背影的演講稿 篇1
我不知道別人的大學生活是怎樣過的，或許灑脫，或許隨意，或許正好迎合了高中時“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的期許，或許正好實現了“採菊東籬下，悠然見南山”的夢想，可是，我的大學過得比高中還努力，還要腳踏實地。
當人生的路口分叉的時候，我走了另外一條路，或許這條路不適合我，或許它壓根就是一個錯誤，可不管怎樣，我在這條路上，看到了不同的風景。14年高考結束以後，我們就像一群被解禁的鳥，迫不及待的想要找到自己的歸屬地，只不過，有些人選擇飛到了花香四溢的地方，我卻選擇飛往了偏僻的叢林。當他們一個個都在旅遊，都在空間曬照片的時候，我在深深地庭院裡，聽著那隆隆的機器聲，拿著那滾燙滾燙的烙鐵。一個人，沒有羨慕，沒有抱怨，只是把日子過得平平淡淡。同樣的一個假期，人家過得都是順風順水的公主王子般生活，而我卻獨自在遠方一個偏僻的小城裡扮演著一個灰姑娘的角色。兩個月結束後，當我從工廠里出來的時候，我拿到了我人生中第一張工資單，結算了我人生中第一筆大額度的工資。“6600”和“5800”是我這輩子都銘記於心的兩個數字。而這兩個數字之間的差價，更是讓我沒齒難忘，因為，那兩個月的時間裡，我就是靠這個差價活著。可是，回家後，我做的第一件事，就是把錢從包里掏出來，交給我媽說“先給我放著，開學我就可以用自己掙得錢交學費了。”當我把自己兩個月的心血，全部存入學費卡的那一刻，我的心是平靜的，是自豪的，是絲毫沒有內疚感的，那一刻，我覺得所有的`努力都值得！
來一場說走就走的旅行，不求任何人陪同，但求看遍人世間風景。沒想到，這趟旅行來的太突然，太平淡，太久遠。開學的時候，俺爸說送我到學校，我百般推辭後，依舊拗不過他，我就鄭重其事的答應了。可是，開學的前一天，我就只偷偷定了自己的車票。或許我是錯的，我應該請我爸來我的大學看一下，哪怕只是一眼。可是，那張進入醫專門檻的“邀請函”，是我爸一天好幾個小時的奔波疲憊，我不忍心看到他風塵僕僕，我寧願自己一個人，坐在客車上，對著垃圾桶，默默地吐。從那天離開家以後，我至今都沒有再回去看一眼。這是我所沒有想到的，也是我認為自己不可能做到的事。可事實是，我就是這樣冷漠了。能讓我在外地堅持那么久的原因，我想大概就是不想跟我媽要生活費吧。在南陽。我學會了發傳單，學會了做微商，學會了儘可能去尋找一切可以掙錢的機會。這些事，對於別人來說，或許不容易，可是，我卻做的樂此不疲。
要說日子難過，那大概就再也抵不過過年的時候了。寒假考完試當天，我就坐上了去往廣東的大巴。其實，工作是不累的，可是，卻總是覺得心累。當高中班長打電話通知我要回去聚會的那一刻，心，瞬間皺了起來，難過的無法呼吸。因為，想回去的心，卻不得不受身的控制，只能留在遠方。那幾天，我幾乎是不敢拿手機的，更不敢進空間。因為空間裡面，到處都是瘋傳的聚餐照和秀親密的說說。有天上夜班剛回去，拿起手機看時間，發現有一條未讀訊息。打開了以後，裡面的內容讓我近乎崩潰：“姐，你啥時候回來啊？”簡訊是俺弟發過來的，因為我跟他說，我就來幾天，過年就會回去，可是，事實卻不是這樣的，因為我回不去。我盯著手機螢幕看了好久，按滅，然後打亮，再按滅，再打亮……就這樣不知道重複了多少遍，我才昏昏沉沉睡去。晚上起來上夜班的時候，我才小心翼翼的回覆了一條簡訊“今年回不去了。”或許，他可失望吧，可是，我更傷心。臘月26那天凌晨，我給我媽打電話，問我爸是否還在幹活，我媽說明天還有一天的工作，我說讓我爸歇著吧，我多加一天班，也是等價兌換，甚至，我比我爸掙得還要多。電話那頭，我媽是哽咽的，一字一頓的說：“辛苦了！”有了這三個暖心的字眼，即使有再大的心酸，我又怎會掛在心上。
睡著的日子是一無所知的，是飛逝如梭的，可是，醒著的日子有多難熬，你若沒有經歷過，我若不說，誰都不會知道。好多時候，會一個人呆呆的站在工作的位置上，一句話也不說，就這樣想著那些我所熟知的人，她們是不是正在家裡看著電視劇，然後對比著小說；他們是不是正在三五成群的壓馬路，互相分享著彼此的大學生活；他們是不是正在為了一句不醉不歸的諾言，爭得不可開交；她們是不是正在對著孔明燈，虔誠的祈禱。而這些日子，只是幻影，就像泡沫一樣，只能看看，一戳即破，而我，也只有想想的份。一個月後，再次從廣東歸來的那一天，我在飛奔的列車上吐了一夜。在全身被抽了筋似的酥軟下，眼淚不爭氣的就流了出來，可是，因為怕別人看見，所以，那時候，連嗚咽都成了一種奢侈。四天吃了兩根火腿腸，喝了半瓶水，連我自己都不知道我是怎樣活過來的。回到學校宿舍，朋友問我到家沒，說要提前來看我，而我跟她說的第一句話就是，來了直接進我宿舍，看我還活著沒有。朋友來找我的時候，我已經感覺自己發暈了，後來，我倆一起去超市，她逼迫著我買了一碗麵，可我卻只進了兩口湯。走到電子秤前的時候，我量了一下體重，瘦了六斤。對本來就不太胖的我來說，六斤，太多！
