生命在於運動演講稿 篇1
敬愛的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是來自高二（8）班的周貴妃，我今天國旗下演講的題目是《生命在於運動，健康始於足下》青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身。
身為銅中學子，我們處在這樣美好的花樣年華，我們擁有優渥的學習環境，我們對未來充滿希望，我們渴望陽光，溫暖，朝陽。而在此期間，運動則會給我們帶來強健的體格和清醒的頭腦。生命在於運動，健康始於足下。我們應該讓運動成為習慣，讓健康常伴左右，讓生活充滿正能量。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場，環繞的跑道，都給了大家創作了一個良好的運動空間。每天下午，暫時放下手中的功課，來到操場跑上一兩圈，盡情揮灑一些汗水，學習的倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的'課餘生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利於我們以更好的狀態投入學習活動中去。
然而，有些同學則認為體育鍛練簡直是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨還是下午，甚至是在體育課上都捧著書抓緊學習。還有很多同學喜歡在夜深人靜之時獨自挑燈夜讀，熬夜在他們那兒常態，然而這樣做只會降低學習效率。他們犧牲的是運動的時間，得到的僅僅只是短期內學習成績的提升。
但是，學習並不是五十米短跑，而是長達三年持之以恆的長跑，三年之後的大學甚至大學之後的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。
所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子累垮了，再優秀的學業自然也就難以為繼。
健康是生命的一朵花，擁有時感覺平淡無奇失去後卻極力救贖。
生命因為運動而精彩，生命因為活力而絢爛，生命因為我們堅持不懈的拼搏而變得有意義。
高爾基說：“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人”同學們，你我正值青春年華，理應擁有一具與我們年歲相符合的朝氣蓬勃的軀體，培養健康的生活方式，方為我輩青年成才的起點。
千里之行，始於足下，同學們，運動，不需要你每天跑得大汗淋漓，不需要你每天累得氣喘吁吁，只要在學習之餘抽出一點點時間放在運動上，長期堅持下去，必能收穫一個健康的身體，以此來面對未來更加艱苦的學習生活。
謝謝大家！
生命在於運動演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
“書是人類進步的階梯。”在我們的學習生活中，書帶給我們無限多的知識和快樂。書，不僅能讓我們變得有學問，還能帶給我們很多人生的啟迪。從小到大，我們會經歷許多讀書受益的事，接下來，我就和大家來分享一個書中的故事吧！
記得那是上學期期末考試前的一次測驗，雖然我提前做了充分的準備，但還是覺得心裡就像十五個吊桶打水—————七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒，老師就收卷了。不知怎的，我總感覺不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說應該考得還不錯，但是兩天后，當得知我的成績時，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對於平時一向名列前茅的我，是一個多大的打擊啊！頓時，我的心好象一下子跌進了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對語文學習降低了要求，作業的正確率也沒有以前那么高了。
一個多星期後，我在看一本小說時，無意間讀到了一句名言佳句“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我，我回想起這幾天自己鬆懈的學習態度，有點後悔了。是啊，失敗是成功之母，我怎么能因為一次的失敗就被打倒了呢？陽光總在風雨後啊！我就像撥開雲霧見青天一樣，一下子明白了過來。我下定決心要調整好心態，好好學語文。我把這句名言佳句“失敗乃成功之母”七個大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心裡。從那天起，這句名言佳句時刻激勵著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。
讀書受益！我要感謝書，感謝書中的名言佳句，是他們讓我變得更加進步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那裡遨遊，書會讓我們受益一生，我愛讀書！
生命在於運動演講稿 篇3
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。長期以來，人們認為水是取之不盡，用之不竭的，沒有意識到節約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0。8%，世界80個國家正面臨著水危機，開發中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死於飲用不清潔的水。
我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬於水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經嚴重製約了人類的可持續發展。濟南市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國於20xx年1月頒布新水法，明確規定國家實行計畫用水，厲行節約用水。
為積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：
一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全院形成節約用水光榮，浪費用水可恥的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕跑、冒、漏、滴等現象的發生。
三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。
