網課自律演講稿 篇1
老師們，親愛的同學們：
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網課，馬上又要結束了。回看這一兩個月的網課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收穫。
在家上網課是跟在學校教室里聽老師在講台上講課不太一樣的，最大的不一樣是在家上網課時，我們都是獨自一人坐在家裡聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網課的時候開小差什麼的，沒想到上網課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態，每次誰有一點點小動作，我們老師就發現了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網課有一點是我認為非常好的。我們每天的網課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什麼沒聽懂的，都可以課後自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。現在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直線上跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什麼不懂得地方，線上上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網課的這些天，我也意識到了科技的發展和科技的發達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網路許可權的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟體上顯示出來。遇到老師在課上通過小遊戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行遊戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之後發到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網課。這是一次非常特殊的經歷，雖然不希望以後再出現這么嚴重的疫情，但這樣在家上網課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反覆學習了。
網課自律演講稿 篇2
大家好，我是。今天給大家演講的題目是：用微笑面對生活！
上帝賦予我們每一個人生命，都是公平的，賜給你智慧，就不給你美貌；賜給你健康，就不給你財富，我們每一個人都不是十全十美的，也許你的缺點多一點，沒有別人健康，但是那並不是我們的錯，我們不應該埋怨任何人，更不能沮喪
我們每一個人都是上帝咬過的蘋果，你沒有別人健康，缺點比別人大，那是因為上帝特別鍾愛你，把你咬得大一點而已。我們不能選擇，但是我們可以改變對生活的態度，微笑的對待身邊沒一個人，不要總嫉妒別人，怨天尤人，只有微笑，即使我們沒有別人完美，我們也一樣會生活得很好。
世界上沒有和我們一樣的人，我們都是獨一無二的，別人有的'也許我們沒有。但是微笑是我們每個人與生俱來的本領，我們都具有微笑的魔力，然而微笑也同樣會給我們帶來快樂，它不僅會影響我們身邊的人，也有益於我們的身心健康，俗話說‘笑一笑十年少，愁一愁白了頭’。這就是微笑的力量。
生活是多么美好，我們何必不快樂的活著，快樂也是過一天，痛苦也是過一天，聰明的人會選擇快樂的生活，那么你是願意做聰明的人還是愚蠢的人了。
生活也同樣是公平的，你對它好，它就會回報你更多。它好比一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。人生說短也短，說長也長，關鍵是你怎樣去面對，快樂的活著，也許你的一生就會過得有趣些，等到以後回想起來，就會感到充實，覺得不枉來過此生這一回。
每天起床，呼吸著新鮮的空氣，感覺每一天的太陽都是新的，出門笑一笑，一天的心情都會變得很好，別人一清早就看見你那張微笑的臉，也會被你所影響，即使遇到煩心的事也會變好的。
用微笑面對每一天吧，即使天會塌，也不用擔心，因為有高個子頂著呢，那也不會影響你的好心情，誰都不會知道明天會發生什麼，但我們只要過好今天，讓今天過得有價值，那就算天會塌，地會陷，我們也不會有遺憾，因為我們無愧於自己，無愧於心，因為我們過得充實，因為我們今天笑了。
只有我們人才具有笑的能力，那我們何不盡情笑，笑遍全世界。
朋友們快樂的活著吧，微笑的面對生活，讓世界充滿歡聲笑語，花在笑，草在笑，大自然在笑，你我都在笑。
網課自律演講稿 篇3
各位：
大家好！
在人生的旅途中，我們難免會遇到各種挫折、痛苦和挫折；成功與失敗；快樂和悲傷……遇到挫折後，最好的辦法就是微笑著面對失敗。
