升旗演講稿 篇1
十年前，剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢，走進這聖潔的港灣。看著孩子們一雙雙天真無邪的眼睛，聽著老教師們一聲聲溫暖親切的教導，很快的，我便全身心地融入到他們中間。十個春夏秋冬轉瞬即逝，歲月帶走了當初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長後的自信與成熟。
回想起走過的路，有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時，我像一隻歡樂的小鳥，在孩子們中間輕盈地飛來飛去，帶他們唱歌、跳舞、做遊戲，按照教育計畫一絲不苟地給他們上課，無微不至地照顧他們，當時的我認為這就是對孩子全部的愛了。隨著年齡的增長，教育經驗的豐富，以及在園領導帶領下一次次的業務學習和師德培訓，使我認識到這是遠遠不夠的。"愛孩子是教育的起點，教給孩子去愛才是教育的目標"、"幼兒富有個性的發展"、"幼兒教師要向專家型、研究型教師轉變"、"因為高質量的幼兒教育是需要經過高素質幼兒教師的工作去實現的"等等……這些教育箴言時常迴響在我的耳邊。孩子們從剛入園時的步履蹣跚到畢業時的神采飛揚，點滴的提高都滿載著教師的心血與付出。同樣，伴隨著他們成長的腳步，我也在一天天努力著，收穫著，感悟著，成長著......
自從做了媽媽後，那份柔柔的母愛不由地遷移到工作中來。"假如這是我的孩子會怎樣？"我經常進行這樣的換位思考，於是對班裡的孩子們更多了一份關注、一份疼愛，總想把工作做得更精更細。
前幾天，中央電視台《想挑戰嗎？》欄目中有一個挑戰項目給了我很大的震撼。那是一個賣魚的人，他的絕活是隨手掂一條魚，就能準確地說出它的重量，誤差不會超過一兩，有時會絲毫不差。感動我的不是他嫻熟的技藝，而是他那種不甘於寂寞的精神。一個以賣魚為生的普通勞動者，如果隨遇而安，日日重複著"收魚、撈魚、稱魚、裝魚"的簡單動作，可能就會在平淡里終其一生，也許還會哀嘆命運的不公。而這位挑戰者卻在平凡甚至無聊的勞作中找到了屬於自我的樂趣。他的成功只是比別人多增加了一份思考，多注入了一份熱情。我們的工作也是平凡的，但如果我們用心去做了，平凡中也同樣會孕育出偉大。
有人說"咖啡的味道又苦又甜，幼兒教育也是這樣，因創新而苦，因創新而甜"。的確，"創新"是我們教育工作的靈魂，因循守舊、毫無創意只能使我們的教育工作停滯不前，僅有創新型的教師，才會培養出富有創造力的孩子。我認為創新型教師需要有一份職責感，需要有一顆"童心"，需要有一雙善於觀察幼兒的"慧眼"，需要有不必精但必須要廣的知識面。這樣才會讓自我的智慧放射出光芒。
幼稚園工作是繁瑣的，忙碌的，但我們在其中卻體會到了歡樂，這就是我們"幼教人"常說的"忙碌著，並歡樂著"。這種歡樂，來自於孩子們一張張燦爛的笑臉，來自於一個個新穎獨特的創意，來自於和同事一次次默契的配合。在我們幼稚園有一個好的傳統，無論誰代表幼稚園執教觀摩活動，背後都會有一個群體在默默地支持她。記得我參加全縣教學能手比賽時，園領導一遍遍商議活動資料，許多教師幫我蒐集、整理、修補活動材料和教具，高燕教師和王艷教師犧牲自我的休息時間熟悉音樂和課程合作；同班的李潤琴教師為了讓我安心去試課，值了早班又盯午時班；保育員李淑萍教師把班裡搞衛生的活都攬在自我身上，因過度勞累嗓子發炎，連續幾天一句話也說不出來……"送人玫瑰，手有餘香"。我們在工作中結伴而行，在助人中體味成功的甘甜，在被助中感受提高的喜悅，在團結互助中，我們一齊充實。
創新讓我更加自信，反思讓我逐漸成熟，合作讓我體驗歡樂，愛讓我感受溫暖，在創新、反思、合作和悄然傳遞的愛中，我與孩子們一齊成長！多謝大家！
升旗演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我給大家帶來的勵志小故事的題目是《讓微笑常伴自己》。
曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！老師送給他一塊石頭，說：明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。？第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺著那塊石頭的價錢，果然有人想買那塊石頭，而且價錢越出越高。回來後，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。後來男孩又把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價比昨天又漲了十倍。由於男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為？稀世珍寶？。為什麼會這樣呢？老師說：？一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由於你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。
願大家都能從中得到啟發，得到收穫，謝謝！
升旗演講稿 篇3
尊敬的領導、老師、親愛的同學：
大家好！
我是五年二班的。我很榮幸能代表所有同學在這裡發言。陽光燦爛的金秋九月，在這個收穫的季節，我們又回到了美麗的校園，迎來了緊張愉快的新學期。這個學期，又有許多小弟弟和小妹妹加入了中心國小這個溫暖的`大家庭，我代表全體同學向一年級新生表示熱烈歡迎。
新學期，新氣象，我們要以新的精神面貌投入學習生活。我們要規範自己的行為，用《小學生日常規範》指導自己的言行，讓自己更加文明。我們要尊敬老師，團結同學，成為品德高尚的人。我們要端正學習態度，制定遠大的學習目標，多讀書，讀好書，拓展自己的知識面，讓所有同學都成為品學兼優的學生。
輕風不能鎖住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已經進入了五年級學習。回顧過去的生活，那么豐富多彩，敬愛的老師讓我們從無知的孩子成長為品行優越的少年，敬愛的老師點燃自己青春的蠟燭，照亮我們成長的道路。在這裡，我代表所有同學向所有老師表示衷心的感謝。謝謝你，老師！進一步感謝我們學校——中心國小。是你給了我們一個好的學習環境，讓我們在花園般的校園裡吮吸知識的甘泉。今天我們為中心國小感到驕傲，明天中心國小一定會為我們驕傲。
最後，祝我們學校變得越來越漂亮，成為所有孩子起飛的樂園！祝所有老師健康，工作順利。明天是教師節。我代表所有同學，祝賀親愛的老師，教師節快樂！祝同學們在新的起點揚帆遠航，迎接新的挑戰，取得更輝煌的成績。
謝謝大家！
升旗演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的小朋友們、同學們：
大家早上好!
首先我代表幼稚園的老師和孩子們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!梅州網址大全藉此機會，我向所有的孩子們說一聲祝你們節日歡快，並向辛勤的老師們致以崇高的敬意!今年是我們蘆郭幼稚園創建、還不到兩年的時間!記得當時我們在開園以後，我們幼稚園的在園總數僅僅47名幼兒，在這一年多的時間裡，我們不斷的努力，不斷地創新、今年春天的在園總數上升到100名，連續三學期我們的教育教學工作名列前茅。在今年的春天我們對幼稚園也進行了美化，並且投資一萬餘元購置了玩教具，在我們不斷的努力下和各級領導及家長們的大力支持下、我們也獲得了很多的表彰和獎勵。在此，我再一次代表老師和孩子們感謝大莢冬感謝大家的支持和關心。感謝你們!(鼓掌)(鞠躬)
孩子時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的'情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。孩子們的健康長大離不開老師的辛勤耕耘。過往的時間裡，在老師們的努力下我們開展了各種各樣的教育教學。通過我們的孩子們在各方面都得到了均衡的發展，梅州網址導航梅州信息網使蘆郭幼稚園成為孩子們長大的樂園;成為家長放心、滿足的地方。
升旗演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是。這次，我要競選的職務是我們組組長。
在競選這個職務之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務。