四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學提高對水資源的充分、反覆的利用率。
六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。
老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。讓節約用水光榮、浪費用水可恥的理念在校園裡蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學院的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！
大家都知道，現在自然環境越來越糟，我們學校旁邊的護城河已經不再有原來的風光了。我們賴以生存的資源也在減少。所以，我希望大家從自身一點一滴做起，保護水資源。
護城河內原來有很多魚，到了夏天，人們在河邊休閒、垂釣，可現在護城河的水又髒又臭，水裡有綠色、黃色和很多說不出來的顏色，水面上漂滿了垃圾，人們經過時都是匆匆的，看都不看一眼，想逃避什麼似的。
為了保護我們的生存環境，由此我向管理部門提出建議。
一、做好宣傳，教育人們不要往河裡扔東西。
二、不要把污水、糞便排入水中。
三、多種植水葫蘆等植物。
四、引進活水，做好水循環。
愛護環境，保護水資源是我們每個人的責任，不然人類的最後一滴水，將是我們悔恨的眼淚。
生命在於運動演講稿 篇4
敬重的教師，親愛的同學：
大家下午好！
自從我跨入國小的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有饒有風趣的數學課，還有奧妙無窮的自然課。其間三年級的一堂自然課讓我浮光掠影，至今依然記憶猶新。
那是三年前的一個星期二上午，接近放學，洪教師給咱們安置一個特別的家庭作業，那便是每人回家預備兩個蛋殼。聽到教師安置這項作業，咱們都愣了，有的猜，或許教師預備讓咱們用做手藝製造;有的猜，或許教師預備讓咱們畫彩蛋;我猜洪教師有必要讓咱們做試驗用的。
看著咱們疑問的樣貌，洪教師顯露了“詭秘”的一笑，如同在說：“下節課迷底自然會揭曉”。
上課了，咱們急盼著洪教師趕快把謎底給揭開，洪教師猜透咱們的心思，慢條斯理地說：“同學們請把預備的蛋殼放在桌上，咱們預備用這蛋殼做個試驗。”聽到要做試驗，我好不滿意，我猜中了洪教師的目的。
“同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面簡略破仍是窪陷的那面呢?”
同學們異口同聲地答覆：“窪陷的那一面簡略破呢”
“為什麼?”咱們茫然不知其間的道理。
洪教師之後說：“請同學們把預備的蛋殼拿出來，咱們一齊做個試驗吧。”
我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，悄悄一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想：或許我沒使上勁吧!仍是再試一次。這次我乾脆用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。古怪蛋殼仍是完好無損。我環視四周，同學們和我相同也顯露不解的神態。
看到咱們茫然的樣貌，洪教師笑著說：“同學們再用蛋殼的窪陷面試驗一下，然後比較它們的不同。”
咱們將蛋殼反過來，讓蛋殼的.窪陷面朝上，用筆悄悄一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的窪陷面是這樣一觸即潰。
“教師，這是為什麼?”有些同學已耐不住性質，開端向教師提問。
洪教師隨手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說：“這便是薄殼結構原理，因為這種結構的拱形曲面可以抵消外力的效果，結構愈加鞏固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充沛有利地勢用了這一原理，當然咱們日常日子中薄殼原理無處不在，無處不有。請同學們去發現和開掘。”
幾年來，我也漸漸發現了安全帽，轎車的擋風玻璃......都出自於薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。
生命在於運動演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。金秋九月，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。昨天我們和家人一起剛剛度過了中秋佳節，那么我想問一下同學們知道教師節是哪一天嗎?(9月10日)對，我們明天將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
同學們，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們學校的很多老教師，他們嘔心瀝血，甘作人梯，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟樑和社會主義接班人。他們不僅僅是你們的老師，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的一句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您好!
我們學校的特色是“校園英語”，早上起床後可以聽到同學們朗朗的英語口語聲，早操同學們都能用流利的英語“One one two two three three four”來進行呼號，這都很好。但是我到咱們學校11天以來，從沒有聽到過有同學早上見老師第一次面時說：“Good morning!”或“老師好”，所以我今天在這裡倡議大家：從今天起每天早上第一次見到老師都必須主動站立敬禮並用流利的英語說“Good morning!”我們靈寶市河濱高中的特色也是“校園英語”，我經常去河濱高中聽課，那裡的同學們見到老師第一面都能說一口流利標準的“Goodmorning!”我相信我們的同學也能做到，而且會做的更好!因為“山裡的孩子勤學早，山裡的孩子早當家”，同學們有沒有信心?請同學們跟我一起大聲對老師說“Good morning!”。
另外，老師要表揚的是上周全體同學在學習方面勁頭十足，特別是飯後能及早進入教室自覺進行學習，希望同學們繼續堅持;上周存在的最大問題仍然是就餐排隊秩序和晚上就寢宿舍紀律，本周我們值周老師就重點抓這兩個方面，希望同學們能提高自律能力和自我約束能力，自覺遵守學校紀律，從小養成良好的學習生活習慣!