當一切生活都步入正軌，我或許不會再為了接下來這三個月的生活費去為難自己，可是，三個月後的學費，我不得不提前考慮。所以，我把工資抽出了500塊給弟弟打了一個月的生活費後，拿出另外一部分做了微商。好多人告訴我，微商的路不好走，可是，我只想試試，因為我不求大富大貴，只求能賺取少量的生活費，減輕爸媽的負擔。我頂著這么大的壓力，終於敢邁出了第一步，卻有人來告訴我，這樣做，會毀了我。因為他怕朋友們禁止我，怕我失去人脈。其實，剛開始，我也動了想要放棄的念頭，可突然想起郭敬明說的一句話：“你都用這么偏見的眼光來看我了，怎么還能奢求我為你去改變！”就算我不做微商，不拿真心對我的朋友，照樣只是把我當個活死人一樣，掛在號上，不聞不問。所以，後來我想通了，你連這樣一個努力的我都容不下，我還能奢求什麼，我只能說，你走，我不留，你留，我不走！
有了這么多的經歷以後，我懂的了，永遠不要去羨慕別人的大富大貴，也別去羨慕別人的安逸樂然，因為你在睡覺的時候，別人在努力，你在遊樂的時候，別人在努力，你在大吃大喝的時候，別人還在努力。而我，目前最好的活法，就是不卑不亢。
我也有自己想要過的生活，我想去拉薩看布達拉宮，想去新疆看雪原，想去上海看郭敬明，可是，沒有努力，願望只能是願望，永遠都不可能照進現實。我始終信奉“越努力，越幸運”這句話，是因為我知道，我沒有背景，所以我能留給這個世界的，也就只有背影！
背影的演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；
小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激盪著我的青春歲月，那時的我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。於是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來x中登上三尺講台，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背後那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大後，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；
長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”
身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄託是什麼？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝；
如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的.靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；
師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；
師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；
師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什麼成為一名教師，我要做一名什麼樣的教師？這是師德的實質。在物慾橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私慾的碰撞使污濁之風吹進了這方淨土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神聖字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！
也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；
當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素；
曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人慾罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應該不認真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字＂無名氏＂和一張精美的笑臉的小貼圖。
