大學青春未來演講稿 篇1
大家好！
“青春”一詞史於漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象徵著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講台前，應對著一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後才是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的職責表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有職責感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神聖的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕症也不捨放下肩上的職責，他的`風範和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次。奉獻既表此刻國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧願毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給感情；白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構築我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
大學青春未來演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學：
文明一向都在我們身邊，你是否關注過呢?讓我們來張開明亮的眼睛尋找身邊文明的人或事吧。
在繁華的街道上，你是否關注過那些普普通通的清潔工?我和媽媽去逛街時，親眼目睹了一件文明事。那天，我和媽媽在閒逛時，我看見一個穿得異常酷的叔叔吃完了一大包餅乾後，隨手把包裝袋一扔，就大搖大擺地離開了。他製造了城市的一個污點。旁邊的清潔工二話不說，立刻彎下腰，把包裝袋撿起來，放進垃圾車裡，再用掃把把掉到地上的`餅乾屑慢慢掃進垃圾鏟里。短短一段距離，她就彎腰不止數十次。
看到這一切，我心裡不明白是什麼滋味，就像打翻了五味瓶。我們的清潔工，並沒有因為垃圾太臭而不堅守在自我的崗位上。如果沒有清潔工，我們的城市將是臭氣衝天的。我們的城市將是一大堆垃圾，那么就不可能得到“綠城南寧”的稱號。清潔工就像一位文明天使，在各個地方傳播文明，讓我們的城市增添了靚麗的風景線。他們不怕苦，不怕累，不怕炎熱的夏天，不怕寒冷的冬天，默默為這座城市工作著。
文明其實很簡單，只是人們把它想得太複雜。只要撿起地上的垃圾，就做了一件文明事。讓文明永遠伴隨我們。
領導、老師：
大家好!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質，爭做文明小學生”。
為提升文明素質，提高城市文明程度，不斷推進全國文明城市創建的進程。我們小學生作為行動的小主體，要迅速行動起來，從現在做起，從點滴做起，爭做文明學生，為早日實現全國文明城市創建目標，建設魅力、綠色的城市作出應有的貢獻。而我們小學生的需要做的，就是爭做一個文明的小學生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學們發出以下倡議：
—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法;樹立誠信之心，自覺踐行誠實守信;永懷孝敬之心，自覺踐行尊老愛幼;增強責任之心，自覺踐行愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強。
二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優美環境。講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象、做文明使者;要保護公共環境，維護公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不隨地吐痰，不在公共場所喧譁;管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的風景線。
三、從現在做起，共創愛心校園。以強烈的主人翁意識，從我做起，從身邊小事做起，主動幫助他人，熱心公益事業，積極參與文明交通、文明行為勸導等志願服務活動，在全校形成人人都是志願者、人人都是受益者的良好局面，使志願服務成為校園的愛心“名片”。學生素質高一分，校園形象美十分。親愛的同學們，你的每一份努力，都會讓我們的校園離文明更近一步;你的每一份責任，都會激起更多人文明意識的增強。讓我們攜起手來，從提高自身道德素質做起，用行動踐行文明、捍衛文明、築造文明，為創建全國文明城市貢獻自己的智慧和力量!
大學青春未來演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我的好老師》。
有人說老師是高大的雲梯，以自己的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登。我要說，老師就是慈愛的母親，用心來陪伴著我們快樂成長。
還記得兩年前，新學期開始的`時候，教室里來了一位漂亮老師，她就是我們新班主任張老師。我看著漂亮又文靜的張老師，心裡不免打起鼓來，我們班可是出名的頑皮班，老師能管得住嗎？正想著，老師已站在了講台上，大大的眼睛在每個同學臉上掃過，立刻讓大家感受到了這目光溫柔中透著嚴厲，不好，是個厲害的老師。再看我們班的頑皮大王們都老老實實，裝模作樣聽起課來。我心裡一陣好笑，看你們這幫傢伙還敢不敢打鬧了。
漂亮而又嚴厲的張老師，自從帶了我們班，就傾注了她滿腔的熱情，每一篇課文都講解詳細，繪聲繪色，聽得我們津津有味。對基礎差的和閱讀作文不好的同學都專門輔導，她總想把知識教給每一個同學，對我們的每一點進步都大力表揚，讓我們內心充滿了自信。酷愛讀書的張老師，還特別給我們推薦了很多課外書目，現在我可是十足的讀書迷。
還記得我要參加全校的朗誦比賽，張老師親自為我指導。比賽前，我看到台下好多同學和老師時，心裡不由得緊張起來，準備好的朗誦詞早就丟到九霄雲外去了。正當我手足無措時，張老師微笑著用一雙美麗的大眼睛溫柔地看著我，那眼中閃著鼓勵地光芒，仿佛在說：“別怕，你是最棒的，加油！”看著老師那親切的目光，我緊張地心情慢慢地平靜了下來。輪到我朗誦時，我絲毫不緊張，大聲地朗誦起來。我的朗誦贏得了熱烈的掌聲，老師欣慰地向我點了點頭，給我豎起了大拇指。
花兒感謝陽光，是因為陽光照耀著它成長；魚兒感謝海洋，是因為海洋讓它自由地嬉戲；草兒感謝泥土，是因為泥土給予它營養。而我要感謝您老師，是因為您的無私奉獻，才有了我們美好的未來。此時此刻，我要真誠地對您說：“您是當之無愧的人類靈魂工程師。”
大學青春未來演講稿 篇4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是“新時代青年的使命與擔當”。
我們都熟知梁任公在《少年中國說》里的一段話：“少年興，則中國興；少年強、則中國強！”青年，在歷史長河中，散發著耀耀光輝。而我們作為新時代的青年，正踩在時代的鼓點上，我們面向的不僅是自己的未來，更是中國的未來。因此，青年在今天要擔當起的，便是祖國騰飛與奮鬥拼搏者的民族重任！
當我們回顧歷史，可見一個青年下決心辦一份使用白話文標點的雜誌，它推動了全國思潮的解放，那便是《新青年》；我們可見“恰同學少年，風華正茂”的知識青年奔走于山野之間，揮斥方遒；我們可見抗美援朝戰場上的年輕面孔空中揮刺刀，打出了中國空軍的威名，那是年僅24歲的王海……，同學們青年之力量無窮，則國家之力量無窮！我們有什麼理由不去追尋先輩的足跡，創造新時代屬於我們的奇蹟？
