好習慣演講稿集合 篇1
親愛的老師、同學們：
我的好習慣是愛看課外書，尤其是關於地理方面的。我都看過《世界地圖集》20xx版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜誌》，《世界名勝詞典》等等。看得我很著迷，假如你考問我有關世界地理的知識，我基本上能答出來。
有一天，我去參加定向越野。同學的媽媽問了我許多有關地理的知識，我都答上來了。阿姨還誇我：“這個水平，初二畢業沒問題了!”
我嚮往荷蘭，荷蘭是一個美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場所大聲喊叫，他們的服務也很貼心，一般服務員沒有收小費的習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個“水下之城”，低于海平面1——5米，這個城市河網密布，曾有“水城”之稱。
我更嚮往馬爾他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬，城市布局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那裡有我最愛吃的麵包和乳酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱，人口約有39。7萬人，是世界上第四大船舶登記國。
我還嚮往奧地利、盧森堡、比利時、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。
還是地理好，到時候一出國怎么走也迷不了路啦!
好習慣演講稿集合 篇2
老師們、同學們：
大家上午好！
我今天國旗下講話的題目是：培養良好習慣，成就美好人生。
教育家葉聖陶說過：“教育就是習慣的培養。”習慣是人們在長期的過程中逐漸形成的具有系統性和穩定性的心理和行為方式，是個性特徵的重要方面。習慣的養成並不是天生的，各種良好習慣的形成是一個人後天習得的過程。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，當你學會習慣於用心去學，能夠結合自己的經驗用心去思考的時候，你就擁有了一種科學的學習方法，你會獲得事半功倍的學習效果。凡事應“三思而後行”，當你學會習慣於做一件事情之前周全思考、謹慎從事的時候，你已獲得了前人成就一番事業的經驗，這個時候你會為自己的付出無怨無悔，你或許已經成為世界上最聰明的人。當你置身於學校學習、生活中的時候，你就不會把個人的自由凌駕於集體組織之上，你會覺得校紀校規對你而言不是一種令人窒息、束縛個性發展的羈絆，而是一種能夠促進自身健康成長的美好土壤。
良好習慣的養成，是從糾正不良習慣開始的。改變不良習慣，對一個人來說或許很艱難、很痛苦，但為了你一生的發展，值得你去和自己的不良習慣做堅持不懈的鬥爭。人最大的敵人不是別人而是自己，人最難戰勝的也是自己，能戰勝自己的人是最偉大的人，他將無往而不勝。
古人尚有“吾日三省吾身”的習慣，我們更應該要有自我反省的勇氣和精神：為集體做事是否不夠盡心盡力？和朋友交往是否不夠誠實守信？課堂上要求掌握的內容是否不曾鞏固複習？學校生活中是否有抽菸、喝酒等與學生身份不符的行為？做事是否不夠認真細緻等等。我們要使自己成為自己命運的主宰，樹立遠大的志向，確立自己的人生坐標，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自己身上的不良習慣，逐步培養良好習慣。
“播種一種思想，你就會收穫一種行為；播種一種行為，你就會收穫一種習慣；播種一種習慣，你就會收穫一種性格，播種一種性格，你就會收穫一種命運。”但願我們每位同學都能嚴格要求自己，持之以恆，收穫堅毅的性格，讓良好的習慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！
謝謝大家！
好習慣演講稿集合 篇3
各位老師、各位同學：
大家上午好！
我是來自九（8）班的李x，今天，我演講的題目是《培養良好習慣，奠基美好人生》。
英國作家王爾德曾說過：“起先是我們造就習慣，後來是習慣造就我們。”而著名的中國作家巴金也說過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”古往今來，許許多多的學者都將“好習慣”二字掛在嘴邊，付之於行動。是的，習慣對於一個人來說，仿佛終身陪伴的摯友，近朱者赤，近墨者黑，你的習慣，便能決定你的未來。
有人曾做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以傑出，人格因素是最重要的原因。在148名傑出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：
1、自主自立精神；
2、堅強的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業而面對遊戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”；66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”；而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
放眼於我們的生活之中，有人保持著良好的學習習慣和生活習慣，堅持每天早睡早起，勤學好問，而有的人整日懶惰而無所事事。有的人明天的事情提早完成，高效率高質量完成任務，有的人卻將今天的事拖到明天，將拖延症變成生活的日常。前者的生活能蒸蒸日上，而後者的生活將每況愈下，這便是習慣給以人的影響，有怎樣的習慣，便會決定你擁有怎樣的人生。
那么作為青少年人，我們應當養成何種良好的習慣？養成善於計畫、勤於計畫的良好習慣，首先決定了你未來的道路。制定計畫，更是為了持之以恆。而養成主動思考的習慣，更是尤為重要。對於學習，學生務必要有主動思考、不依賴於他人的好習慣。學會預習和複習，堅持解決每一天留下來的問題，等等。當你擁有了良好的習慣，你會發現，明亮的未來是由堅實的習慣所打造的。在生活上，我們要堅持運動，適當的運動不僅可以調節身體健康，更可以促進腦部發育；我們更要堅持早睡早起、健康飲食，讓生命注入的是年輕和健康的血液。
