“我終於看到你了，我親愛的`太陽。”太陽似乎看到了這一切，慈祥的笑容，笑得更加燦爛了，灑滿了每一個角落。
挫折是一種美麗，曲折，能加速人的意志的成熟;挫折，能培育人的性格的成熟，能承受失敗的痛苦，才能得到成功的快樂。
挫折對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
什麼是美麗的?是美景嗎?不，美景也會隨著時間消失。一切“美”的事物都是短暫的，而人們從未發現，其實挫折也美麗。
“挫折這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了新的水源”
“我不怕挫折，我只怕配不上那高貴的挫折。”前南非總統曼德拉成功之前，曾遭遇到一個天大的挫折——被白人關在監獄裡三下多年。出獄後競選總統成功後，他並沒有怪罪於當年關押他的白人，他反而說：“謝謝你們，在三十多年裡將我的急躁改變為堅毅。”挫折給了他成功的機會。曼德拉感謝挫折，感謝這些高貴的挫折。
挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
人生如一杯濃郁的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水。人生如一顆顆珍珠，挫折便如打磨我們的蚌。人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如那冰冷的風雪。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們藉助挫折的翅膀轉化成自強的動力飛向成功的頂峰吧!
學會感恩的演講稿合集 篇7
復興中學的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。
熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學中流行。
有些同學認為當下應該一心學習不必勞動；有些同學期待飛速發展的科技可以取代勞動；還有的同學覺得勞動太苦不如花錢找人代勞。總之我們不再需要熱愛勞動了。
我不認同。
在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。
第一個問題：什麼是勞動？
在很多同學眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。
但我認為，這樣的定義已經變得落後而狹隘了。
舉個例子，隨著網路的發展，很多人選擇成為“UP主”，在網上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經濟收益，很多UP主自嘲自己是“用愛發電”。
“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發明，但他所有的發明都有個特點：沒用。他把製作這些發明的過程拍成視頻發到網上，結果以前只是家人笑話他發明沒用，而現在是200萬冬粉一起笑話他發明沒用。
誠然，他的發明確實沒什麼使用價值，但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂，這難道不是一種很有意義的勞動么？
時代在向前發展，勞動也應當不斷融入新的內涵。
第二個問題：我們為什麼應該勞動？
在我看來，這是因為勞動的本質是創造。每個人都需要通過創造與他人產生聯繫，從而成為“社會的人”。
創造的目標可以很具體，如農民種地獲得糧食，工人做工獲得產品，也可以很抽象，如作家創作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的'樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對於耿帥而言，他的無用發明給他人帶去了歡樂，這是一種創造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯繫。