人們常說，要讓一個風箏飛起來，得把它放到風口。我們何嘗不正處在時代的風口？在上一年，北斗燦繁星，嫦五探月，“天問”問天，奮鬥者號潛入馬里亞娜海溝……中國的足跡，遍布星辰大海！燦爛的時代是我們向上攀登的`支撐點。我們這些羽翼漸豐的風箏，要勇於乘著東風向更高處探去！
然而，我也曾聽到過不和諧的聲音。“佛系”語錄的盛行，“喪文化”的侵擾，我們青年有時也會被一些小小的東西壓倒。而《山月記》中的“美玉瓦礫說”，更是仿佛擊中了內心深處的矛盾與苦惱……
青年們的力量，真的如此脆弱嗎？
不！同學們，不要將自己桎梏在小我的封閉之中。抬頭看天，才能發現未來的遼闊。庚子年，江城疫起，無數青年擔負起了保衛國家與人民的責任；珠峰測量新高度，國測一大隊的接力棒在青年手中傳遞……同學們，我們每個人都是一滴水，跳出湖海便會蒸發，融入江河才能永存。九州大地，是我們實現人生理想的地方；祖國山川，是我們鋪寫錦繡華章的幕布。以小我入大我，正是青年的時代征程啊！
何以走好我們這一代的長征路？無外乎奮鬥與拼搏，加上堅定的理想，佐以開闊的胸懷和境界。時代的鼓點愈發密集，青年啊，不要畏懼隔絕調敝的世界環境，不要因大國排擠而停步不前，世界之大變局，正是你我的新局！
時代只會眷顧奮鬥者、前進者，而不會等待懈怠者，猶豫者。擔起新時代的使命，青年們，你們的奮鬥有多雄奇，中國就有多美麗！
謝謝大家，我的發言結束了。
大學青春未來演講稿 篇5
大家好！我是畢業於汕頭一中的。很高興跟大家分享關於我對於高考的看法。
說實在的，關於高考的方法，這是因人而異的，對於我來說，方法就是很簡單的就是：看到該背誦的就背誦，看到該做題的就做題。其實，高考取勝不僅需要學習方法，更加在於自己內心的心理因素。
首先，要樹立起對學習的自信心，對自己每一科有信心，相信自己能夠讀好，就是成功的基礎。舉一個簡單的例子，高三的學習中，我們班經常會出現一個現象，就是在某一科目的考試中，某位同學平時成績並不是很突出，但是在某次考試中，他很“意外”的出現在班裡的前列。之後至少在後面很長的一段時間內，他都能保持這一個科目的優勢。一次考試的成功，就能樹立信心，包括我在內，在某一次考試中拿到不錯的成績，就能夠對下一次考試充滿信心和期待。相反的，如果沒有信心去面對，就會去畏懼他，反而成績會越來越差，甚至會自己親手丟掉本應該進步的機會。
還有一個是狀態，好的精神狀態就是學習的關鍵。越是臨近高考，精神狀態一定越要好，如果沒有狀態去應戰，自己的鬥志也會被削減。最最直接的表現形式是在教室里有沒有趴在桌子上休息，你會發現，成績越好的同學，他們在教室趴在桌子的時間會越少。高三的學習沒有一個人是不累的，但是成績的同學懂得將自己的精神狀態調節到最強，進而學習效率就會大大的提高。調節的方式也是不一樣的，而我調節的方法是心理暗示，在教室里只要不要想到自己的`睡眠時間有多么不足，不要告訴自己很累，精神自然而然就會好的。
每個人的學習方法是不同的，但是身體，心理因素是每個高三學子必須調節好的。今天的分享並沒有過多的介紹方法，而是給師弟師妹們一個小小的提示，注意在學習方法之外的一些調整。希望師弟師妹們能夠開開心心的度過高三的生活。祝大家身體健康，學業進步。但最重要的是開開心心的過好每一天。謝謝！
大學青春未來演講稿 篇6
水是生命之源，沒有水，人類將沒法生計，萬物將不可以生長，世界將不會這樣多姿多彩。
節儉用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：
童年的他和小夥伴們在小溪里玩取水仗、捉石蟹、網小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類給污染了，很多地方出現了缺水的狀況，可用的水源已經愈來愈少了。
我們國家正實行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應當是這樣的：
治污水
這條小河畔上沒有化工公司排出的有毒的`污水，也沒有生活污水。河裡沒有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔淨，沒有一點雜質，水清亮見底，小魚兒相互追趕，玩耍著，水潔淨得能夠當飲用水，人們不再擔憂飲水困難了。
防洪水
在小河畔上，種著很多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會被雨水沖入河中。
排澇水
在小河的警告水位以下裝上多個排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中泄出，用來灌溉農田裡的農作物，這樣水就不會被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔淨。
抓節水
當每個人在用水時都想著別人，如洗米水用來澆花；刷牙時關掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應當珍惜每一滴水！
大學青春未來演講稿 篇7
敬愛的老師：
您好!
老師，相信大家都知道是誰，在我心裡，老師就像一泓清泉;給我們滋潤;老師就像一縷陽光，給我們溫暖;老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。
有的人認為老師是沒有溫柔的態度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打“我”罵“我”是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，調皮的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的`作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經看透我的內心了，什麼事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。
我找同學借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發生了，老師罵了我一句，字寫得這么醜，桌面這么馬虎，重寫。
這件事一直在我心中迴蕩，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什麼叫我重寫，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀!
我越來越大，知識也越博學了，老師為我們奉獻了這么多。
老師真偉大，謝謝您，老師!
大學青春未來演講稿 篇8
親愛的老師，同學們：
你們好！
最近身體還好嗎?工作還順利嗎?
在周末里,張老師給我們布置了一篇“感恩媽媽”的作文，所以我懷著媽媽您對我的愛寫出了一封感恩您的信。
說起“感恩”這個詞兒，我有許多心裡話想和您講，就讓我在作文上一吐為快吧!
今天是3月8日，是國際三八婦女節。在這天，我為媽媽準備了一件的禮物。這禮物雖小，但代表著我對您深深的愛和美好的祝福，媽媽，您知道這禮物是什麼嗎?我悄悄地告訴您，這禮物是----11張賀卡，您聽了之後一定感到驚訝萬分吧?您知道嗎?我為什麼要送您11張賀卡嗎?因為今天是3月8日，3和8相加是11，所以就送您11張賀卡。11張賀卡里寫滿了我對您的祝福和感恩，我相信您看了之後，一定會很感到很幸福的。今天是三八婦女節，這是女兒對您的第一個感恩，在此祝您節日快樂喔!
當我還是一隻“沒有羽毛的小鳥”時，媽媽，是您給了我愛的力量!媽媽，是您用我辛勤的汗水換來我快樂的成長，是您給了我幸福：是您讓我吃得飽，穿得暖。當我苦惱的時候，是您溫暖的話語使我再一次露出燦爛的笑容：當我傷心的時候，是您的愛讓我又重新站了起來：當我成功的時候，是您的鼓勵讓我繼續努力。女兒非常感謝您，這是女兒對您的第二個感恩。
媽媽，謝謝您!是您在我長出“美麗的'羽毛”時，讓我懂得了人生的道理。是您舉起火把，讓我看到了世界。漸漸地，我開始學習了，您滿足了我的要求。謝謝您媽媽，這是女兒對您的第三個感恩。
媽媽!我對您的感恩卻是一言難盡啊!“感恩”這個詞兒，讓我又懂得了一個深沉的道理!謝謝您媽媽!!
