中學生良好習慣演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
“事實上，成功與失敗的最大分別，來自不一樣的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”每每讀到奧格曼狄諾的這句名言佳句，總覺得十分地有道理。縱觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個又沒有好習慣呢?
我國的大文豪魯迅從小就養成了“時時早，事事早”的好習慣，這其中還有一個小故事呢!當年魯迅在三味書屋中跟隨壽鏡吾教師學習。他十三歲時，祖父被捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮。
魯迅每一天要去當鋪當完東西買完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，教師生氣的將他狠狠批評了一頓。魯迅聽了，沒有為自我做任何辯解，而是點點頭，默默回到自我的座位。第二天，他早早的來到學校，並在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字。從此，魯迅惜時如金，養成了“時時早，事事早”的好習慣。而正是這個好習慣，一向激勵著魯迅戰鬥一生。
說完魯迅，再來說說現代著名散文家朱自清吧。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。在中學時，他常把家裡給他的零花錢送進書店，拚命買書讀。在大學最終一年時，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》。
他想買下來，卻沒有那么多錢。無奈之下，他只好當了自我的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是憑著酷愛讀書的好習慣，如饑似渴的叢書中汲取知識，才有了之後他在文學上的建樹。
由此可見，好習慣是獲得成功最重要的因素。古往今來，多少人因為自我的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習慣為伴的名人，最終推動了時代發展的車輪。
英國的王爾德說過：“起先是我們造成習慣，之後是習慣造成我們。”的確，積千累萬，不如養個好習慣從此刻開始，從小事做起，讓一個個好習慣伴隨你開啟成功的大名吧!
中學生良好習慣演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
俗話說：習慣性成性格，性格決定命運。習慣，是一種規律，一種對待生活的狀態，而一個好習慣，就如一盞盞路燈，點點燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習慣使人終生受益。
翻開歷史畫卷，多少人的生命因優秀的習慣綻放光彩……
好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養成熱愛閱讀的好習慣，促使他在事業上創造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學習，當他騎在馬背上時，他在閱讀，當他端坐在書桌前時，他在閱讀，當他在漫漫路途中行走時，他在閱讀，當他在草原軍帳中時，他在閱讀，在血雨腥風的戰爭中，在歡欣鼓舞的勝利時，在大步向前的發展中，他仍在堅持不懈地閱讀。
閱讀，貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閱讀的了習慣，毛主席在緊張中獲得放鬆，在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩，讓毛方席變得滿腹經綸，他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與讚揚。閱讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實與升華。好的習慣，讓毛澤東不僅僅為自我的人生，還為中國開創了一番新天地。
好習慣能幫忙人贏得寶貴的機遇，李安一生養成了精益求精的好習慣，幫忙他在電影事業上贏得機遇。當觀眾驚嘆於《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰明白這是李安對每個細節做到嚴格要求，精益求精的結果。
在拍攝的電影的過程中，李安對如何控制水的波長是、浪形與節奏研究了好幾個月，而為確保每個水分子的質感，每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經過長達一年的後期製作。正是因為擁有精益求精的好習慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機遇。
還有許多人，擁有優秀的習慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅持喝麵湯保護嗓子，才會讓自我聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護書籍，才能在文學上取得巨大成就……
一個人的生命，因為擁有優秀的習慣而精彩。而好習慣，會讓人終生受益。
中學生良好習慣演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
什麼是“習慣”?習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
我有一個愛讀書的好習慣，你要是問我怎么會有這個好習慣的呢?告訴你這可是我小時候養成的，媽媽說，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動的習慣了。上學後，隨著認識字越來越多，我逐漸地自己看書，現在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨遊用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國尋寶，我們去過日本、美國、埃及、法國、印度......去過非洲，看到過火山，回家後我們分別寫了《火山歷險記》、《非洲歷險記》、《丁丁歷險記》，有趣吧!讀書還有一個好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢!
我還有一個好習慣就是遵守交通規則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號，每次過馬路爸爸媽媽就會告訴我這條交通規則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線，我還警告媽媽呢!
我還有許多好習慣，比如愛勞動的好習慣、講衛生的好習慣，熱心幫助別人的好習慣，當然我還有一些壞習慣，我要從現在做起，拋棄壞習慣，增加好習慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。在學習中我要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課後認真獨立完成每一次作業。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好等好習慣。
昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著未來的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恆，養成良好的行為習慣!，讓“好習慣”的果實為我們的20xx-08-05 帶來芳香!讓“好習慣”伴我們快樂成長!讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈!好習慣成就一生，謝謝大家!
生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱未來/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱未來願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
中學生良好習慣演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
法國家孟徳斯鳩說：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大的時刻。莎士比亞說：”書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
原本，我是不喜歡讀書的。總是認為書枯燥無味，平淡無奇，說的都是引不起口味的道理。所以一天裡除了碰課本外，都沒有碰過其他書了!
由於，我沒有常讀書這個好習慣，在文時萬般辛苦也想不出好詞好句好文段!老師規定一節課寫完。可一節課四十分鐘，我腦子空空的，怎么寫呀。我走向課室一個木書櫃想：難道我真的不能和你們親密嗎?我伸出了手，又把手縮了回來，最後還是拿了一本課外書。我對自己規定一天看二十頁，從此，我業不再卡殼了，文章上的好詞好句也多了。慢慢地，我不在看薄薄的書而是看厚厚的書了!
我不僅為能寫出一帆風順的文章而高興，而且還為我能培養出每天讀書的好習慣而興奮!現在，我和課外書就像濕了水的麵粉—甩也甩不掉啦!
讀書中，我們提高;讀書中，我們快樂;讀書中，我們收穫。
每一天，我都會在書本裡面“采蜜”。連平時總是對我說“不要看電視，看書行不行”的媽媽看見我現在那么喜歡看書就自覺的帶我去買書了。我不愁沒有新課外書看了。知識把我餵的飽飽的，快變成小胖子了!
我還記得一句話：人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。為了獲取知識，我們要讀書。成長不能無書，成長不可無書。我為我能培養處讀書這個好習慣而高興。讀書吧。書，就是我們的老師!
中學生良好習慣演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是《養成良好的學習習慣做優秀的小學生》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學的`學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養成良好的學習習慣，使學習能像刷牙，吃飯，做遊戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：
1、養成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇；
2、養成專習聽講的習慣，在課上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇於發表自己的意見；
3、養成獨立作業的習慣，作業要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業，才能享受到你學習成功的快樂；
4、養成預習複習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容複習好；
5、養成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。
一旦你養成了以上的學習習慣，每天將有新的收穫，那就將感到快樂無比。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！
中學生良好習慣演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
好習慣，誰都有，而我也不例外，這個好習慣是一年前才開始的，這個好習慣可是十分的管用喔!