對同學們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養家的問題，但我們依然需要通過勞動去創造與他人、與社會的聯繫。這種源自人類社交本能的需要，不應當也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應該改變。
最後一個問題：我們該怎樣參與勞動？
我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。
在學習之餘，幫同學解答一道不會做的習題，將地上的空飲料瓶隨手扔進垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家裡做一些力所能及的家務，都是在參與勞動。我現在做的演講，也是一種勞動。
未來升入大學之後，我們可以利用休息時間去做志願者，做家教，實習，利用寒暑假去做一些社會實踐或支教，這些也都是在參與勞動。
作為年輕一代，我們應當積極拓寬對勞動的認知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優良傳統，通過積極參與勞動，成長為新時代背景下被社會需要的新青年！
學會感恩的演講稿合集 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燒羊肉；二十七，宰只雞；二十八，白面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一拜個年，一年一年保平安”，這首歌謠從古唱到今，傳承著我們家鄉的習俗和文化。
一走進臘月，家鄉的年味更濃了。舊時的過年就是從八月初八開始，到按歷年正月十五才結束，現在，亦是如此。農曆十二月初八，俗稱臘八日。比較講究的人家，每逢這天早上會吃“臘八粥”，泡“臘八蒜”，以示歡慶豐收，預祝來年五穀豐登。喝完了香甜可口的'“臘八粥”，吃完了泡得發綠的“臘八蒜”，在孩子們的期盼中，我們迎來了臘月二十三——小年，在這一天晚上，各家各戶都在灶王神像勉強擺上糖瓜，山楂，柿餅，紅棗，花生等，求灶君“上天言好事，下地保平安”，俗稱“辭灶”。過了這一天，在外經商、打工、求學的遊子心懷對家鄉親人的無限思念，開始陸續返家，一路上無數次想像見到親人的激動場面。家中的親人也懷著豐收的喜悅，開始陸續購買雞鴨魚肉、酒菜、香火、鞭炮等，稱為“辦年貨”；蒸饅頭、打米糕、出豆腐，稱為“辦年飯”，這些年飯可以一直吃到二月二。
迎來送往十幾天，春節的另一個——元宵節到了，人們紛紛走上街頭，點花燈、放煙火、玩龍燈、踩高蹺、扭秧歌、跑旱船、打腰鼓，盡情宣洩對美好生活的嚮往。
這就是家鄉的春節！
謝謝。
學會感恩的演講稿合集 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在開始演講前我想問問你們，你們還記得剛剛踏入學校時，叫的第一聲“老師好”嗎？你還記得第一個教你算加減乘除的老師嗎？也許，在我們並不短暫的求學生涯中，許多老師的音容笑貌已經在我們的記憶里漸漸遠去，但我們永不該忘記的是，老師在平凡的崗位上傾注的偉大，在偉大的事業上付出的青春和愛心！
在我的求學生涯中，就有幸遇到了這樣一位好老師。
記得是在七年級上學期的分班考試後，我們認識了我們的老段。那時我們正沉浸在，與原班級師生分別的憂傷之中，只見段老師樂呵呵地走了進來，與我們見面，他說，孩子們，我現在才感覺找到了自己親生的孩子，現在我們組建的新176班將真正組合，共度接下來的國中生活。這時候的我們其實聽到的是一個和藹的中年男人操著一口夾雜著鄧家鋪方言的國語，但這卻讓我們倍感親切，迅速瓦解了我們分班的不適。
段老師確實是一位親民愛生的好老師，在很多方面他都親力親為。且不說他寒暑易節他都風雨無阻出現在操場督促同學們出早操，就連在規範班級儀容儀表方面他也身先士卒。那天，班幹部領回了冬季校服，校服樸素無華的顏色和並不新潮的款式，沒有引起我們對新校服的好感。甚至有些追求時尚的同學哭喪著臉抱怨：學校缺心眼到這份上了，居然把清潔工的衣服偷來當校服，非人哉啊！”這話傳到老段耳里，他笑笑說：“我看好這套校服，攤開可以當毯子，捲起可以當枕頭，兜里可以塞零食，耐髒耐磨，防風防雨集多功能於一身！”這時有同學起鬨說；“老段，你是不是也想買一套啊？”剛說完班上就炸開鍋：“老段那顏值，有校服的襯托簡直就是校草級別啊！”“老段你可要與民同樂啊”只見老段不好意思地笑笑說：“這可先要請示你們的師母啊！”第二天一早，我們就看到一個深藍色的'高大身影走進了我們的教室，走入了我們的心中。老段就這樣光榮地成為第一個穿校服的老師。