走進教室，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務，還和其他同學講話，實在不應該。我知道，昨天是你的生日。下課後同學們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子，可你還記得，說明你是一個很重情誼的好學生。可你知道嗎？我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望？當然老師應該感謝你，因為你關心我。老師也知道，學習路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰勝它，好嗎？”
霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，再後來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特徵的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、鹵莽；
也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。
教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講台是我們思緒縱橫的絢麗舞台，它面對的是將來的桃李滿天下；
明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裡寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日裡收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出後的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我並不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
一燈如豆，四壁青輝。在物慾橫飛的年代，我甘願守住一方淨土，安於三尺講台，用愛寫好“師德”。
謝謝大家！
背影的演講稿 篇3
大家好！
我是，非常高興站在這裡同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》。
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裡，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的`是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執著，不倦的探尋與思考……同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢？狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
背影的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評審：大家好！
此時此刻，當我懷著無比激動的心情，站在這個挑戰與機遇並存的人生舞台，面臨成功與失敗的決擇，我本著追求理想、求職上進、體現價值的目的，走上了今天的演講台，接受大家的評判和公司的挑選。
我叫蔣顏芳，生於1975年 月，現年39歲，1995年7月畢業於宣漢縣水電校，1995年10月被分配到宣漢縣電力公司。雖然沒有分得崗位，但我這些年一直在外務工，進廠當過工人，進餐廳當過服務員，進學校當過義工。雖說不是自己的專業，但我學會積累，增加了閱歷。同時我沒有忘記自己的專業，還經常讀書，與公司的職工交流，不斷的學習和充實自己。我始終是電力公司的一份子，關心著電力事業的發展，時刻準備著，堅信公司不會拋棄我們，以一顆誠摯的心，等待著公司的招喚。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我競聘的是“抄表收費”崗位，我認為我有如下幾個優勢：
一是有吃苦耐勞的`精神、堅持不懈的毅力。我從小在農村長大，深深懂得“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的道理。做每一件事都勤勤懇懇，認認真真，不怕吃苦，不講價錢，有始有終，堅持到底從不放棄。我堅信只要用心，乾一行，愛一行，通過努力就會做得盡善盡美。