祝您
節日快樂!
大學青春未來演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
我站在這裡是因為我想競選機器人小組長，我競選這個職位其中一個原因是我愛機器人，我愛機器人就像老鼠愛大米，我愛機器人就像狼愛上羊，我看見機器人就有一種莫名其妙的.感覺，就像你在吃著你喜歡吃的某一樣東西。
不光我愛機器人，我還對機器人有一定的經驗，我在學校外面學過機器人，我可以在一個小時之內做出一個難度中度的機器人。這么樣，還不錯吧？
如果我當上了機器人小組長，我會團結同學，不怕失敗。如果那個同學零件找不到了，我會幫他找，如果真的找不到了，我會把我的零件給他。如果我和我的小組成員做了一個機器人，一開始使用就報廢了，我會領著大家發現問題，改正錯誤。
如果你感覺我能勝任，就把你那寶貴的一票，投給我吧，謝謝大家。
大學青春未來演講稿 篇10
敬愛的老師，心愛的同學：
大家下午好!
日月如梭，時間飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了。回憶起初一上半學期的學習生活，感到既緊急又布滿喜悅。我將進入更加緊急的下半學期生活。在這半個學期，我完成了從一名學校生到學校生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關懷。
在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我開心而興奮的是我最終學會了學習英語的方法，可是我並不會高傲，由於我的英語成果還是不幻想，可是，我會連續努力，直到滿意為止!當然，對於中同學活還有一些不適應的地方。
老師從手把手教我們轉變為循序漸進的'引導我們的自學本事。我正在逐步適應這種過程，由於我已經是一名中同學了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學把握。
由於以往有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會連續努力，為求做的更好!我要在初一下半學期來臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的來臨。老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，學問把握得牢不牢，能不能真正適應中同學活。所以我準備在寒假裡刻苦學習，不荒廢時間。我認為正確而不懷疑我會做得更好，我將連續努力!
大學青春未來演講稿 篇11
尊敬的領導，親愛的同學們：
很榮幸，很激動，我能站到這裡，但同時，一種複雜的心情籠罩著我，因為我今天要談得，是一個沉重的話題。我沒有動人的音樂，也沒有可以觀賞的圖片，我只希望所有人可以和我一同感受這個話題帶給我們的思索！
18比1，不是國小時代的一個簡單的數字；18比1，不是哪個學校的性別比例；18比1，不是作業的答案，不是價格的對比。18比1，是現實對人性的考察，是事實對道德的鞭撻！20__年10月13日，一個純潔的如同清泉一樣的靈魂在18個人的漠然中離去，兩輛車的碾壓，18個人的'漠視，1個人的援手，這鮮明的數字對比，讓這一天永遠的刻在了人們的心中！道德，在那一天被我們自己推向了絕望的深淵！
這就是在網上，在現實中引起軒然大波的小悅悅事件。它也再一次引起了整個社會對中國人性的思考！但是今天，我不想再談中國人自己對道德的拷問，請大家聽聽日本媒體是如何解讀中國的小悅悅事件。
在朝日電視台的時政節目中，主持人多次提到冷血這兩個字，嘉賓也說出了這樣的話“犯人居然打電話找女孩的父親談判，這種事簡直就是天方夜譚。這說明，中國的司法社會還不成熟，有些人還以為有錢可以擺平一切，中國離法制社會還很遙遠”。“這是否意味著中國社會的道德淪喪？或者金錢至上？”這是主持人對此事的評論。甚至一位日本女星說：“這樣的事情在日本是無法想像的！”如果說日本媒體的說法還有諸多顧慮的話，那日本民眾的話就足以反映日本社會對中國小悅悅事件的看法了。在面對記者的採訪時，一位日本民眾就說了這樣的一句話：“中國現在是一位金錢富翁，但是毫無疑問，同時也是世界上精神最貧窮的國家。”
我不知道，當我們這些熱血青年看到了這樣的評價會是一種什麼樣的心情......
可是，如果說小悅悅事件只是一個個例並不能代表中國道德危機的話，那我們怎么解釋事件，怎么解釋地溝油問題，怎么解釋瘦肉精問題！難道，一次次的事件，一次次的悲劇，一次次的拷問只能是讓我們心痛而毫無行動嗎？道德的鎖鏈，是人性的冷漠，是信仰的偏離，是社會價值觀的淪喪。斬斷道德的鎖鏈，需要我們的行動。守住道德，溫暖你我，也將是最真實的圖景！
所以，所以我們看到了。看到了陳阿姨的出現和奮力施救，讓我們被冰凍的道德感有了一絲絲的暖意。懷揣一顆善良的心、在看到孩子躺在馬路上抽動的那一刻“只想著救人”的陳賢妹，讓我們有理由相信，斬斷道德的鎖鏈不是空談！陳賢妹並不孤獨，像勇敢地徒手接住墜樓女童的杭州“最美媽媽”吳菊萍；扶助摔倒老人、雖被冤枉卻依然無悔的南通大巴司機殷紅彬；還有合肥兩位農婦以德報德的事例，當然，更不用說汶川特大地震之後的舉國相助和志願者的馳援……在這些樸實的草根大眾心中，守望相助、扶危濟困，天經地義。他們是這個社會裡沉默的、平凡的、但善良的大多數。而作為社會高素質人才的代表，作為二十一世紀的大學生，作為一個赤誠的河大學子，我們，要勇敢地斬斷道德的鎖鏈，用自己的行動，和行動中透出的溫暖來感化被冰凍的心靈！
斬斷道德的鎖鏈，讓社會充滿愛！
大學青春未來演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位評審老師，在座的朋友們，大家好! 我是來自地質工會的夏冰寒，今天我演講的題目是“高原追夢人”。
雄鷹，因為有翅膀才能在藍天自由翱翔; 航船，因為有風帆才能在大海乘風破浪; 人生，因為有夢想才能鑄就生命的輝煌。 每個人都有自己的夢想，我們地質人心中的“地質夢”，就是為貴州多找礦，找大礦!