段老師不僅僅親切幽默，更是一個性情至真至善的好老師。學習之路不可能只有鮮花和掌聲，也有荊棘和挫折，記得我們也曾對那個淹沒在粉筆灰中而樂此不疲，為引起課堂上精力分散的同學注意，而變換誇張的語調和滑稽的動作的老段並不理解，甚至對他布置的大本作業，滿口學習大道理心生不滿。可就在一個陽光明媚的午後，沒有一點點防備沒有一點顧慮，老段在略顯慵懶的課堂氛圍中，無意間跟我們說起他的一波三折的高考經歷。說起他因為手的缺陷兩次被拒之於大學門之外，但他卻沒有自暴自棄，為自己上大學的夢想，和做一名人民教師的理想選擇再一次復讀的曲折經歷透過老師厚厚的眼鏡我們分明感覺到老段紅紅的眼睛，在午後的陽光下，我們都低下頭，許多人為此掉下眼淚。這一刻我們突然感覺之前對老段的抱怨和誤解竟是如此的不可原諒！
其實，最讓我們感動還是，老段有一顆敬業自律的心。那天外頭下著大雨，同學們在教室里等著段老師來上課。時間一點點過去，突然老段從外面衝進來，似乎還飄帶著細雨。只見，他褲腳上還沾著泥水，鼻子通紅，透過那霧蒙蒙的眼鏡，可以發現老師眼裡有點血絲，顯得有點疲憊，似乎一夜沒睡。他輕輕呼了幾口氣，無力地說：“對不起，家裡女兒半夜發高燒了，在醫院守了一整夜。開始上課吧！”聽著老師真誠的道歉，心裡暖暖的。一個敬業自律的老師，讓我們對他更加敬佩！
海爾集團總裁張瑞敏說過:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”段老師在平凡的教師崗位上紮根了近二十年，做出的不正是不平凡的業績嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”在我們展輝學校正是有一批像段老師一樣兢兢業業，燃燒自己，照亮他人的好老師，也正是因為他們的付出，所以才會有今天的輝煌成績！在演講的最後，我想對所有在場的老師致以深深的敬意：老師您好，您辛苦了！（鞠躬）
我的演講結束，謝謝大家！
學會感恩的演講稿合集 篇10
時隔多年，再一次來到（清華）西階，跟過去已經完全不一樣，條件好太多了。15年前，我在這裡學過信號與系統（笑聲）。當時我無論如何也想不到多年之後我會在這裡講音樂。生活真的是太奇妙了！而且我發現，清華女同學的比例好像高了一點（笑聲），人文環境好了很多。尤其是後面站著的朋友，非常辛苦，非常感謝你們，這么熱還能過來看我講演。其實我一小時之前還在游泳，工作人員問：“健哥，你準備得怎么樣了？”我說我還沒準備呢！工作人員就很驚訝。後來我想，我天天都在從事音樂，也不用太準備，因為我覺得我是一個時刻準備著的人（掌聲）。
我還看到很多我歌迷會的朋友。每次他們都是幾十公里迢迢趕來（笑聲）。（李健向歌迷會打招呼）我突然想，我是不是得重新準備一下我這個稿？因為今天來了很多學琴的人，我還是結合吉他講起吧。距離我上一次講演已經26年了，我上一次講演是在國小的時候（笑聲），我記得我的講演題目是“如何做‘四有’新人”（笑聲）。今天我要講“吉他如何創造音樂傳奇”。我就講一講自己的感受吧。
我從小就喜歡唱歌。有一天，突然覺得，如果能夠自彈自唱該有多好。因為那時候有很多關於吉他的電視劇和電影。後來我就選擇了一個最便宜的吉他班，40塊錢一個月，就去學了。當時，我就有一個想法，我只要會彈唱兩首歌就OK了。一首是《大約在冬季》，另一首是《外面的世界》。後來學了一個月的時候，老師都教一些特別偏的歌曲。我記得有一首歌是《蘭花草》。大家都聽過哈，是一首不需要左手就可以彈唱的歌（笑聲）。另一首是《四季歌》，是日本的一首歌。但老師非常會做生意，在初級班要結束的時候，有一天忽然停電了，我也不知道這是他故意的，還是真的停電了。他就點了一支蠟燭，坐在桌子上，用一把古典吉他彈奏了《愛的羅曼史》，這是很多朋友都聽過的一首比較通俗易懂的獨奏曲。然後，我一下子就被深深吸引了。我覺得，那個比彈唱更吸引我。然後我就又交了15塊錢，學下一個班。學了三個月，老師又彈奏了一個更好聽的樂曲，我就繼續學，繼續交更多的錢。後來，因為我表現得不錯，彈得也比較好，能夠幫老師做一些力所能及的事情，幫老師打掃教室，然後調琴（笑聲）——我是哈爾濱人，我國語應該很好，我說的是“調琴”（笑聲）。在那段時間裡，每天都要調60把吉他，所以耳朵變得比較好。然後老師就不收學費了，我就跟老師學得更深。當時已經開始學古典琴了，又帶了兩個哈爾濱工業大學的學生，來教他們彈最基本的。基本上，這個學費我是拿不到的，都是給老師，頂我向老師學琴的學費。