最後，我再次祝老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂!願同學們學習進步，學的踏實、玩得痛快!謝謝大家!
生命在於運動演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是來自高一(4)班的陳雪杉，今天我演講的題目是《期末考試的複習備考和心態調整》。
時光飛逝，轉眼間我們就要迎來期末考試，相信同學們都已有一定的複習和準備，都期望能在期末考試中考出一個好成績。想要比別人收穫的更多，除了要比別人付出的更多，更要有正確的付出方法。在此，我向大家推薦幾個行之有效且易操作的方法:
1.制定好學習計畫。
高中階段學習科目多，知識點多，需要複習落實的內容更是豐富。如果我們不對將要複習的內容以及時間的安排做好計畫，我們就很有可能漏掉關鍵的複習內容，很有可能時間太過充裕或太過緊張。同時，計畫可以對我們起到一定的監督作用，加強複習的目的性和緊迫感，進而提高複習的效率。考試在即，我們現在主要可以通過計畫再次明確要複習的內容、合理的規劃時間，以便接下來更精確的、有效的複習。
2.查漏補缺。
在明確複習內容後，可打開課本和筆記本，認真閱讀，確保課本上的知識點不出問題。更需要看一看以往的錯題，理科方面最好將錯題再做一遍，以確保自己真正地掌握。如果有需要背的內容還沒有背熟，就一定要趁早開始，一般認為，人腦對於某一知識的掌握，至少需要六到七遍，反覆的記憶才會讓我們在考試時遊刃有餘。如果有時間，也可以與同學們討論，互相討論中可以暴露出許多複習過程中的漏洞和不足，從而得到補充提高。如果有需要向老師請教的問題，一定要及時請教，確保考試時不因為複習時能想到的知識點丟分。
3.使知識系統化。
將自己所學的不同章節的內容進行整合，便容易找出其中內在的聯繫。將相關的內容合併為專題，針對每個專題畫思維導圖，列“學科知識系統表”，做一些綜合題或進行一題多解的練習。同時對應對每個專題解題時會用到的解題方法，需要注意的易錯點，我們更是要明確。複習不是簡單的重複，而是對知識和思維方法的再整合。只有專題的、系統的複習才能達到“溫故而知新”的效果。
4.力求規範，套用技巧。
在考試中，我們力求規範的同時要適當套用技巧。在解題思路、方法、過程方面要做到完整規範，不可漏掉答題的步驟、不可忽視答題的方式;在書面表達和卷面形式上做到簡潔規範，答題卡的填塗不可超出規定的範圍，更不能不看題號就憑經驗順序填;畫圖時用鉛筆直尺，保證答題卡整潔美觀;提升套用答題的'技能技巧，遵循“先易後難”的原則，對毫無頭緒的、一時難以確定的題目就不要花費太多的時間，在題號上做上標記後先把會做的題目做好、做對，選擇題反覆思考仍不確定時適當採用排除法或根據每個選項出現次數接近的一般規律猜一個答案。一定不要空題，只要動筆，總有得分的希望。若是有不確定的字或過程，適當“模糊處理”或許能使你得分更高。把每個細節做到規範，每個技巧適當套用，那就離成功不遠了。
5.調整心態，不驕不躁。
好的方法固然重要，但擁有良好的心態是這一切的基礎。個人的成功首先需要謙和平靜的心態，即寬容博學、不驕不躁、自信從容。面對考試，我們更要如此。既不能因為以往的好成績而驕傲自滿，也不能因為對於考試沒有把握或對自己要求過高而焦慮煩躁。焦躁往往來源於過多地在意結果，太害怕考砸或對自己沒有準確而清晰的定位。有時我們總是對自己有過高的要求，憧憬著極佳的成績，害怕失敗，害怕去預想不好的結果，但越是害怕越會讓自己不安。嘗試去預想最壞的結果並努力去接受它，我們就會發現擔憂和過於緊張是不必要的，我們才會平靜而高效的進行複習，從而在考試時取得自己滿意的成績。
在每一門考試考完後，最好立即投入到下一門的複習中，儘量不對答案，避免因為前一場考試失利而影響下一門的考試。讓自己在每一場考試時都能滿懷熱情，充滿希望，飽含自信，才能發揮出自己最好的水平。
幸福是奮鬥出來的，高分是拼搏出來的。一切的建議都不能獨立於你的實踐，你的付出，你的堅持。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，讓你的付出配上方法，讓你的實踐配上理論，讓你的熱情配上靜心，共同助你在考試中披荊斬棘，助你碩果纍纍，收穫最理想、最賞心悅目的好成績!