《傅雷家書》說：“人一輩子都在漲潮和退潮中漂浮。只有平庸的人才能活得像死水一樣平靜。”我們只需要在高潮時不要太頹廢。每個人都有自己的人生軌跡，不平坦，充滿陽光，經常遇到狂風暴雨。但無論如何，只要我們微笑，輕輕揚起嘴角，就能從中獲得無限的力量。笑人生，人，應該如此。心如大海，意志如鋼鐵，失敗了，總結教訓。讓心中的希望永遠閃光。從頭再來。要知道，人生就是一場勝負各半的遊戲，遊戲的'籌碼是一顆“面對失敗永不放棄的微笑之心”。
俗話說，好！"百日雨總有晴天。"生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。古人云：“不以物喜，不以己悲。”所以，要經常說微笑。讓我們用微笑描繪一個多彩的世界…所以，無論我們處於什麼樣的境地，都要微笑著面對生活中的挫折和困難。懂得青春在幸福中的真諦；渴望轟轟烈烈，即使失敗，也要一直微笑，無怨無悔。
我的演講完畢，謝謝大家！
網課自律演講稿 篇4
親愛的老師和同學們：
早上好！
我今天演講的題目是《珍愛生命，熱愛生活》。
“最珍貴的是生命。每個人的生命只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，他不會為浪費時間而後悔，也不會為自己的卑鄙和庸俗而羞愧。”這是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的`》中對人生真諦的詮釋。是的，世界上所有的事物中，只有生命是最寶貴的。我們都是普通人。既然來到了這個世界，就不應該抱怨自己的選擇或者沒有能力選擇。在平凡的時光里，讓我們生命中所有的思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨路上，用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
當我們回顧自己的生活時，我們不應該後悔，因為我們曾經真誠地生活過。沒有人能預測生命何時何地為何會結束。生命只屬於我們一次。既然命運把我們放在了一個平凡的位置，我們就應該活出一個凡人的價值。有一首小詩寫道：融於銀河，便與明月和平照亮天長地久；當你沉入草叢，你微笑著與微風合力染綠大地。這樣就可以算是對生活的善意，不辜負時間。
珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上說說，更要化為實際行動。作為高中生，熱愛生活就是熱愛高中生活。不要抱怨學習太努力。作為一個高中生，學習是我們義不容辭的責任，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節奏。
珍愛生命，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學習環境，和諧的同學關係，良好的班風學風，這些都是取得優異成績的重要保證，都需要我們努力創造，用心呵護。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們在學習的時候，為什麼要擔心自己的學習成績？
珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠離低俗，遠離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做學生該做的事，嚴格遵守學校規章制度，以日常行為規範為行動指南，始終以學習為重點，努力提高個人素質，始終保持一顆高尚積極樂觀的心。同學們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動起來，為我們的明天而奮鬥。
網課自律演講稿 篇5
家風是什麼?2月14日至19日，記者隨機對部分80後、90後和00後進行了採訪。80後說，家風是“自己掙錢自己花”，家風是“掙錢、買房、娶媳婦、生孩子”;90後回答，家風就是“男朋友要聽我的話”;00後說，家風就是“媽媽每件事都要嘮叨很多遍”……從他們的回答之中不難看出，不同的年代、不同的社會環境、不同的家庭以及不同的個人對家風都有著不同的解讀。
家風的含義是什麼：家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等等，這些就建構成了一個家庭或家族獨特的特色。
就拿50後的我來說，個人認為：家風就是父母的“以身作則”。因為“以身作則”是一種無言、無聲的教誨，是最為直觀、直接的親職教育方式。父母的“以身作則”帶給子女的是認知模式和行為模式，這兩種模式對兒女的做事和做人起到了作用。
1988年3月25日，清明節的前夕，父親走了。十年前，母親也離我而去。但我依然能夠清楚的記得，父親在病重之時，叫我們討論“怎樣做人”。其實，父母的“以身作則”就用自己的行為為子女做出了榜樣。他們的待人處事，工作態度，嚴於利己，寬於待人就已經告訴我們，應該做個什麼樣的人了。
