秋，又是一個冷冷的秋……
淒冷，無助，哀傷，孤獨，徘徊……仿佛一直都是用形容秋景。記得歐陽修的《秋聲賦》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲涼悽然之意。那時我還很小，讀了後只覺得心中惶惶茫茫的，竟一時無語。後來又看到《琵琶行》里的：“楓葉荻花秋瑟瑟”，更是覺得秋是可悲可嘆的。於是，秋在我幼小的心裡，就像是個憔悴消柔的女子，無盡哀傷，臨風而逝。
我童年時的家，在著名的雨城雅安。屋外全是蔥鬱的梧桐樹，不遠就是青衣江，我的姐妹們都喜歡去水裡玩耍。但我不行，因為體質虛弱，天天吃藥，而且父母常常不在身邊，所以，外婆看管我的緊，可憐我病弱，怕我受傷，於是，她規定我這不許去，那不許做……我知道她是為我好，但也因此，我變得壓抑，怯懦，沉默了。看著大家們在一起快快樂樂地玩，我卻感覺冷清得窒息。逐漸地，我不開口說話了。
用現在的心理學來說，是開始抑鬱自閉的徵兆，但那時外婆那裡知道這些，她卻越發喜歡我這樣，覺得我是“最秀氣最懂事”的。甚至在幼稚園里，我也不說話了，整天呆呆地獨立著。小孩子一旦沉默孤獨，就容易惹來其他孩子的欺負與取笑，於是，我成了欺負的對象。開始，我對這無謂，但後來，欺負越發擴大，我再也忍不住，終於有天，我拼盡全身的力氣將一個小男孩推倒時，看著他齜牙咧嘴的樣子，我突然覺得可怕，就一聲不吭地衝出了大門，一口氣奔回到我父母的家門口。我在緊閉的大門下苦等到爸爸回來。見到爸爸，我叫道：“讓我自己一個人在家裡，我再不願意到外面去了！”
當然，我還是被送回外婆家了，好在不必去幼稚園了。
秋天來到了。屋外的梧桐樹紛紛凋零，黃葉一片片地落下來。風是冷的。我就坐在梧桐樹下，默默地看滿地的落葉。這些葉子是如何生出來的，又是如何掉下來的呢？掉了後，又會變做什麼，到哪裡去？為什麼我不是葉子，而是可以活動說話的人？為什麼我會生長在這裡？為什麼……想，想想，想想想，想不完，無休無止……
長大了些，我學習詩詞。有一天，媽媽叫我寫一篇關於秋景的詩。於是我寫道：
“屋外死梧桐，飄零落風中。忽而憑南北，復而任西東。”
我本著實心寫出，料想應會得到誇獎，結果，媽媽看了卻不出聲，最後對我說：“你寫的不太好，以後再寫吧。”啊？我失望極了。
秋有梧桐樹，生在風雨中……聽說梧桐是招鳳凰的，但如今樹葉已落盡，鳳凰可會來？我不知道我是否能親眼見到鳳凰，但我的心裡一直有一隻鯤鵬，自在遨遊，縱橫天宇。就算是淒冷的秋天，我心中的鯤鵬依舊高高飛翔。
碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
其實秋是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌艷，不比夏熱烈飛揚，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心裡，秋才是最美的，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥；它風輕雲淡，月明星稀。就是這種孤獨自由而空靈清虛的秋意，從小在我的心中，深深地起伏流動著，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會洶湧激烈。
多事之秋。的確，我發現了。小時侯無憂，長大了卻越發覺得成人生活的可怕。原來，生死契闊，不與我信。天地之大，有時卻並不能容納一顆細砂。其實多事與秋是毫無干係的，但肅殺的秋風，飄零的枯葉，哀啼的孤雁，一切一切給人的感覺都是悲涼的。因此，多情的文客將秋寓意了悲苦，寄寫了落寞。秋！女英雄秋憬的就義絕筆：“秋風秋雨秋剎人”。好個慘烈的秋！
這兩天來，我的心，也正猶如在秋風中顫抖的葉，無辜，無奈，甚至大悲而無淚了！真切地，深刻地感受到，什麼是無情，什麼是冤恨，什麼是冷血。悲而憤，即興作詩：
“秋月秋花秋江水，秋風漫城秋葉飛。秋鴉哀啼冷秋意，秋夜憑欄我共誰？”
烏呼哀哉，知我心者，謂我心憂，不知我心者，謂我何求！
恍惚而行，見秋風中，佇立一黃衣女子，輕盈悠閒，不聞世愁。我的，紫絮師姐！大哭。在西安，她就是我最親近的人。我的學習，生活，都有她的幫助。此刻，我面對著她，再也控制不住激烈的萬丈狂瀾的心情了！可是，卻哭不出聲來，哭不出淚來！
她不勸我，只是口占了一首詩出來：
“秋風吹花做落紅，秋雨碾輾化春泥。今夕秋意不憐人，明朝秋霾亮春霽。”
秋風秋雨何可懼！我忽然感悟，原來我如此熱愛秋的原因。儘管它，風雨愁剎人；儘管它，任是無情搖枯葉；儘管它，不遂我心！我依舊熱愛它，深深地，因為我明白自己的脆弱，自己的堅強，願像它一樣無憂，所以更嚮往自在，寧願漂泊，依靠自己，為自己的理想而努力活下去。
我，忘懷地投入它，那看似無情實多情的寬廣心懷！