生命在於運動演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！
在這秋風送爽的美好時刻，我們非常高興地迎來了_學院_級的新生軍訓，能夠承擔此次新生軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的幾天裡我們將與老師、同學共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表_向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀我們即將開始人生的又一次跨越。
軍訓對於同學們來說，是進入大學的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但是，當你穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在一起，因為我們肩負起了共同的、神聖的歷史使命——保衛祖國，振興中華。居然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘鍊自己、不畏艱難、磨練堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦得讓人不願意堅持，但軍訓也很甜，他可以增強我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、在軍訓期間，同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發揚不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥的精神，克服困難，努力拚搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練後要認真總結，及時深化心靈深處的神經力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所提高，提高政治思想覺悟，增強團隊精神精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的`精神，以身作則，給同學們做好榜樣，並讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
最後，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的學習和生活。
最後祝我院__級新生學習進步，學有所成！預祝軍訓圓滿成功。
謝謝大家！
生命在於運動演講稿 篇8
尊敬的院領導，各位同學：
大家晚上好。
首先，我要特別聲明一下：
我不是邱吉爾，不能給英國帶來榮耀。
我更不是卡扎菲，帶著大家跟美國對著幹。
但是我有一個夢想，就是競選青協主席。
請大家記住我的名字，我是，來自xx級。
我個人認為怎樣做好青協主席及相關工作，無非是從個人素質，能力及交際開始。我認為長篇大論沒有必要，我不喜歡循規蹈矩，按部就班，因為生活需要創新。
我覺只要有兩樣東西在心中就能夠成就自己的一生。
第一樣是夢想。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認為我是一隻蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。我也記得剛進武體的時候我不會講國語，第一次在宿舍互相介紹的時候，我站起來自我介紹了一番，結果我們宿舍的同學跟我說：“黎晗你說的什麼?”從此我變得沉默了，失去了一次次表現的機會。面對那些國語好的同學，我只能羨慕嫉妒恨。我後來用了整整一年時間，自己在東湖邊偷偷練習國語，但是到今天國語還依然講得不好。但是我感動為自己感動，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那生命就是白過的。所以，只要心中有夢想，有志向，終將走向成功。我所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮鬥、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣是精神。
一千多年前，我家鄉的`土地上有一位過客。一千年後的今天，我們依然誦讀著：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。先憂後樂鼓勵著一代一代的年青人，也一直激勵著我。因為崇拜范仲淹，直接導致我在高考的時候語文成績考了110分(總分150)。范仲淹帶給了我成績，同時也讓我領悟了一些道理。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，是要求我們不管自己是什麼身份，職位，要以大局為重。比如在宿舍要團結，在班級要有集體榮譽感，在機構要有使命感。先憂後樂，是一種服務精神，做到先憂後樂，也就是要求我們要有吃苦在前、享樂在後的意識，在謀事幹事之前，首先應想到把憂留給自己，把樂留給大家。我們不能先樂後憂，也不可同樂同憂，理應是始終堅持先憂後樂。
有一種付出叫奉獻，有一種期待叫驚醒，更有一種選擇叫雙贏。如果大家認同我，支持我，請記住我。
我的演講完畢，謝謝大家。
生命在於運動演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是--班---。今天演講的題目是《做一個誠實守信的人》。
誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一;守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。
中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關於誠信的事例舉不勝數。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
孔子在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。意思是說，如果一個人不講信用，說話不算數，這個人就不可能做成什麼事情，更不可能在社會上立身處事。他的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”古人們的話也告訴我們做人要忠誠，要講信用。
由此，我不禁想起三年級時發生的一件事。有一次，放學回家，看見家門口有一位老奶奶在賣燒餅。看樣子，她的生意並不怎么好。當我就要與她擦肩而過時，老奶奶問我：“小朋友，吃燒餅嗎?”“可我沒帶錢。”我害羞地說。“沒事兒，想吃就送你一個。”說著，老奶奶遞給我一個燒餅。“這怎么行，奶奶您等著，我回去拿錢。”說完，我帶著燒餅飛快地往家趕。可我剛進家，發現我最愛看的卡通片開始了，就把老奶奶忘得一乾二淨了。就這樣，我失信了。為了看卡通片，我吃了一個理不直氣不壯的“霸王餅”。後來，我再也沒有遇到過這位老奶奶。每當我想起這件事兒，就想打自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠信、不光采的事而感到臉紅。
進入二中求學以來，身邊同學的優良行為對我起到了耳濡目染的'作用。當有人丟失飯卡時，會有同學撿到飯卡並熱心地尋找失主。掉在地上的錢也不會有人“私吞”。但還有很多同學做了不誠信的例子，比如：考試中作弊，不僅是對自己的不負責任，也是對其他考生的不公平。現在的我已經和三年級的我截然不同，我是誠實的，我為自己而感到自豪。
俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關係;只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。
同學們，請記住：誠信無價!讓誠信紮根於我們的心靈，讓誠信遍布我們新中國的每個角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!