每天早晨，我都要檢查他們的作業，同時還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業，我便叫他們立即補作業，直到補完所有作業。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務，讓班上的同學受益。如果同學們有什麼疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過四個人的組長，所以，總結出了一套學習方案：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的`準備，就不能為同學們詳細的解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
另外，每天收取作業時，我都會檢查一遍同學們的作業，如果還有一些同學沒有交上作業的話，我會督促他們交作業的。
升旗演講稿 篇6
文明禮儀不僅是一種美好的行為，也是一種高尚的品質。
從小，老師就教導我們要文明，要懂禮儀，但是很少有人能真正堅持下去，在生活中做到始終如一。但是那天早上看到——去上學，我焦急的看著路口。前面有綠燈，但車輛不停地來回行駛。我試了幾次，最後為了安全放棄了。眼看就要遲到了，在我著急的時候，交警叔叔大步向我走來。他果斷地站著，對我前面的車輛做了一個暫停的手勢。我順利地走過馬路，感激地回頭看。我看到交警叔叔還在忙，左臂挺得筆直，右手白手套不停的揮舞。他兢兢業業，心思縝密。他是我心目中的“街頭天使”。
交警叔叔的行為深深感染了我。一年到頭，他都是那么默默無聞，無私；在嚴冬炎熱的夏天，他堅守崗位，為人民服務。他很普通，但更偉大。大家坐在屋裡吹著冷風喝著冷飲的時候，汗如雨下，指揮交通；當人們脫下身上的雪花藏在房間裡時，他們呼吸並保暖。節假日家長帶孩子出去玩，無怨無悔，嘲笑行人。如果每個人都能像自己一樣認真負責，我們的生活會更加豐富多彩。如果每個人都像他們一樣為社會做貢獻，世界將會變得更好。
文明不是小事，細節才是真的。讓我們行動起來。文明禮儀從我做起！
升旗演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位同事，大家好！
很榮幸能站在這兒，感謝公司提供的這次展示自己的機會，今天我所競聘的崗位是食品組長！
我先做一下自我介紹。我叫，今年23歲，20xx年初，我進入了人本超市便利店，進店後，首先讓我的感覺就是店裡的每個人都很親切，都很熱心，讓我感受到了以前從沒有過的融洽，我剛來的時候做的是食品處，而後因收銀台缺人，常去幫忙，就學習了收銀，後來被定為儲備收銀員（其實是我自己定的）。目前，我已經完全可以勝任超市的食品處、收銀處等各項業務工作，這些都要感謝領導對我的信任，我也不會辜負領導的信任，也是在領導的帶領下，積極配合工作，完成領導下達的各項任務！以上是我的個人介紹及競選組長的一些優勢，我想這應該是我人生髮展道路上的一個重要的轉折點，如果這次能夠順利競聘成功，將更加激勵我努力工作，提高技能和各方面素質，並以下幾個方面開展工作。
一、營造良好的工作氛圍
因為人才是每個公司的核心，那么怎么樣留得住員工，怎樣提高員工對公司的忠誠度和熱愛就顯得尤為重要，而且具資料表明，國內便利店員工流失率高達80%,對於公司來說，培養出一個老員工，對公司的工作效率和效益上來說都是非常有利的，那么我認為第一點就是我必須要做好帶頭作用，帶頭多幹活，自己所負責的區域應該是最好的，這樣才能讓員工們心服口服；另外在員工的團結程度上，應該肯定員工的工作，經常勸慰員工有一種奉獻精神和寬廣的胸懷。二是多了解員工的心態和生活，多與之溝通，這樣才能及時發現問題，來幫助他們去克服，工作氛圍尤其講究一個快樂工作，在工作中可以適當增添點歡聲笑語。
二、注重提高工作效率
一是在例會上，讓大家分享自己在工作中所遇到的問題，鼓勵員工們多發言，多發表自己的見解，培養員工獨立思考能力，和主人翁心態，讓大家幫忙齊心協力出主意，共同努力幹大事。
二是主動幫助員工定下每天的目標，這樣有目標的去工作，效率會大大的提高，工作中，常有部分員工，對於每天工作很迷茫不知道自己該做什麼，這個時候就應該對他有相應的指導，使其明白工作的內容，提高工作的積極性和主動性。
