【篇一】
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。好的家風就是一所學校，它對我們的成長既起著潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風，又是一個家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。
現在讓我來告訴你，我們家的家風——勤勞之風吧，我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。
我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用所有時間，在家裡左洗右刷，從不閒著。奶奶每天都起得很早，她為我們準備好早餐後，就開始乾其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動：她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得那么的乾淨，如果一些地方她還認為髒的，總要重複著拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多，我們都心疼她，感激她！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班後，媽媽總是急匆匆地一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯後，媽媽放棄娛樂，也沒有早早休息，而是幫著家裡做家務活。白天奶奶乾，晚上媽媽搶著乾，讓奶奶休息。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
在奶奶、媽媽的啟發下，我也學會了勤勞。在學校我是衛生大組長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。有一次，周老師布置作業，很少。但要求我們認真完成。作業只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。作文我寫了兩個小時！寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風你覺得它不好嗎？我願那勤勞的家風走進千家萬戶！
【篇二】
在中國，家訓給人的印象，大抵是世家大族才有的，而且大多是寫入了家譜，做為後世子孫的處世、為人的規範，如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風，也多是名流望族所稱道、所讚嘆、所專美。
但是，個人覺得，家訓與家風，其實一直存在於每個家庭的生活之中。只是，沒有形成文字、或者沒有口口相傳而已，而是通過自己的父輩的言傳身教，在子女的生活中留下了深深的印記。
現在回想自己的兒時，父母在生活的點點滴滴中，就潛移默化的就告訴自己應該怎樣做人、處世：記得小時候的家裡很窮，逢年過節時親朋好友之間所帶的點心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是，這些東西卻很少從母親手中遞給我們，大多是爺爺給我們的。因為，母親總是把這些沉澱在自家的禮物留給爺爺吃，而爺爺也總是分給我們……
現在，自己有了孩子，並且一天天的長大，而且家裡的條件與三十年前相比，有了很大變化：不僅我們成年人，孩子們也不會再把年節之時的禮物當做難得的美味；而且平日裡的生活也比當年的年節更豐盛。可是，從爺爺奶奶們那裡留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現。
因為種種原因，博暉的爺爺奶奶這幾年沒有和我們一起生活，而是在老家，這個事實，成了兒子批評我的理由：爸爸不孝順，因為爸爸沒有把爺爺奶奶帶在身邊照顧！這個說法，讓我這個為人子又為人父的很是無語：如何解釋？無論如何解釋，兒子的話總是事實！