這得從我三年級的時候開始講，那時我寫作文時總是理屈詞窮，不能自信地寫，頭腦里總沒詞兒，總不知寫什麼好，還要想很久才想得出來，而且寫出來的文章沒有上過23分以上的。媽媽開始有些焦急，已經都上三年級了，還不能寫出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開始滿不在乎的，可是後來，我也感到確實挺糟的。
後來，經過朋友介紹，媽媽把我送進了一個作文班裡，我也開始慢慢的學習新技巧，使我學會了怎樣寫好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學會了怎樣辭彙運用，使別人更加欣賞你的文章。
慢慢地，時間一眨眼就過去了，過了一年半載的，能寫出一篇好文章，但想出一個優美的成語要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說：“沒關係，要不這樣吧，我們來一個規定，每天早上寫一篇日記，晚上寫作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎?”我點了點頭。
剛開始，寫日記的時候，總要構思很久，慢慢地，作文和日記越寫越輕鬆，而寫日記和作文也成了我的一種習慣，我現在不用家人提醒，我就會自覺去寫作文是一件輕鬆的事，每當別人問我成功的秘訣是什麼?我便會說，將經常練習當成一種習慣。
中學生良好習慣演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
我是一個學習不錯的學生，但是不知道為什麼我會有個不好的習慣，就是寫字的時候斜著身子，寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當我做作業的時候，媽媽總會提醒我，坐姿端正點，身子不要歪在一邊。當時，我馬上坐好，可過了一會，我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見我坐歪了就嚴厲地對我說：“一個人坐的正，寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背，到那時就晚了。”聽了媽媽的一番話，我下定決心一定要改掉我的這個壞習慣!
從此以後，每當我寫作業的時候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。後來，經過我每天這樣的努力，終於克服了自己的壞習慣。時間一長，我感覺我的字寫得越來越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽為我感到高興，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒有辦不到的事!
這就是我克服壞習慣的故事!
中學生良好習慣演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我認為養成好習慣首先要讓自己明確良好的學習習慣是什麼，並且根據自己的情況認真的去執行。我的夥伴中有人經常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
第二步要確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
第三步要時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實地學習。
世界著名心理學家威廉·詹姆士有句名言佳句：播下一個行動，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一種性格;播下一個性格，收穫一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的學習習慣，做一個勤學、樂學、善學的好學生。
謝謝大家!
我的演講完畢!
中學生良好習慣演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：培養良好習慣，奠定美好人生。
法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習慣。亞里士多德說過，人類的美德分為兩類：一是理智的，二是道德的。理智的美德由教學產生和發展，道德的美德由行為習慣而來。習慣養成的重要性，人們有很多真知灼見，“積千累萬，不如養成個好習慣”，“習慣影響性格，性格決定命運”。可見良好的行為習慣的養成，對一個人的成功影響是多么的大。培養良好的習慣，我們應該怎樣付出自己的實踐呢？
首先，是學習習慣的培養。
大家都聽過小貓釣魚的故事吧，與這個故事的寓意相同的還有“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都告訴我們學習時不可一心二用，在課堂上，我們只有專心致志地聽講，才能將老師所教授的知識吸收，而在課下完成作業時，我們應具備認真思考的學習習慣，孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，科學家愛因斯坦正是憑這種善於思考的精神，才創立了跨時代的相對論，同時我們還應養成與老師，同學溝通交流的習慣，《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”我們在遇到問題時，交流是十分重要的，互幫互學，展開討論。那么每一個人都可以吸取別人的優點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經過反覆加工，釀造知識蜂蜜。
再者，是文明行為習慣的養成。
在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現象，如：隨口罵人；破壞校內公共設施和設備；在公共場所大聲喧譁吵鬧；隨意亂扔雜物；在桌椅、教室牆壁上亂塗亂畫等等。如今，文明已被人們放在心裡的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看做小事，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，管住我們的口，不隨便罵人，大聲喧譁，管住我們的手，不亂塗亂畫，亂扔雜物，我相信，我們大家一起努力一定會營造一個優美、和諧、秩序井然的校園環境。
第三，則是培養拒絕不健康生活的習慣。
像吸菸、喝酒等我們堅決不碰，要堅決抵制不良誘惑，養成拒絕不健康生活的習慣。
最後，讓我們攜起手來，從上好每一節課做起，培養良好的學習習慣，從撿起每一片廢紙做起，培養良好的文明習慣，從拒絕一根煙做起，培養拒絕不健康生活的習慣。把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，懷著樂觀與自信迎接戰鬥！
同學們，讓我們邁開輕鬆的步代，努力奮發吧！
謝謝大家！
中學生良好習慣演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自三（x）班的，這天，我演講的題目是，《好習慣伴我成長》。
敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業的成功秘決嗎？親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的簡單的秘密武器嗎？這天就讓我來告訴大家，那就是養成好的習慣。
習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行為。美國大師拿破崙西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時刻一長構成的一種行為。
中學生良好習慣演講稿 篇11
很高興語田爸爸媽媽將“好習慣伴我行”的接力棒傳到田學棟手裡，我能有這么一個和各位家長相互學習的機會。看了前面諸位優秀爸爸媽媽的經驗心得，自已感觸頗深，感覺到自己對孩子教育方面的欠缺。深知孩子是家庭的圓心，培養教育孩子是我們每一位父母的義不容辭的責任，親職教育必不可少，對孩子的影響也是及其深遠，但我自慚於在教育孩子方面沒有太多經驗，就把自己的幾點切身體會和大家分享一下吧。