學生講做一個誠信的人最新演講稿2
老師們、同學們：
早上好!
誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍讚譽的一種美德。誠信作為一種道德規範，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。
我國明代的大學問家宋濂，自小好學，卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保留好書並如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。
起步於80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一台冰櫃開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典範，它的成功，也正因為它贏得了人們的信任。
不可否認，在經濟飛速發展、瞬息萬變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學生身上這些情況也有所表現，我們不妨舉幾個例子：有的同學在父母面前信誓旦旦，表示要努力學習，而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學曠課，拿著父母的血汗錢，打遊戲、泡網咖;有的同學面對老師的勸導，連聲稱是，殊不知心裡卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閒話、吃零食，依然故我;平時學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績;對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生……這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳。沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺;沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場;沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。
同學們，“言必信，行必果”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!
謝謝大家!
生命在於運動演講稿 篇10
同學們：
中華民族譜寫了五千多年的歷史，創造了無數舉世矚目的文明成果，中國是世界文明古國之一，被讚譽為文明禮儀之邦。文明是我們民族之魂，文明是我們素質的前提，文明是校園文化的基調，文明是小學生成長成才的起碼要求。
然而，在我們的校園裡，仍有一部分同學有意或無意之間表現出和文明不協調甚至是相違背的行為。比如說，穿戴不整潔，校服很髒，紅領巾塞在口袋、書包里；開校門時你擁我擠，爭著搶著往教室門口跑；上學遲到，課上說話做小動作，不按時交作業；給同學起外號；在樓梯上不靠右行走；在校園周圍和校園內大聲喧譁，追逐打鬧，影響師生學習；說髒話，打架罵人等等。
也許，在追求“個性”和“自由”的今天，這種行為會被大家追捧，認為是“有個性”。但正是這種“個性”會成為別人的笑柄，成為自己“沒有教養”的最好證據。
的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規範》的要求去做。
在學校，我是一個講文明的好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園裡的.花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在家裡，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞；家裡來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規；保護環境衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。
生命在於運動演講稿 篇11
為充分發揮團組織對青年團員的培養教育功能,增強青年團員的榮譽感，繼承與發揚共青團優良傳統,4月28日下午，由鄭州中學校團委舉辦的“青春心向黨,建功新時代”五四主題團課活動在體育藝術中心一樓西廳隆重舉行。此次團課由鄭州中學團委副書記韓穎主講，校團委135名入團積極分子及學生團員幹部參加了本次團課活動。
團課在莊嚴的國歌中拉開序幕。同學們一同觀看電影《我的1919》兩個片段，深刻思考了巴黎和會上中國外交失敗的背景。韓穎書記圍繞五四青年節的由來給同學們介紹了在當時時代大背景下，中國青年如何通過反抗鬥爭來維護國家主權，詳細講述了五四運動事件的`經過及歷史意義。在五四青年節到臨之際，她號召大家學習踐行五四精神，爭做上進、嚴謹、善思、勇敢的新青年。團課上，同學們目光堅定，聽得認真，大家在致敬革命先烈的同時，堅定了積極的人生信念，樹立了正確的歷史觀，提升了民族自豪感。