大家知道，地質工作每天翻山越嶺，跋山涉水，十分艱苦，這種艱苦，是辛勤勞動和追求夢想的高度結合，是無私奉獻和實現夢想的崇高追求，是勞動美鑄就中國夢的完美體現! 60年來，幾代地礦人勘高山，探峽谷，足跡踏遍黔山秀水，在貴州這片神奇而富饒的喀斯特高原上，探明了金、煤、磷、鋁土礦等大型礦產地多達一千多處，礦產資源潛在價值30多萬億元。 在這豐碩的成果背後，又有誰了解樸實無華的地質隊員呢?俗話說：“有女不嫁地質郎，一年四季守空房”。長年堅守在野外一線的他們只能與大山為家，與石頭為伴，與泥漿為友，他們，就是勤勞奉獻的高原追夢人。
都說地質隊苦，而地質隊中最苦最累的要數鑽探工人。我身邊有一位鑽探機長叫楊勇，記得那是在威寧的一個礦山工地，鑽機已經鑽到了654米的深度，馬上就要見礦了，可在這緊要關頭，楊勇卻接到了母親病危的電話，他後悔啊，後悔自己三年前，就答應帶母親要到貴陽看病的，卻一直在這山上打鑽，沒能兌現承諾。這一夜他徹底失眠了。但第二天，他依然第一個迎著太陽上了機場，開動鑽機的一剎那，手機響了，噩耗傳來了，母親走了。 楊勇控制不住自己悲痛的情緒，面對故鄉方向跪地大哭，“媽，我對不起你，我沒能給您送終啊!”
楊勇在他三十年的鑽探生涯中，創造了總進尺、總方量最多，生產任務完成最好的佳績，當他把金光閃閃的省勞模獎章擺放在母親墳前時，墳頭那一朵淡淡的丁香花靜靜地綻放了。 海拔近兩千米的'務川大竹園礦區，是風霜、濃霧組成的高寒地區，沒有道路，沒有人煙，飛沙走石，荒蕪凋僻。就是在這樣的環境下，廖友常和他的同事們整整奮戰了三年，野外手機信號太弱，他只得常常爬上樹頂打電話聯繫工作，有一次他的手沒抓穩，從十米高的樹上摔了下來，幸好落在茂密的樹枝上，才躲過一劫;取樣工張鵬經常回單位送樣品，每次都來去匆匆，五過家門而不入，孩子出生也沒能回家照顧，直到孩子半歲了，都還不知道長什麼樣子;後來孩子三歲了，見到他，竟陌生地叫他一聲：“叔叔”。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越兵可吞吳”!他們最終找到了上億噸的大型鋁土礦，榮獲全國找礦一等獎，廖友常也成為了“全國勞動模範”。 這，就是我們的地礦人，這，就是我們的先行兵，他們獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫，把自己的一切，都奉獻給貴州高原的地質事業，只為編織那找礦興黔的地質夢! 看啊，苗嶺高原上那迎風招展的“貴州地礦”旗幟，寫滿了地質人勤奮智慧的足跡，寫滿了地質人奮發圖強的光彩，寫滿了地質人找礦報國的中國夢! 讓我們順應新改革，擁抱新希望，迎接新挑戰，創造新輝煌，地質夢，中國夢，就一定能在貴州高原同步小康的藍圖上，書寫最絢麗、最燦爛的篇章!
大學青春未來演講稿 篇13
微笑是人類最美的表情，是一句不學就會使用的世界通用語，若人人都擅長運用這句世界通用語，這個世界一定會變得更美好。一個微笑可以改善人與人之間的關係，可以化解一場矛盾，可以……總之每一個微笑都有無窮無盡的力量。
幾個星期前，老師調換座位，把我和張玉琛換到一起。從此我倆從平日裡相見卻不經常說話的同學，轉變成親密的同桌關係。我們開始互相解對方的喜好，互相討論問題，下課也經常在一起玩。
後來我們之間發生一件不愉快的事情，是微笑的力量化解我們的矛盾，加深我們的友情。
那是在一天下午的自習課上，同學們都在拚命地寫作業，作業實在太多，就連平時一向不著急寫作業的張玉琛，也在埋頭苦寫。過一會兒，同學們寫得手都酸，腿坐得也有些麻木。有些同學開始伸懶腰，打哈欠，有些同學在使勁地甩胳膊，有些同學在不停地撮手，有的同學乾脆站起來跺跺腳。活動之後，一個個又開始奮筆疾書，誰也捨不得浪費一分一秒的時間。正當我的日記寫到高潮部分時，張玉琛停下筆，伸一個懶腰，悲劇就在此時發生，張玉琛的胳膊往下放時，碰到我的胳膊，我的手一滑，頓時日記本上出現一道又長又直的斜線，成這個本上一道奇特的.風景。看到我的佳作被他毀，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心裡的怒火頓時就像火山爆發一樣，涌到我的心頭。眼看一場戰爭即將爆發，這時張玉琛微笑著對我說：“對不起，我不小心，不是故意的，我實在太累，一伸懶腰碰到你，非常抱歉。”看到他的微笑，讓我想到蒙娜麗莎那永恆的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就像細細的暖暖的流水會澆滅你心中的怒火。我的心情平靜許多，微笑著對張玉琛說：“沒關係，小事情，這可以當作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以。”
我們倆之間的這場矛盾，就在我們的微笑中化解，而且從此後我們的友誼更加深厚。
這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對父母，面對老師和同學，面對自己，面對我們身邊的每一個人，讓微笑的種子散漫世界的每一個角落，世界將會更美好。
大學青春未來演講稿 篇14
老師們、同學們，早上好：
今天我講話的題目是《好習慣成就好人生》，下面我給大家講4個故事。
故事1：北京一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、工作經歷等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”事實正是如此，習慣對於一個人的影響是非常深遠的。
故事2：上海一家大公司招聘總經理助理，因為待遇好，應聘者眾多，通過嚴格的筆試以後，只有2個人進入面試，一個是20多歲的年輕人，他畢業於中國名牌大學、博士學歷、知識淵博、思維敏捷、給評審留下了良好的印象。另一個是將近50歲的年長者、他只有大專學歷的、雖然專業知識豐富但知識面很狹隘，雖然經驗豐富但反應遲鈍，並沒有給評審留下好印象。但總經理最後卻宣布錄取年長者。為什麼呢？因為面試完畢以後，年長者把自己用過的一次性杯子放到垃圾桶里去、把自己坐過的椅子放回原處並擺好。而年輕人恰恰相反，他用過的一次性杯子還是年長者幫他丟呢。
故事3：深圳一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“為什麼你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢？”企業老總回答說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
故事4：有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了一本舊書。書本身不是很有意思，但書頁裡面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什麼兩樣。謎底在於：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人於是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿於黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。