一、給孩子創造實施愛心行動的機會，讓孩子學會愛別人
語田的父母提到帥帥有愛心、樂於助人，這點孩子做得還是不錯的。爸爸、媽媽生病了帥帥會主動去拿藥端水；平時有什麼好吃的東西總要先給我和他爸爸一口之後自己再吃；班級里缺少什麼物品了帥帥都會主動帶去；小朋友摔倒了帥帥會主動把他扶起……孩子能做到這些對我們家長來說經驗談不上，就談一談平時生活中的幾點做法。第一，平時當大人在忙一些事情的時候，兒子很喜歡過來湊熱鬧，這其實是孩子幫忙的一種表現形式，可能孩子會越幫越忙，但是父母不能因為嫌麻煩就拒絕孩子，這樣會讓孩子的積極性受挫折，也許孩子以後就不願意主動幫助別人了。所以即使孩子在幫忙的過程中礙手礙腳，我和孩子他爸都積極鼓勵他。這樣，他慢慢地就會越做越好，而且孩子也會感到他所提供的`幫助是很重要的。 第二，經常給孩子創造實施愛心的機會。老人的生日快到了，提前暗示孩子後天姥爺的生日快到了，你怎么表示祝賀；今天爸爸感冒打針了，你是不是去安慰一下爸爸；你是哥哥，與表弟發生爭執你該怎么辦等等。 當孩子付出行動後，大人都會及時地給予表揚，這些能激起孩子產生關愛他人後的愉快的心情。第三，教育孩子不光對家人有愛心，對同學、老師、朋友還有外人都要有愛心。讓孩子在幫助別人過程中體驗到助人的快樂。讓孩子從點點滴滴的付出中感受如何關愛他人、幫助他人。
二、 父母以身作則樹立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，我們家長就是孩子的一面鏡子，孩子就是我們的影子。孩子時時刻刻把我們作為自己的榜樣，我們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，身教重於言教就是這個道理。唉，當然我的壞脾氣也影響到了兒子，所以對這點深有體會。那天兒子因為一件事著急，我一說他更急了，氣得把紙撕碎，把筆一扔，眼裡含著淚，氣得鼓鼓的。回想一下那生氣的樣子簡直跟我一模一樣。我平時沒太注意我急燥的脾氣已在孩子身上體現出來，這是我平時不注意自己的言行造成的。說了大家可不要聲討我啊，確實我原先經常性為一些事情向兒子發脾氣，知錯就改，就是好同志嗎。所以，我們要為孩子們樹起一面大旗，時刻以身作則，為孩子樹立好的榜樣，凡是要求孩子做到的事情，自己必須首先做到，要是我們言行不一，孩子們會模仿我們的行為，即使我們把原則和指令講得頭頭是道，也一點用處也沒有。
三、以平常心事實求是的教育孩子
原來經常性的對兒子說：“別人家孩子什麼什麼怎么做的這么好”“人家的孩子怎么這么聽話”“別人怎么能考一百你怎么就不能呢”等等。總是拿兒子與其他孩子去比。通過平時與朋友和一些家長的交流中自己慢慢體會到盲目的攀比或過高的要求不僅不能引導孩子向別人學習，反而會使孩子的自尊心受到傷害，在孩子的心裡逐漸形成定律，別人就是比我強，我哪方面做的就是不如別人。每個孩子都有與別人不同的天賦、興趣與個性，各有所長，各有所短，不能以一個標尺比優劣，作為我們家長來說應認識孩子，了解孩子，真誠愛孩子，把孩子看成是一個獨立的個體，理解、關心、尊重孩子。我們爸爸媽媽就要做個伯樂，欣賞孩子，及時發現孩子身上的特質，鼓勵、讚賞和幫助他，使孩子的特質發揮出來。如果身為孩子的父母親，看著孩子長大，都不做孩子的伯樂，不發現、欣賞自己孩子的特質，還能期待誰呢？我們對待孩子應有一個平和的心態，採用的方式要符合孩子成長的規律，符合自己孩子的特點，要放下“訓教”的特權，尊重孩子，因材施教，該表揚就恰當表揚，該批評就恰當批評，無窮無盡的嘮叨，反反覆覆的說教，把自己的欲望強加在孩子身上，引起了孩子極大的不滿和反抗，反倒更不聽話了。用平常心理解、尊重、關心孩子，只要孩子每天都有進步，就應該為之高興和驕傲。平平淡淡才是真。
四、親職教育，別把爸爸推開
現在孩子的學習教育大部分都是媽媽們的“特權”什麼事情媽媽們都大包大攬，而讓做爸爸的自然的放下了教育的這份責任，像我管孩子一累了也是報怨孩子他爸不管孩子，他爸見我火氣大也不與我理論，但是靜下心來想一想，是不是我沒給爸爸機會呢，總是嫌他笨手笨腳，總是不放心把孩子放手交給他，總怕孩子一旦和他親熱而冷落了我這個媽媽。想想我出發幾天不在家孩子不也表現很好，甚至感覺比我在時表現更好，自己安靜的寫作業，自己睡覺，自己吃飯，自己獨立把很多事情做好，不像我在身邊時，一有點事情就媽媽媽媽的叫個不停。是啊爸爸們不經意間表現出的獨立、進取、自信、敢於冒險、勇于堅持等特性，孩子與爸爸的接觸中會不知不覺得模仿和學習。現在我有些事情也開始慢慢放手，經常性的兒子周末上完輔導課給孩他爸打電話說兒子讓你去接；今天兒子想和爸爸去爬山；今天晚飯後爸爸陪帥帥去散步……孩兒他爸雖然很忙也都很自然的承擔了，而且很高興。男孩子在整個成長過程中始終和爸爸一起，學習如何做一個真正的男人；女孩子的健康發展同樣需要爸爸，尤其是在幫助孩子建立自信方面，爸爸起到至關重要的作用。父愛是一本永遠讀不完的書……爸爸是朋友、是玩伴、是師長是孩子成長的力量，爸爸們也趕快參與到媽媽們的隊伍中來共同分享孩子們成長的快樂與憂愁吧。
“接力棒”使我對孩子的教育問題有了個全面的思考，與家長們的交流使我不斷改進自已在教育孩子方面存在的問題，對自己的孩子有了正確的認識。孩子好比一張白紙，願我們每一個父母都能塑造出一幅幅不同的美麗的畫。
中學生良好習慣演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書籍是人類進步的階梯，要想乾成一翻大事業，必須博覽群書，有讀書的好習慣。
為了培養我讀書的好習慣，在我呀呀學語，還是一個小孩子時，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時候，讀書的種子也在我的心中生根發芽。
到國小三年級時，我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛遊記》這種故事情節豐富的名著，並樂此不疲，達到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢遊，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時茁壯成長。
隨著閱歷的增長，我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者複雜的感情。當我再次閱讀《格列佛遊記》時，我有了新的體會：在書中諷刺了一個腐敗的社會，我看到了作者對光明的嚮往與追求。我感到，這時我才是真正地打開了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進。
我每天都會看書，不管心情如何，一打開書本就會忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家後，我習慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅強的意志感動了，他不怕困難，勇於承擔。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的好成績使我驕傲自大，以至於學習很不認真。所以，我要有堅強的意志，不自滿於自己的成績，並勇於面對挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。
我想，一定是我讀書的好習慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進的道路;如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向;如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。
如今，讀書這顆種子在我的心中已經長成了參天大樹，是這個習慣讓我一步步走向成功。好習慣十分重要，一個好習慣可以成就心中的夢想。
中學生良好習慣演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講的話題是”養成良好習慣，做文明學生“。