三、注重員工學習培訓
一是應該經常開展員工專業知識培訓工作，還可以定期的組織一個小規模的店內知識競賽。
二是可以多組織相互學習鍛鍊，建立員工的交流輪崗機制，讓員工多學一些別的崗位的東西，也會縮短到新崗位培訓適應期。不一定只有收銀有個儲備收銀員，生鮮，以及其他的理貨也可以平常的時候備用一個，多培養備用人才也是非常必要的！
四、注重細節問題的處理
一是加大商品監管力度，降低損耗，臨期或過期產品的出現，包括驗貨方面的驗收，對商品的品質，生產日期，保質期的檢查，還有殘次的及時退送。
二是在工作中減少一些不該發生的緊急情況，例如，加強耗材的及時報備和領取，還有零錢的報備。舉個例子，現在超市需要大量零錢，可能公司配備的不夠，那么就需要自己提前想辦法，比如多聯繫自己門店附近的銀行或者一些攤販也行，另外也可以製作一個精緻的小牌子回收零錢，因為我發現很多顧客在購物的時候都說家裡零錢都一堆了，但是在購物的'時候還是不帶零錢，還有一些顧客感覺把零錢給超市兌換，超市不一定收的擔心。那么製作個小牌子之後，顧客看到第一會給他有個提醒，下次來人本購物的時候可以備些零錢，這樣既縮短了結賬時間，也免得顧客自己的零錢越積越多，另外很多顧客看到之後就會想起家裡的大堆零錢，就會想起下次經過的時候可以把零錢換掉。
三是在賣場的衛生方面以及員工的著裝方面要乾淨，整潔，這樣顧客才能感覺到來人本購物是種享受四是做好參謀，就是向領導多反映情況，並提出自己的見解和建議，要統籌兼顧和其他組協調好，幫助領導減輕負擔，多做一些力所能及的事情，以及領導下達的任務一定認真的傳達和執行下去！
以上就是我的個人一些見解和措施，我就是想向大家展示一個真實的我，如果我能有幸競聘上組長，我相信更能激勵我的工作熱情，和提高我的工作能力，我也絕對不會辜負大家的期望，我一定能把這個組長工作做好，為人本盡我的一份微薄之力，我相信，您給我一根火柴，我將點亮整個夜空！
升旗演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
大家好！
成長，好比青蘋果到紅蘋果的過程，是成熟的過渡，是蓬勃發展的預兆。然而，成長路上，你總要有一顆樂觀的心。
記得五年級時電視台曾播出這樣一則新聞，有一個女孩，年僅14歲，可以說正是青春飛揚的時期，可是卻因覺得自己似乎在期末考試中考砸了，怕受到家長、老師、同學們的嘆息、失望、嘲笑，雖她在日記中提醒自己應不要想這么多煩事，可是，如此多的恐懼迎面而來，讓她措手不及，招架不住！終究還是用一把閃閃發亮的水果刀，結束了自己的正值青春年華的生命……
成長，亦是有許多客觀因素的，這些客觀因素就像猛烈的.陽光，灼傷你嫩白的皮膚，卻是給你更大的激勵，鼓舞著你不斷成長。但，若是在其間你未能你擋住種種因素，那么，一個樂觀的心，就成了你的保護神，使你依舊可以成長，朝更遠的地方走去。
我國小時期，同桌成績爛到渣，基本上在二十分到三十分之間徘徊，但他不是不理，而是反省那些地方不對，甚至流出了眼淚，可他卻能以微笑對待每一個人，這使老師慢慢地幫他渡過難關，同學、老師、誰都願意幫助他解決難題，只因，看到了他樂觀的笑容，最後期末考試他以三科全優的好成績告訴了大家，樂觀，是他困難時的盾牌。以後，笑容總是洋溢在他的成長路上。
其實，每個人心裡，都有一顆樂觀的心，既然自己已經遇到困難挫折，為什麼不以樂觀的心去應對，困難挫折最怕的就是那一顆樂觀的心，只要擁有它，成長路上，總是會有彩虹的。（肯定遍地都是彩虹）
樂觀是方向的指南針，是對待困難挫折的良藥。
我，永遠保持樂觀的心！
我的演講完畢。
謝謝大家！
升旗演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
你們好！
我是來自二年級的，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的`，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時;當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們!我的演講完了，謝謝大家!
