我得到了理解作文450字
幾年前的一天，雨嘩啦啦的下著，這天氣似乎預示著我即將會哭泣。
中午，吃過飯，媽媽騎著腳踏車來到了圖書館，雨水打濕了我的衣服，我來不及擰掉這些雨水，便向兒童書櫃跑去。書櫃裡的書特別多，數也數不清，每一本我都想看，但那是不可能的。我隨意翻著這些書本，突然一本書吸引了我的眼球，原來是《怪老頭》呀！這本書早就聽別人說過，但我以前從來沒有找到過。
我抬頭看了時鐘，時間還早，我便坐下來看《怪老頭》我一頁一頁的翻著。那幽默的語言，讓我忍不住哈哈大笑起來。隨著時間的流逝，書已看了一半，突然夾在書中的書籤吸引了我，那個書籤是淡綠色的，用樹葉做的。我盯著書籤，看了許久，捨不得放下它，真想把它占為己有。我轉念一想，這本書是我要買的，而這書籤是夾在裡面的，如果等會兒買了這本書，那么我就會得到它。我越想越興奮。我有抬頭看了那表，時間還很早，我又低下頭看書，可這次怎么也看不進去，總以為，在我旁邊看書的人都在看著這張書籤。我想會兒，把這張書籤放進了暴力。突然我的大腦告訴了我，有人在用嚴厲的目光盯著我和我的包。我趕緊回頭，原來是圖書管理員呀！不對勁，圖書管理員以前是那么慈祥，怎么今天那么嚴厲呀?我順著她的目光看見了自己包。我轉念一想，會不會剛才我把那張書籤放進包里時，她看見了，並以為我要偷那張書籤。頓時，一滴滴眼淚情不自禁的流了下來。我連忙付了錢跑回了家。我把這件事告訴了媽媽，媽媽我讓我向她解釋。第二天一早，我把這件事的原因告訴了圖書管理員，終於圖書管理員知道了整件事，理解了我。那一刻，我好開心！
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在我的書柜上，有一張泛著金光的獎狀，我現在看到這張獎狀，那件事仍舊記憶猶新。
還記得五年級時學校準備舉行“航海模型”比賽，我聽後高興地歡呼雀躍，因為我對這場比賽的到來期盼已久，準備大顯身手。就在我進行著美好的想像時，聽到好多同學都說十分的想參加這場比賽，但是父母絕對不讓，當他們說“絕對”這個詞時我有些心灰意冷。
回到家後，我懷著忐忑不安的心情告訴媽媽我想參加比賽，沒想到媽媽居然欣然的答應了，並且說百分之百的支持我，還說得讓我有個快樂的童年呀！聽後我想一定要比出個好成績，來回報媽媽對我的期望。
第二天，我拿著“船模”早早來到了比賽場地進行練習。過了一會兒，老師來了，宣布比賽開始。我被分在了第二組，待第一組比完，我們立刻進入場地。
我小心翼翼地將“船模”放進水池裡，然後打開遙控器的開關，等老師一聲令下，我迅速控制“船模”像火箭般以每秒五百千米的速度衝出起點，“船模”在水面上飛馳，我的心裡好像揣了一隻兔子似的在咚咚直跳，唯恐別人得了第一名。當“船模”跑到一半時，在水中打轉了，像滑冰運動員做的360度鏇轉。我急得要命，別人也快追上來了。就在這緊急關頭，媽媽對我的支持仿佛化作一股不可思議的力量注入我的體內，頃刻間，我鎮定起來，熟練的控制起來，很快，我的“船模”衝線了。我因此也獲得了一等獎。的確，支持是一種力量，是一股不可思議的力量。如果沒有支持，你就會孤立無援。如果沒有支持，你就不會脫穎而出……決定成敗的不只是你個人的力量，更需要別人的支持！
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我學會了理解。理解其實很簡單，只要你願意站在他人的立場看問題，你就能理解他人的想法，從而就避免了因誤會而引起的爭吵與紛爭。
記得“國慶節”的時候，媽媽答應一定帶我去公園划船，我小小的心裡充滿了期望。正當我們整裝待發時，天空中竟然飄起濛濛細雨。媽媽皺了一下眉頭說：“真不巧啊！怎么會下雨呢？看來今天是去不成了！”我有些失望，喃喃地說：“不就是一點點下雨嗎？有什麼影響啊？”媽媽說：“像這樣下雨，等一會兒就會越下越大。”果不其然，好像要驗證媽媽的判斷一樣，雨真的越下越大。我的心情倏地一落千丈，我拉著媽媽的手央求道“媽媽，沒事的，您就帶我去吧！”媽媽嚴肅地說：“不行，到時候感冒了，不僅把我們折騰得夠嗆，還影響你的學習，等天氣好了再去。”我生氣地說：“哼！媽媽說話不算數，不想帶我出去玩就說嘛！何必找那么多藉口呢？”說完便跑進房間，“砰”的一聲關上了門。
