讀寫筆記集錦3

18誰懂我憂愁

我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!

是嗎?真的“何似在人間”嗎?我不這么認為。

這世界與我有太大的矛盾,太大的衝突。不知所措,無能為力的我真的很想乘風歸去,哪怕是高處不勝寒,我還是欲乘風歸去……

我是一個人,但在我面前充滿著一切假惡醜。虛偽、討好與我相伴,因為我的母親是位老師,是教我們班的老師。就是因為這樣,我得不到同學們之間的真正的友誼,得到的只有一副副醜陋的笑臉;我得不到老師應對我的批評,得到的只有一次次無奈的包容。正因如此,一些冷嘲熱諷也油然而生。“底盤硬”這是對我的最佳修飾詞,也是我最痛恨的一個詞。我現階段是“底盤硬”,但我不需要這樣的“硬底盤”。

或許是嫉妒吧,如果想,那就可以試試。硬底盤的車不好開,我們每個人也都開不起。作為一名教師的後代,身上背負的壓力是其他人遠遠也想不到的。我需要過人的成績,需要良好的表現,需要在每一刻都不犯任何錯誤。我做不到,而且換每個人做,都做不到。只要試一試就會明白,老師的孩子不好當,我也相信會有大部分人都不想當。老師的孩子不會像大家想像的那樣,幸福,無法無天,他們只會比普通人多一份壓力。

我不需要你們的討好,只需要你們誠心的微笑;我不需要你們的包容,只需要你們善意的批評。

不要拿我對你們的尊敬不當回事,因為那是真誠的;不要拿我對你們的相信不當回事,因為那是純潔的。

是的,我可以理解你們的心情,但更需要你們理解我。我們需要互相理解,真的。

o(︶︿︶)o 唉……

行路難!行路難!多歧路,今安在? 長風破浪會有時 ,直掛雲帆濟滄海。

19母愛是什麼

有人問我母愛是什麼,我沉思了。

母愛是火嗎?不,它比火要溫暖;母愛是燈嗎?不,他比燈要溫暖;母愛是山嗎?不,他比山要雄偉。

母親對子女的愛是無私的,是無怨的,是無悔的。無論兒女怎樣對母親,母親對他們的始終是一顆火熱而又熾熱的心。

記得曾經在日誌上看到一篇文章,題目叫做《兒啊,娘想做你一條看家的狗》。我覺得任何一個有良心的人看了這篇文章,內心都應該會有很大的觸動。母親辛辛苦苦地把兒女拉扯大,誰知到頭來,比不上一條狗。百是孝為先,如果你不孝順,那么你就沒有資格活在這個世上。

“誰言寸草心,報得三春暉。”小草是無論如何報答不了陽光的恩情的,就像我們人一樣,母親生你養你付出的汗水,是任何人都不能想像的。因此,你應善待她疼愛她,讓母親知道自己的辛苦沒有白費。 

20  怎么會有這樣的人

雖然說世界大,什麼樣的人都有,但我卻沒有見過這樣的人。事情是這樣的:

星期天,我隨媽媽一起去外婆家,也許是人們想回家的緣故,車上的人特別多。司機的臉上也有幾分煩躁與不安,車上的人擠得水泄不通。

正在這時,我起身把座位讓給了一位小妹妹,這個小妹妹臉色蒼白,也許是暈車的緣故吧。在她剛要坐時,一位老伯伯以迅雷不及掩耳之勢把座位給占了,弄得我們不知怎么辦才好,而那位老伯伯竟然像個沒事人一樣,嘴裡還哼著小曲。

“這位大爺,您怎么能這樣?您看這位小女孩臉色多蒼白,這個這位是給她的。”“她的?寫她名字了嗎?”“大爺,您怎么能這樣不講理呢?”“尊老,你懂嗎?”“是,尊老是我們應該具有的品質,如果我不給你做,你也沒辦法,我想請你為別人想想。”這位老人隨機應變,丟了一句“多管閒事”就下車了。

唉,這個世界怎么會有這樣的人? 

靠!有這樣的嗎

看了這篇作文你們一定很好奇吧!這件事是我在洗澡的時候遇見的,我特為那個小女孩感到悲哀,對他媽媽感到憤怒。

上周六我去洗澡,進了浴池,看見有一對母女在浴室的一角洗澡,那個小女孩很愛靜的在大盆里坐著,旁邊的母親長得很兇。再給那個小女孩搓背時 ,那個媽媽很用力,小女孩很痛,就說:“我自己來,你搓的太疼了!”那個人就說:“不行。”還在他的背上狠狠地揍了一下,那個小女孩哭了。他媽媽狠狠地說:“哭什麼哭,再哭給我滾!”