同學們，如果你現在身處迷茫，擔憂自己未來的九年級所要承受的壓力，或者憂慮八年級所要面對的躁動，亦或是正面對著七年級所帶來的考驗和挑戰，那么首先要做的，就是讓我們一起來養成良好的習慣吧！良好的生活習慣可以塑造一個會生活的人，優秀的學習習慣更可以塑造一個學業上的精英！那么，請從現在開始，堅持不懈，培養良好習慣，奠基美好人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣演講稿集合 篇4
親愛的老師、同學們：
你們好！
當我們看著五星紅旗徐徐升起，國歌雄壯地唱起使，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學們交流的話題就是《培養良好習慣奠定美好人生》。
法國學者培根曾經說：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
有人曾做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以傑出，好習慣發揮了至關重要的作用。
舉例來說，他們在童年時，有的人“堅持完成作業”，有的人非常喜歡“獨立做事情”，有的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”，而有的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；(國旗下講話 )有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做······勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真······事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！
從這些人身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。培養良好的習慣，我們應該怎樣付出自己的實踐呢？
1、制定計畫的習慣，制定計畫是為了堅持，大目標短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差並不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、尊啥喔常規的習慣，有些事情雖小，但一直做好它卻不容易，比如衣服整潔講究儀表；校園內外要講禮貌；宿舍就寢按時睡覺；出操整隊快靜齊好；食堂就餐節約忘不了；因病因事請假要做到等等。
3、主動思考的習慣，學生如果沒有主動思考的習慣，就好像一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思考的好習慣時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。
當然，良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，這些基礎的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
生活是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。
同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧！
謝謝大家！
好習慣演講稿集合 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
俗話說：習慣性成性格，性格決定命運。習慣，是一種規律，一種對待生活的狀態，而一個好習慣，就如一盞盞路燈，點點燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習慣使人終生受益。
翻開歷史畫卷，多少人的生命因優秀的習慣綻放光彩……
好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養成熱愛閱讀的好習慣，促使他在事業上創造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學習，當他騎在馬背上時，他在閱讀，當他端坐在書桌前時，他在閱讀，當他在漫漫路途中行走時，他在閱讀，當他在草原軍帳中時，他在閱讀，在血雨腥風的戰爭中，在歡欣鼓舞的勝利時，在大步向前的發展中，他仍在堅持不懈地閱讀。
閱讀，貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閱讀的了習慣，毛主席在緊張中獲得放鬆，在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩，讓毛方席變得滿腹經綸，他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與讚揚。閱讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實與升華。好的習慣，讓毛澤東不僅僅為自我的人生，還為中國開創了一番新天地。
好習慣能幫忙人贏得寶貴的機遇，李安一生養成了精益求精的好習慣，幫忙他在電影事業上贏得機遇。當觀眾驚嘆於《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰明白這是李安對每個細節做到嚴格要求，精益求精的結果。
在拍攝的電影的過程中，李安對如何控制水的波長是、浪形與節奏研究了好幾個月，而為確保每個水分子的質感，每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經過長達一年的後期製作。正是因為擁有精益求精的好習慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機遇。
還有許多人，擁有優秀的習慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅持喝麵湯保護嗓子，才會讓自我聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護書籍，才能在文學上取得巨大成就……