最開始，我彈那些和聲的時候，並不知道我彈的是哪些音，只知道彈的是哪些功能塊，比如說這個是A小和弦，D小和弦。直到後來彈古典琴，我才知道為什麼這個小結要彈這個音、這個和聲，為什麼下個小節就要換和弦。這是古典吉他教給我的。當時在我學琴之前，中學也有音樂課。每次上課，老師沒什麼事做的時候，都會叫我到前面做一道音樂題。我每次都是以非常荒謬的答案結束問題的。因為對樂理一點都不懂。等學完琴之後，再上音樂課，我就成了全班樂理知識最好的人。因為那時很少有人會用假期的時間學音樂。老師也感到很奇怪。後來他問我，我說我在學吉他。所以我覺得，吉他是一個真正的音樂啟蒙者，內地、港台的歌手，包括我在內，百分之八十是在吉他的引領下打開音樂之門的。因為吉他是一個特別好的樂器，它能從最簡單的簡譜，到五線譜，到和聲學，甚至到最難的巴赫的復調音樂，一步一步引領你。
但是，我們現在有一個誤區，認為吉他是流行歌手或是搖滾歌手的一個道具，好像成為了一種裝飾品。其實在我看來，吉他真正的價值還是在古典吉他這一部分。世界上有四大樂器：鋼琴、小提琴、大提琴和吉他。有的音樂家形容很準確，鋼琴是樂器之王嘛！吉他相當於是王子，小提琴是公主。所以吉他有一種獨特的魅力在裡面。好像在重大比賽中，這四樣樂器的獲獎者獎金也是最豐厚的。不過我們大多數人都會忽略古典吉他。其實我學琴、做音樂，受益最多的還是在古典吉他那裡。從整箇中學時代，好像除了學習就是彈琴，所以體育很差。當時體育課也沒有什麼可以訓練的，因為在哈爾濱，冬天的時候基本就以滑冰為主，夏天呢，就是單雙槓。所以我們那個時代畢業的同學，除了滑冰很好，另一個就是胸肌比較發達，天天體育課只做這兩樣。
中學時候，我是個很用功的人。一路過來，要學習、要高考，所以每天都是在中午午休的時候來彈琴。假期的時候，大概每天會彈4到6個小時，也就沒有什麼其它的業餘活動。來到清華後，我發現很多熱愛音樂的'朋友很多想法都非常好，也很有音樂天賦，但是缺少的是技術。如果你上大學再學琴的話，嚴格來講是比較晚的；如果你要從事音樂的話，是晚了很多。在我入學的時候，有很多搖滾樂團。清華當時，我不知道現在怎么樣，有很多長髮披肩、穿著皮衣的人（笑聲）。當時，九十年代，好像是搖滾樂，尤其是重金屬樂非常發達的時候。所以當時玩搖滾樂的人都比較有優越感，尤其是彈電琴的人。像我們彈古典的，或是寫民謠的，好像在氣勢上就不太夠。我剛上大學之後也彈了一陣電吉他，後來發現不太適應。因為電吉他弦特別軟，而且很細。關鍵是它還很費錢！為什麼呢？要買效果器，還要有電。宿舍經常就沒電，太晚就不行（笑聲）。後來就放棄了。
在清華二年級以後，我真正梳理了我在音樂上的一些雜亂無章的技術和知識。我去了清華的合唱團，合唱團里有四個聲部，那個和聲是特別美妙的。當時有一個高年級的同學被稱為“和聲器”，就是你唱什麼他都能和聲。後來我們有一次唱越劇，越劇他也能和聲（笑聲）。他一下就能找到那種3度的關係。半年以後，我也會了，別人一唱，我就能找到高的大3度和小3度。由於是唱男高音的，下3度找不到。後來又去特意學了一下男低音聲部。這個對一個流行歌手來說很重要。以至於我在水木年華開始的時候，唱和聲是不用額外開支請當時的“黑鴨子”一等專門唱和聲的人的，因為自己就可以找到和聲。
另外一個在清華很重要的階段，就是在大二的時候開始了輔修課程。我不知道你們現在有沒有。當時就是中國音樂學院和中央音樂學院的老師，就在這裡，來教樂理。（我們）學得很系統。有藝術概論，民歌學，一年半的視唱練耳，斯波索賓的和聲學，還有基礎樂理，曲式分析。學到最難的時候，大概是兩年半的時候，我就退出了。因為我是電子系的，電子系的功課實在是太重了，尤其是我剛才提到的在這個房間裡學的那個“信號與系統”（笑聲），還有一門最重的課叫“隨機過程”（笑聲）。這裡有電子系的嗎？（觀眾回應：“有！”）你看都不敢舉手啊（笑聲）。真的是學得太累了，我覺得如果不把那個（音樂輔修課）停掉的話，我在電子系就很難畢業了。