二是有熱情耐心的服務態度，禮貌友善的親和力。務工期間，同工人同甘共(來自: 書 業網:電力系競崗演講)苦，團結一心，打成一片；當服務員期間，經過了正規培訓，做到了熱情主動、耐心細緻、禮貌待人、並且儀容自然、端莊大方，舉止文雅，服務期間從未與客戶發生過衝突，讓客戶高興而來，滿意而歸；在做義工期間更是培養了自己的愛心，善心。懂得了關心和關愛，懂得了“曉之以理，動之以情”的道理，用真情，用真心去感染和感化身邊的人和事。我相信無論什麼崗位，只要以心換心，以誠相待，就能得民眾的認可。
三是有銳意進取的事業心，敢於擔當責任感。我平時愛學習，不斷更新自己的觀念，好學善思，在工作上追求完美，不求最好，但求更好。有鍥而不捨的進取精神，甘於恪盡職守，履職盡責。不逃避，不推脫，敢於面對困難，披荊斬棘，勇往直前。
如果能競聘成功，我會不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、加強學習，與時俱進，不斷提高自身思想素質。一方面是加強是理論學習和業務學習，我們處在一個知識迅速增加，信息不斷更新時代，唯有不斷學習新知識，掌握新本領，開闊新思路，才能順應形勢的發展和工作的需要。另一方面是在思考上實踐上加強學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”只有把學習和勤于思考結合起來，才能把所學知識融會貫通，不斷充電，完善自我，緊跟時代步伐，與時俱進。
第二、腳踏實地，紮實工作，不斷提高自身的業務能力。“業精於勤，荒於嬉。”我一定會珍惜這來之不易的工作，做好身邊每一件事。不斷在工作中總結教訓，積累經驗，探索路子，創新方法，力求完美。工作不單是埋頭苦幹，更應該用心去巧幹，事半功倍，達到能幹事，會幹事，乾成事的效果。
第三、愛崗敬業，團結奉獻，不斷提高自身的作風建設。雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，是否永遠堅守在你的崗位。”它告訴我們無論什麼崗位，都要發揮它最大的潛能，做出最大的貢獻。我是一棵小草，願獻上一絲新綠；我是一顆露珠，願奉上一絲甘甜；我是一名電力公司員工，願奉獻我的青春和熱血。
各位領導、各位評審：我才疏學淺、無法用言語來表達我對事業的熱愛，對工作的嚮往，對人生的追求。但是通過今天這個平台給了我信心，給了我勇氣，我決不放棄，時刻準備著！
當然，這次的邂逅，錯過了黃金的季節，我也決不氣餒，會更加清醒地查找自身存在的差距，勵精圖治，努力學習，完善自我。
我的演講結束。
再次 感謝大家的聆聽 。
背影的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我們每個人都應該學會安全用電，珍惜生命。因為電給人類帶來了利益，所以它對人和事物構成了廣泛而重大的潛在危險。所以要把“安全第一，預防為主”。
據資料顯示，全球每年約有25%的意外死亡是由電氣事故造成的。電氣火災占火災總數的20%以上。這個數據恐怕真的很嚇人。究其原因，電力是國民經濟的重要能源，在現代家庭生活中不可或缺。但這也是最終的死因。因為你不了解安全用電的知識，容易造成觸電、電氣火災、電氣損壞等事故，給國家、社會、家庭和個人帶來不可挽回的損失。我從報紙上了解到兩個觸電的例子：
（1）5月31日晚，河南省禹城縣春來高中三名學生外出時（因為學校禁止學生外出），不幸被圍牆上方的高壓電打死。
（2）去年11月27日凌晨，蔣先生的兒子在客廳看電視時睡著了，被嗆醒發現電視在冒煙。江老師讓兒子出去報警，他和妻子把火撲滅了。消防隊員趕到時，江小姐已經癱在門口，江太太也癱在浴室里。姜的妻子經搶救無效死亡，經鑑定為一氧化碳中毒。消防部門確定起火原因是電視機著火後。可見“安全用電事關生死”。
以上例子告訴我們，要把安全放在第一位，防觸電，珍惜自己的生命。因為人只活一次，生命珍貴而脆弱。珍惜自己的.生命，就要學會防觸電，避免不必要的犧牲。然而，我們對安全用電的意識如此之弱，以至於我們應該學習更多的安全知識。
從一些書上了解到：觸電事故的急救措施：
1、立即切斷電源。
2 、在被斷電後，如果昏迷甚至停止呼吸心跳，必須立即進行人工呼吸，並及時聯繫醫護人員進行搶救。
電氣火災報警的應急措施：首先，切斷電源，及時報警。用黃沙或四氯化碳滅火器滅火。
“安全用電，珍愛生命”讓我們創造一個安全的社會！
背影的演講稿 篇6
我們都知道，在這個蔚藍的星球上，除了我們人類，還有許許多多美麗神奇的物種。
我們喜愛忠誠的狗，乖巧的貓，而當提到毒蛇猛虎時我們又唯恐避之不及。
這是這些生靈，和我們人類一同構成了這個豐富多彩的世界。
然而，我們又必須面對一個殘酷的現實：隨著人類可續技術的發展和自身生活的需要，絕大多數的野生動物數量在急劇減少。
今天，我演講的題目就是《保護野生動物》
我們都看過海豚表演，也聽說過海豚救人的故事。
海豚是一種既聰明又敏感的動物。
可又有多少人知道，海洋館中的海豚有許多都死於音樂、掌聲等聲音造成的壓力過大?