良好的行為習慣是我們一生學習、生活和工作得以成功的基礎。拿破崙曾說過：播下一個行為，你將收穫一個習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。事實的確是這樣，好習慣不僅會使我們在學習生活中不斷進步，更會為我們日後在社會上立足奠定基石。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，作為年少的我們要認真做好準備，好好學習，好好做事，繼承先輩的出色傳統，做一名新時代的好少年。
我們可以從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改不良習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始，在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下最美好的回憶。
我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養成良好習慣，做文明學生。
謝謝大家！
中學生良好習慣演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《好習慣益終生》。
有人問我：“你的成績這么好有什麼秘訣嗎？”我的回答就是：養成一個好的學習習慣。一位名人曾經說：“播下一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。”還有人說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”一位教育界人士也說過，國小階段，重要的不是知識的學習，而是學習習慣的培養，成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。由此可見習慣是多么重要，而我在學習過程中，也逐漸養成了以下幾種好的學習習慣：
一、養成認真聽課的好習慣
課堂是學生學習的主陣地，是我們學生獲取知識的主要載體，要注意養成認真聽課的好習慣。我平時是這樣做的，上課前按要求把課堂上要用的東西擺放在桌子的一角。上課時，我的思維始終和老師的上課思路保持一致，積極思考問題，踴躍舉手發言，敢於說出自己的見解，不要畏懼錯誤。
此外，我還養成了一心一意的學習習慣。一心一意的學習習慣，是學生必須養成的起碼的學習習慣。《小貓釣魚》的故事，就是告訴我們學習時不可一心二用。一心二用不利於提高學習效率，學習應該一心一意。養成在課堂上或校外一心一意學習的習慣是很重要的。總之，只有用心去學習，才能把知識學好。那種一心想把兩件事一起做好是不切實際的，是一種空想。結果只會一件事都做不好。所以我們小學生應該養成一心一意的學習習慣。
二、養成課前預習的好習慣
預習指學生事先學習教師將要講授的知識，它是學習的一個重要組成部分。它可以逐步提高自學能力，有助於提高閱讀能力，分析能力和提問的能力；通過預習，不僅能弄清教師將要講授的主要內容，而且還會帶著預習中不懂的問題聽課，增強聽課的效果。所以，每次授新課之前，我總會預習新課中的字詞，讀熟課文，畫出自己感受最深的句子或段落，並寫出自己的體會或感受，有不懂的問題用符號標出。現在，我聽課的效率提高了，學習質量也有了明顯保證。
三、良好的複習習慣的養成
複習是一種有效的學習方法，學生養成良好的複習習慣可以對所學的知識進一步鞏固，以防止知識的遺忘，從而提高對知識的獲取，使自己的知識更加豐富。我們大家在學習過程中，要養成能對所學的知識，不需要在家長、老師的督促下，自己能自覺獨立的進行複習。
首先，要養成及時複習的習慣。要做到每天有複習，只有對當天所學的知識，能及時複習鞏固，才能把知識記住，有利於更進一步學習知識。
其次，要養成先複習，後作業的習慣。每次做作業之前要先複習，再做作業的習慣。知識是連貫的，如果養成這種良好的習慣，能使自己在做題時不吃力，做題的正確率逐漸提高。這樣不僅複習了舊知識，還能獲得更多的新知識。
另外，我還掌握了一些好的複習方法，比如：集中複習法、間隔複習法、計算複習法、背誦複習法等。我還要告訴大家，複習不是簡單的重複，要抓住要點，明確哪些要記住，哪些只理解，哪些要學會套用。
四、養成課外閱讀的好習慣
“讀書啟發心靈，就像運動有益健康”，閱讀可以淨化心靈，陶冶情操。課外閱讀可以拓寬學生的知識，增長學生的見識，活躍學生的思維，培養學生的創新能力。毛澤東一生愛書如命，因而思索出了許多著名論斷，為中華民族找到了一條光明之路，這都與他小時候養成良好的讀書習慣是分不開的。學好語文不能拘泥於語文課本，應養成讀課外書的習慣。在課餘時間裡，我每天都擠出一些時間來讀書，邊讀邊畫出一些好詞佳句，並在空白處寫出自己的體會。我還注意把積累的好詞佳句運用到自己的寫作中去。在長期的堅持下，我的閱讀和寫作能力都有了一定的提高。
當然，一個好習慣的養成，不是靠偶爾形成的，必須經過長期的強化訓練逐步形成，像滴水穿石一樣，一點一滴。良好學習習慣的培養很重要，一旦養成良好的學習習慣，就能受益終身。但是良好學習習慣的養成是困難的，非朝夕之功，但只要我們長期堅持下去，就一定能養成一個良好的學習習慣。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生良好習慣演講稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級一班的李永卓，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化牆之“誠實守信”。
“說了就要努力去做，信守自己的諾言，答應的事沒法完成，要向對方說明緣由，並用誠摯的態度向對方致歉。”這就是我們文化牆上的內容，它像一盞明燈，引導我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們在荊棘中無畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，淨化心靈!作為一名小學生，上課認真聽講，按時完成作業，遵守考試規則，不欺騙老師，不欺瞞家長，我覺得這也是誠信。
誠實，就是說老實話，辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身為人的基本道德準則。
誠實守信是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，九月的楓葉，而擁有誠信的人就像划船的人擁有了船槳，伐木的人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學們，就讓咱們小學生從小做起，養成誠實守信的好習慣，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其實的真真正正的誠信的人!
謝謝大家
中學生良好習慣演講稿 篇16
Good morning，there teachers and students。我是來自九年二班的曾直，今天我演講的題目是《讓好習慣主宰人生》。
諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威的作品以自然、清新、精煉著稱，對話極為簡潔。有一次記者問他：“你那簡潔的秘訣在哪裡?”海明威回答：“站著寫。”海明威對自己的這種習慣做了解釋：“我站著寫，而且用一隻腳站著。我採用這種姿勢，使我處於一種緊張的狀態，迫使自己儘可能簡潔地表達我的思想。”
的確，人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣所養成。習慣是人類生活最有力的嚮導。好習慣是也一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。
開學已經一周了，一些同學還沒有從寒假的興奮中脫離出來，很多平時已經養成的好習慣因為在寒假脫離了束縛而忘記了，但同時我們還是會很欣喜的發現仍然有不少的同學依舊堅持著平時養成的好習慣：有的同學能隨手撿起地上的紙屑，有的同學能進辦公室前先敲門詢問，有的同學離開教室不忘關燈關門，有的同學能自然地以真誠的態度標準的姿勢問候每一個人……別看這都是一些生活中的細節，其實正是這些好習慣可以反映出一個人的品質，可以體現一個人良好的素質，甚至可以成就一個人美好的人生!
