任選一題作文。(50分)
(1)題目：懷念_______的日子
要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2)讀下面材料.然後作文。
記者問：你最想和哪個後衛合作?
姚明說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。
要求：①根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。
②除詩歌外，文體不限。600字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
XX年河南省中考作文仍然沿用了去年的形式，兩題任選一題，都是半命題作文和材料作文，要求也沒有發生變化。這保持了作文試題的穩定性。
今年的命題作文：懷念_________的日子。是一個典型的記敘文題目，它可以讓學生人人下筆有話可說。橫線上可以填表示時間的詞語，如過去、國中、國小等，也可以表示心情的詞語：甜蜜、無憂無慮、激動人心、興奮、收穫等。還可以填一件事：與朋友在一起、去旅遊等。因此這個題目貼近社會，貼近學生生活。
寫好這個題目，還是有一定難度的。一般流於回憶，流於平鋪直敘，寫不出這件事值得懷念的價值。因此寫好這個題目，填好題目，只是一個好的開端。如何寫出新意，如何完整地敘述一件有意義的事，來顯示懷念的價值，顯得尤為重要。大多數同學會選擇寫“懷念國中三年”，抒情的感情基調是感傷的，是對往日的留戀，是和同學老師在一起的歡樂，如今因升學之故，不少同學選擇不同的道路，有的上職專，有的輟學了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所學校。等等。按理說，這樣寫是可以的，這是學生真實感情的流露。但是大部分同學都這樣描述，就會使閱卷老師產生審美疲勞。因此考生應樹立強立的讀者意識，你的這篇作文有特定的讀者——閱卷老師，他或她熟悉你的生活，熟悉你筆下描寫的事情。要想得高分，就要在選材上追求新穎。如寫懷念父母團聚的日子。現在不少農村家長都出外打工，有的甚至夫妻雙方都出去打工，把孩子摞在家裡，學生寫這種心情，表達自己對父母的思念和孝心，應當是有新意的，因為不少同學有真切感受，也能寫出情真意切的文字來。
如果說命題人做到了讓學生人人有話可說，而且又不與去年其它省份中考作文題撞車，便算成功的話，那么考生做到用熟悉的題目，寫出讓閱卷老師為之欣喜的文字才能算成功。讓老師欣喜，除了選材新穎之外，還要注意表達。新穎的比喻、恰當的引用都能為文章添彩。
其實要想得高分，選擇第二個題目：給材料作文。也是個明智的選擇。一般國中生重視記敘文寫作，輕視或忽視給材料作文訓練或議論文。其實新課程標準要求國中生會寫“簡單的議論文”，不過這個要求被不少老師有意無意地忽略了。
毫無疑問，今年的作文閱讀材料，能抓住學生的眼球，光姚明二字就能讓學生為之眼前一亮。要知道姚明在中學生中有好多冬粉，特別是愛好打球的男生。但是這個短短的材料，裡面的一些術語，也讓一些望而生畏。如後衛。不熟悉籃球運動的同學，也許不知道後衛是乾什麼的。
從這個短短的材料中，選擇恰當的角度，也在考驗學生分析概括的能力。關鍵得品味這句話“有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。”從這句話中，可以寫：珍惜擁有，也可以寫學會合作。還可以寫貴在適應。
如果寫珍惜擁有的話，其實和半命題作文有異曲同工之妙。失去的東西才知道寶貴，因為失去了寶貴的東西，才知道懷念。從這個意義上說，兩個作文題目是殊途同歸。都是在提醒青少年珍惜現在，珍惜擁有。珍惜現在學習的大好時機，珍惜現在來之不易的幸福生活，珍惜和父母共處的每個日子，珍惜和同學老師在一起的日子。
如果寫學會合作的話，姚明之所以成功，在於學會了合作，學會了與各種各樣性格的後衛的合作。作為一個中學生，也應學會合作，學會與老師合作，共同完成學習任務;學會與同學合作，共同探討學習生活中遇到的難題;學會與父母合作，……這樣寫下去，也能寫出一篇好文章來。
如果寫貴在適應的話，姚明之所以成功，在於他適應了不同的人，適應了不同的環境。姚明在國內打過球，又長期在國外打球，不同的比賽環境，不同的教練，不同的隊友。逼著他去適應。中學生在成長的道路上，也會遇到不同的困難，也得學會適應，我們改變不了環境，我們可以改變自己，讓自己適應環境。這時候不妨引用“物競天擇，適者生存”的名言佳句。
總之，今年的作文題目，貼近學生生活實際，能讓學生多角度立意，既能甄別出學生寫作水平的優劣，又能讓學生人人下筆有話說。怎樣立意怎樣選材怎樣表達，是體現學生作文水平的關鍵。