騷擾
“煩死人了。”已經一年了。我每次上qq號，就會有幾個可惡的人來騷擾我。刪了一個，又來第二個，好像永遠都刪不完。
記得一個星期前，我打開了電腦，上了qq，一個網名叫“百年好合”的傢伙（聽名字就不是什麼好東西)一直在找我。每天就只會說：“在嗎？”（能不能有點創意。）只要我一上號，就像個蒼蠅似的，老是盯著我“嗡嗡”亂叫，叫的人心慌。自從幾個月前，和他聊過，他說：“我不想上學了，上學有啥意思，你怎么還那么認真寫作業。”聽了這句話，我就不想再和他聊了。我曾想刪了它，可在400多個好友中，我實在找不到他的人了。
還有一個蚊子（不記得他的名了，就暫時叫他蚊子。）整天就知道說：“在嗎？吃飯了嗎？”而且還是長期性的，一打開qq號，全部是他的留言，還都是這兩句（暈！）我也給他回復過，但每次都是同一個字：“喔！”後來我乾脆不回復了，裝聾作啞，沒聽見也沒看見。因為這樣，這幾個星期才消停會兒了。
基於以上種種原因，我每次上qq都會去潛水。
好累
我真的好累啊！
自從當上了衛生委員，我這氣就沒少生過。
每天一去衛生區，就聽見那兒人說：“王語彤，你怎沒不多那幾把掃把，都不夠用的了。”如果是一遍，我忍就忍了，可他們啊，一句話不知道要說多少遍。每天，我和李丹一人就報了3、4把掃把，到了衛生區，他們坐享其成，每天什麼都不用拿，還有那么多的抱怨。更讓人氣憤的是，有一天中午，我剛到學校，就看見吳悅張莎在那看畫，我叫她們回去那掃把，她們倆還愛理不理的，什麼也不說，什麼也不做。最後，我一人拿了5把掃把和一個簸箕。我到衛生區一看，所有人都在等我。我自己留了一把，剩下4把，他們就差爭的頭破血流了。當時，我都快氣瘋了，怎么會有他們這樣的人呢？那一次打掃，我什麼人都沒有理過，只是在 想，如果我的身邊都是這樣的人，那我該怎么辦。我真的好累，想要好好輕鬆一下。
我真想大喊一聲；“我好累啊！”
發瘋的jj
————本文屬於極度無聊和雷人，請小朋友在成人指導下閱讀
本人有一朋友名叫jj，本以為他是一個非常淡定的人。但經過長期的觀察和試驗表明，事實並非如此。
那是一個月黑風高的夜晚，小山似的作業擺在我們面前。嘆氣聲、抱怨聲在教室上空此起彼伏。因本人有先見之明，前一天晚上便完成了地理作業，所以大大減掉了作業負擔。
而我正得意時，jj便像發瘋了似地。發出一種難以讓人淡定的聲音，估計他是在向合理髮泄吧。但此聲音若是穿過了時空隧道，就連會念緊箍咒的唐僧都難以淡定。“jj，你能不能別這樣呀！在這樣下去會出人命的。”jj的同桌更是受不了，她想用暴力解決問題，只見他的拳頭雨點般的落在了jj的背上。ｊｊ暫時平靜下來，可後來卻變本加厲······
某課間，ｊｊ拿著政治書指著一個圖片問我：“這個你知道嗎？”我點點了頭，他露出了詭異的笑容。又拿著書去問他的同桌，他的同桌回答道：“那不是一枚大銅錢嗎？”他再次露出詭異的笑，又搖了搖頭。“這是ｙｅｌｌｏｗ ｃｄ！什麼？我差點吐血，有這個英語單詞嗎？全組人邊吐血邊狂笑，實在是太強悍了這下恐怕英國人都難以淡定了。
千年淚
借酒澆愁，豈知愁更愁。
忘情淚，斷腸柔，恰似天山水，千年不斷，永長流。
《神話》中的高要、易小川，活千年不死，榮華富貴，盡享之。
世人只知其富貴無垠，無生無滅，空懷羨慕，卻怎知那隱伏在心中數千年的寂寞。
失去了至愛，心是何其的痛。
千年的等待只為一瞬的欣喜。
世人愚昧，只知結果。
過程，誰矚目?