他知道，如果他把撿起來的冰涼的'石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重複地撿到已經摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年？？他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續撿石頭，扔石頭？？沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了。以至於當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現時，他仍然習慣性地扔到了海里。
英國教育家洛克說：“習慣一旦養成之後，便用不著藉助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”事實確實是這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金石。可是當他找到後，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。
正如培根所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的話就像是對那個窮人說的似的，準確，深刻！然而我們應該深刻認識它的警示意義。要擁有美好人生，必須養成一種好的習慣，在此，我希望同學們在校期間，養成以下9個好習慣，即：
1、文明禮貌，微笑待人；
2、學會尊重，耐心聽他人說話；
3、保護隱私，別人的東西不亂動；
4、利人利己，用過的東西放回原處；
5、誠實守信，說了就要努力做；
6、待人友善，觀看比賽文明喝彩；
7、遵守規則，上下樓梯靠右行；
8、勤奮自強，天天鍛鍊身體；
9、環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天。
我的講話完了，謝謝大家！
大學青春未來演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
相信很多同事還記得，前幾年公司組織我們參加過一次拓展訓練，訓練的最後一個項目叫“畢業牆”。牆是一座約4米高的木牆，所有人都要徒手爬上去，這光靠一兩個人的力量是無論如何也完不成的，怎么辦呢？一開始紛紛獻計獻策，制定出可行性方案，就是大家先搭成兩層人梯，先輸送一兩個人上去，然後就可以保留一層人梯，由牆上的人把站在人梯上的人拉上去，當最後還剩一個人的時候，在牆上的兩個人抱著一個人的腿，把這個人倒吊下來，下面的人抓住這個人的手，由上面的人一起把兩個人拽上來。然後根據各人的身體素質，大家進行分工，確定上牆的順序，先上去的人力量要大，因為他們要負責拉人；而在下面托舉的人耐力要強，還要有奉獻精神；最後留在下面的人，最好身手矯捷，又瘦又高，而倒吊的這個人不但需要力量大，身體還不能太重。期間還根據體能狀況，不斷調整各崗位人員，經過所有人的不懈努力，我們最終順利完成了任務。
其實這個項目還有一個名字，叫“逃生牆”，是從二戰時即將沉沒的軍艦上的水手翻越船舷衍化來的，顧名思義，翻過這道牆，就能生，翻不過，就再也看不到第二天的太陽了。我們在工作中，各種困難、任務就是一堵堵看不見得“牆”，需要我們不斷的征服，一個人的力量是有限的，只有團結起來，凝聚起來，充分發揮團隊的整體力量，才能跨過難關，完成任務。那么，一個團隊，應該具備哪些素質呢？
第一、 要有共同目標。團隊成員都向著同一個目標而努力，心往一處想，勁往一處使，才能形成凝聚力和競爭力。
第二、 團隊成員必須相互信任。首先要自信，要有責任心，才能被他人所信任，工作中我們信任自己，信任他人，信任集體，我們在需要的時候才能得到他人的幫助，也會因為相互之間的信任而全身心的投入工作中去，做事情的成功率必然會增高。
第三、 要有奉獻精神。團隊的成功和發展是建立在每一名員工奉獻和付出的基礎上的，擁有在關鍵時刻敢於站出來，勇於奉獻的員工，能夠帶動整個團隊的風氣，更能促進團隊的發展。
第四、 要群策群力，集思廣益。團隊不是某一個人的團隊，而是所有人的團隊，個人的力量是有限的，而集體的智慧是無窮的，遇到問題，我們應該廣泛徵求意見，共同制定出完善的計畫，才能保證任務的完成。
第五、 要分工明確，各盡所長。明確了分工，就是明確了崗位職責，讓每個人都知道在具體事情的處理上自己應該做什麼，才能讓機構有效的運轉。而在分工之前，要充分考慮每個人的能力和特長，將其分配到最能發揮其作用的崗位上，以做到人盡其才，可以最大限度的提高工作效率。
第六、 要加強溝通與合作。做一件事情，如果沒有溝通，就會造成各環節的脫節，或者出現重複勞動。而必要的溝通和合作，就像是機械部件之間的潤滑油，能使團隊運轉更為順暢，工作效率顯著提高。 其實講了這么多，我覺得只用四個字就可以概括，那就是“團結、協作”。剛才說到的'目標、信任、奉獻、互助等都可以歸結為“團結”；而計畫、分工、特長、溝通等都可以算作“協作”。 一個企業、一個團隊，如果能擁有並運用好“團結”和“協作”這兩大法寶，將無往而不利。
我們日常的工作中，更加離不開團結和協作的。比如說事故處理時，每個人都清楚自己該乾什麼，匯報的匯報、檢查一次的檢查一次，檢查二次的檢查二次，分析原因的分析原因，而且每個人都知道該怎么去乾，才能將事故迅速、正確的處理好。否則，只靠站長或值長，不但會延誤處理時間，也容易發生錯誤。再比如我們的標準化建設，需要團隊中每個人發揮自己的聰明才智，提出寶貴意見，精誠合作，才能把標準化建設工作推向前進。
最後，我想向大家提一個問題：如果有10個人，每人拿一把很長的勺子，只能抓住末端，去舀一盆湯喝，他們怎么才能把湯喝到嘴裡呢？我剛說出來有人就想到辦法了，不錯，就是向你想的，大家圍成一圈，用自己的勺子餵下一個人喝湯，這樣就每個人都能喝到湯了。這就是團結協作在團隊中的作用，而企業需要的正是這種能夠團結、協作的團隊。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學青春未來演講稿 篇16
老師們、同學們：
大家好！
寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春快樂！
回首過去，我們留下了堅實的腳步；展望未來，我們充滿著春天的生氣與豪情！新學期，學校將繼續沿著新的規劃，遵循“真德行”校訓，在各項工作中，將一如既往的強化管理、注重服務、狠抓落實，高揚創新的教育大旗，使每一位老師都愛崗敬業，愛校如家，關注學生髮展，熱心幫助學生，使每一位同學都擁有快樂，學會學習，學會做人；讓家長放心、社會滿意。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧！鍥而不捨，勇往直前。最後祝全體師生在兔年裡：身體健康！學習進步！萬事如意！
謝謝大家！
大學青春未來演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我在國旗下講話的題目是《閱讀充實人生，勤奮點亮夢想》。請大家先看一段公益廣告。
是的，與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞;在書中可以和優秀的人物為伴，思想共舞。正是因為我們熱愛閱讀，才讓真正的陽光住進了心裡;正是因為我們熱愛閱讀，我們的內心才變得如此強大，才勇敢面對人生的抉擇與挑戰。
勤奮，對於我們來說並不是一個陌生的字眼，然而在日常學習生活中，誰又真正地做到了勤奮、真正地為實現自己的目標而不懈努力過呢?
同學們，當我們每天清晨走進學校，沐浴著校園溫暖的風，你是否為自己生活在當今這個時代而感到驕傲與自豪?當我們端坐於課室，聆聽著老師的諄諄教誨，你是否為自己不勤奮學習而深感懊悔與慚愧?