在抗日戰爭勝利之後，中央組織部選派幹部開赴東北籌建航校，父親就是這些幹部之中的一員。當時，老航校使用的飛機都是老舊破拼湊而成的飛機，飛行訓練是要冒著生命危險的。在一次飛行訓練的時候，飛機突然空中停車，機械出現了故障，飛行訓練科長和父親為了保住飛機在返回機場的時候，飛機撞物墜地。吉翔科長犧牲，父親重傷，搶救了三天三夜保住了生命，落下殘疾不再適合飛行，組織上安排他轉作了後勤油料工作，並曾為空軍的建設作出過自己的貢獻(這一段是負責此項工作的領導要求加進來的內容)。
父親能夠走上革命的道路，離不開一個人對他的幫助。他曾經講過：抗日戰爭爆發後，廈門同學趙家欣作為星光報社的記者，準備去抗日前線採訪，問父親去不去。父親決定一同前往，之後再奔赴延安參加抗日戰爭、消滅日本鬼子。但父親的路費不足，他就去姑夫家借錢。姑父聽了原委，對父親說：“人各有志，”當即送給父親部分路費和一塊金表。可以說姑父送給父親的路費，對他參加八路軍起到了支持的作用。因此，新中國成立後，母親會代替父親給姑父家寄些錢或物品來做為報答。通過父母的“以身作則”，使我懂得了：滴水之恩，當湧泉相報，做人就要做有感恩之心的人。
父親因為工作的需要，經常全國各地出差，一年也見不到父親幾面。母親的工作是早出晚歸，許多時候，孩子還沒有起床，母親就走出家門上班去了，我們已進入夢鄉，母親才下班回家。他們沒有更多的時間對子女說教，我們就是在父母“以身作則”的行為榜樣上，學習到了做什麼樣的事，做個什麼樣的人。父母是經常幫助他人的人，如：上世紀60年代上映的電影“紅鷹展翅”，父親在這部影片中擔任軍事顧問，父親把電影拍攝的錢，分給了他人。母親也曾經把家裡的布票、糧票和現金送給她工作單位中生活困難的同事。在這種父母“以身作則”的家庭環境中，我學會了幫助他人。如：中學一個同學把她母親給的布票和錢丟失了，我就把家裡平時積攢的零錢和布票交給同學讓她買布，而避免其母親對她的.責備。我們學農時，一個同學因家庭生活困難，交不起飯費，我和另一個同學共同幫她交上了一個月的飯費，使她能夠與同學們一起參加學農勞動。我從父母身上，學習到了對待工作認真負責和助人為樂的好品質。
記得在我八歲左右的時候，一次從大院閱覽室里拿回家了一小段橡皮筋。當晚被下班回家的父親發現了，他嚴厲的對我說，這不是你的東西，不能夠歸自己所有，並叫我馬上送回原處。那時，天已經黑了，我膽子小，又怕獨自走夜路，磨磨蹭蹭的就不出家門。父親卻堅持讓我把橡皮筋送回閱覽室，我把不屬於自己的東西送了回去。我在一篇回憶文章中看到：“父親在油料部門工作時，他吸菸卻從來不用打火機，打火機要燒汽油，他要避免個人使用公家的燃料，避嫌不必要的紛爭”。父母在工作中也從不動用公家的一紙一物。這些事情，雖然過去了幾十年。但，我依然記憶猶新。因為，它讓我懂得了不是自己的東西就不能拿，要想獲得，個人就要付出努力和辛苦。我轉業後成為一名國企員工，也曾經手過經費的支出，個人卻從沒有動用過企業的資金。單位一度經濟效益不好，導致發不出工資，直至破產。沒有了經濟收入，日子還要繼續。這段時間，我給私企發過宣傳彩頁，做過保險業務員，在美容院為客人做足底按摩，也曾上門給一些人做面部美容護理和全身的保健按摩。退休後，又來到社區擔任黨務工作找些補差。做一個不吃嚼來之食，不喝盜泉之水的人。
清明節記錄了春秋時期，晉太子和介子推主僕二人被迫流亡途中的故事，晉文公為了懷念介子推功成隱退的高風亮節精神，他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。清明節是緬懷先人的日子，在這個節日裡，我借用父親的同學趙佳欣老先生在26年前，刊登在福建日報上的悼文《鷺島招魂》來懷念我的父親、母親。悼文最後寫道：鷺江之水，滔滔東去，魂兮歸來，長留故鄉，夙願已償，葉落歸根。趙老先生所寫《鷺島招魂》，源於兩個人的友情，源於父親的遺願：“一絲不掛來人間，兩袖清風去西天。生愧未盡汗馬勞，死願灰施故鄉田。”母親和兄弟回到故鄉，將父親的骨灰撒在了廈門的田地和大海之中，完成了父親的遺願。此時，我也感恩於父母不但給了我生命，又用他們的“以身作則”教會我做一個正直、誠實，熱愛生活、熱愛事業、熱愛人民、熱愛祖國的人。
以上是我的演講，請指正。
網課自律演講稿 篇6
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師們、同學們：
大家好！
沐浴金秋燦爛的陽光，我們一中4500餘生舉行盛大的開學典禮。首先，我謹代表學校向蒞臨的領導和來賓表示熱烈的歡迎！向為學校發展嘔心瀝血、功勳卓著的教職員工致以崇高敬意！向精神煥發、壯志凌雲的全體同學致以新學期的親切問候與良好祝願！唐代詩人劉禹錫有佳句：“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。秋天，既是一個豐盈收穫享受成功的季節，對我們來說，又是一個躊躇滿志富有激情的新起點。新學期第一天，踏著這片成才的沃土，我們開始追逐新的的夢想，一種神聖的使命感油然而生。