學會感恩的演講稿合集 篇11
老師們、同學們，
大家上午好！很榮幸能為大家帶來國旗下的演講《考試後的心態調整》。
對於我們同學們來說，世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假，和暑假。世界上又有三樣東西隨時可能會到來：階段考試、期中考試，和期末考試。在過去的一周里，期中考試的成績已經公布。面對成績，有人開心有人憂，幾家歡喜幾家愁。有的人春風得意馬蹄疾，有的人門前冷落鞍馬稀。
考試之後，對待成績，同學們的反應大致會有以下幾種類型：
第一種類型是“自知之明型”，特點是：能正確地認識自我，合理地要求自我，成功時不會沾沾自喜，知道自己還有不足；失敗時也不會氣餒，能冷靜地分析原因。以平常心對待成績，並且給下一次成績設立一個通過努力就能實現的目標。
第二種類型是“自我貶低型”，特點是：對自我的評價過低，把失敗歸結為自身能力不足，比如說自己腦子不靈，智商不高，覺得努力也沒用，對前途悲觀失望。以自己之短比他人之長，看不到自身的優點，反而成為苛求自己的緊箍咒。
第三種類型是“自我誇張型”，特點是：容易誇張自己的成績與能力，將成功歸結於自身的強悍，盲目抬高自己。不認真看待自己成績體現出來的缺點，因為短期內的結果很理想，而容易掉以輕心。
同學們，你想要成為那種類型呢？
以上三種類型的心理特點，其實是由完全不同的歸因方式所導致的。歸因方式指的是我們對於當前結果的原因解釋。美國心理學家伯納德·韋納，將影響成敗的原因歸納為內外部、可控性、穩定性等維度。比如說，李雷認為自己成績好是因為很努力，那么“努力”就是一種自身內部的、可以控制的歸因維度；韓梅梅認為自己運氣太好了才考出好成績，那么“運氣”就是一種外部的、不可控的歸因維度。
如何對自己的成績進行歸因，不但會影響我們的心情，更會讓我們的努力走向不同的方向：如果把“成敗”歸之於自身“能力強弱”這一內部、不可控因素。這既可能讓我們感到滿意和自豪，也可能在成績或生活不如意時，去懷疑自身的能力；如果把“成敗”歸之於“運氣、試卷難度”這些外部、不可控因素。這有可能產生僥倖心理，也可能影響學習的積極性，忽視自身能力的提升。如果把“成敗”歸之於自己“是否足夠努力”這一內部、可控因素，會使得自己更加努力學習，並且在日後遇到難題時，想到的不是“我咋這么笨”，而是“我還不夠努力”，由此願意花更多時間和精力去學習。
所以說，把成績歸因於努力程度，可以增加我們的學習動力，增強對考試結果的控制感，是最積極的歸因方式。
需要注意的是，學會積極的歸因方式並不意味著找出責任人，而是為了幫助同學們從諸多影響學習的`因素中，發現自己可以成長的部分，讓我們不斷進步。對於試卷難度、自己在不同學科上的能力水平差異、考試環境這些不可控因素，我們應該學會接納，試著了解並且尊重每個人的差異性
如果考試成績不理想，如何幫助自己從痛苦、後悔的情緒中走出來呢？
首先，我們需要認清每一件事情的目的。考試的意義是什麼呢？是為了讓同學們檢測和把握自己，找到漏洞在哪裡，如何去彌補。讓今後複習的重難點和學習計畫更加明確，解決問題的精力更加集中，知己知彼，百戰不殆。
第二點：學會疏解壓力。學業和考試可能給你帶來了很多壓力，壓力一方面可以激勵人進步，另一方面也會使人疲於應對。而我們不要對自己太苛刻了，嘗試去接受這個起落不定的人生常態，我們無法把所有的事情都做到完美無缺。適當調整目標，放鬆心情，並且把目標細化分解到眼前可以實現的具體操作，可能會起到更好的效果。
第三點：長遠看待。同學們，你在國小四年級上學期期中考試的成績，你現在還能記得嗎？看來大部分同學都記不清了。再構想一下，將來大學的你、走向社會的你，很可能也不記得現在的考試成績了。在我們的人生中，大部分的結果都不重要，持續的努力和成長才重要。當我們拿到考試成績結果的時候，它已經過去了，何不把它當作契機，迎接更加光明的未來呢？