從那以後，每每想起這件事我的心總是無法釋懷。直到有一天中午，我放學回家已是12點了，我忍著飢餓剛邁進家門。媽媽劈頭蓋臉就問道：“怎么那么晚才到家，跑那裡玩去了？”我委屈地說：“哪有啊？只不過老師留晚了些嘛。”媽媽說：“老師哪可能留這么晚？又在騙人啦。”“沒有，您怎么不相信我，不理解我呢？”媽媽楞了一下說道：“那你可曾理解過媽媽？你從來都不理解別人，讓別人怎么理解你呢？”
那件事過後我想了很久，理解──確實很重要，如果能從另一個角度來看這一件事情的話，就能明白別人為什麼這么做，就能理解。理解一個人，就能化解一時的矛盾。所以我們要持有一顆會理解的心，來對待生活中的每一件事！
通過這兩件事後，我脾氣不再那么任性，也會從另一個角度去觀察事物，我學會了理解！
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理解，是對犯了錯的孩子一份最好的禮物，理解，是讓在監牢里落淚的人們最溫暖的陽光；理解，也是一句真摯的“對不起”，讓我緊系的心結打開……
幾年前的一個晚上，清鮮濕潤的空氣直撲我的臉頰——白天剛下過雨，我便帶上我心愛的滑板，和爸爸出來透透氣。
我們到了一個廣場，因為下雨，所以晚上人明顯少了，我抓起滑板放好，便立刻在廣場上“橫衝直撞”了。過了一會兒，我便對簡單的滑板有些厭倦了。興許是有些驕傲，我做了幾個高難度的動作，想展示自己的身手不凡。因為地還有些濕，我又突然在一處凹凸不平的地方絆了一下，結果連人帶板摔出去好幾米！我的屁股似乎摔得四分五裂了！火辣辣地疼！我坐在地上，眼淚如一盆水打翻了一般流了出來。我本來希望爸爸能趕快過來將我扶起，然後安慰我幾句，我就可以繼續玩了。可是，爸爸卻如一塊木頭般站在那兒，嚴肅地望著我，似乎剛剛的那一幕根本沒有發生過！我擦了擦眼淚，慢慢走到爸爸身邊，略帶著一點憤怒問道：“爸爸，你為什麼剛才不過來扶我一下？”說到這裡，我心情又激動起來，身上的傷痛又讓我流下了淚。“那是你的問題呀！是你技藝不精才讓你摔倒的！”我心想：爸爸今天怎么回事？平時他可是同情達理的啊！我便憤怒地回了一句：“那是因為地上有個凹凸不平的地方，加上今天又是下過雨，地很滑，所以我才摔倒的呀！”“不用為自己的錯誤找藉口！不是就是不是，是就是是，沒什麼好說的了！”這時，天又下起了毛毛細雨。爸爸看了看，說：“回家吧”，便向車走去，雨淋濕了我的身體，也淋濕了我的心。我沉默地走向車……
後來有一次，我在作文班時偶然寫下了這個故事。拿回家給爸爸看後，爸爸看了我的傾訴，笑了。然後，他對我說了一聲真摯的“對不起”，化開了那個晚上的陰霾。
理解，從某種意義上說，是最珍貴的！理解勝過幸福、快樂，就像爸爸對我的理解，我得到了理解，就得到了很多很多……
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那天上午下課時，我看見高展的數學書上滴了幾滴墨水，那黑黑的墨水，完全讓高展的書成了一本“黑書”。我可以想像高展的心此刻是一隻亂蹦亂跳的小兔子，於是馬上從書包的最外層拿出紙，以每秒八萬米的速度衝到了他面前，往下一按。紙可吸了一頓黑汁了。雖然書上面還是有黑色的墨，但字是可以看清楚的。
第三節課語文課，老師要給我們上《中國結》。開始，我搶著發言，可見，大夥對這一課都很有興趣，連不願聽講的何驍都舉手了，徐劉棟他們也不用說了。
這時，我聽到一陣微微的聲音在叫“李東煒”，我把頭向右一看，是高展在叫我，我看見他手裡拿著一張我想要很久了的個人名片。可是這是在上課呀，怎么可以亂傳東西呢！