日本是世界最大的捕鯨國。
背影的演講稿 篇7
同學們：
你知道，讀書能給你帶來什麼嗎？
讀書，可以讓你的心靈去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壯闊；可以去往林間、溪流；感受自然的幽靜；可以穿梭於花間、葉隙，品味自然的精緻。更可以遨遊太空，俯仰天地，去月亮，去銀河，去一切美麗的地方。甚至可以讓你穿越時空，回到過去，看那時人們的生活，也可以把你帶到未來，預知一切。“讀萬卷書，行萬里路。”書本給予靈魂的旅行，是豐厚的，是多彩的。
讀書還可以讓你變得更美。黃庭堅曾說過：“只要三天不讀書，你的語言就乏味，老講那么幾句話，人家聽了就討厭。你老講同樣的話，你臉部的表情也沒有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎惡，聽他的話就覺得很乏味，一個重要原因，就是不讀書。”自古有云：“腹有詩書氣自華。”只要你堅持讀書，你的行為舉止就會逐漸變得優雅，如紳士，如淑女。你的面貌也會讓人看著覺得有涵養，透出濃濃的書卷氣。
讀書會讓你發現不一樣的世界。當別人看到的只是一朵美麗的花時，你會看到花的色澤，花為生命所作的呼吸，花為綻放所付出的努力。當同樣遇到困難時，你會知道是選擇軟弱還是選擇堅強，是前進還是後退。當面對誘惑時，你知道去接觸還是克制。同樣擁有財富時，你知道用它來買自己所需的東西，還是讓他發揮更大的價值。
讀書會讓你的世界富有詩意。有人會說：“天氣真好！”可你會說：“雲淡風輕近午天。”有人會說：“西湖真美！”可你卻說：“水光瀲灩晴方好。”這詩意的世界，會讓你和大自然產生對話，你能聽懂大自然的語言。這詩意的世界也會在你的心田灑下一片淨土，而這一方小小的淨土在陪伴你歲月的成長中，永遠會散發月亮般的光輝。
讀書會讓你有自省的能力。不斷的用知識去豐盈，充沛自己的內心，最後，你認知到了驕傲自滿的缺陷，於是你學會了自謙低調；你認知到了道德倫理的尺度，於是你學會了原則禮法；你認知到了自由的局限，於是你學會了對自由的把握；你認知到了苦難挫折的必然，於是學會了堅韌坦然的面對；你認知了仁義禮智信，於是學會誠實敬重。現在的你們，所知道的還不是那么多，所以很多時候做錯了事情，爸爸媽媽或者老師會批評你們，但當你的書越讀越多，你知道的也就越來越多，到時候你會自己批評自己，以求自己更大的進步。當你自己進步了，你就會更好地了解這個世界，也能夠更好地了解別人。
蘇轍說過：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。”也許你現在還不知道讀書的意義，但相信讀書已給你們帶來了許多知識，帶來了不一樣的世界，帶來了對這個世界不一樣的感知。希望這美好的感受一直陪伴著你們。當你長大的時候會發現，讀書，是最快樂的！
背影的演講稿 篇8
尊敬的長輩們，親愛的同學們，
大家好！
謝謝你在百忙之中來參加我的畢業宴會。祝大家身體健康，工作順利！在這裡，今天，我想藉此機會感謝養育我的父母，培養我的老師，鼓勵我的親人，和我一起歡笑一起哭泣的'同學朋友。正是因為有你的陪伴，我才能在這灰白色的學習課程中看到其他不同的色彩。謝謝你一路陪我。在這裡，請允許我為大家深深鞠躬！
過了追夢的年紀，結束了中學生涯，開始進入大學，也就意味著開始涉足複雜多變的成人社會。它不再充滿鳥語花香和糖果的味道。相反，你會看到“背叛”在這裡跳舞，“陰險”在這裡唱歌。自認為誠實的朋友可能會在求職面試中成為死敵。那些年少的夢想也許在現實面前太過脆弱破碎，但那隻來自於你的堅持，你會開始抱怨，為什麼我爸不是李剛？為什麼我們沒有一個強大的米歇爾·普拉蒂尼？是的，脫下學生裝就要捲入一個深度未知的複雜社會，但那又怎樣，勇敢堅定的告別過去的純真，面對現實。這是一個強大的世界。只有適者生存，在這裡生根發芽，成長為自己的世界。請相信，別人(甚至父母)給你的職位機會，只是別人的施捨。只要你強，就不應該接受這種用欺詐和無能包裝的施捨。既然做不了富二代，也沒什麼好抱怨的，那就做個富二代吧。只有你自己努力，那才是真正的你自己。
忍耐的生命之花之所以美麗，是因為它經過了汗水的洗禮。路漫漫其修遠兮，世事難料，但那又如何？只要白天有太陽，晚上有星光，就不應該迷茫。讓我們攜手奮進，努力揮灑汗水，享受未知，享受生活，邁向更美好的明天。
以上是畢業宴會的致辭，也是給即將步入大學的我的一個寄語。我不敢對你說教，但我願意和你分享！謝謝大家！(鞠躬)
背影的演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們，早上好!我是--班的---。今天我演講的題目是《讓夢想飛》。
新年的鐘聲餘音未了，新的學期已款款而至。對於高一高二的學弟學妹而言，新的學期意味著新的開始;但對於高三奮鬥在備考一線的我們，已是追夢進行時，追逐屬於我們的大學夢想。