暑假裡很多同學關注了一件事，以我校20xx屆高三畢業生熊豐等同學為主創人員拍攝的一部微電影《什麼是青春》，8月6日晚舉行了隆重的首播儀式。當影片結束，字幕閃現，全場爆發出雷鳴般的掌聲。這部導演、編劇、演員、攝像人員均為應屆高三畢業生，歷時55天，投資4000多元的微電影，與大家分享了屬於他們的青春故事。影片編劇x同學說，拍攝這部片子的過程就像青春，有挫折有辛酸有收穫有成長。影片導演x同學說，“青春是一種過程，從知道到懂得，我希望四年後回頭看到我青澀的作品，能感受到自己的成長。”看著這部尚顯稚嫩的作品，一種驕傲感總在我心中激盪——親愛的同學們，當你有一天回想，我是在哪裡萌生的一種執念、一種追求、一種夢想，我期望那一定是在這裡——我們深愛的一中！
老師們、同學們，你們一定會問：校長的使命是什麼？作為校長我的使命就是把大家的使命牢牢聯結在一起，成就全體師生的夢想——老師們的專業化發展和同學們全面健康成長是校長的使命，我深感責任重大！
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，新的學期已經開啟，新的藍圖已經繪就，我堅信，有我們攜手同行，我們的夢想與目標一定能夠實現！我堅信，每一位師生都會成為一中的驕傲！也都是我這個校長永遠的驕傲！
謝謝大家！
網課自律演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
母愛的無私無畏，常常令我深深的感動。
一種可愛的鳥栖息在大洋附近，它在海邊產下了小鳥，它想把它們帶到大洋彼岸，因為那裡的生存環境要好一些，但是剛出生的`小鳥羽翼未豐，無法飛越大海，前一半的路程，大鳥讓孩子們踩在自己的背上，在耗儘自己最後的一絲力氣的時候，它跌入了大海，而小鳥們則有足夠的氣力飛躍大洋。大鳥犧牲自己換來孩子的成長，這種母愛無私無畏，令我深深感動了。
姥姥家曾養過一隻老母雞，它又老又醜，我很不喜歡它，特別是它叫出的那種“咕咕”的聲音，更是沒法和美麗的公雞那嘹亮的歌聲相媲美。“五一”長假，我到姥姥家，看到老母雞在孵小雞，看著它綠豆小眼的模樣，我差點沒有笑出聲來，覺得它的這個樣子十分滑稽。我想拿一個蛋逗逗它，誰知我剛把手伸到它的窩邊，它便把脖子伸得長長的，眼睛瞪得大大的，嘴裡 “咯咯咯”地大叫起來，霎時，竟面目猙獰地向我啄來。嚇得我趕緊後退一步，我並不服輸，就撿起一塊石頭想嚇嚇它，沒成想它根本就不跑，反而拚命護住身下的孵蛋，而且趴得更緊了，大有捨命護犢的勁頭。倒是我服輸了，準確地說是我感動了，它是柔弱的，但是它在保護自己孩子的時候，卻是一個無私無畏無法打敗的戰士!
這樣的母愛，難道不令人感動嗎?
網課自律演講稿 篇8
在這個秋風送爽的季節里，又迎來了一年一度的教師節。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關懷備至。雖然已經過去了兩年了，但我在心裡還是深深地感激著她。
由於我的性格內向，缺乏自信心，在開學不到兩周的時候肖老師就發現了我這一缺點，肖老師就試著去培養我活潑的性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講為什麼錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經升入六年級了，肖老師還經常關注著我的空間動態，還在關心著我的學習情況。
俗話說：“一日為師，終生為母。”肖老師就像媽媽一樣關心著大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子裡，我祝願肖老師教師節快樂！也祝願天下所有的老師教師節快樂！
關於感恩奉獻演講稿_不一樣的精彩篇8尊敬的老師們、親愛的同學們：
今年9月10日是我國第29個教師節。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，指引著我們前進。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，願你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識世界的迷津；三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創造出我們這一支強大的隊伍，為祖國的未來出力。看，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇蹟。“桃李滿天下”我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。現在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們容貌，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。
老師啊！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，祝您們教師節快樂！
我的演講完畢，謝謝老師、同學們！
網課自律演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評審、同志們：
大家好!