在哈佛流傳著一句格言“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。”哈佛大學的圖書館裡還有著這樣一條訓言：此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。每當我們再次去品讀這一句句看似平常卻含義深刻的格言時，我們是否又將其踐行於日常的學習生活之中呢?
以前，我也總認為學習是為了爸爸、媽媽，為了老師。那時，上課常常不認真聽講，做作業總是馬馬虎虎，甚至還有過厭學的念頭，認為學習太辛苦，不如天天玩來得痛快。後來，在老師的教育下，學到的東西越來越多，知識也越來越豐富，對學習也越來越感興趣，因此也越來越覺得時間的寶貴，明白學習的重要性。
居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。回到自己的小屋後，她在煤油燈下繼續讀書，常常到夜裡一兩點鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實都可以證明，勤奮可以創造成功。
梅蘭芳年輕時拜師學戲，但師傅說他根本不是學戲的料，不肯收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。終於成為著名縱觀古今，哪一位成功者不是因為閱讀、因為勤奮才踏上了成功之路。微軟公司創始人比爾·蓋茨，為什麼能連續21年蟬聯美國首富寶座，因為他勤奮;阿里巴巴集團創始人馬雲，為什麼能成為新的亞洲首富，因為他勤奮;世界華人成功學第一人陳安之，為什麼能成為國際級的演講推廣大師，因為他勤奮。
在班上老師總表揚我是一個優秀的學生，同學們，難道是我的天資優越嗎?不是，因為我勤奮。四(2)班的余浩、蔡學林一走進教室，就會迅速沉浸在學習之中，成績名列前茅，因為他們勤奮。五(1)班的楊詩琪，每次在參加完紙飛機訓練時，總會主動地將所有的桌椅擺放好，所有的工具收拾好，學習上亦是如此，因為她勤奮;楊樂樂同學一走進教室就會自覺地捧起一本心愛的讀物細細品讀或是認真地完成各科作業，因為她勤奮。同學們，就算你是一個最聰明的人，如果不勤奮學習終究還會一無是處;即使你沒有聰明的天資，但只要你努力學習，勤於付出，也同樣會有不一般的收穫。
同學們，雖然學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，我們還能做什麼呢?作為豪園學子，我們應該感到慶幸，因為這裡是知識的殿堂，優良的`校風和一流的師資為我們提供了成功的保障;這裡是理想的海港，優越的條件和嚴格的管理將為我們插上了騰飛的翅膀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，今天的努力孕育著明天的收穫，讓我們謹記老師的教誨，嚴格要求自己，和時間賽跑，盡展豪園學子的風采。讓我們用一顆勤奮的心，爭分奪秒，掃除求學途中的重重障礙，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷吧。
我的演講完畢!謝謝大家!
大學青春未來演講稿 篇18
尊敬的老師、領導，親愛的同學們：
大家下午好！
我是五年（9）班的學生。今天能來到這個講台上，我感到無比榮幸。我來到這裡，是為了競選大隊委。只要能被入選，我便十分高興。
我一聽到老師講，要參加大隊委競選的`同學來報名，就毫不猶豫地報名了。因為，我認為，小學生應該德、智、體、美、勞全面發展。而大隊委是個鍛鍊人的大舞台。所以，我更要參加。
課堂上，我認真聽講，積極發言，做好每一個老師交給我們的任務，記好每一個老師要求我們記的筆記；課外，我認真、獨立完成作業，把每一個文字、數字乃至標點符號都寫得認認真真，一絲不苟。遇到不會的地方就反覆思考，如何依舊不會，便向父母虛心請教。我——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！
請大家相信我，我將會是一名優秀的“副大隊長”。我會做到有條不紊，擔我職、負我素，讓我們一起將大隊委工作成為學校一道亮麗的風景線！
每一張選票，都凝聚著老師和同學對我的信任和支持，我希望大家能投給我神聖的一票！
謝謝大家！
大學青春未來演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好!
都上五年級了，我這不專心的習慣總是改不掉，總喜歡一邊做作業一邊玩，畫畫、摺紙、吃糖等，抽屜里也總是擠滿了亂七八糟的垃圾。為此，我沒少聽媽媽的嘮叨。
一天晚上，伴隨著媽媽的嘮叨，我躺在床上睡著了。突然，冥冥中一道金光穿透漆黑的夜，一位銀髮長須的.老人出現在我面前，他自稱是掌管孩子時間的神仙——時光老人。啊?我一愣，驚喜地一把抓住他的手臂，抱怨著每天作業怎么怎么多、玩的時間怎么怎么少等。時光老人聽後，微笑著摸了摸我的頭，說：“好吧，孩子，我現在就帶你去玩好嗎?”“Oh My God，救世主啊，你終於降臨了!”我激動得一時說不出話來。“跟我來!”他話音剛落，我就箭步跟了上去，一陣恍惚便飄飄然起來，感覺自己騰雲駕霧般自由穿梭在浩瀚太空，江河湖海、樓房、汽車等地球上的一切都變得那么渺小，所有的一切都盡收眼底，我自由地飛翔著……突然，我發現地球上有一個長得跟我一樣的小女孩，只見她一邊做作業一邊玩，嘴裡還不停地嚼著什麼，我越看越著急，這樣下去，這些作業得要多久才能完成啊?我不禁急切地嘮叨著。
這時，時光老人拉著我的手，一起來到了花花家裡，只見她正專注地奮筆疾書。“嗨，小朋友，一起來玩吧!”我跟她打招呼，可是她瞄都沒瞄我一眼，隨口道：“那怎么行啊?作業寫完了再說!”我要花一下午才能“磨”完的作業，她一個小時不到就搞定了，剩餘的時間就陪我玩遊戲、看書、做奧數……不但比我玩的時間多，還比我學得多，她做事的效率，讓我無地自容!見我有些羞愧，時光老人又帶我去了小英家。她早就把作業做好了，正一邊看電視一邊吃零食呢……
一路走來，時光老人一直默默無語。此時無聲勝有聲，這種沉默給我的心靈帶來的震撼遠遠超過媽媽的嘮叨，我頓悟了，心底暗自發誓：從現在開始，我一定要跟大家一樣，做事情一定要講效率，為自己贏取更多的時間做自己喜歡做的事!想到這裡，我慚愧地低下了頭，當我猛地抬起頭準備向時光老人發誓時，老人早已消失得無影無蹤了……
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，珍惜時間，提高學習的質量和效率，假以時日，我一定會有所成就!加油!