最後，我們之所以太在乎成績，本質是我們太把成績當我們能力和未來的判決書，而它只不過是人生旅程上的一個新起點。我們用科學的方式來看待成績，去擁有一顆平常心，一切皆是過程，未來無限可能！
謝謝大家！
學會感恩的演講稿合集 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《與書為友，做快樂的讀書人》。同學們，讀書是一種享受，一種快樂。打開一本書，就像打開了一座知識的寶庫、就像打開了一扇心靈的窗戶、與高尚的人進行了一次心靈的對話。讀書一本好書，不僅可以開闊我們的視野、提高我們的閱讀理解能力，還可以蕩滌我們的靈魂、編織我們的夢想。在這書香濃濃的季節里，讓我們與經典為友，同好書相伴，積極營造健康向上、和諧文明的校園讀書氛圍。為此，我向全校師生髮出如下倡議：
一、每天閱讀。每天閱讀課外書籍不少於30分鐘，可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的.樂趣。
二、每天寫幾句。準備一個本子，做到每天摘錄好詞好句，記錄自己的閱讀隨想，上學時帶到學校與全班同學共同分享。
三、品讀經典，每周背誦一篇經典詩詞、每學期讀一兩本文學名著，從經典書籍中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。
四、養成一種習慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書、讀出人生的充實與美麗。
老師們、同學們，讓我們手捧著書，認真地閱讀吧！讓我們把課內閱讀與課外閱讀結合起來，在認真學好課內知識的同時，多讀課外書籍，拓展我們的知識面。讓我們在書海中遨遊，用心體會讀書的快樂，讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓我們點燃讀書的激情，在成長的道路上與書相伴，做一個快樂的讀書人吧！
謝謝大家，我的演講結束了！
學會感恩的演講稿合集 篇13
各位領導，各位老師，朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是：揮之不去的幸福。
有人說：你的心在哪裡，你的幸福就在哪裡。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語文課之前，我檢查預習作業，是一張十六開的試卷，又是只有倔強的浩楠一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以後上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以後站著上課。”教室里一陣爆笑，我感覺到了我的失策，於是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領導發現了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧。”他有點不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧。”同學們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以後作業要按時完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現在，浩楠的作業交得都很及時，他在一篇日記里就拿這件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。”
我常常在想，除了知識以外，我還能教給學生什麼呢?如果他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎?他們的情感會很豐富嗎?每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以後，將給這個世界帶來什麼呢?你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的浮躁與急功近利?
