“當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的部落格贏得網友一片讚嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。”我對材料的分析： 該題的關鍵是回答清楚“為什麼”。不管你認為誰更有風采，都要把“為什麼”說清楚，把理由寫充分。在陳述理由的時候，一定注意“請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。”的要求，體現“權衡”，重在“選擇”，所以三個人物都要顧忌，但不能面面俱到，重點是你選擇的人物。 優秀習作：“化普通於完美”才更具有風采 祖國建設，日新月異，各行各業，英雄輩出。正可謂“數風流人物，還看今朝”。材料中介紹的三位人物，在不同的崗位，以不同的方式，脫穎而出，都是當代傑出人物，春蘭秋菊，各有風采。但是我以為，在普通工作崗位上做出傑出貢獻的老王更具有風采。老王的風采在於他普通中的傑出。和小李比，老王沒有大學文憑，沒有顯赫的工作和地位。和小劉比，老王沒有浪漫的生活，沒有更多付諸自己興趣和好愛的時間和條件。一個職校畢業的普通工人，整天面對的是焊條，是炙熱的灼烤，是艱苦的工作環境。但是，老王熱愛自己的工作，兢兢業業一輩子，刻苦鑽研一輩子，最終成為“大國工匠”，化普通與完美。這條路是漫長的，是艱辛的。沒有理想和信念辦不到，沒有對工作的熱愛辦不到，沒有刻苦鑽研持之以恆的精神辦不到，沒有始終如一的目標辦不到。這是一種螺絲釘的精神，這是滴水穿石的精神，這是我們時代最靚麗的風采。老王的風采在於他的感召力和示範效果。的確，小李和小劉都很優秀，不過他們的風采閃爍在“塔尖”，也不是誰學都學得來的。但社會主義建設更需要塔座上的風采，更需要千百萬人的風采。在我們的社會中，絕大多數的人是像老王這樣從事最普通工作的人。老王的楷模作用，會讓更多的人去學習，去踐行。有了老王這樣的標桿人物的感召，明天就會在工廠車間，在部隊營房，在田間地頭，在商場攤位，在街道社區湧現出千千萬萬個老王這樣風采的人物。老王的風采在於用不美的條件去創造美。材料中的三個人都在為社會創造美，但老王是在髒累的條件下去創造美，所以更美。小李的工作和條件是令一般人羨慕的。他有清潔乾淨的實驗室，有令人羨慕的地位和優惠的報酬，而老王的工作條件是艱苦的，是危險的，是又髒又差的，報酬也是做普通的。小劉雖然也創造美，但他是在享受美的同時去創造美，他不光付出汗水，他還大飽眼福，享受愉悅。他是先享受了大千世界後再“帶我們品味大千世界”，是先感受了美麗風光後才去“幫我們留住美麗的鄉愁”，但是，老王每天所面對的工作是枯燥的，條件是惡劣的，工作不是享受，是受苦受累，是遭罪，這才是純粹付出，所以這種付出創造的美更有價值。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”偉大的社會主義建設在各行各業中都湧現出傑出人物，但老王這樣的傑出人物更具有時代的感召力，所以是最具風采的人物。