一個人的生命，因為擁有優秀的習慣而精彩。而好習慣，會讓人終生受益。
好習慣演講稿集合 篇6
事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的大門。——奧格·曼秋諾
首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截粗粗的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象，那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法整過。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎，小象被鏈子綁住，而大象則被習慣綁住，可見，習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度。習慣是由一再重複的思想和行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。習慣的力量——不經意間會影響人的一生，
成功和失敗，都源於你所養成的習慣。
有這樣一個故事：有一位禪師，帶領弟子來到一片草地上。他問了弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想盡了各種辦法、拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生。”什麼才是最好的辦法呢?禪師說“明年你們就知道了”。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來實在草地上種糧食。這就是禪師的智慧——用糧食根除在草。我們再培養習慣時，是否可以從禪師那裡領悟借鑑呢!好習慣多了，壞習慣自然就少了。在我的身邊，一批很多同學會按時完成老師布置的作業，這是一種好習慣，正是這種好習慣，使他們的成績更好。我們身邊有很多可以看出來你習慣好的地方——垃圾桶邊有一個空瓶子，你會將它扔進垃圾桶嗎?過馬路時，你會自覺地走人行道，看紅綠燈嗎?你看見水龍頭沒有關緊時，你會馬上擰緊它嗎?當你看見同學的是本掉到地上時，你會幫他撿起來嗎?你選擇怎么做，這就和你平時養成的習慣有關。
習慣的養成，並非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一定時間。當然，良好習慣的培養，是一個長期發展的艱難過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們養成良好的習慣吧!讓我們爭做優秀的碧桂園學子吧!
好習慣演講稿集合 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
中國是四大文明古國之一，而我們的故鄉—山東則是孔聖人的出生地，被人們稱為“禮儀之邦”，所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。
六經是我國古代文化經典，其中一經就是《禮》。可見，從古代人們就非常重視品行修養了。
足智多謀的張良，小時候就十分講禮貌。一天，張良經過一座小橋，一位老人的鞋掉進河裡，老人讓張良幫他把鞋撿起來，張良趕忙下橋把鞋拾了上來，老人又讓張良把鞋穿上，張良出於禮貌，又給老人穿上了鞋，老人見張良很有禮貌，就把一部極為珍貴的'兵書送給了他，後來張良苦讀兵書，長大後成為了一位有名的謀士。
“孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧。孔融四歲時，家裡來了親戚，父親讓孔融給大家分梨，孔融把較大的梨分給了家人，最小的一個留給了自己，父親對他這種做法大加讚賞。一個四歲的孩子就懂得如此講禮貌，我們當今的小學生就更應該學會禮貌待人。
有一天，我隨爸爸坐車去奶奶家，途中，車猛地停住了，我撞到了旁邊的一位大姐姐，我趕忙說：“對不起，我不是故意的。”那位大姐姐笑著說：“沒關係，誰知道車忽然停呢。”大家都用讚許的眼光看著我倆。這正如大哲學家孟德斯鳩所說“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。”
同學們，作為祖國的花朵和未來，我們更應該禮貌待人，從小養成有禮貌的的好習慣。
好習慣演講稿集合 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好!我是來自六年級二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是”養成良好習慣，做文明小學生“。
古人有云：”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。
很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，”順手“把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什麼呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;學習時，養成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… ”文明“就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節處開始，從現在開始，培養良好習慣，做文明小學生!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習慣演講稿集合 篇9
在新學期的開學典禮上，劉校長向我們全體師生提出，本學年，修身養性是我們師生的共同任務，小學生重習慣養成，中學生重品質培養，學校的最終目標都是為了我們的終身發展和幸福奠基，因為，良好的習慣會讓我們終身受益。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”就是說良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終身受益;反之，從小忽略良好習慣的培養，而讓不良習慣成為惡習，必將貽誤終生。