當我洗好要去穿衣服時,他們兩人也去穿衣服了。我去拿衣服時,看見他的媽媽把梳子弄掉了,我想他一定會回來找的,但是誰想到又是一場悲劇的發生。

當他們穿好衣服要走的時候,那個小女孩又進來找什麼。我想,他肯定是來找梳子的吧!我就沒有說什麼。他進去後,好像是沒有找到吧!他的媽媽又進來找,他媽媽找到了。他媽媽一出去就說他的女兒沒有,連那個東西也能拿掉。最後惡狠狠的給她梳著頭,因為是剛洗完澡,所以頭髮有點不好梳吧,有一處頭髮打了結,他媽媽直接梳了下來,把那個小女孩的頭向後仰,差一點就成90°了。對於這個樣子的媽媽,小女孩無力反抗。

對於這個母親我汗顏。即使他是個女孩但是也不能這樣吧。有一句廣告是這樣的:“誰說女子不如男。”我要為那個女孩打抱不平。我真恨自己當時沒有站出來,但是誰又知道,在那背後小女孩又會受多少罪呢???

21 機熱

近期我們班可謂危機四伏,一不留神就會不明飛行物撞到。11班在王依然、王明岩、楊浩然三大飛機製造商的帶領下,蓬勃發展,成為全年級舉足輕重的飛機生產基地。ufo都是在這裡誕生的。

楊浩然是飛機製造的先驅,最先引進世界上最尖端的材料——教學案,成為班級教學案的回收部。經過一分鐘的研製,一架名為浩然747號隱身飛機便出爐了,並申請專利。保一天讓飛機飛速快,在人覺察不到時便擊中頭部,所以叫隱身。一天下來,專利過了。有人開始模仿,有詩為證:

浩然飛機有專利,至今已過保質期。

全班同學都仿製,不知哪架是真機。

王依然是飛機製造的後進者,用的是堅硬的材料——書皮,實用、耐用。依然的書幾乎都成為禿皮,可謂家連四壁都沒有。王依然製造的飛機為依然號,形狀像兩個梯形所拼成,飛起來劃出美麗的弧線,展示自己。但依然號飛機製作難度大,稍微安錯個“螺絲”,飛機就會直線下墜,造成機毀人亡的慘劇。所以憑著這一絕活,依然家的錢讓人數到抽筋。

這就是我們班的不明飛行物,進門一定要小心。

22遊戲人生 

隨著高科技的不斷發展,電腦已成為家庭中不可缺少的東西。它為我們的學習提供了方面,開拓了我們的視野,豐富了我們的生活情趣。可是你想到它的另一面目了嗎?裡面各種虛擬的信息世界讓許多青少年沉醉其中,無法自拔,他們無心學習,變得封閉自我,不願與塔他人交流、溝通,使自己的性格變得急躁,動不動就大發雷霆,甚至乾出讓人意想不到的事來。

某地的一位少年迷上了一種遊戲,他整天侵泡在網咖里,忘記了時間、忘卻了學習,兩眼直盯著顯示屏,兩手熟練地敲打著鍵盤,他完全陷入了虛擬的世界裡。家人費了九牛二虎之力找到了他,當時他臉色發紫,面黃肌瘦,如同吸毒一般。其實,他在吸遊戲毒品,到了無法自控的程度。他已經三天三夜沒有回家了,花光了身上的錢,就去偷別人的。他荒廢了學習,荒廢了自己的前途。為了教訓他,他父親狠狠地揍了他一頓,誰知過後,他竟模仿遊戲裡殺人的動作,操起一把尖刀,捅向他父親,結束了他父親的生命。在法庭上,他一聲不吭。真可悲啊!

“網蟲”少年,如同才狼一般,喪盡天良,留給我們深刻地教訓。處於青少年的我們要遠離網路遊戲等不良網站,把心思用在學習上。很多網路遊戲如同惡魔,控制著我們的思想。在網路面前,我們要學會管好自己,多瀏覽一些新聞網、小說文學之類的網站,讓網路成為我們學習的工具,而不能僅僅是玩具。讓網路成為我們的好朋友、好夥伴,不能成為毒品。