很多家長很苦惱的對我說：現在他們和孩子們已經沒有什麼共同語言，孩子們已經不太願意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時，學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧。基於這樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時候，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章後，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時我說："同學們，你們知道現在我最想乾什麼嗎我想現在就回家，看看我的父親和母親。"看著孩子們略帶迷茫的眼神，我又接著說：“同學們，我們在這裡上課的時候，你們的父親也許正在田裡勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力;也許他正在工地上幹活，想著什麼時候能湊齊你們上學和生活所用的費用;也許他們正在準備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補;也許他們不管在乾什麼，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。”說到這裡，很多同學的頭都低了下去。我繼續說：“那么我們給我們的父母帶來了什麼呢?你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎?現在，你最想對你父母說的一句話是什麼呢?用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心裡很久的話說出好嗎?”這時下課鈴響了，很多別的班級的同學站在視窗看著我們，但是同學們都沒有拘謹，我把阿寶的《老爸老媽》這首歌放得聲音很大，大多數同學都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學習”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有的幸福里，深深地沉醉了。
也許這是我能夠帶給他們的`，最珍貴的東西。我不能在他們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不願意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更願意是一隻森林裡的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良;是一個虔誠的神父，教會他們堅守純潔與高貴。面對充滿挑戰的未來，我們都將會是一隻從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放!
我的演講完了，謝謝大家!
學會感恩的演講稿合集 篇14
老師同學們：
大家好!
我所演講的主題是《珍惜時間》。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌!有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。兩千多年前的孔子站在波濤滾滾的黃河岸邊，望著眼前奔流不止的滔滔江水，不禁發出感嘆：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”孔子的這句話至今仍然啟迪著我們，讓我們知道了時間的珍貴性。
現在，作為學生的我們，更應該珍惜時間，時間對我們來說是如此寶貴，只有把握好時間我們才能更好的學習知識。
魯迅曾經說過：“浪費時間就等於慢性自殺。”是啊!在你浪費時間的同時，你的生命就在不停的消耗。我們雖然不能組織生命的消逝，但是我們可以好好利用每一分每一秒，讓自己的生命更加絢麗多彩。
在時間的'注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”
願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我們風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭!我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!
此致
敬禮！
演講人：
20xx年xx月xx日
學會感恩的演講稿合集 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們是成長在爸爸的臂彎、媽媽的懷抱里的少年，每日享受著爸爸的照顧，媽媽的呵護。那么，對於這些無私的愛，你是否想過：如果有一天，這些愛不再存在，你能否用漸漸成熟的臂膀撐起一切?尋找最美孝心少年給了我們最好的答案。
黃鳳，16歲。在這個花一般的年紀，她本應該在父母面前叛逆、撒嬌，本應該盡情的綻放青春，可殘酷的命運讓她過早的體會到了生活的艱辛。在黃鳳6歲那年，父親因一次意外癱瘓在床，一家為了給父親湊夠巨額的手術費，陷入了貧困之中。母親由於不堪重負，離家出走，留下了年僅6歲的小黃鳳和她癱瘓的父親，失明的奶奶相依為命。小黃鳳是懂事的，6歲的她承擔了照顧奶奶、爸爸的任務。每天晚上，小黃鳳隔幾個小時就要給父親翻一次身，幾年來從沒睡過一個安穩的好覺。12歲那年，黃鳳聽說上海醫院的醫療條件好，就用板車推著父親，帶著奶奶前往上海給父親治病，為的就是能讓父親站起來。這個可敬的女孩，用她十年的青春來愛她的父親，來換父親的健康。
趙文龍出現在鏡頭前時，他帶著滿臉陽光般的微笑，活潑開朗。我實在無法想像在他身上發生了這么多不幸的事情。媽媽身患尿毒症，趙文龍每周推著媽媽去醫院做透析。為了給虛弱的媽媽補充營養，趙文龍在城市的垃圾箱邊穿梭，用賣廢品的錢給媽媽買上幾兩肉。每次做肉丸子時，他都會把為數不多的丸子分給媽媽，能讓媽媽吃上肉，是趙文龍最開心的事情。
黃鳳、趙文龍和我們一樣，都是祖國的少年，祖國的明天。不同的是，他們已經獨自挑起生活的重擔，而我們，依然是被寵溺的孩子。我有些羞愧，因為自己從沒為爸爸媽媽做過什麼。所以，從這一刻開始，讓我們向他們學習，學習他們的善良，學習他們的孝心，學百善孝為先，學做最美孝心少年!