升旗演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
很高興能有機會在這兒向大家證明我自己，我想要競選的是委員。
雖然以前大家可能並沒有過多的見證我的能力，那么今天我會讓大家全面的認識我。首先我已經做好了完全的心理準備來面對接下來的工作挑戰。之前我已經有了這方面的經驗，在工作上應該可以較為熟練。其次，我的成績很好，在學習之餘來完成這個工作完全不是問題，並且我相信我的經驗和學習方法可以幫助我更好地完成工作。
因此我有自信自己可以勝任。如果我可以競選成功，我一定會認真工作，絕不鬆懈，力求最好的完成班級和學校的任務。在以後的工作中，歡迎大家的隨時監督我的.工作，如果我有做的不好的地方，希望大家也能夠及時的告訴我，我能夠及時的改正，讓我們班級變得更好。請大家相信我的誠意，投我您珍貴的一票吧。謝謝大家！
升旗演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要競選的職務是衛生組長。
每次下課，我都會發現同學的椅子下面有很多紙。上課時，同學們都沒有一個良好的學習環境，老師也沒有一個好的'心情去講課。所以，從那時候器，我就想當一名衛生組長。到時候帶著我的組員一齊打掃教室。把教室打掃地一塵不染，給師生一個良好的學習環境。
我競選衛生組長的理由是這樣的：我打掃衛生效率高，速度快，而且還打掃地乾乾淨淨。我媽媽從小就培養我，讓我學會了幹家務，所以，像什麼拖地，擦桌子什麼事我都做得很好。
如果我能當上衛生組長，我會把一大半的工作交給我，讓其他人再完善不好的地方。而且，我會嚴格要求自己，不要遲到，把整個衛生區弄得乾乾淨淨。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我將撬動地球。”請同學們信任我，支持我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得起考驗的！相信在老師和同學們的支持下，我一定會實現我的承諾！當然，如果競選失敗，我會一如既往，努力學習，支持老師的工作，做同學的好朋友。
謝謝大家！
升旗演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這句名言佳句，一直深深地刻在我的心裡。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣;如果沒有書，我就像迷了路一般;如果沒有書，我就像一隻無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。
書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼;書像陽光普照大地，帶給人們溫暖;書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悅;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助!”
在我上幼稚園時，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手裡，聚精會神地讀著。所謂的小畫冊，就是大多數都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常讚美我，說：“愛看書，是個好孩子。”
隨著年齡的增大，我已經升入國小。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的`，還是一年級語文書里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。裡面寫了：國王給每個孩子發了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以後的日子裡，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。
此時的我，已經十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現在要看一些文學類的了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊鬱郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。
我時常回頭想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書櫃，裡面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了髒兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這么愛看書。以後的日子裡，我要讀更多的小說和名著。
因為小時候書讀得多了，現在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩步上升。這些應該都是書的饋贈吧!
