記者發現:畢業生們在求職過程中，已經意識到求職前材料的準備、面試技巧的掌握、紮實專業知識基礎等對於個人求職的重要性。但要實現就業、找到理想的目標職位，僅僅做好這些還不夠，還有一項關鍵也是最難的工作，那就是各項能力的鍛鍊。
人的能力有許多，現代企業看中的又包括哪些？就此，記者綜合了近百家在寧企業人事經理的意見後，可以概括為交際溝通能力、創新思維能力、學習能力、組織管理能力和獨立自主能力這幾個主要方面。"這些能力，不是僅僅是在學校里就能學習到的，而是一個人綜合素質的表現。具備了這些能力，才有可能向現代企業所追求的複合型’方向發展。”南京眾多企業的人力資源經理在接受記者採訪時不約而同地提到了這個觀點。
交際溝通能力
就是在一個團體、群體內與他人和諧相處的能力。作為一個社會人，離不開人與人之間的交往。尤其是剛走上社會的大學生，更需要這方面的鍛鍊。可以說，現代大學生大都是獨生子女，獨處的時間較多，即使是在學校中的人際交往，也相對簡單，從而造成了一定的封閉性。要鍛鍊交際溝通能力，首先要有良好的心態，無論對方是上級領導還是普通同時，不論對方美醜、學歷高低、專業出身，都要積極主動地理解他人，關心他人，向對方請教他們身上所具備的長處、優點；另外還要注意社交禮儀、社交知識方面的積累，積少成多；並有意識地加強這方面的學習鍛鍊，養成良好的習慣。
之所以強調創新思維能力，是因為置身當今瞬息變化的競爭社會，需要每個人具有推陳出新，大膽提出與眾不同、獨樹一幟的具有新意的思想、方法、措施的能力。這樣，才有可能在競爭中脫穎而出。
許多學生習慣跟著老師走，很少有創造性方面的鍛鍊。然而，到企業後，不論是產品推廣還是研發新產品，都需要不斷地有新鮮的面貌出現。這時，不可能再有"老師”幫你，需要每個員工有自己的想法。如果大家都抱著一成不變的想法，企業的發展可想而知。
學習能力
很多學生以為拿到大學本科或研究生文憑就不再需要學習了。實際上，這種想法是十分錯誤的。到新的工作崗位上後，你就會發現:其實在學校學到知識是很有限的，而且相當一部分內容隨科技和社會的發展而逐漸淘汰。因而掌握獲取知識的途徑和方法，培養學習的能力，並且時常隨著工作需要進行新知識的補充才是更重要的。另外，學習又是多方面的，如參加各種社團活動，多與老師同學交流，閱讀更多更廣的圖書都有利於學習能力的提高。
管理能力
進入任何一種企業都是一個團隊合作的集體。無論你在學校的專業知識多么優秀，但到一個企業里還是離不開團隊合作。畢竟，效率才是根本。這就是為什麼這么多企業在招聘畢業生過程中強調學生們在學校中慘叫學校社團、學生會或其他組織的原因。
同時，這個管理能力，還包括自我管理。如時間管理、工作管理等。建議廣大畢業生有空參加一些企業的新員工培訓、時間管理等方面的講座，裡面所包括的許多方法對即將入職的新人們來說，大有益處。
獨立自主能力
隨著從學校向社會角色的轉變，對大多數大學生來說，不再是像小時候那樣在父母的庇護下成長的孩子了。許多新問題、煩惱、壓力需要自己來承擔。因為，除了自己，誰也不能夠完全代替自己來解決。因而，大學生們應該要有意識地在學校期間，參加社會實踐，如賣報紙、推銷牛奶……在實際工作中鍛鍊自己獨立處理問題的能力。這樣，即使以後遇到問題，也不至於措手不及。