那用千年的淚交織成的痛苦，誰懂得？！
不曾有！不曾有！
世人愚昧，感嘆：人生何其短！
智者徹悟，嘆息：
千年淚已鮫綃透，紅塵酒，斷腸柔！
聯合國的意義何在
通過地理的學習，我們了解到非洲的經濟水平是最低的。而非州許多國家經常是內戰不斷，給平民帶來了極大的災難。
利比亞是一個非洲很強大的國家，發生了內戰。但是聯合國安理會卻通過投票決定在利比亞設定禁飛區，在這一立場上，中國代表投了棄權票，說白一點就是反對。一個利比亞的內戰使聯合國表態是有原因的。
當初聯合國創立的初衷就是反法西斯，而現在卻成為制裁某一個國家的武器，想制裁誰就制裁誰，前天制裁伊朗，昨天制裁朝鮮，今天制裁利比亞。而這些國家都牽扯到世界霸主美國的利益。伊朗是因為核武器，朝鮮也是因為核武器，而利比亞和美國也有世仇。聯合國只是用來制裁其他國家的嗎？如果是，趁早解散。
聯合國的總部就設在紐約，這一切都為美國創造了良好的條件。一個國家的內戰，管他們什麼事。美國只要揮揮手，歐洲哪些國家敢不聽嗎。英國，法國的飛機早已開到利比亞實施轟炸，而轟炸的結果永遠是平民的傷亡，這樣的做法與國際上的人道主義相比人道嗎。只要一聽說要制裁某個國家個個興奮得像頭牛。
聯合國的成員國之間沒有任何平等，只有資本才能說明一切。
刺中美，柔中刺 王雨晨
堪稱“沙漠之舟”的仙人掌，雖它沒有玫瑰的美麗，牡丹的嬌柔，但卻有剛中柔，柔中刺的性格。
為了生存仙人掌把葉進化成了刺，它是沙漠中唯一可以生存的植物，我喜歡它的剛柔.美麗。雖然他的外表給人以不能親近的感覺，但是它卻可以為人們治病.美容。成為在人們心目中最柔嫩,柔和的植物，使人們有一種想要親近的感覺。
為什麼說仙人掌是美麗的呢？許多人都認為仙人掌除了一身刺也沒有什麼特別的，但是別看仙人掌渾身刺，它是會開花的，並且花開得五顏六色，一點不比玫瑰遜色。是的，仙人掌開花的時間並不是很長，卻可以在人們心中留下深刻的印象。
我愛仙人掌的美麗與剛柔，但我更愛仙人掌的堅強，為了生命而頑強奮鬥的精神。植物，動物,地球上的每個生物誰的生命活動離得開水，每天誰都要喝水。我家後窗就有一盆仙人掌，好幾個月不喝水，一樣那樣生機勃勃。我敬佩它頑強的生命力！
剛強，美麗，柔和是我對仙人掌的評價，也是我前進的動力。神
只在乎曾經擁有
問世間什嘛最寶貴，當然是生命；生命又因什嘛而精采？自然是擁有。未來會擁有什嘛，我們不知道，也無從知道。但曾經擁有的會伴隨我們一生。
《神話》中的易小川，高要他們活了千年，他們完全可以自殺而亡，但他們卻選擇了千年的等待，他們也只是想找回曾經擁有的東西。如果將你一人拋棄在一個孤島上，等十年後來接你。你要可以活下來的話，也是因為一個信念，一個想得到曾經的信念。如果你是一個做生意的人，但不幸生意失敗，破產了，你的家人離你而去，你可能會找回你曾經擁有的信心，因為你想找回曾經擁有的家庭美滿幸福。
許多人失去了曾經擁有的東西，他們只能靠回憶曾經來生活，如果他曾經什嗎也沒擁有過，那他只不過是一具行屍走肉。如果你家破人亡，那嘛你也可以帶著回憶，浪跡天涯；如果你一把年紀，那嘛你也可以搖著回憶，歡度餘生；如果你孤單一人，那嘛你也可以摟著回憶，繼續生存；如果你生命垂危，那嘛你也可以伴著回憶奔向天堂......會憶會使人們想起曾經擁有而這些擁有正是他們所在乎，所珍惜，所需求的。曾經的擁有是每個人不可失去，無法失去的。
只在乎曾經擁有，只在乎曾經擁有......