升旗演講稿 篇13
親愛的老師，同學們：
同學們，大家都知道，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會著得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字型，優雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮起前進，更進一步。要多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪裡，仿佛都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香瀰漫。有文化底蘊的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。但在現實的生活當中，有不少人由於條件的優越，卻在白浪費了自己珍貴的時間，長大後才感到“書到用時方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那裡一動不動，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無所有。所以說還要你自己去領會書中的道理。
書籍是人類進步的階梯，而讀書則是人類親密的朋友。在讀書的'過程中，我們能夠提高文化修養；若經常地去研究，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，是要我們把知識點都牢牢的記住，就像刻在腦子裡一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為我們大家的幸福的將來確定良好的基礎。
我們讀四大名著，便會有藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起波瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期錯綜複雜的政治與軍事鬥爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的鬥爭精神；吳承恩的《西遊記》則歌頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神，而曹雪芹的《紅樓夢》卻揭開了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
同學們，讀一本意義方長的書，就能加深我們的理解能力，讓靈魂感到衝突。“讀書百遍，其義自見”。每次讀書，都能妙趣橫生，更能從中得到可貴的知識。
同學們，行動起來，讓書相伴我們成長！
升旗演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一、8班。今天我演講的題目是：《消防安全，從你我做起》。
明天是世界消防日——11月9日，這一天前後，正是風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。
作為高中生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。學習掌握防火知識、了解火災發生的原因，在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。
一、火災的預防
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的.消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處於常備不懈的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪動消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
3、在教室里不得擅自碰電器設備。如：電插座、電線等。不適用劣質用電器。不亂拉亂接電線和保險絲等。
二、火災的撲救
一旦失火，應立即報“119”火警，報警越早，損失越小。報警時應沉著鎮定，清楚扼要地說明起火地點(單位、門牌號等)、什麼東西著火、火勢大小，及著火的範圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。隨後，把自已的電話號碼和姓名告訴對方，以便隨時聯繫。報警完畢，應派人在校門口等候，以利於引導消防車迅速趕到火災現場。與此同時
還應迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場後能立即進入位置滅火救援。如果著火地區發生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰術，取得效果。除了及時報“119”外，還應向學校保衛部門報告。撲救火災時，應注意先切斷火場的電源和氣源，同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品，實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。
三、滅火器的使用方法
在使用乾粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時，均應注意在確保自身安全的前提下儘可能靠近燃燒點，對準火焰的根部掃射推進，這樣才能取得好的滅火效果；同時在滅火時，要儘量使自己處於上風位置。
消防安全人人抓，預防火災靠大家。珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。
我的演講到此結束，謝謝大家！
升旗演講稿 篇15
也許，在有人眼裡
“安全”這兩個字
只是一個抽象的詞語
可是，你享受了生活的贈予 就會明白它的含義。
“注意安全!”
一個普通的語句
就像一張通行證
把守在人生的十字路口
多少次在你耳邊響起
為的是不讓你失去自己
安全，才有我們生活的豐富多彩 讓人人都能找到自己的位置 安全延伸生命的軌跡
讓我們的脈博鮮活跳動
安全是媽媽心中的一根線
安全是家庭幸福的一道欄
安全是學校、老師口中的禪 安全讓我們的天空碧藍水清 安全讓我們平安快樂成長
安全，一個古老的話題 卻是常講常新 ……
全體：
安全的意義不僅如此
成長的路上，生活會給我們更多的啟示
其實安全，成就了一串零前的那個一
因為——安全，能托起生命的重量!
可是，您知道么?有多少不安全因素悄悄潛伏在這多姿多彩的世界裡，企圖打破這個平靜而又美麗的生活。
記得我曾參觀一次事故展覽，在觸目驚心的一幅幅事故插圖、一行行沉重的數字面前，我深深地體會到了不注重安全，給自己、家人帶來的無限痛苦。從這一幕幕人間悲劇不難看出，其中的許多事故都是完全可以避免的。面對那些慘痛的教訓，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?安全關係到千家萬戶的幸福，安全關係到身邊的你、我、他。
同學們，我們的學生時代是在校園裡渡過的。我們的學習生活是快樂的，但如果你不注意，危險又會隨時光顧你!
教室是我們學校生活的主要場所。在教室內活動，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則，就會發生危險。所以我們要預防以下幾點：
防磕碰。
我們的教室空間有限，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，以防止磕碰受傷。
防墜落。
不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
防火災。
不帶不玩打火機、小鞭炮等危險物品，以免不必要的損失。
防意外傷害。
不帶剪刀等鋒利、尖銳的工具進教室，以防止有人受到意外傷害。
大課間是我們最快樂的時候，也是最容易發生危險的時候，希望同學們能做到以下幾點：
上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。
通過走道，不可擁擠;上操下操，特別注意。
不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。
現在我們學校為了我們同學們的安全正在加固樓房，施工現場有許多危險的因素，所以請同學們做到：不玩施工材料、工具，更不要在施工的地方停留、玩耍，請遠離施工現場。
為了預防不可預料的災害，學校經常會進行疏散演習，演習時請同學們做到：
不喧譁，聽指揮
人多秩序不能亂
前不擠，後不推
井然有序才平安
同學們放學和上學的時候，正是道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，同學們要注意：
1.行走時要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.在沒有交通民警指揮的路段，要嚴格按紅綠燈指示行走，要學會避讓車輛，不與車輛搶道。
幸福是棵樹，安全是沃土。
同學們，緊握右拳，舉起，和我一起宣誓：
我心中有根線
我腳下有道欄
——那就是安全意識
我做到 我安全
請爸爸媽媽放心!