而且，這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時間中，表現的也確實讓我很欣慰：五一時，我帶著倆個孩子回老家，照顧在奶奶眼睛做手術時無人照看的爺爺，倆孩子從沒要我這個做爸爸的丟下爺爺去陪他們玩。；做為年僅六歲的孩子，能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的太陽下，走了近一個小時去醫院看望剛剛做過手術的奶奶，在行走的這段時間中，儘管小臉蛋紅通通的，儘管汗水從髮際流到了下巴，仍然沒有喊過一聲累，沒有說過坐車(因為他們知道，坐著輪椅的爺爺沒法去坐汽車)，甚至還在看見奶奶時會主動的問候：奶奶，你今天能回家嗎？
看著這樣的一雙兒女，我自豪：雖然他們長大以後不一定會成為大有作為的棟樑，但是，現在的他們已經知道什麼是他們應該做的；雖然，以後的他們可能會很平庸，但是，現在的他們已經能夠讓我放心的慢慢變老；雖然他們的心靈還很幼小，但是，他們已經開始有了自己樸實的思想和豐富的感情！
這一切，不正是我們家的家風所影響的嗎？
【篇三】
所謂家風就是一個家庭里的風尚。殊不知家風是一個非常龐大的概念，它包含了太多太多的東西，修養、氣質、智慧、人品，從一定程度上講，一個家庭的家風就決定了其成員的事業能走多遠。
在我們的現實生活中不難發現有這樣的現象，一家的兄弟幾個都特別有出息，或都特別不成器，這正是我們常說的，“不是一家人，不進一家門。”在社會的高層這樣的例子更是數不勝數。
共和國的開國元勛劉少奇同志，他共養育了九個子女，其四子劉源現在是解放軍高級將領，36歲就擔任河南省的副省長，是當時最年輕的副省級幹部。做官在很多人看來說明不了什麼，因為他是紅色後代，仗著父親的影響。但是，學習呢？劉少奇的五女劉瀟瀟，是在1979年以北京市單科第一總分第二的優異成績考進北京大學的，做官受父親的影響，難道高考也是受影響的嗎？這足以說明一個問題——家風。
我看過一本書，《曾蔭權傳》。其中講述了現任的香港特首曾蔭權的家風，其弟曾蔭培在20xx年退休，之前是香港警務處長，相當於中國的公安部長。一個家庭里出了兩個香港的一哥，還是一文一武。是什麼造就了這一切，家風。曾蔭權的父親是一個警察，當時還是在英國人的統治下。曾蔭權在一次記者招待會上說，“我的能力都是父親用藤條打出來的，小時候買到餿了的麵包要挨打，帶著弟弟出去玩，弟弟受了傷，我也要挨打。”正是父親的藤條練就了曾蔭權剛毅的品質，這對曾蔭權後來在事業上應對種種困難起到了舉足輕重的作用。談到這我就想起了我的一個大伯的故事，他沒上過學，連手機上的數字都經常問他的兒子，但是他卻能承包工程，做工頭。一次偶然的機會聽他講過一個小細節、小故事，他小時候受祖母管教，祖母是一個剛毅的女強人，雖然是在農村，祖母叫他掃地，有一點掃不乾淨就從掃，有的時候他能掃七八邊，那個時候他才七歲，跟曾蔭權一樣，也是從小就塑造了一種剛毅的性格。
于丹講過，有緣沒份是不會過上幸福生活的，生活是需要智慧的，她講了魚頭和魚腹的故事。在教育子女的問題上，確實需要智慧。我的一個同學，他的父親就是一個特別會教育子女的人，後來才知道早在上國中的時候，他就在父親的指導下去磚窯做苦力體驗生活了，到現在，國中班裡同學當中，還數他考的大學好了。談起這些我就特別苦惱，我的父親在家裡都什麼活也不讓我們做，這完全是錯誤的。到現在我覺悟了，跟他說這些已經沒什麼意義了，該做的就是自己發憤圖強，現在發奮還真的不完，並且我相比別人還有很多優勢，就是我上了大學，大學裡有很多的資源，這事外面的人得不到的。
所以我就想，等將來我要是有了子女，我絕不會這樣稀里糊塗地應付差事，而是要認認真真地處理這個問題，因為我已經吃了這個虧了，不能再讓後代吃這個虧了。其實我對父親的管教並沒有怨恨之意，在這樣的環境中，父親能做到這樣已經很不錯了。
以上說了這么多，也就是一個字“嚴”。常言道，嚴父出孝子，古語就是古語，到現在還是真理。與嚴相對的就是寬了。到底應該幾分嚴幾分寬啊？
人的心有這樣的規律，收起來很難，但是放很容易的。可能有的人會說，“太嚴了會禁錮人的思想，扼殺人的創造性，比如那些搞藝術的每天都特別的散漫自由。”這樣說的話就太片面了，看看那些藝術大家，哪個不是勤奮刻苦的結果。我想，應該在嚴中找寬，嚴是基礎，管不住自己什麼事也做不成，當然嚴也是必不可少的，有句話就叫“成功等於百分之五十的勤奮加上百分之五十的智慧。”我的百度知道暱稱就叫“天道酬勤更酬智”。縱觀高中的學習，勤奮我不比別人少多少，導致與別人拉開距離的是智慧，當時就是不懂曲線救國的道理。總之，該嚴則嚴，該寬則寬。
家風其實是一個很嚴肅的話題，我們要慎重對待之。就像經常聽到別人說某某沒教養，那是對其家風的譴責，對其父母的侮辱。文章這樣結尾顯得有些凝重，但是我們冷靜考慮一下，這確實事關重大！