通過觀看歌曲視頻《TA有點甜》，同學們一起回顧了中國百年歷程，深切感受到五四運動對中國近代史的影響。韓穎書記認為五四運動是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。五四運動發生在俄國十月社會主義革命後，為當時無產階級革命的一部分。它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播與發展，是中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。隨後，同學們聆聽了由高一8班青年團員朗讀的一篇文章《有哪一個瞬間讓你為祖國激動的熱淚盈眶》。青年團員的朗誦將團課活動推向高潮，掌聲雷動。最後，校團委老師帶領全體師生起立重溫宣誓，並一起奏唱中國共青團團歌。
本次團課活動，同學們更加了解共青團，更加認識到團組織的榮辱感和重要性。課堂展示了新時代青年奮發有為，勇於擔當的精神風貌，進一步堅定了新時代青年的理想信念。活動號召廣大青年珍惜韶華，爭當走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，為加強共青團建設實現自己的力量。
生命在於運動演講稿 篇12
各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基說：“書籍是全人類的養料。”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀、讀、再讀——是教師教育素養的素質要求。“由此可見，一個老師的專業成長與多讀書、讀得好是密切相關的。
我是一個起點很低的老師。我最初的學歷只是中學。但是，從教20xx年以來，我得心應手，能夠應付，無論是教國小，國中還是高中，無論是教語文，歷史，音樂，還是當班主任。最近承蒙領導關注，兩次走上教師培訓平台，沒有被學生趕下台。這些都是因為我愛讀書。可以說讀書改變了我的命運，堅定了我的意志，開闊了我的心胸，讓我追求教書育人。
不知道大家有沒有和我一樣的困惑：老師辛苦，老師工資低，學生難伺候皇帝，父母挑剔如神，壓力大如大軍.說實話，我很慘，生活很慘澹，教育也沒希望。特別是剛到實驗學校的時候，要不是意志堅強，有理想，我早就和那些老師一樣收拾行李回家了。什麼“省級優秀民辦學校”“市級素質教育示範學校”簡直是教師的煉獄，尤其是班主任。
魏書生的《談教學工作》深深打動了我。從他瑣碎的敘述中，我明白了抱怨現實是弱者的象徵，真正的強者是在積極地想辦法。命運把他送回了天空，他變成了一隻鷹；把他丟進草原，他就成了狼；把他扔到山裡，他就成了老虎；把他扔到海里，他就是鯊魚。他的“多改變自己，少抱怨環境”，“選擇積極的角色進入生活”，“多搶擔子，少推卸責任”，“提高嘲笑生活的能力”.像一股清泉，流進我久違的心。從那以後，我知道，
做一個好老師，先從好的心態開始。方法是可以學的，正確的態度是關鍵。
正如德國詩人歌德所說：讀一本好書是在和許多高尚的人交談。從此以後，在教學之餘，我投入了更多的時間和精力與大師們“對話”。我在《愛心與教育》和李鎮西先生談過。李老師對學生的愛讓我明白了“老師可以也應該是學生的朋友”；《給教師的100條建議》和蘇霍姆林斯基聊過，生動的實例和精闢的理論分析讓我覺得自己像個明星。讓我明白教書育人不是一份簡單的工作，而是一項值得我一生努力的偉大事業；我在《教育文集》與朱永信教授“交談”，他關於教育的詩意論述讓我感到激動，深深嚮往：
“教育是一首詩”，“詩的名字是愛/在每一個孩子的瞳孔里/帶著母親的心”，“詩的名字是未來/在傳承文明的長河裡/帶著破浪的小船”。……
無數的閱讀和無數的“對話”，我明白了，教育就是讓老師和他們的學生感受到教育的快樂；老師是一個積極引導學生，總是讓他們記憶和學習的人。我恍然大悟，我不再為被分到一個差班而沮喪，因為我會把差班當好班來經營；我不是為學生的調皮行為生氣，因為學生的調皮行為恰恰給了我教育他的機會。我不再擔心繁重的工作，因為我明白我在努力工作
正在看的人很漂亮。你有沒有在僅有的一周休假期間進行家訪？我有。學生和家長發生矛盾時，你有教育他們的經驗嗎？我有。有戀愛中的學生或者父母要離婚的嗎？我有。有沒有學生抽菸，打架，逃學，把尿撒到別人保溫瓶里，一如既往的關注他，甚至給他煮蛋的經歷？我有.之所以能做到這一點，是因為受到了大師的啟發。前年我在《湘中教研》發表了《愛學生，先認識學生》，就說明了這一點。我在一所實驗學校當了六年的班主任。喜怒哀樂我都嘗過了，但是父母和學生都很愛我。這是事實。現在我不是班主任，很多同學來找我，告訴我他們的秘密
我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模範班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼籲全國教師“學會”讀書，並推薦了一長串書目。
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……於是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然後開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，書香伴我成長!
