作文題目：
根據“巍山文化名勝楹聯賞析”活動積累的材料和感受，寫一篇巍山文化名勝遊記。要求寫清楚遊覽地點的風光景物特點，恰當地引用名勝中的楹聯，突出其文化品位，引起人們遊覽的興趣。（此次作文為第六單元單元作文）
暢遊巍山屏
何展笑 東陽市巍山鎮中學
或許在見慣了世面的人眼裡，巍山屏並沒有什麼吸引力。但在我的家鄉，每一個人的心中都樹立著巍山屏的高大形象。“玉田千頃稻菽浪卷溫黎庶，屏障一座英豪輩出寫春秋”，巍山由於有了這一座突兀而起的屏風，便名聞遐邇了。
萬里晴空，縷縷白雲在空中漫無邊際的遊蕩，突然望見了藍天映襯下的巍山屏，真可謂“擎天拔地四面雲山供一屏”呀！
迫不及待想要飛上去一睹他的容貌，於是加快了腳步。
被風吹到巍山屏的山腳，一眼就對上了那座橋，走上橋，卻沒有發現像其他地方的橋聯，感到一點驚訝，可是，這是不是也有什麼用意呢？無暇去管這些，過了橋，舒緩一下心情，抬頭感到一陣驚喜，“乘風步月萬家煙火接千峻”終於走上了千步峻的道路。
拾級而上，周圍樹木濃蔭，鳥叫聲，流水聲，緩緩進入耳中，有點“泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的意境。如果改道進入林子，不知是否能有南朝梁文學家吳均的體驗呢。但鳥雀的歡叫，綠葉的跳躍，花朵的起舞，確實有“玉屏突起鳥語花香迎霞客”的熱情。
雖然急於攀上頂峰，但也不忘停下腳步。坐在思屺亭的長石板上，不自覺地就吟誦起石柱上的楹聯來：“居家孝領先兒敬孫賢集千祥，處世和為貴父慈母愛至臻百福。”“愛鄰睦鄰助鄰是鄉里佳風，尊老養老懷老為中華美德。”如果身邊有親朋好友，不知你有沒有想遞上一杯水，問一句累不累的衝動？
離開了思屺亭，又開始了千步峻的攀爬，一路上馬不停蹄就是為了那個刻有“殺敵除奸振國威，拋顱灑血挽河山”的烈士陵墓。經過茶田時，一股綠茶的清雅淡香悠悠飄來，倍感神清氣爽，不由得加快了腳步。進入烈士陵園，只看一眼就已經有了“革命雄心齊日月，報國壯志貫雲霄”的莊嚴氣氛。因為每個人都知道“壯懷似在，烈義猶存”的那份崇高的敬意，所以請為國家獻身的英雄安息吧，“烈士安息祖國尚多英雄漢，紅旗高舉革命自有後來人”。
山頂除了烈士墓陵園，還在左邊建造了一座抗日勝利紀念碑。整個碑身呈金黃色，就像東升的旭日一樣直掛山峰高處。眺望遠處的村莊、農田，感覺自己處在中間，屹立於巍山的正中央。
不知是時間太快，還是興奮得忘了時間，夕陽已在山頭，晚霞映照著整個巍山屏，整個巍山，陶醉於眼前的美景，才知道“晚霞絢麗映巍山”確實是妙手偶得的佳句。
“雙溪環流燕飛魚躍送佳賓”不能不依依不捨了喔。
簡要評語：此篇遊記楹聯的引用較為合適，記游中不忘自己的游感，使文章饒有趣味。美中不足的是“暢”字表現得還不夠充分，楹聯引用得較多似有為楹聯而游而寫之嫌。但從“文化”的角度來品味，該同學的努力自當欣賞嘉獎才是。（指導老師：蔣運良）