英國前首相勞合·喬治有一個習慣——隨手關住身後的門。有一天，他和朋友在院子裡散步，他們每經過一扇門，喬治總是隨手把門關上。“你有必要把這些門關上嗎?”朋友很是納悶。
“喔，當然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說，“我這一生都在關我身後的門。你知道，這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在後面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然後，你才可以重新開始。”
喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，坐上了首相的位置。是呀，記得隨手關上身後的門，學會將過去的錯誤、失誤通通忘記，不要沉湎於懊惱、後悔之中，一直往前看。這時你會發現，我們在每一天裡重新誕生，每一天都是我們新生命的開始。
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奮的人收穫成功，懶惰的人收穫失敗;認真的人收穫喜悅，馬虎的人收穫沮喪;勤儉節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
我相信每一個人都希望收穫成功與歡樂，不希望收穫失敗與沮喪，那么，讓我們從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓好習慣主宰人生，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
中學生良好習慣演講稿 篇17
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《良好習慣》。
通常一個好的習慣往往決定一個人的一生。如果同學們在寫做作業時，離課本遠一點，就不會造成近視眼，老師和父母經常要我們這樣，那樣。同學們請想一下，老師和父母說有多少是關於習慣，疊被子快一點，打掃衛生快一點，都是一個人的習慣問題。
有人曾問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學，哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料的是，那位白髮蒼蒼的學者回答說：“我在幼稚園里學到了最重要的東西──把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到全部東西就是這些。”從這位學者的話里我們聽到了良好習慣對我們的人生有多大的利益。
培根說過：“習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。”這句話就是要告訴我們養成良好習慣，才能有效地、順利地學習，在俊波這所美麗的學校里，我們應該養成更好的習慣，提高成績為校爭光，一個人的行為舉止都來自他平時的習慣，或是他所接觸的人、事所產生的，在學校里，美麗的環境讓我們養成了更多的好習慣。讓我們好好利用這些習慣，好好學習。
前蘇聯教育家烏申基在論述良好習慣對人生的意義時說：“良好的習慣乃是人在其中樞神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在整個一生中都享受著它的利息。”可想而知，好習慣對我們中學生的健康成長來說就是：好習慣可以造就人才。良好的學習習慣的好處是有利於塑造健康的人格，使人受益終生，所以同學們我們應養成良好的習慣，好好學習。今天，我們因俊波而驕傲，明天俊波因我們而自豪！
中學生良好習慣演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高一一班的徐可欣，今天國旗下要演講的主題是好習慣成就好未來。
曾留意過這樣一句話：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。習慣是從子時到亥時的一天輪迴，是通過秒針轉動而積累收穫的碩果；習慣是自遠古以來純淨剔透的琥珀，是在樹枝命中昆蟲的那一刻就無法撼動的事實。
孔子說：少成若天性，習慣如自然。許多看起來無足輕重的變化，如果形成了一種趨勢，在開始的時候，它並不會引起人們的注意。但是一旦到了某種程度，就會由量變引起質變，倏而震撼其心靈。我們做出的選擇，因為目標明確，執行的力度強，所以形成的習慣就保持的強大的慣性。一條好的路程，對一個人的成長曆程和自我完善產生了積極的作用，靠著強大的慣性與衝勁，我們就能讓自己的學習進入良性循環的狀態。
究竟成何習慣與何成習慣，下面我將為大家提出以下建議：
一、養成記憶的習慣。記憶乃學習之本，我們都需將整天內老師所傳授的知識進行接納、吸收和運用，而記憶便成為了三者中的樞紐。幾分鐘記憶，將記憶與時間聯繫起來，特別是文科班的同學，在相對閒暇的課餘時間，把上節課的內容重新翻閱，刻意記憶一遍，冗雜的知識點就能在腦海中形成井然有序的紋路。
二、培養閱讀習慣。古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在璀璨的星空與百味的道德之間，獲得了靈性與自由，方可感受宇宙洪荒與天地沉浮；讀書亦是一种放達，在歷史與現實的衝擊下，讀書人漠然於時間與空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。高中的課餘時間比起國中銳減，但我們的讀書量卻不可下降。其實將讀書當做放鬆的習慣和樂趣，在枕邊放上一本書，在包里放上一本書，在奶茶邊放上一本書，只是不忘在睡前看一看，在旅途中看一看，在品嘗飲品酣甜時看一看，其中的意念便可轉化為動力影響我們的'思想和心態。書香浸淫日久，則心胸玲瓏、見識廣闊，自然語言有味、氣質高雅，此書卷氣也。
三、造就專注力的習慣。越發頻繁重複的課程，加之每一個學科都有其枯燥的一部分，我們總有上千種理由來解釋自己為何上課不夠專心。也許是擁有成堆的作業未做，也許是無法獲得充足的睡眠，也許是哪位巨星又鬧出了新的緋聞，都會影響學生的聽課效率，老師的教學秩序。當我們處於意識的邊緣時，可以強迫自己重新凝聚專注力。同桌的驚嚇，滿灌一杯沁人心脾的冰水，嚼一粒口香糖，以此重新恢復活力，聚精會神，久而久之，也能形成一種良性習慣。
四、形成實際計畫方案的習慣。高中校園恰似一個微型社會，集事務、活動、學習於一體。若我們還是盲目而從，工作與學習的天秤就會失衡，對自己不利。時常制定學習目標，不好高騖遠，不本末倒置，按計畫實行，讓所有程式按部就班，即使遇到變故也不會慌不擇路，不知所措。
五、形成為自己留作業的習慣。老師留的作業不一定適合所有學生，學生需要汲取的知識也遠不止於課後作業。學霸都是刷題刷出來的這句話也有一定的道理。尤其是在理科學習上，耍的題多，見的題型廣，考場遇見千奇百怪的問題不會亂了陣腳。高中將就自我學習的能力素質培養，通過自主學習，一方面這是學習的好方法，另一方面可以彰顯外語校學生的青春活力。
習慣成自然，壞的習慣就可以將一個人毀於一旦。用餐後不收拾餐具，誤傷同學不給予道歉，操場垃圾隨地亂扔，偶遇老師不禮貌問好這些看似渺小的舉動，斗轉星移，逐年累積，壞習慣不斷滋生，好的評價反漸漸遠離。我們都對公司應聘了一個撿起門口垃圾的面試者的故事爛熟於耳，但真正是我們身臨其境，也極有可能成為落選者中的一員。
樹立優秀的品性，先從種植良好的習慣開始。冰凍三尺，非一日之寒，堅持好習慣的養成，共同迎來光明的未來！我的演講到此結束，謝謝大家。
中學生良好習慣演講稿 篇19
在新學期的開學典禮上，劉校長向我們全體師生提出，本學年，修身養性是我們師生的共同任務，小學生重習慣養成，中學生重品質培養，學校的最終目標都是為了我們的終身發展和幸福奠基，因為，良好的習慣會讓我們終身受益。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”就是說良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終身受益;反之，從小忽略良好習慣的培養，而讓不良習慣成為惡習，必將貽誤終生。
1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼稚園。”提問者一下子愣住了，“幼稚園?您在幼稚園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木……”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成? 早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?校園裡，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說話，不與周圍的同學打鬧? 同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學進教室就坐在座位上自覺地讀書;同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大落作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有碼放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，還不忘看看燈是否已經關上。
我相信，咱們學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。 親愛的同學們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的習慣 ，做一名優秀的好學生，讓好習慣伴我們健康成長。
中學生良好習慣演講稿 篇20
親愛的老師、同學們：
我有一個好習慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。
除了上面說的這個名副其實的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家後，應該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發上，津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數1200看成了120，算下的結果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數，哎!我真是個小馬虎呀!我最致命的一個“好習慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業時，總是不能專心致志，總要被一些小小的響動打擾，為這點不知被媽媽罵了多少回了。
習慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號，不然會變成更大的“好習慣”，影響我一生的命運!