生命在於運動演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
在這辭舊迎新的日子裡，我們迎來了每年一次的年會，我心情特別激動，我在xx公司任職會計工作一年有餘，這是我第二次參加公司的年會，在職期間公司的各位領導和同事們給了我很多指導和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家！
在職期間我始終本著“做一名優秀的財務人員”的信念，並以主人翁的心態積極、熱情、嚴謹、細微地完成各項工作，嚴格要求自己，在本職崗位上發揮了應有的作用。
在這一年裡，總公司和分公司財務人員的工作在不斷的摸索改進，到目前已經規範化，各人員的工作做的比較細，方法也得當，互相配合的很默契，致使總公司和分公司財務工作進展得很順利。
最後，讓我們全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，不斷提高自己的業務水平和業務素質，努力奮鬥！相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好！相信公司的明年會更加燦爛輝煌！再次祝大家新年快樂！全家幸福！
謝謝。
生命在於運動演講稿 篇14
尊敬的各位領導、老師：
道德是最美麗的花朵，藏在人們的心裡，散發著它迷人的芬芳;道德是一種愛，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。
其實，只有你說的更多，做的更多，你才能找到道德。
有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個一年級的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細地問她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說:“我的書都掉了。”聽完後，我很快幫她把書本一本一本地拾起來，放回她的書包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說:“謝謝你，大姐姐。”我趕緊說：“不用那么客氣，趕快回家吧。”
小女孩點點頭，蹦蹦跳跳地著走了。
你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來快樂。
今年的9月1日，也就是開學的第一天，老師讓我們看“開學第一課”。我打開電視，被一位來自舟曲的'遇難女孩的父親和校長的故事深深打動了。主持人說：“如果你被感動了，請拿出你的手機，獻出五塊錢幫助他們重建學校。”
所以，我什麼也沒說，拿起媽媽的手機，捐了五塊錢給他們。
你看，這是發自內心最真摯的感情。
道德是什麼?它是一種美德，是一種財富，是一種智慧。
同學們，讓我們從現在開始，從今天起，做一個有道德的人吧!
非常感謝。我的演講到此結束。
生命在於運動演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評審：大家好！
此時此刻，當我懷著無比激動的心情，站在這個挑戰與機遇並存的人生舞台，面臨成功與失敗的決擇，我本著追求理想、求職上進、體現價值的目的，走上了今天的演講台，接受大家的評判和公司的挑選。
我叫蔣顏芳，生於1975年 月，現年39歲，1995年7月畢業於宣漢縣水電校，1995年10月被分配到宣漢縣電力公司。雖然沒有分得崗位，但我這些年一直在外務工，進廠當過工人，進餐廳當過服務員，進學校當過義工。雖說不是自己的專業，但我學會積累，增加了閱歷。同時我沒有忘記自己的專業，還經常讀書，與公司的職工交流，不斷的學習和充實自己。我始終是電力公司的一份子，關心著電力事業的發展，時刻準備著，堅信公司不會拋棄我們，以一顆誠摯的心，等待著公司的招喚。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我競聘的是“抄表收費”崗位，我認為我有如下幾個優勢：
一是有吃苦耐勞的`精神、堅持不懈的毅力。我從小在農村長大，深深懂得“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的道理。做每一件事都勤勤懇懇，認認真真，不怕吃苦，不講價錢，有始有終，堅持到底從不放棄。我堅信只要用心，乾一行，愛一行，通過努力就會做得盡善盡美。