大學青春未來演講稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我在這裡，面對這么多注視的目光發表演講，展示自己。對我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會。我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為石河子大學自律隊東校區負責人。
今天我來參加這個競選，是因為我對自己有足夠的信心勝任這個職務，並且具備了以下幾個方面的優勢：
（1）態度端正。我一直以“態度決定高度”這句話來要提醒自己，積極參與班裡的各項活動，正確對待並完成老師分配的各項工作，為同學們做些力所能及的事。
（2）做事認真。在每次活動、工作中，我都謹記“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”的做事原則，盡力做好自己分內的事。
（3）辦事有計畫、效率高。我的學習、生活、工作都按計畫進行。每天晚上，我都會花一點時間安排第二天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務後，只要有時間，就立即處理。
如果我能當選文體委員，在以後的工作中，我將以我的處事風格做好以下幾方面的工作：
（1）與其他同學團結協作，共同開展大各項常規工作，並積極配合其他班委的工作，更好地為同學們服務。
（2）抓好團結互助，營造一種和諧的文化氛圍。
（3）加強與其他班委之間的交流，協調好與其他班委之間的關係，團結一切可團結的力量，努力做好我們的工作，為我們這個班集體貢獻自己的一份力量。
（4）秉承“團結同學、服務同學”的組織宗旨，努力創新，多開展一些活動，更好地為同學們服務。以上是我暫時的工作構想，在以後的實際工作中，我會聯繫實際做更多切實可行的`工作。總之，目標只有一個：做好本職工作，更好地為同學們服務。“用心做好每一件我分內的事”。這就是我競選的口號。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。別人會給你一萬個承諾，我會給你一萬個行動！請各位評審給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，給我一個服務同學的平台！
大學青春未來演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！過去的一年多，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持，謝謝你們！
作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
作為班長，不僅要做到自己好，還要樂於助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鑽研。當同學之間發生矛盾，我會問清情況，主動幫助調解。
作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我還要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班長班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好助手，同學們的.好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家！
二年級競選班長演講稿三
今天，很榮幸走上講台，和這些願意為班級作貢獻的同學一起，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和五年五班這個大家庭的共同進步。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
謝謝大家。
大學青春未來演講稿 篇22
在這段時間裡，我讀了很多老師推薦的書，其中最難忘的是四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》主要講述了東漢末年至漢末晉初，曹魏、蜀漢和孫吳三國之間的戰爭故事。
這本書中寫到劉備打了很多勝仗，所以我很欽佩他。劉備為人也很謙虛，他三次拜訪諸葛亮，張飛很生氣，因為諸葛亮沒有出來見他們，但劉備仍然平靜地等著諸葛亮。當然，關羽也有自己的個性，張飛生氣的時候，他總是勸他不要生氣。
說說曹操吧。雖然他在《三國演義》中被稱為“奸雄”，但他對劉備的`話讓我明白了什麼是寬容。我一直認為曹操是一個非常卑鄙和殘忍的人，但當我讀到這裡，我對他的看法完全改變了。
讀過原著後，很多故事仍然在我的腦海里。這些故事讓我知道，我們應該忠於我們的朋友，我們不應該通過一個人的地位或地位來判斷一個人。
就像文章中的關羽一樣，他忠於故主，由於鬥爭的失敗而投降。他不想以陷害的方式擊敗對方。在我看來，他沒有被打敗，他身上的忠與義讓我肅然起敬。
在《三國演義》中，我遇到了各種風格的人物，雖然他們的性格和愛好不同，但有一件事是永遠不變的，那就是他們非常重視愛和正義。
俗話說，“患難見英雄”，三國演義中的人物是友誼中最傑出的英雄。
大學青春未來演講稿 篇23
我在北京出生，兩歲沒有父親，有兩個哥哥，兩個姐姐，我簡單介紹一下，我八歲的時候練過武術，為什麼念？全世界的記者問過我無數遍，我真不知道為什麼練武術，因為那個時候就被學校介紹到那個體育學校，教練說你是練武的材料，所以在那個時代，是幸運之星選了我還是我選了幸運之星，搞不清楚。第一個月拿冠軍，我自認為還是蠻刻苦的，所以三個月後我拿了中國的冠軍，是少年，在12歲的時候，不分成年、少年，18歲以下，我站在講台上的時候，第二名比我站在那兒還高。其實沒有什麼自己個性或人生觀的表現，完全是聽從領導、大人、老師的安排，一直在成長的過程中。我連續拿了五年的冠軍，但是有幸的是，在這五年當中，從11歲開始，我有幸代表中國開始去全世界訪問，比如去美國，在1974年的時候見到尼克森，在74年到79年這五年當中，我去過非洲十幾個國家，歐洲很多國家，伊拉克、敘利亞都去過，亞洲大部分國家都去過。從我看到的人的感受當中，我從11歲開始，不完全相信大人講的話，因為大人給我講的是某一方面，但是我看到的某一方面是大人講的，但是另一方面大人沒有講的我也看到了。一個小孩子，11歲，中國那個時候只有一個北冰洋汽水，只有一種冰淇淋，你到美國看到十幾種冰淇淋的時候會心動的，都會有一些想法。