有人說，高考是人生的一堵牆，是橫跨在歲月面前的一條河流，跨越了它，我們將成就一段輝煌。而此時此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是為這次人生的跨越做準備。俞敏洪說過：心中總是有一種願望，叫做穿越地平線走向遠方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什麼樣的。而高考就是我們眼前的地平線，在它的另一邊，夢想的遠方等待著我們進入，大學的天地等待著我們翱翔。
因此，在通往高考的路上，我們肯定會遇到不少的困難與挫折，但要記住一句偉人的話“最困難之日，就是離成功不遠之時。”要明白只有能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最後的勝利。所以，我們不能停步，我們要不斷向前，不斷超越。因為高考不存在任何神話，它只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。我們心中要明確一點：誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。因此，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。什麼叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
回憶過去，春寒陡峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。我們心中的夢已變成了夜空下最亮的星，指引著我們永不停息。青春在拼搏中閃光，生命在奮鬥中豪邁!
是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅翱翔。那就讓我們用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就百日後的輝煌，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦後，讓我們共同對自己說：我能行。
同學中的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆築成功的花。當我們的生命有了期待以後，才會有進步。而此時此刻，我們的大學夢便是我們心中的期待。明確目標，再接再厲，即便遇到挫折和打擊，依然選擇堅持。既然選擇，便風雨兼程。奮鬥不需要任何藉口，因為奮鬥的過程本身便是一種信念的證明。
同學們，讓我們敢於拼搏，用不懈爭取進步;
讓我們自強不息，用汗水澆灌理想;
讓我們超越自我，用奮鬥放飛夢想!
我的演講完畢，謝謝大家。
背影的演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自**國小的。
今天我演講的主題是“語言美、春風化雨潤心田”。 說話文明、舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。
一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效祖國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？
孔子說“不學禮，無以立”。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德水平的標誌。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的安撫、安慰、體諒、關懷和互相幫助，都渴望真誠友情和互相幫助。
一聲“您好”，給別人帶來好心情
一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離
一聲“對不起”能化解那一瞬間的衝突
一個“不要緊”，等於給人吹去陣陣溫潤的春風。
同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的`日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止辦事，讓我們的校園、家園充滿愛的溫馨，讓文明之花在我們的校園裡競相開放吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
背影的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好!