能參與這次的崗位競聘，首先要感謝行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!對此，我會十分珍惜並努力把握這次機會。
我競聘的崗位是：支行行長
我競聘的理由是：具有較強的溝通、協調和市場開拓能力，熟悉公司、個人信貸業務，能夠充分利用我行目前的金融產品，實現各項業務全面發展。
下面我從四個方面向各位領導、各位評審、同志們陳述我的競聘報告
(一)工作簡歷
本人現年45歲，大專學歷，會計專業。 年 月參加工作，年 月至 年 月期間在.。。。。。。。。。，XX年1月至今，經行領導研究任命為支行綜合員，目前負責支行工作。
(二)我的競聘優勢：
各位領導、各位同仁，我所以參加這個崗位的競聘，基於以下幾點：
首先，我有著多年在支行和信貸的工作經驗，在銀行櫃面工作5年，尤其在信貸部從事信貸工作近XX年的時間裡，與眾多客戶建立了良好的關係，擁有一定的客戶資源，具備強烈的行銷意識。
其次，能夠堅持依法合規開展各項業務。熟悉本行各項規章制度，具有較高的金融業務素質和操作技能，在業務開拓中，始終牢固樹立風險意識，保證各項業務健康發展。
第三，我比較注重發揮團隊能力，工作中善於團結同志，從理解人、關愛人、包容人的角度出發，與同事協作共事，充分發揚民主集中制原則，努力為員工創造一個良好的工作氛圍，增強工作團隊的凝聚力，激發工作熱情和動力。
第四，注重實效在管理工作中，我崇尚現代管理理念，重視企業形象的樹立和員工整體素質的提高，推崇以人為本的管理和行銷理念。工作中，勤于思考，熱衷實踐，注重實效，能夠充分發揮主觀能動性，不斷開拓創新。
第五，在多年的工作中，我與總部相關部門及各職能部室都建立了良好的協作關係，溝通和協調能力也得到了不斷加強。
我十分熱愛和珍惜這份職業和我的工作崗位，在長期工作中，愛崗敬業，踏實工作，始終嚴格要求自己，勤勤懇懇，恪盡職守，曾連續 年被評為先進工作者。
(三)工作構想和措施
這次競聘，如果我能得到大家的信任和支持，我將採取以下構想和措施開展工作：
緊緊圍繞支行的經營發展目標，堅持以客戶為中心、以市場為導向、以效益為目標，以風險控制為主線的經營思路，充分藉助我行服務資源和金融產品，狠抓新客戶的拓展，強化存量客戶維護，最佳化信貸結構調整，做好存款業務的發展，同時，積極協助行領導開展各項業務，認真完成領導交辦的其他工作。具體工作措施如下：
1、以大戶目標管理為核心，以抓大不不放小為原則，做好客戶維護工作。
有關調查資料顯示，吸引新顧客的成本是保持現有顧客滿意成本的`5倍。因此在開拓新客戶的同時，應注重維護存量客戶。一是加強存量客戶精細化的分類管理，對能給我行帶來豐厚回報的優質客戶進行重點維護，逐步培植為我行的忠誠客戶。二是進一步完善存款客戶的監測制度，同時鎖定日均餘額在50萬元以上存款客戶，加以重點監測，增強對客戶存款異常變動的反應靈敏度，及時調整行銷策略。三是加強與其他支行之間聯動行銷機制，加強信息溝通，密切配合。根據我支行地理位置、存款結構等特點，利用金融產品進行深入挖掘和行銷客戶，穩定存款。四是提高服務意識，運用硬體維護、軟體維護、功能維戶、心理維護、特色維護、顧問維護等方式、方法提高服務水平，吸引一大批忠誠的客戶群，取得市場上的競爭優勢。
2、以信貸產品為依託，發展優質客戶，對存量貸款客戶強化吸存率，提高存量資金，對劣質客戶逐步淘汰和退出，最佳化信貸結構。一是加強行銷國家重點扶持企業，抓住重點建設項目資金投入的重要時間段，抓住重點項目的資金歸集，適時增加信貸產品的行銷力度。二是積極扶持現金流量大、經營效益好、內部管理規範、發展前景良好，並能落實有效擔保的優質中小企業，以及信用度優良，還款能力強的優質個人類客戶，增加我支行的優質客戶群。
3、加強信貸管理。一是認真落實貸後監督檢查制度，查找貸後管理薄弱環節，加強和規範貸後檢查，做好貸後風險預警。二是嚴格規範信貸業務檔案、台賬系統管理及每月及時準確向總部報送各類報表。
4、以代理業務為突破口，推動支行中間業務的開展。通過積極行銷代收費業務，代發工資業務，培植新的利潤增長點。
5、深入做好業務宣傳和諮詢工作。一是無論對上門諮詢或是電話諮詢業務的客戶，均需做到禮貌熱情，耐心解釋，有問必答，答必詳盡，讓客戶乘興而來，滿意而歸，使潛在客戶成為現實客戶。二是對支行全體員工，利用“晨會”、“辦公自動化網路”對金融產品進行詳細介紹和宣傳，增強支行員工的行銷意識。
(四)競聘態度
如果這次我競聘成功，我一定會擺正自己的位置，和同志們一道盡心盡力地乾好本職工作，如果自己沒有被競聘上，說明我還存在著差距，我仍會保持良好的心態，改正不足之處，一如既往地為商行的發展做出自己的貢獻。
藉此機會，我要真誠感謝各位領導和同事們在工作中對我的鼓勵和鞭策，感謝各位對我的理解和支持。最後，預祝大家工作順利，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
網課自律演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之後的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告後，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。於是，我總是抓緊空閒時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地遊動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這裡，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起遊覽大觀園；在這裡，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鑽木取火……喔，世界原來是那么奇妙！