遠離網路遊戲,不能遊戲人生。

23 菸草

他一米七的身材,穿著藍色的外衣,長著黃色的頭髮,令人望而生畏。可是誰能想像得到,在他的背後,有一個不為人知秘密。

那天的一節課間,我一個人向衛生間走去,由於西門人太多,我從東門進入。可這一進不要緊,一進可下了一跳,三四個初三的同學圍在一起,在那瀟灑自如地吸著香菸,在他們的神情中不僅沒有看出慚愧的神情,反而露出得意的樣子,似乎覺得這事值得炫耀似的,邊吸著不文明的話脫口而出。其中有一個人,我見他吸菸不止一次了。他曾經在二樓半那間窄小的空間裡不知“作案”了多少起。但卻沒人注意他。他變得愈來愈膽大妄為了,一天不洗覺得不好受。他開始找同學陪她一起吸幾個人結拜為菸草兄弟。

看到這些,我無語了,一個高大健康的青少年不學習就算了,幹嘛還要吸菸呢?我們現在主要任務是學習,應以書為伴,為什麼要交上煙這個壞朋友呢?煙里含許多有害物質,不僅會損壞我們的肺,而且對我們成長不利。曾調查發現,全球幾千名白血病患者,80%都是由吸菸引發的,假如你知道了這些,你還會吸菸嗎?我想你定會說:不會。不錯,煙里含有多種化學物質,如尼古丁等。吸菸者吐出來的白煙中含有高濃度的二氧化碳,熏得附近人頭暈目眩。幹嘛要乾損人不利己的事呢?許多煙廠在生產煙時也打上吸菸有害健康的標語,可有些人明知山有虎,偏向虎山行。

最後,我送菸民們一句話:為了自己的健康,請趁早戒菸吧!

24 一次書法比賽

今天中午,和往常一樣,吃完飯來到了教室。過一會兒,權老走到我面前,從手中拿出一張紙遞到我面前,對我說:“全班選你一個人去參加書法競賽,認真寫。”聽到這句話我的心如泰山壓頂,壓力特別大。因為這是代表全班的榮譽啊,萬一寫糟了,我可擔當不起呀!為了保證書寫正確,我先在一張紙上寫了一遍給陳冰,他審視了一會,只見他眉頭緊鎖,沒有說什麼話,把本子交給鄒娜,好像怕自己疏忽似的。鄒娜看後,沒有說什麼,我的心才算踏實下來。

在比賽紙上書寫,我的心格外地緊張,手不禁地顫抖起來,手掌流出來虛汗。我暗自給自己鼓勁,無論做什麼,只要認真去做一定能做好。最後,我終於寫完了,短短的幾分鐘,好像一個世紀。兩手拿著寫完的作品,向辦公室走去,邊走邊看,心裡怦怦地跳,走到辦公室門口,我更加緊張了。兩腿都發麻了,最後我深吸一口氣,鼓起勇氣,進了辦公室。第二天,我猛然想起寫錯了一個字。怎么辦呢?心中不停地後悔,可天下沒有後悔的藥呀,看來獲獎的希望渺茫了,我不禁這樣埋怨自己。不過這次失敗讓我明白一個道理:無論乾什麼,都要細心、用心去做,浮躁、馬虎什麼事都乾不好。常言道:台上三分鐘,台下十年功。我還要堅持練習書法,努力把字寫得更漂亮有力,爭取下一次比賽中取得好成績。

世上無難事,只把有心人。只要認真去做,沒有做不好的事情,學習當然如此,專心、用心、細心,相信我們一定能取得優異的成績。

24 ----------------愁 

之愁天愁地愁地理

愁!愁!愁!我每天都在愁,愁著愁那,愁東愁西,總有愁不完的事,可這些都算不了什麼,要說我最愁得嘛,還屬這小四門中的地理了。聽地理對我來說簡直就是聽天書。

每次地理課,我都是背負著巨大的痛苦心理來做準備,聽地理就是聽天書,地理對於我來說,真的是很難很難,太難理解了,我就是搞不懂,有的時候,我費了好大勁兒才理解百分之一,才懂個所以然,可隨著時間的飛逝,大腦的遺忘,我的腦子又陷入了一片空白之中,尤其是地名、地點、地形、氣候分布等等,什麼亂七八糟的 ,如果答案很相似,我特別容易搞混,腦子經常暈暈乎乎的,由於時間長的緣故,我也許是對地理產生反感了吧!現在一提地理,我的腦子就要爆炸,一看到有關地理的東西:地圖、地球儀......我就煩的要死!

日積月累,這么多不會做的題,聽不懂的地方結合起來,就像一座山似的,“堆”在我的心中。“壓”在我的身上,所以,,導致我的地理成了現在這個樣子,一考試,就完蛋,一測試,就完蛋!一提問,就安蛋!

