一、讓文體特點鮮明
當前的考場作文要求“文體自選”，並不是不要文體，凡文章都有一定的文體樣式，如果文體特點不倫不類，甚至似驢非馬，就不成其為文章了。
“文體自選”的含義應當是在各種文體樣式中自由選擇，擅長什麼文體就選擇什麼文體;不過，一旦選定，就必須使文章體現這種文章的體裁特點，使之地地道道。要做到這一點，首先要弄清常見文體的概念，明確其特點。下面僅就高中生在作文訓練中常常用到的幾種文體做一簡要說明。
記敘文使以記敘和描寫為主要的表達方式的一種文章樣式。它分為寫人、記事等類別。其特點是要體現時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。高中生應當寫較為複雜的記敘文。所謂複雜是指所寫人物性格特點較為複雜或所記事情的來龍去脈較為複雜或一篇文章里記敘了不止一件事情。同時，還要有用於深化主題的畫龍點睛的議論。
議論文是以議論為主要表達方式。它要告說服訴讀者，接受自己的一個觀點。強調論點、論據、論證三個要素。體現“引論——本論——結論”的思維模式。使用引證、例證、對比論證、比喻論證等論證手法。
小小說屬於文學作品，它不同於寫實文章。它來源於生活又高於生活，可以在尊重現實的基礎上“雜取種種”，合理的虛構。它是通過塑造人物形象來表達主題的。塑造人物形象是小說的主要手段，反映社會現實，表達主題是最終目的。小小說的寫作要突出表現出人物、情節和環境(自然環境或社會環境)三個要素。可以使用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等手段。小說的主題是通過人物形象自身的語言和行動來表現的，作者一般不出面評論。
話劇劇本亦屬於文學作品。它是戲劇藝術的文學部分。它直接規定了戲劇的主題、人物、情節、語言和結構，是舞台演出的基礎和依據。像小說一樣，戲劇所反映的主題是通過人物形象自身的語言和行動來表現的，作者一般不出面評論。話劇劇本以台詞為主體，包括對話、獨白和旁白。同時，還要有舞台說明、對人物語言所伴隨動作或表情的說明。採用這種文體要特別注意形式的規範性。
散文，文學的一大類別。其特點是“形散而神不散”，取材自由，主題集中，強調“線索”，有“彩線穿珍珠”之說。它可以分為抒情、敘事、議論三種類別。
雜文是文藝性的議論文，屬於散文的一種。抒情與政論相結合，不拘一格，迅速反映生活事變和人們的思想感情。融邏輯力量與戰鬥激情於一體，把精闢的議論寓於形象之中。
科幻小說是說的一種。它以幻想的形式，描述自然科學領域內尚未出現的某種奇蹟。這種奇蹟是以科學上的某種發現、新成就為根據而作的科學預見。它能體現作者的創造力，是與素質教育的核心相吻合的。如果把它作為考場作文，必須充分考慮到和試題的關係，使之在本質上切合題義。
相聲，說唱文學的一種。文學腳本多用巧合打岔、錯覺誤會、明褒暗貶、強詞奪理、不懂裝懂等各種手段，製造笑料，在一捧一逗中展開故事，步步深入的揭示主題，寓教於樂。但不能用生理缺陷、倫理關係製造低級庸俗的噱頭。每一個段子的開頭叫“墊話”;正題叫“正話”，亦稱“大梁子”;“墊話”到“正話”之間的過渡叫“瓢把兒”;結尾叫“底”。
套用文體以及創新文體的使用一定要注意形式上的要求，比如書信體、日記體、訪談錄、求職信、說明書、廣告等。
總之，無論選用什麼樣的文體，都應當本著為內容服務的原則。能夠充分表達思想內容且自己最拿手的文體才是好文體，不能為形式而形式，不能鋌而走險。
考場作文中記敘文占很大比例，那么，記敘類文章如何在大考中脫穎而出呢？
1．文似看山不喜平
好的記敘類文章應當具有波瀾起伏的故事情節。尤其是小說、戲劇等對此更加講究。它能提起讀者的興趣，抓住讀者的眼球，這一點我們是深有體會的。例如《林教頭風雪山神廟》中那扣人心弦的故事情節，使得小說頗具吸引力，且有助於文學形象的塑造和主題的表現。
2．巧用誤會
例如莫里哀的《慳吝人》中的阿爾巴貢與傭人關於錢箱子的對話的典型片斷，就是成功的運用了誤會的手法，產生了強烈的喜劇效果。
3．妙用巧合
無巧不成書。巧合可以增強文章的戲劇效果，從而吸引讀者。如歐美三大短篇小說之王歐·亨利在著名小說《麥琪的禮物》中寫到：年輕夫婦吉姆和德拉，在聖誕節到來之際，家中只剩了1元8角7分錢的情況之下，他們為了表達對對方的愛，吉姆賣掉了傳家寶金表為妻子買了梳子，而德拉則賣掉了自己心愛的引以為豪的滿頭金髮為丈夫的金表配備表鏈。當雙方互送禮物時，他們都驚愕了。雖然禮物已經排不上用場了，但是他們對對方的愛卻表達得淋漓盡致，主題也因此更加鮮明。