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作鬥爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，於是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，於是在書的`教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受著痛苦過後的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對於人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連線古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積澱文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。
網課自律演講稿 篇11
各位老師、同學們：
我的未來不是夢今天，我演講的題目是：《我的未來不是夢》。
提到我的未來不是夢，大家會自然地想起張雨生的歌《我的未來不是夢》。但是，張雨生在歌中追求的夢，是追求一種意想不到的溫柔，是對愛的執著。我這裡要說的是，我們的理想和信念不是夢。提到未來，誰都有自己美好的理想，心中的理想之花就會綻放開來。我相信，在座的有多少人，就有多少理想。有的理想是工程師，有的理想是教師，有的理想是醫生，有的理想是科學家……我也有自己的理想，那就是做一個能夠為祖國和社會有貢獻的人！我們的理想是美好的，她帶著希望，引導我們去追求；她帶著嚮往，給我們以美麗的遐想。在人生的道路上，追求是我們的動力，嚮往給了我們力量。只要我們發奮努力，我欣賞張雨生的.歌《我的未來不是夢》。我不否認他對愛的理想，是欣賞歌詞中為追求所付出的努力。“我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我對自己的承諾。我認真的過每一分鐘，我的心跟著希望在動。”
人生就像是一段跑道，你要時時刻刻向前沖，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領獎台上的勝利者永遠都不可能是你。我們渴望擁有光環彩帶的呼喚，更要付出艱難困苦中的勞累與血汗。只要我們執著、努力、奮鬥，全力以赴地去追尋我心中的夢，就能實現自己的理想。我相信：命運對任何人都是公平的，只要勤奮刻苦，我就一定能實現我的夢想。我的未來不是夢！
歲月的輪迴銘刻著我們成長的腳步，時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞台上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價值，展現生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢，不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的夢想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你願意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會風雨兼程，勇敢面對。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一隻迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什麼，你該做什麼，你對你來到這個世界的使命一無所知，那么你就只能在錯過了朝陽之後同樣錯過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。
徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現實的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現實和夢想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢想的道路絕不是一帆風順的，人生難免經歷起起落落，悲歡離合，但不管這場人生電影上演了什麼場景，我們都要堅持自己最初的夢想，用執著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠豐富多彩。
夢想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮鬥過的我們終於可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開雲霧，我們看見未來在招手，夢想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢，相信自己，堅持就是勝利！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實實的走好每一步，認真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅持一定會獲得成功，我們的未來就不再是夢。
追逐夢想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。或許一個夢想就是一個希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權利自由的追尋自己的夢想，不論天涯海角，只要心中的夢能乘風破浪，即使是再小的帆，也能遠航向遙遠的天邊。
我的夢，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個適合自己的夢，努力拚搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來不是夢！
