前面的話：筆者不是語文老師，對新課標不懂，近幾年來，教授了30多箇中學生寫作文，取得了一些成效。筆者對作文題目的預測，僅僅出於對作文的理解和某種感覺。但無論如何，預測中考作文，這種行為，僅僅出於個人愛好而已。無論怎么預測，無非是命題方式和作文立意上的劃範圍而已。
一、 關於體裁的預測
記敘文，毋庸置疑，就是記敘文。國中生寫作文，抓住了記敘文，就是抓住了根本。當然，就中考考試而言，你寫成議論文肯定是允許的。因為最終的要求都是文體不限，不許寫詩歌和戲劇。
但就國中生而言，對高中階段議論文的“點、正、反、深、聯、結”一套，還不熟悉，因此，備考中考作文，我的建議，就是記敘文。
字數600字。考慮到卷面留的空間，學生備考作文，不得超過650字。否則卷面就裝不下了。
二、 關於XX年河北中考作文命題類型的分析
我們先分析一下國中作文的命題方式。無論國中作文怎么考，命題方式，無非是：命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文。
我們首先分析一下XX年來河北中考作文的命題類型。
命題作文2次，XX年、XX年。
半命題作文3次，XX年、XX年、XX年。
話題作文4次，XX年、XX年、XX年、XX年。
給材料作文2次，XX年，XX年。
從中我們可以發現幾個規律。
第一、給材料作文，多是用來聯考，寫議論文體裁最適合，因此，這些年不怎么提倡，至少5年來，沒考試過。我們可以暫時忽略。
第二、話題作文儘管數量多，但是這幾年也沒出現。但是作為備考，應該投入一定的精力。
第三、半命題作文是最近幾年出現較多的。一方面，我們要防止命題組刻意躲避教師猜題而採取別的命題方式，另一方面，我們也要考慮到，這種命題方式，容易發揮考生的能動性，而繼續採取這種命題。
第四、命題作文僅僅出現了2次，而且XX年中考出了半命題和命題兩個作文，讓學生選。由此可見，命題作文顯得老套，相對可以不予重視。
三、大膽預測XX年河北中考作文命題類型
1、半命題作文：可能性45%。
理由：XX年的中考作文題（《 來了》）出得很活，而且，這種命題類型，既能充分發揮考生的主管能動性，又對考生的立意範圍給予了局限。因此，假如我是命題老師，我會繼續依照去年的作法，出一個比較靈活的半命題作文。
2、話題作文：可能性30%。
理由：有幾年沒考話題作文了，出話題作文的題目，可以出其不意，免得讓老師蒙准考題。而且，話題作文，如半命題作文一樣，又給予考試靈活的選材，又能限制考試的作文範圍。這種命題方法，在中考中應該出現一次了。
3、命題作文：可能性20%。
理由：命題作文，對學生的限制太死了。但是，也有不少命題作文，如XX年的《牆》，就有很多的寓意。因此，學生也要準備一些靈活機動的命題作文題材。
4、給材料作文：5%。
理由：給材料作文，多是給一些材料，讓考生分析材料，達成一種立意和認識。這種作文可以在聯考中出現，如果出現在中考中，對考生束縛很大，而且不利於學生寫記敘文。因此，就筆者看來，給材料作文的可能性不大。
四、關於XX年河北中考各類命題的備考題材的建議
第一、人間真情是永恆的主題。（比重：35%）父愛、母愛、師愛、友愛等，是作文備考中不能忽視的。考生們在備考的時候，要真心地蒐集身邊發生的，屬於自己的感情故事。即使不屬於自己，也要悄悄地準備，免得考試的時候無題材可寫。這要看學生或者家長是不是有心人了。
第二、感動、溫暖、真誠（誠信）之類的題材。（比重：30%）人生中，總有一些事情，會觸動你的心靈，於是，你會體味到感動、真誠、溫暖。考生們，要注意蒐集一些類似的題材，在中考考場上，一旦發現類似的題材要求，把題材拿過來，抄一遍就是了。
第三、堅強、拼搏、理想之類的題材。（比重：20%）對於國中生而言，對堅強、拼搏、理想之類的論述，可能會顯得很蒼白，但是，類似的事例，學生必須準備。譬如，要是給你一種標題《 使我收穫 》，如果你不掌握一些類似的題材和文字，你還真可能在考場上抓瞎。
第四、愛國、責任、集體之類的題材。（比重15%）這類備料，多用於議論文，考生們可以掌握一些事例，即使現在用不上，到了高中也用得上。
五、餿主意：考生準備好5篇備料作文。
備料作文怎么寫呢？一是學生在日常的學習中積累，二是家長和學生，共同寫，或者請人寫。
1、關於親情、感動、溫暖的備料作文。2篇。說白了，就是某種感情，某種壯舉，某種記憶，某種經歷，讓你感動。再說白點，就是類似於《一件難忘的事》。有心的考生，要準備幾件難忘的事兒，如果作文考試時，讓你溫暖，你就寫成溫暖，讓你感動，你就感動吧。事例是不變的，變化的是你的抒情方式。
2、關於堅強、拼搏、理想的備料作文。2篇。這類備料作文，就是對付那種給材料作文或話題作文的。因為，話題作文和給材料作文，容易傾向於議論文。因此，這類作文還真不好準備。最好的方式是，考生精雕細琢兩篇備料作文，或者乾脆請人寫兩篇類似的作文，或者參閱大量的作文書籍，拼湊兩篇類似的作文，熟記或者背下來主要部分，免得考場上抓瞎。
3、關於愛國、責任、集體的備料作文。1篇。這類作文寫起來容易唱高調，但是，考場上的作文，必須唱高調。怎么辦呢，找一兩篇類似的作文，背下來吧。注意不要把作文弄得太空洞，最好有生動的事例。
六、關於作文的某些技巧或者捷徑
1、無論如何，卷面是第一位的。卷面不整潔，分數不會高。因此，考生千萬千萬不要選擇那種粗黑的碳素筆或者中性筆。最好讓筆尖細一些。也別用那種非常淺的原子筆。
2、作文結構，強烈建議是“總分總”。開頭結尾的語言要優美，同時要把作文立意和標題進行緊密相聯。不要用“總分”結構，這種結構是考場作文的大忌。高手，可採用“分總”結構。記住，閱卷老師總是會格外在你作文的末尾掃一眼的。此時，你結尾如果扣題並且語言優美，閱卷老師的分數不會吝嗇的。
3、層次必須分明。不得出現大肚子作文，開頭結尾以三行半為宜，頂多是4行半。不要讓閱卷老師的視覺發生疲勞。
4、考生在日常備考時，要針對不同的文體和題材，形成一種屬於自己的開頭和結尾風格。無非這么幾類：一是適當用修辭，如排比、比擬、比喻等。二是注意適時用名人名言佳句和古詩詞。三是，注意語言的節奏，不要弄長句子。四是，考場的作文，不要很大技巧，開門見山就行了。
5、別給閱卷老師玩虛活。有的學生喜歡寫題記，但是題記寫得沒文采，也不精練，乾脆，別玩那種技巧。也別寫什麼後記了，閱卷老師都是久經沙場的老師，玩技巧不會使他多給你幾分的。也有的學生喜歡把作文寫得一句話一段，挺凌亂，這種方法，只能證明你的作文不熟練，別玩為好。
6、笨學生的聰明辦法，就是找一些作文，背下來。作文就是撞大運，機會留給作文高手，也沒對低手關住門。背作文，加上靈活運用，加上結構和抒情的靈活，可能會提高作文分數的。