4．充分利用細節描寫
細節描寫是對人物的外貌、行動、心理、語言或周圍事物某一細微特徵所進行的具體而細緻的描繪。窺一斑而知全豹。通過細節描寫可以凸現人物的性格特點。《儒林外史》中對嚴監生在臨死前伸出的兩個手指頭描寫，活現了人物吝嗇的性格特點。
5．烘托渲染需環境描寫
“一切景語皆情語”，環境可以襯托人物的內心活動和性格特點，深化主題，增強文章的感染力。成功的環境描寫，總是善於把對風景畫、風俗畫的描繪與刻畫人物、表現主題有機的結合起來，以達到情景交融的效果。
6．彩線穿珍珠
好的文章應當有一條貫穿始終的線索。特別是散文，要想使文章“形散神聚”，就必須有一條貫穿文章始終的線索。例如魯迅先生的《藥》、莫波桑的《項鍊》等就是很好的範例。
7．來點“舶來品”又何妨
在外來語中有很多表現力極強的詞語、句子。這些句子之所以能夠漂洋過海，不遠萬里來到中國，就是因為目前改革開放，社會高速發展的今天，漢語當中還沒有更為合適的詞語或句子來替代這些能夠體現時代特點的信息。因此，作為時代青年，在“文以載道”的作文當中適當的使用點“舶來品”，可以使你的文章體現出時代氣息。
8．調動你的“第三隻眼”
在觀察生活、認識生活時我們要擦亮我們的“第三隻眼”，用敏銳的“目光”來觀察人生，這樣才能洞察人生的精髓，才能充分發揮自身的創造力，才能使文章的思想內容更加深刻，從而提高文章的自身價值。例如“攝影師拍照”時讓人們先閉上眼睛，數到三時，一起睜眼，結果拍的照片沒有一個是閉眼睛的。
換一種思路，將是海闊天空!
9．使用新詞語或當前廣泛流行的詞語，給文章注入活力
新詞語、當前廣泛流行的詞語能夠反映社會發展的最新內容，代表著時代的最強音，具有較強的表現力，便於為讀者所接受。
10．以小見大，選典型材料
在作文時，令學生頭痛的是“無米下鍋”(沒的可寫)，於是乎，同學們就不加選擇的選擇了材料，這樣寫出的作文，往往是內容雷同，沒有新意，更有甚者，有的同學使用的材料不能充分表達主題。因此，注意選材的典型性，對於文章的成敗起著十分重要的作用。
例如學生習作《口罩》通過自己與口罩的關係的變化(小時候自己身體不好， 媽媽讓“我”戴口罩，我很不情願;長大以後，“我”懂得了大氣污染對人類健康的嚴重危害，就自覺的戴口罩)，表達了要保護環境的深刻的社會主題。
11．祥略恰到好處
詳略的處理，是文章剪裁的基本原則之一。只詳不略，文章就不會容納更多的典型材料;只略不詳，文章就寫不具體，內容就不會豐富。因此，只有詳略恰到好處，才能充分表達文章思想內容。
12．移花接木
巴金在談到自己的寫作經驗時就特彆強調借鑑的重要性。事實上，文章當中的材料和寫作技巧都不可能是作者自己的專利，甚至可以說大部分是根據需要巧妙借鑑的。因此，我們在作文當中適當借鑑他人作品當中的東西，為我所用，是值得提倡的;當然，借鑑不等於抄襲。
13．反彈琵琶更奇妙
有時候會出現這種情況，作文的立意符合題意，但是得分並不高，究其原因就是大多數同學立意雷同，可以在立意上反彈琵琶出奇制勝，在“誠信”話題下，有的同學從“有的時候不能講誠信立意”，提出了“對垂危的病人要說美麗的謊言”等一系列的例證，成為“萬綠叢中一點紅”，贏得了閱卷老師。
14、要悉心妝扮你的文章
好的立意還需要藉助好的形式來表達。好的立意，如果再在形式上創新的話，就會使我們的文章錦上添花，妙不可言。
我們可以嘗試使用小標題的形式、書信的形式、日記體的形式、話劇的形式、對話的形式、廣告的形式、實驗報告的形式、就診報告的形式、求職信的形式、網頁設計的形式、辯論會的形式、測試答卷的形式等。
當然，形式是為內容服務的，我們要根據內容和主題表達的需要，選擇合適的形式;不能為形式而形式。
議論文在考場作文中也占有很大比例，下面就以論文的寫作作一強調。
1.論點的提出：①迅速及時。或者開門見山提出論點，或這藉助於最為簡短的材料(名言佳句、故事等)，切不可使之羞羞答答，成為“千呼萬喚始出來”的琵琶女。其位置方在第一段，或這安排在第二段獨句成段，以強調其地位的重要性。②論點的表述要簡明。從正面表述，避免使用否定句。能用單句則不用複句。用最少的文字表達儘量多的思想內容。
2.論證結構要規範、論據要典型、豐富，注意詳略的處理，綜合運用多種論證方法。
下面向同學們特別推薦議論文常見的構思模式
a.對照式
b.分論式