二是有熱情耐心的服務態度，禮貌友善的親和力。務工期間，同工人同甘共(來自: 書 業網:電力系競崗演講)苦，團結一心，打成一片；當服務員期間，經過了正規培訓，做到了熱情主動、耐心細緻、禮貌待人、並且儀容自然、端莊大方，舉止文雅，服務期間從未與客戶發生過衝突，讓客戶高興而來，滿意而歸；在做義工期間更是培養了自己的愛心，善心。懂得了關心和關愛，懂得了“曉之以理，動之以情”的道理，用真情，用真心去感染和感化身邊的人和事。我相信無論什麼崗位，只要以心換心，以誠相待，就能得民眾的認可。
三是有銳意進取的事業心，敢於擔當責任感。我平時愛學習，不斷更新自己的觀念，好學善思，在工作上追求完美，不求最好，但求更好。有鍥而不捨的進取精神，甘於恪盡職守，履職盡責。不逃避，不推脫，敢於面對困難，披荊斬棘，勇往直前。
如果能競聘成功，我會不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、加強學習，與時俱進，不斷提高自身思想素質。一方面是加強是理論學習和業務學習，我們處在一個知識迅速增加，信息不斷更新時代，唯有不斷學習新知識，掌握新本領，開闊新思路，才能順應形勢的發展和工作的需要。另一方面是在思考上實踐上加強學習，“學而不思則罔，思而不學則殆”只有把學習和勤于思考結合起來，才能把所學知識融會貫通，不斷充電，完善自我，緊跟時代步伐，與時俱進。
第二、腳踏實地，紮實工作，不斷提高自身的業務能力。“業精於勤，荒於嬉。”我一定會珍惜這來之不易的工作，做好身邊每一件事。不斷在工作中總結教訓，積累經驗，探索路子，創新方法，力求完美。工作不單是埋頭苦幹，更應該用心去巧幹，事半功倍，達到能幹事，會幹事，乾成事的效果。
第三、愛崗敬業，團結奉獻，不斷提高自身的作風建設。雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，是否永遠堅守在你的崗位。”它告訴我們無論什麼崗位，都要發揮它最大的潛能，做出最大的貢獻。我是一棵小草，願獻上一絲新綠；我是一顆露珠，願奉上一絲甘甜；我是一名電力公司員工，願奉獻我的青春和熱血。
各位領導、各位評審：我才疏學淺、無法用言語來表達我對事業的熱愛，對工作的嚮往，對人生的追求。但是通過今天這個平台給了我信心，給了我勇氣，我決不放棄，時刻準備著！
當然，這次的邂逅，錯過了黃金的季節，我也決不氣餒，會更加清醒地查找自身存在的差距，勵精圖治，努力學習，完善自我。
我的演講結束。
再次 感謝大家的聆聽 。
生命在於運動演講稿 篇16
教師們、同學們：
大家好！
我今日講話的主題為《從我做起，拒絕垃圾食品》。
每當我看到學生們吃著香桶面，每當我看到學生們津津有味地喝著各種顏色的飲料，每當我看到學生們口吃著各種火腿腸，我的心都很沉重。食品健康是我們生命健康的源泉。俗話說，愛“吃〞之心人皆有之。然而，讓我感到可怕的是，此刻大家愛吃的“食品〞前面常常有個定語“垃圾〞！連起來就是——垃圾食品！
你必須會說，“我不吃垃圾〞，在你急於為自我辯護之前，讓我們回憶一下這些場景：每次我們休息或放學後，我們總是發現學校外面的小商店，學校購物中心和攤位擠滿了人。
各種油炸食品和膨化食品在學生中很受歡送。如果那裡沒有你喜歡吃的，那么你就會去麥當勞，肯德基，買各種飲料來喝，有沒有啃餅乾、乾脆面呢？這些被我們青睞並且披著美麗外衣的零食，被專家稱為“垃圾食品〞。主要成份有：油炸食品、醃製食品、加工肉類、餅乾、飲料、方便食品、罐頭食品、甜食和燒烤食品。
這種食物大多數是學生們最喜歡的`，不幸的是，我們只明白這些食物美味的味道，但不明白它們包含很多致癌物質，嚴重危害健康，各種各樣的飲料含磷酸、碳酸，會帶走體內很多的鈣……總之，垃圾食品，像藥物一樣，正在損害我們的健康。
對於那些學校周圍的“三無〞食物更是可怕。據報導，這些“三無〞食物沒有生產許可證，沒有廠家，沒有生產日期，生產現場環境差，條件十分簡單——工廠半成品，地溝油，色素，添加劑來歷不明的，散發出刺鼻的味道，導致蒼蠅到處飛。更噁心的是，為了讓小食品更有威力，工人們直接用腳踩在麻辣的乾豆腐上；很多麻辣乾豆腐的工人的手，由養，擁有健康的身體、充分的精力來迎接學習的挑戰。