1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼稚園。”提問者一下子愣住了，“幼稚園?您在幼稚園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木……”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成? 早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?校園裡，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說話，不與周圍的同學打鬧? 同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學進教室就坐在座位上自覺地讀書;同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大落作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有碼放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，還不忘看看燈是否已經關上。
我相信，咱們學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。 親愛的同學們，讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的習慣 ，做一名優秀的好學生，讓好習慣伴我們健康成長。
好習慣演講稿集合 篇10
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因為，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛鍊身體；講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天簡單嗎？對，當它們已經成為習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成為習慣的時候，做起來也許沒有那么簡單。那么，同學們，這些你都做到了嗎？有些同學回答的很乾脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的`學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，養成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿自信、養成良好的習慣，才不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行為轉變為習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重複某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那么你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。
在國慶放假後，我們將迎來本學期第一次階段測試。這次考試不僅是對同學們開學以來學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學們做好本次階段考試，我給大家提二點建議：
（一）認真複習，積極迎考
孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習習慣的養成，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、會複習並掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環節更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態度，充分做好複習迎考工作。這樣，才能把有限的時間變成無限的力量！
（二）調整心態，誠信考試
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考試答題規律以及技巧性方面的內容，希望大家多歸納、總結。
同學們，每次考試都是一次人品的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律，杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純淨。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挑戰，但他能磨練我們的意志，堅韌我們的心靈；考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。希望同學們端正心態，把考試看作是一個舞台，一個展示自己才華的舞台。
最後，祝同學們學業進步，考試成功！祝各位老師工作順利，國慶快樂！謝謝大家！
好習慣演講稿集合 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我認為養成好習慣首先要讓自己明確良好的學習習慣是什麼，並且根據自己的情況認真的去執行。我的夥伴中有人經常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。
第二步要確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
第三步要時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實地學習。
世界著名心理學家威廉·詹姆士有句名言佳句：播下一個行動，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一種性格;播下一個性格，收穫一種命運。讓我們從點滴做起，漸漸養成良好的學習習慣，做一個勤學、樂學、善學的好學生。
謝謝大家!
我的演講完畢!
好習慣演講稿集合 篇12
親愛的老師、同學們：