我是高一X班的，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!
書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這非常必要也非常及時。
知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的'。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢升的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經濟的大潮衝擊下，人心浮躁，加之電視和網路的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什麼，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書，著力培養我們的閱讀興趣。現在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的.書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊塗官的滴血認親也是從書上學來的，最後害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在創建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書的樂趣。
謝謝!
背影的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我是，今天我懷著一顆激動的心來競選文體委員，雖然我知道和我競爭的都是班裡的精英，但我想信自己，憑著我的實力和信心，一定能成功。我以前當過體育委員，所以有一定工作經驗，我要繼續發揚我的優點，改正我的`缺點：
1、加強責任心，切實履行職責，勇於奉獻，大膽工作，為班集體爭光。
2、在平時的工作中要和同學多交流溝通，協助老師開展好有關活動，不斷提高威信。
3、要善於幫助一些需要幫助的同學。在組織活動中聲音要響亮。
4、要增強自己的協調和指揮能力，充分調動同學們參加體育鍛鍊的積極性。
5、假如我落選了，說明我存在很大差距，我不會泄氣，還會繼續努力，取長補短，爭取當上小隊委員。
請大家相信我，我一定會做得更好！那就投上信任我的寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
背影的演講稿 篇13
老師、同學們：
你們好！我是方昕瑞，我想當班幹部主要是要帶領同學一齊努力學習，我還會為班級服務，為同學和老師帶來快樂，為班級增光添彩；其次是鍛鍊自我。
我平時認真好學，成績優良。假如我當上了班上的風紀股長我必須會盡到我的職責，嚴格要求自我為同學樹立榜樣。
我性格熱情開朗、熱愛民眾，積極參加勞動，團結同學，擁有愛心。我還是個多才多藝的女孩子，我喜歡音樂、舞蹈、寫字和畫畫，是爸爸媽媽喜歡的'好學生。
同學們請信任我，支技我，請投我一標，謝謝大家，我的演講完畢。
背影的演講稿 篇14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
今天站在這裡代表大一新生髮言，我感到無比的榮幸。因為，在這個丹桂飄香的收穫季節，我們收穫成長的碩果，走進了青島大學這個科學的殿堂，翻開了人生新的篇章。
崛起于山海之間的青島大學，以其濃厚的文化氣息，悠久的文化傳統，獨特的教學體制，優良的學習風氣，吸引了來自五湖四海的學生。開學以來，校領導的關懷、老師的敬業、學長的熱情、舍友的可愛，讓我們深深的為之感動。此時，我們感受到的是成為青大人的驕傲與自豪；此刻，我們可以說，青大是我們無悔的選擇。
成為一名大學生，是對過去學習、成長的肯定，但成績成為過去，希望在於未來。未來的發展在這裡奠基，美好的生活將從這裡開始，因此我們要樹立崇高的人生理想，對自己提出更高的要求。
我們常說，學習是學生的天職。所以，學會學習就是我們最基本的要求。大學為我們提供了更加廣闊的學習空間，其知識的深度和廣度，其知識的學術性和科研性，要求我們提高社會時間能力，增強學習的創造性和主動性，獨立思考、細心觀察、追求真理、謙虛嚴謹，用知識完善自我，以素質贏得發展。我們要在學習中掌握獲取知識的本領，學會在知識的海洋中暢遊衝浪，為我們成長為國家和社會的游泳人才奠定基礎。
我們還常說，生活是的老師。因此，學會生活就是我們在大學中不變的追求。進入大學，意味著獨立生活的開始。作為步入社會的轉折，四年的大學生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的時期。鑒於此，我們應儘快適應大學生活，通過與舍友、同學的相處，提升適應社會和社會交往的能力；通過獨立生活，磨礪堅強的意志品格；通過學生會、社團等活動，增強社會責任感和團結合作的意識。我們相信，大學生活將是我們成功踏上社會的基石。
今天，我們已經站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機遇也是挑戰。讓我們秉承青島大學”博學篤志，明德求真，守正出奇“的校訓，以高度的學習熱情，紮實穩重的學習態度，樂觀向上的生活心態，高昂的精神面貌，抓住機遇，迎接挑戰，追求卓越，超越自我，在知識的曙光下追趕時代的光輝，永遠輝煌燦爛！
背影的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位教師：
您們好！我演講的題目是《愛，教師的職責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生容易———這種愛常常是自然而然地由衷產生，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出必須的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。可是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必必須能在學習上顯出效果來，可是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生進取的效果。這是我深刻的體會啊！
當我用愛的火焰融化了學生心裡冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向夢想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄遊在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到那裡，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎？
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要明白，愛能夠化冷漠為熱情，化憂鬱為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人應當貢獻，每個人應當獲得。
讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！
不必無奈，不必失落，我們應當感到歡樂和幸運，因為這是一份有關夢想的職業，這是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才的事業！應對一個個鮮活可愛的面孔，應對一雙雙求知的眼睛，我們一次次默默的告訴自我，要努、要加油，要有愛心，要成為深受學生喜歡的好教師。而高尚的職業道德是贏得學生愛戴的力量所在。我認為，加強師德師風建設必須從以下幾方面努力：
一、愛崗敬業，無私奉獻是師德的基石
愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業道德建設的基石。對於教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自我所從事的教育事業。僅有教師具備了高度的職責感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鑽研業務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛蒐集最新教育信息，不斷改善教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業熱愛之心，就會甘於平凡，為人民的教育事默默奉獻。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學生當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業。
二、熱愛學生，誨人不倦是師德的核心
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標誌。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師僅有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫忙時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去讚許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關係的潤滑劑。上世紀70年代，由聯合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握必須知識的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。教師要去激發誘導學生的學習興趣。教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
三、為人師表，教書育人是師德的靈魂
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示範作用是巨大的，學生總是以教師做為模仿效法的對象，教師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。所以，教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自我，把做人與育人統一齊來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，禮貌禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，構成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終到達為人師表，教書育人的目的。
四、不斷進取，勇立潮頭是師德的使命
學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術。教師想給學生一杯水，自我就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。應對日新月異飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今日趕上了資訊時代、知識爆炸的年代，分化交叉各種學科綜合運用，更需要立體、複合型的'教師。除有本學科專門知識外，還要對有關相鄰學科的深刻認識，以及對科學方法論的研究。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重主角，要求教師具有多方面、綜合性的本事，所以，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鑽研業務，掌握現代科學知識，不斷探索，勇攀知識和技術高峰。
必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而由於教育行業對後代的影響超過其他行業，所以，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風正。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。
“起始於辛勞，收結於平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。可是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，當清晨走進學校，應對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“教師早”；當走進聖潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一齊，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
今日，網路時代和知識經濟的並駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今日，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。我能夠培養他們紮實的自學本事、獨立思考的本事、探求新知的欲望、動手實踐的本事和創造的本領。我願以一個平凡教育工作者的誠摯，投身於教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現我真誠的育人夢想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇，在這三尺講台上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恆心去換取學生的開心，家長的放心，社會振興的信心！
背影的演講稿 篇16
朋友們：
在一個炙熱的午後，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。
那天夜裡，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時眯縫著的眼睛；想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果；想起姥姥自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。姥姥，是你在為我拭淚嗎？是的！你曾說過要我學會堅強。小木領會了！仰望天空，笑著高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝願，既使遠在天國，也近在咫尺"。因為笑對人生，是我詩意的堅強。
初三的生活實在是累！為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的"電閃雷鳴"。有時實在累的不行，我會在寂靜的`夜晚獨自一人跑上陽台，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未乾的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破；我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅；我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節的印記。
遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光；遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒；遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發圖強；遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。
人生旅途，風雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。