網課自律演講稿 篇12
國小三年級，上作文課的時候，我暗暗發誓“我要熱愛生活，熱愛寫作”，只因為三年級的作文課讓我找到了安心，也是我不用和同學打成一片的一個理由。
也許正是因為沒有和同學交往過，才開始喜歡讀書，然後在讀書中愛上了寫作。在我對寫作的熱愛中，我發現生活中的一切都是值得寫的，也有我可以熱愛的理由。每當爸爸媽媽擔心我一個人在書房會變成一個不合群的孩子時，我就沉浸在書的世界裡。他們的擔心從來都不是我的，但是我的擔心卻變成了從來沒有因為讀書寫字而讓他們有和我合一的欲望，否則我就沒有讀書寫字的`自由。
當然我的想法是有些人不太合群。畢竟人是群居動物，我的想法無非是造反，獨立自主，獨立自主！但是，年紀越大，越能原諒自己。只要我還熱愛生活，熱愛寫作，我就不用擔心不能和同學在一起，更不用說沒有讀寫的自由了。
熱愛生活，這是我熱愛寫作的前提。寫作是屬於藝術的東西，藝術來源於生活，但也高於生活。只有在熱愛生活的前提下，我才能一直熱愛寫作，否則我的寫作會因為無法融入同學而成為閉門造車的東西，作文也會缺乏生活的氛圍和打動人的力量。
而我對寫作的熱愛是我熱愛生活的結果。如果不能和同學打成一片，我肯定需要一個出口來容納我的人生感悟，而寫作就是這樣一種容納人生感悟的方式，或者說是一個特殊的容器，在裡面我可以找到心靈的寧靜。
網課自律演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
相信很多同事還記得，前幾年公司組織我們參加過一次拓展訓練，訓練的最後一個項目叫“畢業牆”。牆是一座約4米高的木牆，所有人都要徒手爬上去，這光靠一兩個人的力量是無論如何也完不成的，怎么辦呢？一開始紛紛獻計獻策，制定出可行性方案，就是大家先搭成兩層人梯，先輸送一兩個人上去，然後就可以保留一層人梯，由牆上的人把站在人梯上的人拉上去，當最後還剩一個人的時候，在牆上的兩個人抱著一個人的腿，把這個人倒吊下來，下面的人抓住這個人的手，由上面的人一起把兩個人拽上來。然後根據各人的身體素質，大家進行分工，確定上牆的順序，先上去的人力量要大，因為他們要負責拉人；而在下面托舉的人耐力要強，還要有奉獻精神；最後留在下面的人，最好身手矯捷，又瘦又高，而倒吊的這個人不但需要力量大，身體還不能太重。期間還根據體能狀況，不斷調整各崗位人員，經過所有人的不懈努力，我們最終順利完成了任務。
其實這個項目還有一個名字，叫“逃生牆”，是從二戰時即將沉沒的軍艦上的水手翻越船舷衍化來的，顧名思義，翻過這道牆，就能生，翻不過，就再也看不到第二天的太陽了。我們在工作中，各種困難、任務就是一堵堵看不見得“牆”，需要我們不斷的征服，一個人的力量是有限的，只有團結起來，凝聚起來，充分發揮團隊的整體力量，才能跨過難關，完成任務。那么，一個團隊，應該具備哪些素質呢？
第一、 要有共同目標。團隊成員都向著同一個目標而努力，心往一處想，勁往一處使，才能形成凝聚力和競爭力。
第二、 團隊成員必須相互信任。首先要自信，要有責任心，才能被他人所信任，工作中我們信任自己，信任他人，信任集體，我們在需要的時候才能得到他人的幫助，也會因為相互之間的信任而全身心的投入工作中去，做事情的成功率必然會增高。
第三、 要有奉獻精神。團隊的成功和發展是建立在每一名員工奉獻和付出的基礎上的，擁有在關鍵時刻敢於站出來，勇於奉獻的員工，能夠帶動整個團隊的風氣，更能促進團隊的發展。
第四、 要群策群力，集思廣益。團隊不是某一個人的團隊，而是所有人的團隊，個人的力量是有限的，而集體的智慧是無窮的，遇到問題，我們應該廣泛徵求意見，共同制定出完善的計畫，才能保證任務的完成。
第五、 要分工明確，各盡所長。明確了分工，就是明確了崗位職責，讓每個人都知道在具體事情的處理上自己應該做什麼，才能讓機構有效的運轉。而在分工之前，要充分考慮每個人的能力和特長，將其分配到最能發揮其作用的崗位上，以做到人盡其才，可以最大限度的提高工作效率。
第六、 要加強溝通與合作。做一件事情，如果沒有溝通，就會造成各環節的脫節，或者出現重複勞動。而必要的溝通和合作，就像是機械部件之間的潤滑油，能使團隊運轉更為順暢，工作效率顯著提高。 其實講了這么多，我覺得只用四個字就可以概括，那就是“團結、協作”。剛才說到的'目標、信任、奉獻、互助等都可以歸結為“團結”；而計畫、分工、特長、溝通等都可以算作“協作”。 一個企業、一個團隊，如果能擁有並運用好“團結”和“協作”這兩大法寶，將無往而不利。
我們日常的工作中，更加離不開團結和協作的。比如說事故處理時，每個人都清楚自己該乾什麼，匯報的匯報、檢查一次的檢查一次，檢查二次的檢查二次，分析原因的分析原因，而且每個人都知道該怎么去乾，才能將事故迅速、正確的處理好。否則，只靠站長或值長，不但會延誤處理時間，也容易發生錯誤。再比如我們的標準化建設，需要團隊中每個人發揮自己的聰明才智，提出寶貴意見，精誠合作，才能把標準化建設工作推向前進。
最後，我想向大家提一個問題：如果有10個人，每人拿一把很長的勺子，只能抓住末端，去舀一盆湯喝，他們怎么才能把湯喝到嘴裡呢？我剛說出來有人就想到辦法了，不錯，就是向你想的，大家圍成一圈，用自己的勺子餵下一個人喝湯，這樣就每個人都能喝到湯了。這就是團結協作在團隊中的作用，而企業需要的正是這種能夠團結、協作的團隊。
我的演講完畢，謝謝大家。
網課自律演講稿 篇14
親愛的老師和同學們：
早上好！
我今天演講的題目是：《為夢想衝刺》
是的，終於，期待已久的一天到來了，奔向夢想的一天到來了，奮鬥的季節終於到來了。是我們亮劍的時候了。
當我們今天在這裡再次相聚時，每個學生都有了一個新的名字：高三戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是最熟悉的一句話。