一直到16歲，我開始越來越有主見，因為我覺得，大人說的既然不全對，我就自己選擇自己的人生吧，因為我已經拿了五年冠軍了，再拿下去，第六年，第七年，總有一年被別人轟下來，所以我就選擇了拍電影，一個電影就改變了人生，從17歲開始拍《少林寺》，一部電影還蠻成功的，結果就造成了今天我回到北京或者上海，任何一個人都說，我小時候就是看你的電影長大，今天紅十字會的會長，好象快60了，說我小時候就是看你的電影長大的。（笑，掌聲）我說，我很小很小的時候就拍電影了。拍電影以後，遇見了人生中最大的衝擊，因為不光是肉體上，我在接近你們這個年齡的時候，開始對人生產生了很多的不了解和痛苦的感受。比如我成名了，一夜之間成名，那么就自以為是了，自以為很了不起，雖然表面還戴著謙虛的面紗，但是內心裡覺得“嗯嗯嗯”，（笑）很得意的。第一部電影拍完了，我是一天一塊錢的人工（指酬勞）拍《少林寺》，但是拍完以後，突然有一個人拿了600萬的支票給我，600萬，在1982年。要我拍兩部電影，600萬，在那個年代裡是多么大的誘惑，真是太美了，我真的很想拿，但是不行，你屬於單位，你屬於國家，你要回來，拿了的話就要全部上交。不是這個年代，所以大家其實很幸福。
對一個年輕人來講，不能拿，這個事情是蠻殘酷的。完了以後我就回來，聽領導的話再拍第二部電影吧，第二部電影，一天兩塊。第三部電影三塊。你說這對一個年輕人的心理打擊是蠻大的，同時，自我中心逐漸的膨脹，完全是以自我中心的角度來看世界，對社會，對老師，對長輩，對很多東西都覺得不公平，覺得你們對我不公平，真的，在19歲以後，一直到二十四五歲的時候，全部是以自我為中心，對社會不滿，但是不敢表現，不敢講，因為講了以後會挨批評。經過了這一段時間，到了後來，90年代開始，因為自己做了老闆，去拍電影，突然之間換了一個角度去看生命，因為以前我是打工的，我整天管人家要錢，要這個要那個，但是後來，自己做了老闆，就發現，你怎么管我要這個，你怎么管我要那個？每個工人都開始重複我以前做過的事情，這個階段雖然經過了肉體上、精神上的衝擊，因為我拍了《少林寺》以後，腿斷了，非常嚴重，我住在咱們北大的第三附屬醫院，當時七個小時的手術結束以後醫生告訴我，我們能保證的就是告訴你可以完整的走路，至於能不能拍電影不知道，但是我們可以開一個三級殘廢證，你可以拿這個殘廢證在你的一生中做一個因工受傷的保證。作為一個19歲的人，差不多全亞洲都知道我很輝煌的時候，功夫很了不起的時候，我自己會面對人生最大的坎坷，都不能確保我還能不能跑、跳，那個衝擊是蠻大的，在我的人生里。八十年代整體來講，是自我中心、自我膨脹、自我痛苦的一個很長的階段，一直到我90年代的時候才開始慢慢理解，我經過每一個年輕人都想經過的階段，為自己的名、利、物質奮鬥的過程，我完全理解，我也很同情每一個人在這個過程當中所要面對的問題。 到了90年代以後，我開始思考。開始思考我所學的武術，一直就告訴我有陰和陽兩方面的東西，但是我似乎總站在陰的一方面去考慮人生，那么也就是以自我為中心。有一個很大的事件發生，那時候在香港，我正在拍《東方不敗》，跟導演有問題，跟電影公司有問題，等等的問題出在一起。那個時候人們說，你跟徐克導演那么好的拍檔，怎會出現問題呢？但是你有一個立場，我有一個立場，肯定會有問題，不信你看，老師和學生有點問題，太太和先生有點問題，我有我的觀點你有你的觀點，陰陽不和，有問題。當時我記得很清楚，記者問我，“你應該很感謝徐克，把你培養出來。”當時我回答說，我那個時候對中國哲學已經很喜歡，雖然我沒讀過，包括陰陽的觀點。當時我說，如果要感謝徐克，我完全同意，但是第一件事要感謝的是我的父母，因為沒有他們，就生不了我；第二件事要感謝的是我的國家，因為他們選擇了我去學武術，第三個感謝的是我的教練，他培養了我，第四個感謝的是《少林寺》的導演，他發現了我，第五個感謝的是很多的電影公司都請我拍電影，第六當然要感謝徐克導演。這是我站在“陽”的立場上去講一個感謝的觀點，但是我同時回答記者說，我想從陰的那一面再說一次，我沒想來這個世界，是我媽媽我爸爸一開心就把我弄來的。真的，可能不斯文，但真的不是我選擇來的；第二，是國家希望有人才，覺得我是那個人才才把我選上的；第三，我教練也希望選出一個全中國的冠軍，培養一個冠軍，也不是光培養我一個，我就是挺有天分的才把我培養出來，我也有立自己的功勞對不對；電影的導演選一個主角，這么多年輕人不選別人就選你，說明你有這個天分才能做這個主角。所以我有這個天分，做這個主角，到後來電影公司發現我能幫他們賺錢才選了我，徐克也知道我能夠演繹這個角色才選擇我。所以，原來站在陰和陽兩個不同的角度看同一個問題的時候，答案是不一樣的。我也從這個角度里開始了解生活、了解生命，以至於我後來在香港的發展，去美國工作了幾年，後來去歐洲工作了幾年，一直到現在，已經改變了我人生的`一個基本觀點，我不習慣站在某一個角度來看問題，我喜歡在兩邊晃來晃去，我希望了解中國人想什麼，我也想了解美國人想什麼。因為只要大家作為一個人，有一個立足點的時候，你就會有自己堅信的思維方法，但這並不是真理。對面的那個人，因為他有不同的文化背景，不同的信仰，不同的東西，他會說出跟你相反的論調，但它也不是真理。所以生命不是一條路走到底，所以我一直堅信我們人類是一個“圓”，因為無極，無極就是一個圓，有了圓以後有了天地，叫陰陽，天地有了四相，之後有了八卦，八卦六十四相演變出整個人類，如果太自我為中心，這是我個人的經驗，就會有很多痛苦，拋掉自我中心的時候，就會非常快樂。這是我目前經常在做、經常在學的事情。
我講話很悶，對不起。（熱烈的掌聲）
講的很悶的時候我就告訴你，其實97年的時候我想退休，因為我發現，物質不能滿足我心靈上的要求，因為我從七十年代，一次出國給母親買一個手錶，第二次就買一個手錶給姐姐，後來給哥哥，後來覺得不過癮，我努力去賺錢，買一個腳踏車，後來每一個兄弟姐妹都有腳踏車了，後來就買電視，彩電，那在七十年代是非常威風的事情，後來就買了冰櫃、洗衣機，到後來買了房子，無限的為家庭做，為自己爭取，當然自己也在買更好的。到了一定的程度，當然會有汽車，有房子，有權力，有欲望，但是你發現，不光是我自己，物質不能完全滿足我的問題，解決我內心的痛苦，周圍的人也不是，我有很多很窮的朋友，有很多非常富有的朋友，非常非常富有，但是他們也痛苦。我覺得，造成人類痛苦的原因原來不僅僅是物質，物質到底是什麼？心靈又是什麼？我在那個時候就開始覺得，不行，這個東西不是我要走的路，我要去尋找生命的意義，到底是什麼。真的，我覺得物質，在某一個階段是相當重要，沒有這個東西，我們不能專心讀書，我們不能專心的照顧家庭，我們不能專心的做一件事情，在某一個階段是非常重要，但是跨過那個階段以後，就是本質不變、量在變了。因為這個觀點是，有的人有一千塊錢一個月就開心了，有的人希望五萬塊，有的人希望五十萬，這是一個量的區別，你給他一千塊給五十萬的人，他不會開心的，所以錢和物質並不能使每一個人開心，但是欲望又是無止盡的，我經常開玩笑，就算在座的，如果真指望發財的話，我們每一個都是李嘉誠，但是往前一開，還有一個比爾蓋茨，更有錢，怎么樣比比爾蓋茨更有錢？所以我覺得物質不能解決心靈的痛苦。所以我開始變成了一個佛教徒，重新來看宇宙，看生命，看物質結構是什麼，心靈結構是什麼，從這個當中找到很多快樂。