我們的一生要有好習慣相伴，因為有了好習慣才能幹好多事，並且，好習慣還是我們的良師益友。你看，我也有我的好習慣。
在大多數人看來，數學作業本上錯一道題是家常便飯，不用改，但是我認為作業做錯了就是說明不會或粗心，如果不會就應該在複習複習，把錯題改過來，如果是粗心造成的，一定要記住這個題型，提醒自己下回不要出錯。在這方面我做的很好，時間一長我就養成了這個好習慣。
自覺主動地改錯題是我的好習慣之一，我還有個好習慣，就是寫完考卷就能認認真真地檢查，正因為如此，我每次考試才能考出較好的成績。在我們班裡每次考試總有些人考得不及格，我想，錯的那些題一是不會，二是粗心造成的。如果大家把知識掌握好了，沒了粗心。那么就不再有不及格的了。
我希望大家能夠養成好習慣，讓好習慣伴我們成長!
好習慣演講稿集合 篇13
各位領導，各位評審，各位老師：
首先感謝周老師給我提供這個機會，很榮幸能跟大家共同探討孩子教育的問題，下面是我對教育孩子方面一點點不成熟的做法，跟大家探討一下，希望大家多多提意見，我們好共同進步。我的題目是：《好習慣受益孩子的一生》。
第一、讀書的習慣
孩子從上國小起，李老師就培養孩子養成讀書的習慣。到了四年級周老師又給孩子準備了些必讀書本，這些激勵措施讓孩子對讀書產生了濃厚的興趣。
我女兒回家只要有時間她就拿著本書津津有味的讀，而且樂此不疲，不管早晨起來她醒了，還是中午吃完飯，還是周末閒暇時間，她只要在家有空就讀書，老師們給她養成的這個好習慣，現在就有了回報，有時說句話也文縐縐的，寫篇作文有時也很成熟，特別是有幾次期末考試的作文，因為有字數限制，所以她也寫的特別用心，無論是語言還是布局謀篇都很成熟。喜愛讀書會受益孩子一生的。我們當家長的也要配合老師，讓孩子多讀書，多讀有益的書，讓孩子在書本中汲取營養。
第二、預習的習慣。
預習是獲取知識的第一步，讓孩子預習前置，聽課時便有了針對性，不會的地方注意力就能高度集中，我以前沒有意識到這個問題，從最近我們學校進行課堂教學改革，我充分的意識到預習的重要性，預習不僅能使孩子上課有針對性，而且能提高孩子的自信心，她會了就喜歡展示，經常的展示自我不僅能鍛鍊孩子的表達能力，其他方面的能力也隨之提高。
我女兒的英語我感覺就特別明顯，每當課本發下來我就跟她一起看看這冊書從哪些方面學習的，平時不經意的就一起把書本中提到的話題跟孩子交流下，當然這些也是輔助手段，英語老師的課堂效率高，課堂密度大才是獲取知識的最主要的途徑，所以我們還得配合老師讓孩子養成認真聽課的好習慣。預習了，課堂效率高了，孩子回來做作業，就會很輕鬆，基本不需費多久的時間孩子就能掌握好當天所學的知識。
第三、複習也是不可缺少的環節
孩子做作業時，給她檢查下才能發現孩子的不足，然後跟孩子一起來解決存在的問題，這樣孩子的學習障礙就會少了，免得不會的多了累積起來就成了攔路虎。越不會孩子越不想學習，形成惡性循環。所以我們只要有時間就擠出點時間跟孩子共同進步，只要付出了並能堅持下來就一定會有回報的。孩子們會還給我們一個又一個的驚喜。
再就是建議大家培養孩子多方面的興趣，學習儘管很重要也不要只關注孩子的成績，畢竟小學生，他們是天真爛漫的年齡，讓他們在快樂中學習，在耕耘中收穫，給孩子們一個快樂的童年。
這就是我的點點不成熟的做法，最後祝老師們，家長朋友們身體健康，工作順利!祝孩子們健康快樂的成長!
好習慣演講稿集合 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
小學生行為規範教育，是國小校教育教學的重要組成部分，是德育教育的重要內容，是關係到他們健康成長,成為社會有用人才的關鍵。行為規範教育是德育的基礎工程，是一項塑造人的奠基工程。為了把行規教育提高到更高的層次，且具有鮮明的時代性、積極性、創造性，促進學生的發展;行為規範是人們在社會交往中必須遵循的公共生活準則，一個人整體素質的支柱。行為規範水準的高低將直接影響到學生整體素質的'提高，又將直接影響到整個社會的文明程度及國家的興衰。
學生十大好習慣：
1、尊重他人，禮貌待人。
2、愛護公物，不亂塗畫。
3、保護環境，節約能源。
4、互幫互助，團結友愛。
5、誠實守信，知錯能改。
6、正確佩戴，衣著規範。
7、上課認真聽講，作業按時完成。
8、積極鍛鍊身體，講究個人衛生。
9、不講粗話髒話，規明用語。
10、課間休息不喧譁、不吵鬧。
學生十大不好習慣：
1、課間不文明休息，說粗話髒話。
2、隨意破壞公物和綠化，浪費資源。
3、欺負弱小同學。
4、課上愛插嘴，不認真聽講。
5、排隊拖拉散漫，不整齊。
6、不珍惜他人的勞動成果。
7、不按時交作業，抄襲。
8、不經別人的同意，亂拿別人東西。
9、午餐挑食、抱怨，午餐後亂放餐具。
10、沒有責任心，沒有愛心，自私自利。
好習慣演講稿集合 篇15
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《良好習慣》。
通常一個好的習慣往往決定一個人的一生。如果同學們在寫做作業時，離課本遠一點，就不會造成近視眼，老師和父母經常要我們這樣，那樣。同學們請想一下，老師和父母說有多少是關於習慣，疊被子快一點，打掃衛生快一點，都是一個人的習慣問題。
有人曾問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學，哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料的是，那位白髮蒼蒼的學者回答說：“我在幼稚園里學到了最重要的東西──把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到全部東西就是這些。”從這位學者的話里我們聽到了良好習慣對我們的人生有多大的利益。
培根說過：“習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。”這句話就是要告訴我們養成良好習慣，才能有效地、順利地學習，在俊波這所美麗的學校里，我們應該養成更好的習慣，提高成績為校爭光，一個人的行為舉止都來自他平時的習慣，或是他所接觸的人、事所產生的，在學校里，美麗的環境讓我們養成了更多的好習慣。讓我們好好利用這些習慣，好好學習。