中學生良好習慣演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”可見，好習慣是非常重要的。他時時刻刻影響著我們的生活，甚至能決定我們的命運，所以我們都應該養成好習慣。
生活中媽媽特別注意對我習慣的培養，就說按時起床吧。原來，我喜歡懶床，每天早晨別說誰不醒，就連睡醒了也不愛起，心裡總想著，在躺一會兒反正晚不了。結果每天早晨都能聽見媽媽的大嗓門：“兒子，起床!‘緊接著我急匆匆的穿衣，洗臉，有時候飯都吃不成就到點了，有幾次差點遲到了呢!慢慢的，我發現還是媽媽說的對;一定要養成按時起床的習慣。於是，我學著用電話丁鈴。每天早晨6：30清脆的鈴聲準時傳來。開始幾天，我都能以骨碌爬起來穿衣，洗臉，吃到美味的早飯，還有空閒時間在檢查一下東西，但是後來幾天也有不想起的時候，這時，媽媽總會講一些大道理，或者是一些名人故事，漸漸的我養成了按時起床的好習慣。
現如今在媽媽的幫助下我已經養成了許多好習慣，好習慣但我快樂的成長。他想一種玩強而巨大的力量，約束著我，激勵著我，想新有了好習慣的人長大一定會實現自己的夢想。
中學生良好習慣演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的.手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
一位母親正騎腳踏車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀並，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這裡沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動後從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
中學生良好習慣演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的生活中，有的同學一回家就寫作業，而有的同學一回家就看電視，有的同學早起早睡，而有的同學晚上卻遲遲不睡覺，早上也就起不來……，久而久之，不同的習慣就形成了。其中有的同學養成了好的習慣，而有的同學養成了壞的習慣。好的習慣可以成就一個人，壞的習慣可以毀掉一個人。
自從上二年級後，我逐漸養成了一個好習慣，那就是堅持讀課外書。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。每天我就像一隻饑渴的小蟲子，書就是我的食物，每天必不可少的一件事——吃書，我被書香所吸引，被書上的故事所吸引，每天看書必須要達到一定的量，否則就會覺得沒吃飽。
其實在一年級時我很不喜歡讀書，還覺得讀書只會浪費我的時間，可一件事情改變了我對書的看法。一天中飯過後，媽媽又給我拿來一本新書，我還是像往常一樣不理不睬，媽媽看到我這種態度，終於忍無可忍了，大聲吼到：“王雨露你給我到小房間去，看看書!”我心想：去就去!我拿起一本書看了起來，讓我驚訝的是書竟然那么有趣，書中有的故事讓我淚流滿面，有的故事讓我開懷大笑，有的故事讓我知道了人不能貪圖意外之財，有的故事讓我知道了人只有付出才會有回報。不知過了多久，也不知看了多少書，只聽見媽媽在門外喊：“雨露，吃飯啦。”我頭也不抬的答道：“等一會兒，看完這本就來。”只聽見了媽媽在外面高興地說：“這孩子終於能靜下心讀書啦。”聽了這句話，我心裡美滋滋。就這樣，我發現了讀書的樂趣，漸漸喜歡上了讀書。並且，我給自己定了一個目標：每天堅持讀課外書。
有了這個目標後，我每天堅持讀課外書，下課讀，午休讀，睡前讀，只要有時間我就讀。一本新書讀完，就讓媽媽給我再買一本。這樣愛讀書的好習慣就慢慢形成了。現在我的作文水平提高了，閱讀理解的能力也比以前更強了。
書是人類知識的海洋，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，讓我們一起讀書吧!