請老師放心!
請學校放心!
同學們，讓我們用實際行為一起來創建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝願：祝願我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量!
升旗演講稿 篇16
尊敬的老師，可愛的同學們：
大家好！
人說，大學不過是高中的延伸，在這裡還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
記得高中時，心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕鬆灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節，下午四節，有時晚上還有兩節，比高中的課還要多！那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺。可當我把這樣的想法跟一位學姐訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？
所以，當大家還輾轉於精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團活動，各種各樣的講座時，儘管每一項都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學習路，因為那時單純的我認為只有學習好才最最重要的，其他的一切在學習面前都是無足輕重。我每天往返於宿舍、食堂、教室，三點一線，學習成了我生活的'全部。每門課程，從課前預習到課上專心聽講，再到課後複習，我都傾注了比其他人更多的熱情。可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，四年後除了學習成績優秀外，我還有什麼呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：人是立體的，並不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。
我想，在這四年的時間裡，我們學到的將來對我們在社會上生存是很有用的。
大學，是我們作為九年義務教育的莘莘學子們所嚮往的目標，也是每個期待兒女們人生路途的一個三分之一驛站。曾經，老師們總像我們講大學生活是多么美麗，精彩，燦爛，這使我們有了一個追求的目標，如今，我已經過了大學生活接近兩年了，才知道真正的大學生活。
告別了復讀的高中道路，有過了諸多的不捨，終於，踏進了不是目標的大學。進入這所學校後，由於這不是我心目中的學校，這使我對學校產生了諸多不滿，有對學校的操場的不滿，有對學校教室的不滿，有對學校宿舍的不滿，種種的不滿使我更加迷失了自己。在軍訓生活中和宿舍室友不熟，只能呆呆坐在宿舍玩手機，每天按時軍訓，後來，我們慢慢熟悉了，宿舍有了，猴子、猩猩、黃牛、山貓、桑姐。也許我們都能覺得軍訓生活期間很苦很累，但是我們都覺得那段時間是美好的，雖然當時大家都不怎么熟悉，但是那是當時的我們都很純真。過完軍訓，就走上了校歌之音，在唱歌時，因為我們班上的人員都還沒完全磨合，所以出現了諸多矛盾，在此，請允許我向大家saysorry。接下來真正踏上了大一路途，也許會有人感到空閒，有人會感到忙碌，有人會感到無聊，但每個人都會感到迷茫，而我，大一加入了諸多的社團，多的是打發時間，但也是因為這樣我加入了青協，也許在許多人看來，青協很苦很累，活動多，其實，我也是這樣看的，身邊的朋友都因為這樣退出了青協，而我沒有，原因有二：第一，青協裡面的主席是我的高中同學，他不肯讓我退出。第二，我不願在青協裡面什麼都沒有做就退出。所以我堅持下來了，到現在我才知道我當初沒有退出是對的選擇，因為在青協裡面有許多讓我感到，讓我學習的事，只有參與了這些活動，你才能真正理解我此刻的心情。青協不僅僅能夠讓我學習到很多知識，也讓我認識了很多知心好友，我想問大家，你們有過一大幫人唱完K淋著雨唱著歌回宿舍嗎？我有過，這些都是青協給我的，在此，請允許我向大家說聲：謝謝你們了！
大一過了，我在大一即將結束的時候，我在心裡向青協鞠了一個躬，感謝你，感謝你讓我對這個學校有了重新的認識，感謝你讓我對生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識而是生活的全部。