前蘇聯教育家烏申基在論述良好習慣對人生的意義時說：“良好的習慣乃是人在其中樞神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在整個一生中都享受著它的利息。”可想而知，好習慣對我們中學生的健康成長來說就是：好習慣可以造就人才。良好的學習習慣的好處是有利於塑造健康的人格，使人受益終生，所以同學們我們應養成良好的習慣，好好學習。今天，我們因俊波而驕傲，明天俊波因我們而自豪！
好習慣演講稿集合 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《養成勤奮學習的好習慣》。對於任何人來說，從小能養成一些良好習慣是非常重要的。這正像俗語所說的那樣：“積千累萬，不如養成個好習慣。”人的習慣包括生活習慣、衛生習慣、舉止言談習慣等等。然而各種習慣中，勤奮的學習習慣是最重要的習慣。因為人一生中，無論工作還是生活，都離不開學習。只有熱愛學習、勤奮學習的人，他的生命才能放出異彩，才能在事業上不斷獲得滿意的成功，就是在生活上也能脫離低級趣味。誰學習得好，較多地占有一些前人的智慧成果，誰就有可能使他的理想如願以償；誰學習得不好，儘管他的理想可能比別人雄奇壯麗，然而也只不過是海市蜃樓一幻影而已。
對於中學生來說，究竟應該養成勤奮學習的習慣呢？凡成大事者相信勤奮是通向成功的基本要素，而懶惰者是永遠也不會成功的。
高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。”
那什麼是勤奮，怎樣做到勤奮呢？勤奮，就是勤懇、奮發，不懈地努力。我認為，在我們的學習當中，它具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。
第一，勤學，就是要在學習上捨得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算哥德巴赫（he）猜想，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。人生最大的財富是知識和時間，聰明者利用時間，勤奮者珍惜時間。
因此，我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。人生最大的財富就是時間，聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。
第二，好問。在學習中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鑽研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向老師向同學請教。孔子曰：“敏而好學，不恥下問”。向別人請教並不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個謙虛的人。
第三，樂讀，就是要博覽群書，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜誌，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面。讀書能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。
第四，善思。古人說，學貴有疑。這就是說，在學習的過程中，我們不能一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什麼，學會思考問題，敢於提出問題，在追問中成長，體味思維之美。
同學們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鑽研上來，給自己一個寧靜致遠的學習環境和心理空間，營造一個腳踏實地、勤奮向上的學習氛圍，不斷地勤學、好問、樂讀、善思，那么你必能展翅高飛。
我的演講結束了，謝謝大家！
好習慣演講稿集合 篇17
大家好！
是什麼伴我們形影相隨？是習慣。是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是習慣，是好習慣！它無聲地引導我們的行動，默默影響著我們的一生。
大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢……知道嗎？魯迅從少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心地把它擦乾淨；他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因為“愛書”這個好習慣，幫助他在文學上取得這么大的成就。正如培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。
我這裡還有一個故事：1920年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當時是一筆不小的數目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年後你要還我。從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是後來成為美國總統的里根。我們發現，是誠實守信的好習慣成就了里根總統的人生。好習慣是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開始了漫長的學鋼琴生涯。磕磕絆絆，跌跌撞撞，期間不知經歷多少的酸甜苦辣，曾經有幾次差點放棄。因為堅持，練琴成了我日常生活中的一種習慣，成了我生命中的一部分，鋼琴成了我親密的夥伴；因為堅持，幾年的努力沒有白費，我現在已經達到鋼琴九級的水平。明年暑假我預備通過十級考試。未來的生活我將一樣執著地堅持，與音樂為伴！與好習慣同行！
媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
老師告訴我：播種一個行動，你會收穫一個習慣：播種一個習慣，你會收穫一種個性；播種一種個性，你會收穫一個命運。
同學們，我們人生的旅途還很漫長，讓我們從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香！讓“好習慣”伴我們快樂成長！讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈！
謝謝大家！