中學生良好習慣演講稿 篇24
敬愛的老師，親愛的同學們：
家好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》
愛因斯坦有句名言佳句：”一個人取得的成績往往取決於性格上的偉。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。
記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌學的研究生。但最後總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。後來，有人問這位總經理為什麼選中那位不占任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創造更多的財富。“
是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
因此，在生活中，我們不妨試著去養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成愛勞動的習慣；習慣於說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄；人際交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣於用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉聖陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。
人們常說：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最後送給家一個歌謠，希望家都養成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要家齊努力，學校一定更美好。
謝謝家，我們的演講結束了。
中學生良好習慣演講稿 篇25
大家好！
是什麼伴我們形影相隨？是習慣。是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是習慣，是好習慣！它無聲地引導我們的行動，默默影響著我們的一生。
大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢……知道嗎？魯迅從少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨；他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因為“愛書”這個好習慣，幫助他在文學上取得這么大的成就。正如培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。
我這裡還有一個故事：1920年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當時是一筆不小的數目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年後你要還我。從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是後來成為美國總統的里根。我們發現，是誠實守信的好習慣成就了里根總統的人生。好習慣是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學鋼琴生涯。磕磕絆絆，跌跌撞撞，期間不知經歷多少的酸甜苦辣，曾經有幾次差點放棄。因為堅持，練琴成了我日常生活中的一種習慣，成了我生命中的一部分，鋼琴成了我親密的夥伴；因為堅持，幾年的努力沒有白費，我現在已經達到鋼琴九級的水平。明年暑假我預備通過十級考試。未來的生活我將一樣執著地堅持，與音樂為伴！與好習慣同行！
媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
老師告訴我：播種一個行動，你會收穫一個習慣：播種一個習慣，你會收穫一種個性；播種一種個性，你會收穫一個命運。
同學們，我們人生的旅途還很漫長，讓我們從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”伴我們快樂成長！讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈！
謝謝大家！
中學生良好習慣演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目是：“從小事做起，養成好習慣”。
“好習慣是成功的開始”。而國小階段是培養習慣的重要階段之一，我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”。
新學期開始了，聽了老師們的期望和教導，我明確了本學期在文明禮貌方面要做舉止文明、優雅的小學生。比如：進老師辦公室，要先報告，經老師允許後，才可進入。主動向老師行禮問好，雙手遞接物品，並謝謝老師，臨走要說再見。接待來賓熱情有禮貌，讓微笑、謙讓、大方、勇敢在我們的身上閃閃發光。
我要做個講衛生的好學生。平時勤剪指甲、勤洗手，一日三餐，定時定量，不暴飲暴食，發現地面有雜物要及時撿拾。垃圾桶要及時清倒，衛生工具用後要刷洗乾淨、擺放整齊。
在生活中，我要及時做到尊重老師和家長的勞動，並乾一些力所能及的事情，生活簡樸，不攀比衣物，不挑吃穿，不亂花錢。
學習上，專心聽講，勤於探究，大膽發言，回答問題聲音要洪亮，有問題要大膽詢問老師或同學。“三個一”要做好，讀寫姿勢要達標。小組合作要多去生活中實踐，在同學面前要大膽展示。
在這個春暖花開的季節，我們要多去戶外呼吸新鮮空氣，在操場上跑步、打球、做遊戲，每天運動一小時，多參加新項目，這樣才會健康。
同學們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養成一個個良好的行為習慣，做一名優秀的小學生，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功大門吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學生良好習慣演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
中國是四大文明古國之一，而我們的故鄉—山東則是孔聖人的出生地，被人們稱為“禮儀之邦”，所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。
六經是我國古代文化經典，其中一經就是《禮》。可見，從古代人們就非常重視品行修養了。
足智多謀的張良，小時候就十分講禮貌。一天，張良經過一座小橋，一位老人的鞋掉進河裡，老人讓張良幫他把鞋撿起來，張良趕忙下橋把鞋拾了上來，老人又讓張良把鞋穿上，張良出於禮貌，又給老人穿上了鞋，老人見張良很有禮貌，就把一部極為珍貴的'兵書送給了他，後來張良苦讀兵書，長大後成為了一位有名的謀士。
“孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四歲時，家裡來了親戚，父親讓孔融給大家分梨，孔融把較大的梨分給了家人，最小的一個留給了自己，父親對他這種做法大加讚賞。一個四歲的孩子就懂得如此講禮貌，我們當今的小學生就更應該學會禮貌待人。
有一天，我隨爸爸坐車去奶奶家，途中，車猛地停住了，我撞到了旁邊的一位大姐姐，我趕忙說：“對不起，我不是故意的。”那位大姐姐笑著說：“沒關係，誰知道車忽然停呢。”大家都用讚許的眼光看著我倆。這正如大哲學家孟德斯鳩所說“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。”
同學們，作為祖國的花朵和未來，我們更應該禮貌待人，從小養成有禮貌的的好習慣。
中學生良好習慣演講稿 篇28
尊敬的老師、同學們：
大家好！
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
法國作家培根以往說過“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的.指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對於絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關係更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自我成績優異的原因時，也都強調自我有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結束了三年國中生活來到高中學校，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得異常重要。甚至能夠說，你養成了什麼樣的習慣直接決定你的成功。請你儘快構成下頭的這些好習慣：上課進取配合教師，不走神；勤於動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什麼”；當天學的知識當天“清”；善於總結歸納，每周知識進行“周結”；不把教師布置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每一天的每個時間段都有具體的學習計畫，並能堅持執行；少閒談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；常與教師、家長溝通；勇敢地說出自我的想法，異常是敢於把自我的目標公布於眾；每一天早晨起來後對自我的一天做個計畫；每一天晚上總結一下自我一天裡所做的事；經常反思自我所做的一切；等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。
在那裡，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自我的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“麥可？喬丹放棄過嗎？”隊員們回答道：“沒有！”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎？”“沒有！”隊員再次回答。“那么，埃爾默？威廉士怎樣樣，他放棄過嗎？”
隊員們長時間地沉默了。最終，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默？威廉士是誰呀？我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了！”
歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經造就了今日的我們，而今日的習慣決定我們的明天。祝願我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
中學生良好習慣演講稿 篇29
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天我與大家交流的主題是：優秀是一種習慣。
愛默生說過：“習慣是一個人思想與行動的領導者。”有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。關於養成良好的習慣，在這裡我與大家交流以下兩個方面：
一、讓好習慣成為品質
我們每個人都渴望成為一個品質優秀的人，而一個人的優秀往往體現在日常小事中。與大家分享一個事例：一個中國博士曾對德國酒鬼做了細緻觀察，他發現：在德國，即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手裡的空酒瓶尋找垃圾箱，找到後還會努力定定神，仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去，這就是典型的行為習慣。德國人素以做事認真而聞名世界，一個酒鬼能做出如此的舉動，正是因為平日裡注重對細節的養成。所謂“細節決定成敗，習慣成就未來”。
曾子曰：“吾日三省吾身”。現在我們來反省一下自己，打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習的任務是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學是不是文明友善?這些看似平常的習慣卻處處顯示出我們的個人素養。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開始，我們要做到舉止文明，穿著整潔大方，見到老師主動問好，看到紙片、塑膠袋彎腰撿起。從點滴小事做起，讓好的習慣成為一種品質。
二、讓好習慣成為性格
愛因斯坦說：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是生活中的一個個良好的習慣。如何培養良好的習慣，我與大家分享三點：
第一，養成良好的學習習慣。曾國藩是清代名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恆”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事鬆弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志，不受外界環境的干擾，並且還給自己制定了嚴格的讀書計畫，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強識，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說好的學習習慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學習習慣，不恥下問是學習習慣，勤奮好學是學習習慣，善於發現是學習習慣。良好的學習習慣是讓人終身受益的。自習中，我們要自主預習，提出問題;課堂上，我們要專心聽講，大膽質疑，積極參與;在課下，我們要歸納總結，整理典題。讓好的學習習慣引領我們高效投入、快樂成長。
第二，養成良好的生活習慣。良好的生活行為習慣彰顯了一個人的文化修養與素質，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力;按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個人衛生，整理好個人內務，在校園內穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時我們還應該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發現自我，成長自我，能保證我們的課堂激情高效。同學們，讓我們養成良好的生活習慣，朝著理想的彼岸不斷前進!
