實驗國小 四年級 羅方正
我喜歡讀書，更喜歡看書，每天，我都要規定時間看書，有時候因為看書差點發生危險。
今天下午又發生了一件事情，因為是星期天，所以我剛寫完作業，就去看書，媽媽正繡花，突然接了一個電話，說要忙一件事情，需要晚一點回來，出門又仔細地說：等一下飯熟了記得拔插頭。我爽快地答應了。媽媽走後，我又接著看書，一個小時過去了，二個時間過去了，三個小時過去了……我還在專心致志地看著書，根本沒有注意到飯，差不多都快要糊了。媽媽回來後，說：“兒子，有糊的東西嗎？”我毫不猶豫地回答：“沒有呀！房子裡沒有糊的東西呀？”媽媽想了又想：覺得大事不妙，立即跑到了廚房，一看，嚇了一大跳，大聲地說：“兒子，你怎么沒有拔插頭呀！”我驚奇地問：“拔什麼插頭呀？”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！又說：“我一直在看書呀！”媽媽終於被我激怒了。我感覺廚房裡已經充滿了殺氣，我心想：不好，名叫媽媽的火山爆發了。過了一會兒這場誤會好不容易才被我滅了，媽媽開了一個玩笑說：“你這么喜歡看書，那你長大了不成了大書蟲或書呆子了嗎？”
看書不僅給我的生活帶來了趣事，還讓我在書中找到了樂趣！
閃亮話匣子：一個事例小作者就將自己愛看書的特點淋漓盡致的展現了出來，真是不錯喔！本文小作者對於事例的處理十分的不錯，過程處理詳略得當，語言表述流暢，不錯的文章！細節的處理還需注意喔！
我是個讀書迷
實驗國小 四年級 李文杰
我是一個愛讀書的小孩，大家見我了都說我是一個讀書迷。
我喜歡讀四大名著，科普類等等書籍……數也數不清。
就在有一次，我剛寫完作業，就立馬拿來一本課外書讀，讀著，讀著，我“走”進了書中，感受書裡面的喜怒哀樂，來傾聽大自然的美麗，了解動物們的知識，這時媽媽叫我吃飯時，我正在書中做客，沒有感受到的我，正坐在椅子上，在書中品嘗著書中的甜茶，而我正從書中做客回來，爸爸媽媽把飯菜吃完了，在那個晚上我只能挨餓，但是我已經在書中吃飽了，在書中，我也已經品嘗到書中的那些豐富的知識了，雖然在那個晚上我沒吃飯，但我已品嘗到了書中的飯菜了。
還有一次，正當有人談論有關書中的知識時，我急忙跑到他的跟前，開始了我與他的談話，七點、八點、九點……過了好久了，我們仍感受不到時間的長短，時間的早晚，我們聊得津津有味，說著書中給我的啟發，給的樂趣，給我的成長密碼，讓我在書中得到知識。
書，書讓我得到了人體健康常識，教我怎么保護身體，教我社會知識，讓我了解社會的活動，教我動物知識，讓我知道了這個世界的奧秘！
閃亮話匣子：小作者從多個角度來寫自己愛看書！值得肯定的是，讀書形象的刻畫還是很到位的，並且文章深入地分析了讀書的好處，很有教育意義喔！