經過高一的鍛造和高二的歷練，現在終於站到了決戰的起點。決戰意味著什麼?決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的`使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進著。終於，憧憬已久的這一天到來了，為夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。
應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。
高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。
可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有_天的時間，這天，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自己的實力，在_天的時間裡，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裡，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。
最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
網課自律演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
每當看著那張珍貴的出色少先隊員的獎狀，我總會回想到每天勞動的情景。
這張獎狀是每天勞動所收穫的果實。我和負責清潔區的同學每天都把清潔區打掃得很乾淨，得到了老師們的好評。雖然因此我獲得了獎狀，但我還是有些愧疚。
剛掃清潔區的前幾天，因為我是“臨時工”，要經過工作“試驗期”才能確定崗位，我總有些不滿。而且自己負責的地面有棵大樹，會落下很多樹葉，別人的負責區卻沒有，別人總能輕輕鬆鬆的掃完，我卻要費九牛二虎之力才能掃乾淨。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺得好委屈。就在工作崗位“試驗期”要結束時，我還對班長發牢騷說：我不想幹了!但因為發生了一件令我慚愧的事情，讓我很快就後悔了，又打消了要放棄的念頭。
有一天晚上颳風下雨，所以第二天清潔區堆積了數不清的樹葉。來到學校後我一看，立刻灰心喪氣起來，有氣無力的準備去打掃。就在這時候，我看到了一個努力的身影正揮動著竹枝掃把把樹葉掃成一堆，是負責掃健身器材區的'樊成龍同學。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠。看到這一畫面，我不禁低下了腦袋，難道我不應該向他學習嗎?他負責的面積比我還大，要掃的樹葉比我還多，卻這么努力，迎難而上。他的行為把我感動了，我立刻揮起掃把，把滿地的樹葉用最快的速度掃乾淨了，其實掃這塊地方並不難，只要努力，有上進心就能掃乾淨。
漸漸地，我喜歡上了這個工作，從這個工作崗位上我也有了收穫，那就是工作的榮譽感和勞動的快樂，我願意在畢業前把我所負責的清潔區一直打掃得一乾二凈!
網課自律演講稿 篇16
尊敬的領導、老師們、好友們：
大家好!一九六三年三月五日，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”從此
“雷鋒”這個名字眾家喻戶曉，他是黨的好兒子，人民的好戰士，雖然雷鋒爺爺那時年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒爺爺的日記里有這么一句話：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的!我們應該用有限的生命為人民多做些好事，多做有益於人民的事，這樣的生命才會有價值和意義。和雷鋒爺爺比起來我就太慚愧了，以前我不知道什麼是做好事，只知道讀書學習、吃飯穿衣。自從老師給我們講了雷鋒叔叔的`故事和他捨己為人的精神時，我才明白人要想改變自己，就要多做有“意義”的事。我以後會盡力學習雷鋒爺爺的為人民服務和捨己為人的精神!
還有雷鋒爺爺的“釘子”精神，也值得我學習!做什麼事都是擠時間去鑽研!可我以前學習卻從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從了解到雷鋒爺爺對工作、學習都非常認真、刻苦鑽研時，我也暗下決心從此要認真學習為祖國效力，讀好書，做一個有能力、有出色的人!我要把學習看成一種樂趣，為自己和祖國的將來而讀書。
雷鋒爺爺勤儉節約的精神十分感人，一雙襪子爛得不能再爛了，還捨不得扔掉。但他卻向政府、災區人民捐獻了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元!有許多人都說雷鋒爺爺“傻”，我卻不這么認為，雷鋒爺爺有著高尚的品質，自己節約捐錢給別人，這是多么無私無畏的捨己為人的精神啊，多么值得我們學習!現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什麼慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。
以後我要認真學習雷鋒爺爺無私、捨己為人的精神!雷鋒爺爺生命雖然短暫，但他的一生是很光輝，他的精神是永垂不朽的!我們會牢記他的各種高貴品質，把“雷鋒精神”融入到我們的生命中去!
好友們，好友們，我們是祖國新世紀的少年，即使現在我們一無所有，但是我們有一腔熱血。我們希望人與人之間真誠相待，自己卻不能冷漠世故;我們希望他人的暖意和關懷，自己就應該捧出誠摯的愛心來;“向雷鋒爺爺學習”是時代的呼喚，社會的期待，我們應該為此而振奮，用我們的行動來帶動和影響整個社會。我要好不愧疚的為我們豎起的良好形象而感到自豪，在這奔騰歡唱、國家繁榮昌盛的時代，我們這些中華民族的新一代，一定要將“雷鋒精神世代傳承”!
我的演講完畢，謝謝大家!