第三，養成良好的做計畫的習慣。“凡事預則立，不預則廢”，學會做計畫，能夠幫助我們找到方向，有動力地去學習工作。如果學習沒有計畫，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進的方向。卡耐基說過：“不為明天做準備的人永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的成長日記和學習檔案，將我們的目標分解為一個個小的計畫。早上制定好計畫，一整天全力推進，高效執行;晚上清出底子，做好總結，給充實的一天畫上一個圓滿的句號，做到每天有計畫，每周有規劃。當一個個計畫的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學習生活也就會緊張而富有節奏。
培養好的習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，讓我們持之以恆，不斷超越，將良好的習慣內化為品格。
最後，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，快樂成長!
謝謝大家!
中學生關於好習慣演講稿篇3
親愛的同學們：
大家早上好!我是來自三年級的王諾言，今天我演講的題目是《好習慣 益終生》。 “播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。咱們現在要求的同學們行為規範的養成，就是培養大家良好行為習慣的教育，我國著名教育家葉聖陶說：“教育就是習慣的培養”，行為習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，它是學校德育中的重要環節。
為培養同學們良好的生活習慣、文明行為習慣和節儉習慣，我主要講三個好習慣。
1、禮儀習慣
1) 尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇;
2) 接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”;
3) 上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向;
4) 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”;
5) 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;
6) 進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再
見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”;; ⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、生活習慣
1) 早晨早起，不睡懶覺——做勤快人;
起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人;
2) 不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人;
3) 出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊不擠、不搶、 不拖、聽口令，動作快——守紀律;
4) 積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德;
5) 在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動;
3、節儉習慣
1) 利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水;
2) 愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;
3) 愛護桌椅、門窗、板擦等物;
4) 愛惜衣物，不追求穿戴;
5) 愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食;
我的演講完了，謝謝大家。祝大家能在好習慣的養成下做一位有修養的人。
謝謝!
中學生良好習慣演講稿 篇30
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“好習慣成就好人生”。 習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”
曾經一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者採訪學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最寶貴的東西？”學者的回答讓人出乎意料：“幼稚園，在幼稚園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些。”
有一個公司招聘員工，應聘者一路過五關斬六將，最後還剩下十幾人，老闆說：“我去接一個電話。”然後他到了一個監控廳看他們，他們沒有一個坐在那裡老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老闆回到了那裡說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！”一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。 如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
一個人的反覆的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收穫知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。
多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的
機會；多一個好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
好習慣成就好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生良好習慣演講稿 篇31
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我們國旗下演講的題目是《從小事做起，培養良好的習慣》。
陳：俗話說“五歲成習，六十亦然。”這就說明良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
辛：習慣，是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。陳：古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。
辛：同學們，我們作為人生才起步的小學生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，如認真學習、穿戴整潔、物歸原處、學會傾聽、按時就寢等等，小事如滴水，積多成汪洋，我們絕不能對不起眼的小事輕視怠慢。
陳：所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關注身邊每一個細節，無不是養成了良好的行為習慣。
辛：當然好習慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養成的，這就需要我們具有一種鍥而不捨的，一種堅持到底的信念，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立於不敗之地。
合：同學們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養成一個個良好的習慣，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！請記住：好習慣，早養成，益終生！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
中學生良好習慣演講稿 篇32
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習慣終生受益》。
我國著名的作家魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位偉大的作家，靠著自己的好習慣，寫下了許許多多可歌可泣的.文章。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬馬虎虎，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得有效率，又學得輕鬆自在。相反，如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不積極發言，不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們；今天的習慣會決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學生良好習慣演講稿 篇33
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是六年三班的黃莘越。
習慣，是我們大家非常熟悉的一個字眼，培根曾經說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。”富蘭克林也曾經說過：“壞的習慣必須打破，好的.習慣必須加以培養。然後我們才能希望我們的舉止能夠始終如一的正確。”通過這兩則名人名言佳句，我明白習慣是應該從小養成的，它可能是一次舉手之勞，但卻能帶來震驚世界的創舉！它可以小到避免一支鉛筆落地，也可以大到避免森林火災！
作為學生，我們更應該養成好習慣！只要用心，生活中到處都有好習慣的身影。比如，讀寫時做到“三個一”，不僅可以讓我們寫出端正的字，還可以保護視力，幫助骨骼正常生長；在校園裡見到師長要問好，可以陶冶自己尊敬師長的美好情操。所以，養成好習慣並不難，好習慣就在我們的身邊，在舉手投足間閃耀著光輝！
養成一個好習慣，就如同在心間栽種一株幼苗。每一刻，我們都朝好的方向努力，那么就是給這株幼苗澆水施肥。當有一天，這株幼苗長成一棵參天大樹，那么我們就會收穫滿樹累累碩果，那是習慣之果，是好習慣對未來深遠影響的結果！
讓我們栽下更多好習慣的種子，讓好習慣伴隨我們成長，讓我們的成長之路再添一抹亮麗的色彩吧！
中學生良好習慣演講稿 篇34
尊敬的各位老師，同學們：
家好，我是一名普通學生，今天有幸站在這張小小的演講台前，我感到無比的自豪。共同創建一個衛生，和諧的生存環境，構建一座美麗，環保的花園式文明城市，是我們每個人都不可推卸的責任和義務！
今天，我演講的題目是：靚化古城，從我做起！
在改革開放的號角下，人民乘著文明的春風，正經歷著20多年來翻天覆地的巨變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化？一座座花園式標準住宅小區拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿著盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道後面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習，如果說”不乾不淨、吃了沒病“可以司空見慣；如果說馬路擺攤、占道經營可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑？當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑膠袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務和責任，城市是我家，創衛靠家！那么，在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑膠帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？
曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手裡的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，”媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環境衛生“――稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衛。才能美化我們的家園。
我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更美麗！我們的明天會更輝煌！