學會感恩的演講稿合集 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五年級一班的。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的`名言佳句。
例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。
隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。
在書里，我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……
喔，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。
書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！
學會感恩的演講稿合集 篇17
親愛的老師、同學們：
《做個有出息的女孩》這本書是我偶然在書店裡看到的，它奇怪的書名牢牢的吸引了我，於是當即買下一本決定回家好好看一番。
“自信是女孩子的生命”、“靠學習把自己變成強者”、“女孩子因為可愛而美麗”、“懂事的女孩才受歡迎”、“別讓壞習慣害了你”、“愛讀書的孩有智慧”、“好心態好性格才有好命運”，這本書一共分了這么幾個主題，從第一頁開始翻起一直到最後一頁，每一個故事都讓我有著深深的感觸。
自信，兩個簡單的字卻有很多人做不到，從生活中的細小處開始說起，上課不敢回答問題，才華橫溢卻不敢表現……這些不自信有時會讓你錯過無數次會，一個有魅力的女孩，她最基本的就是自信！
學習，誰說女人頭髮長見識短！居里夫人發明了“釙”和“鐳”，有學問的她才是最美麗的，由此而言，學問是一個女孩生命中必不可少的一部分。
可愛，可愛分的種類很多，有的是因為容貌而可愛，有的人是因為心靈而可愛，還有的人是因為他做的事而可愛……不管是哪種可愛，都請記住，女孩自尊自愛，保留最初的清純才能做個可愛的女孩。用美好的心態看待別人，這種女孩最可愛，心靈美要遠勝於外表美。
懂事，我們可以構想，一個無理取鬧的女孩，躲避都來不及，還會有誰喜歡她?能耐心聆聽、理解他人的女孩才會受歡迎，生活中要學會看事兒，說話務必要先想一想，這樣說合不合適?如果不合適，要怎么改一改呢?若是一個沒頭沒腦的女孩，怎樣都不會招人喜歡。
壞習慣，每個人多多少少都有些壞習慣，這些看似沒什麼大不了的壞習慣往往會壞了你的一生，所以無論如何，一定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會把你的機會丟掉。
讀書，書是人類進步的'階梯，是書造就了人們今天的美好生活，沒有書的世界將是一片漆黑。讀書可以鍛鍊女孩子的修養與氣質，有修養、有氣質的女孩就像一塊璀璨的水晶，沒有什麼能遮蓋住她的光芒。
好心態與好性格，良好的心態與性格可以將女孩的心靈層次立即提升，用平靜的心態去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。
這本書給我的啟發很大，做一個好女孩不難也不簡單，最重要的是怎么去做。一本書的價值，不在於它是哪個有名的作家寫的，也不在於它是不是流傳古今的名著，只要它能讓你領悟到其中的道理，它就是一本好書。