我揮了揮手，表示不要給我，可他哪管呀。似乎覺得“滴水之恩，當以湧泉相報”，他像少林大俠一樣，“刷刷刷”！一下子將卡片飛了過來。我是個好學生，怎能上課不聽講呢，於是又把這給扔了回去。這時，老師用眼光制止了我們的交易，她讓我們倆都站起來。當時我也不知是怎么回事，淚水止不住地流了出來。為了不讓別人發現，我低著頭，用頭髮蓋著眼睛——我是個男子漢呀！咦？這是什麼？那張個人名片背後寫著：好男兒，有淚不輕彈。這是高展寫的，可我哪管那么多，是他讓我罰站起來的！是他！我恨狠地看了他一眼。
回家後，我和媽媽也說了這件事，媽媽沒有多說什麼，只是讓我樂觀一點，可我心中的怒火還是沒有退下。
第二天我一來，鍾老師就讓我去她的辦公室，和我談了一會兒話，她說：“我昨天抓錯人了，對不起。”老師居然對我說對不起，我還真不好意思了。無論如何，我上課不應該將東西扔來扔去的，我沒有遵守紀律，老師卻理解了我的行為。
回到教室，高展對我微微一笑，我也笑了。因為老師的理解，我的怒火早已消失無蹤。那一刻，我知道，我得到了理解：高展理解了我昨天的怒火，老師理解了我違紀背後想要守紀的心，而我也理解了他們。
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大概兩星期前，老師在品德課上布置了一項作業，在部落格上給家長寫一封信，同學們聽了，都像泄了皮球“天哪！這不是自尋死路嗎？”
“我不寫了我！”，我也是垂頭喪氣的，心想：這次回家肯定完了！
但我只好硬著頭皮回家，慢慢吞吞地打開部落格。開始了我的“死亡文章”。“那……那個，媽媽，你能，來看看我的作文，嗎？”“喔，好啊！”媽媽好像很有興致……沉默了許久，我看見媽媽臉上沒有一絲表情，我想“完蛋，媽媽的怒火以經足以燃燒掉一個撒哈拉大沙漠！”女兒，沒想到我給你施加了這么多壓力呀！你能原諒我嗎？“”嗯！“
真高興，我得到了理解！
”理解“，我相信大家一定有讓人理解的時候，也有不被人理解的時候，也許你做了一件事，別人不理解，然後你又把這事情講清楚了，那你就得到了理解。下面，我就給你講講我是怎么讓我爸爸理解我的吧！
那一天我在家裡做數學作業，我爸回來的時候給我檢查，有一個題我爸給我打了個錯號，我百思不得其解：想我這個題明明是對的，我爸怎么能說錯了呢？之後我又做了好幾遍，還是那個得數，我告訴了我爸爸，我爸卻說：”我這樣做是對的，你這樣做不行。“我反駁到：”我這樣做才是對的，不信我明天去問問老師！“我爸說：”問就問！“直到第二天，數學課上，老師把做法和答案都給我們講了，我是對的。回到家對我爸爸說：”這一次我是對的。“我爸說：”我理解了，原來我小時候學的知識和你的不一樣啊！“
我得到了理解。
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那天，我那著卷子，拖著沉重的腳步走到家，遲遲不敢舉起手來敲門。最後還是奶奶把門打開了。奶奶問我：“考的怎么樣？”我低著頭說：“沒，沒考好，只得了86分。”奶奶聽了，大聲吼道：“快，給你爸打電話，看你怎么交代。”
我用顫抖的手那起手機，按了號碼。“喂，爸爸嗎？我的考，考試分數出……來了。”“真的，考了多少分？”“得，得了80、80、86分。”“啊！只得了這么點分？你還有臉打電話給我？你不是說題目較簡單，怎么還只是考了這么些分？”我在電話這頭默默的流著淚，而手機我也沒把它貼在耳邊，丟在了桌上。我心想：“為什麼分數可以那么偉大，壓住學生呢？”
過後，我一個躺在床上，卻沒有一個人來安慰我。這時，電話有響起了。我簡直都不敢拿起來了。
“喂，是馨馨嗎？我是媽媽。”我有害怕起來：媽呀，我又要遭一頓Ｐ了，哎。：“馨馨，你這次沒考好，媽媽不怪你，誰都有犯錯的時候，人有失手，馬有失蹄嘛！”聽到這句話，我驚住了，對媽媽說：“媽，你真的不怪我嗎？”“媽媽真的不怪你，但並不表示你沒有錯，考試只是檢驗，不要去害怕它，我不希望你說，下次我一定努力，人生沒有那么多下一次，失敗了一次，就要吸取教訓，懂嗎？”我說：“恩，我會吸取教訓的。”
敗也是一首歌，雖然它的鏇律不及成功之歌那么優美，但它更能讓人刻骨銘心，因為一個人的鼓勵和理解會給你留下深刻印象。
失敗也是一首歌，而理解就是其中的一個音符，我們唱著這首歌，毅然而行