現在,我整天愁地理,什麼時候才能提升啊,才能弄懂、弄會、搞明白啊~~~~,不過,我看唯一的辦法就是多看圖、多理解、多背了!只有這樣,才能進步的呀!

哎!愁!愁!愁!我每天就生活在這樣一個充滿了愁苦的世界中!真希望我能快快地走出來呀!!!!(發自心靈與內心深處的嘆息)

《宮》,這個電視劇吧······

電視劇《宮》最近流行得很(這是上周寫得),經久不息。據說,在一班更是流行,有流行語為證:若《宮》不紅,天理難容。這《宮》嘛,吾亦看過幾集,也不過如此嘛(說此句話,是需要膽量滴)。不就是楊冪主演的嘛,就這么有吸引力?(女生齊曰:yes,yes)

有一次,偶然聽到了《宮》的主題曲《愛得供養》,我突然腦子短路,問:“這是哪個電視劇的主題曲來著?”結果可想而知,眾舍友齊刷刷的沖我說:“宮————”聲音異常響亮。

汗————如雨下(誇張加比喻)

要我說,看電視劇也不是不可以,但也要注意“度”。我們現在的主要任務是學習,如果老想著電視劇的內容,就會直接導致學習成績下降,間接導致茶不思,飯不想,最後生病。所以,為了我們自己的生命健康,還是少看電視劇為妙。

《宮》,乃吸引大千世界廣大讀者的眼球之物也。

25官與民

自從班裡興起了班級日誌,我們這些做民的可就遭了殃。一切與官有仇的民們紛紛上榜,不是被記講話,吃零食;就是被記下位,遲到。百姓們都生活在水深火熱之中。真希望有一位救世大俠來拯救我們這些孤苦伶仃的百姓。班主任還下達了一條禁令:1寫1000字檢查,2打掃衛生區一星期,3跑十圈步。有一次我打預備鈴得時侯進入教室就被班長在班級日誌上公公整整地記下了大名。只遲到了幾秒鐘啊。雖然逝去的光陰數以幾百萬個秒記,可遲到的這幾秒鐘,卻顯得太晚太晚了。

再這裡,我要對班長們說幾句:“當你們在班級日誌上記下別人的名字,別人也會記下你的名字,冤冤相報何時了,班長們,收手吧。

我的同桌  霍勵威

我的同桌,姓孫,名志超,字胖胖哥。小胖是一個樂於助人的人。我一遇到難題,就會向他請教,他也會耐心的為我講解,直到我聽懂為止。他,有一雙小小的眼睛,胖胖的臉蛋。笑的時候眼裡仿佛帶著十萬伏高壓電,能電死人似的。 

大話lao師

話說,在一(一)班,每一位老師都各具特點,神通廣大,瞧!

預備鈴一響,只見數學老師就夾著書本從後門而來。通常都是未見其身,先聽其聲。此人聲音洪亮,在一個班裡上課,兩個班的人都能聽見。也因此,喉嚨會製造出許多痰。時不時,一聲咳嗽或噴嚏聲過後,又是全班同學受驚嚇後的尖叫聲。以上雖是數學老師的毛病,但此人上課卻是一本正經,有條有理,每堂新課,老師都會在黑板的左邊寫定義、公式,在右邊寫練習題。雖說數學課沒語文課活潑,但總體來講感覺還不錯。

喔,對了。剛提過語文課,順便說說吧。權老一般在打上課鈴的時候來。上課之前,如果沒有什麼是要處理,權老就會用甜美的聲音向我們問兩遍好。課堂上,正常上課還是一定的,但有時會由一些課內內容涉及到一些課外內容,這是大家最喜歡的聽的。搞笑而不失深度則是這些課外內容的特點。每一堂語文課仿佛總是過的很快。輕鬆、幽默、有深度的語文課,我們都愛上!

與語文課相比,另一種完全不同的課就是政治。政治老師總是很積極,還沒打鈴就來到教師溜達。上課時,老師總喜歡眨眼,而且其頻率是相當的高!當老師開始提問時,我想是同學們最緊張的時刻,祈禱上天保佑不要叫道自己的名字。為什麼呢?請看:xx同學回答問題:“xxxxx……”老師眨了眨眼,又說:“我覺得你這個答案吧xxxxxx,要是考試是不能得滿分的,我們政治呢主要是采意,xxxxxxxx。好,你先坐下吧。”幾乎每次老師都是這樣的回答,你說,誰還想被提問呢?