教育----馬修的悲劇
以失望而生氣的心情看完了《墜落人間的天使》，我的心裡既失落又無奈。
殘酷自私的校長，變態厭世的蒙丹，慘遭開除的馬修，這些人既讓人為此傷心，又使人感到悲哀，對現代教育的悲哀，生氣，對從事教育事業的校長而悲哀。
學校，這個本來神聖而偉大的地方，如今竟如此烏煙瘴氣。這又該怪誰？校長的自私和殘暴，卻激起了孩子們的怒火，馬修卻能夠用心去感化孩子，感染孩子，然而如今又有多少人像馬修這樣善於開導？他們注重的不是教育而是成績和名利，他們想取得的不是讚許而是名利，他們並不知道該如何教育和培養孩子！這便是教育的悲哀！
“犯規，處罰！”校長的這句話看是嚴厲和負責，而實際上卻是一種無知，和不負責任，學校的根本目的是教育學生，而不是處罰啊！對於壞的孩子，作為校長的他更應該悉心教育啊！馬修，這個如此好的老師，卻從未被理解，馬修是無奈的，馬修是失落的，但是當時的學校更是一個悲劇！
老師，一個對人生極大影響的人物，卻被人遺忘，卻被人拋棄，這難道不是老師的悲劇嗎？
教育！教育！教育！醒悟吧！學校的職責是教書育人哪，而不是“犯規處罰！”
教育？教育？教育？何為教育！人們已經在教育中迷失了自我，被利益蒙蔽了雙眼。
唉！悲劇！真為馬修的悲劇和教育事業的淪落而心寒呀！
真是個“男人”
好男人——但中小五郎
有一雙色咪咪的眼睛正盯著某人，有一對黑色的雙手正偷襲某人，有一雙邪惡的嘴正掃射某人。
不知天高寒假地厚的小屁孩，智商不足20的智障者，忙有掃蕩的圖守軍，森林中無槍的狩獵人。
有一次，他天真地對我說：“哥失戀了。”我驚訝得想，你談過戀愛嗎，就失戀。把自己想得多迷人。
此人曾孤身一人衝鋒於戰場中，卻卻不驍勇善戰，於XX年12月？日敗於大黃山中心中學七一班教室。合眾勢以攻一弱，連橫之術用之巧妙。被兩位女子兵追殺之樓前。無“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪情，亦無“安得猛士兮守四方”的志向。
他經常打起神行太保的招牌，四處遊蕩招惹女生。真是個“好男人”。
劉邦不孝
今天，我在《百家講壇》上看到了關於劉邦不孝的說法。
因為劉邦在稱帝時，之分封了他的妻子兒子和母親，沒封他父親職位和稱號。
一時間劉邦有一個好的君主變成了一個不孝之子。
劉邦最後封了父親為太上皇。但太上皇這個名詞不是劉邦首創，而而是出於秦始皇之口。秦始皇稱帝時，追封自己失去的父親為太上皇。而如今劉邦又稱自己活著的父親為太上皇，不免有詛咒自己父親死的嫌疑。
有人認為劉邦的表現不是不孝。他們指出一個觀點。劉邦稱帝時，把其父接回家。而劉邦父親不是生活在宮內，他喜歡賣煎餅賣酒的生活。劉邦得知這個訊息後，就新建了一個城，把老家的人都接到這裡，這做成的構造和老家豐縣的一樣。人們用這個來用戶劉邦的清白。
但有人用狠狠的例子來反駁。又一次劉邦父親被抓，項羽威脅說：“如果劉邦不投降就把劉邦父親煮了吃”。劉邦卻說：“我父親就是你父親，煮了你了我和你一起喝湯。
劉邦到底孝順嗎？
玷污經典 權宇
----觀【水滸傳】有感
近年來，有許多經典名著，如中國的四大名著，都被拍成了電視劇。而且不只拍一次，還拍二次，三次。
近期，我看了一部有【水滸傳】改編的電視劇。那是看了不知道，一看氣滿肚。它完全不像書中那樣，不像我腦中的【水滸傳】一樣。它撰改了其中人物的特點，使他偏離了原著的導向，根本影射不出當時社會的風貌。電視劇里那些人物顯得極為完美，沒有一點缺陷。那像原著那樣複雜多樣。
不是不讓他拍，而是你既要拍就要拍的經典點。否則便會指引人們對名著的理走向錯路。
既然堪稱是名著，那就不會那麽的簡單易懂。可卻有許多人自以為聰明，改編名著，惡搞名著，如什麼【大話西遊】、【水煮三國】等。這完全是玷污名著。
現在有許多人都喜歡看電視，都以為電視上是真的。如果有些人認為電視上表演的就是原著的內容，這樣的話，便會對他缺乏認識，誤解他們使中心改變原意。
我無招了 權宇
從小到大，我對許多“難事”都有辦法。誰知卻被我那可愛、可氣、可惡的弟弟毀了我一世清名。
有人說我性子比較慢，但是還有一個比我慢十倍的人我──弟弟。
你看，有一個人正在安靜寫作業，你肯定認為他是一個愛學習的人。其實那天是星期五的下午五點，如果不快點做就會遭到老師和父母的混合雙打。
他旁邊坐著一個人，那便是苦命的我了。由於弟弟數學不好，爸媽平時又忙，所以這個負擔就落在我身上。你們千萬別被表面現象所迷惑，認為這條“路”輕鬆，其其實卻充滿了荊棘。
你如果和弟弟呆久了，你會認為他是一個極為“ 天賦的創造者”。我問：“3×2＝幾。”接著他用他那充滿智慧的大腦答道：“5。”我當時差點暈了因為在這之前我給他講解了不下於5次。接著我又給他講解了一次。可是他還回答5555555........有時他還不服氣地說：“不就是等於5嗎。你還問。你難道是白痴嗎。’’我、我.......真是差點暈倒了。
談起成績來我們什麼也不是 吳悅
面對25人班，我們不配；面對老師，我們膽顫；面對考試，我們懼怕。
坐在25人班的教室里，應該充滿“書香”；坐在25人班的教室里，應該是充滿活力；坐在25人班的教室里，應該充滿活潑開朗的同學，而現在卻不是。走進25人班的教室，是一股“烏煙瘴氣”，沒有感到一絲學習的氣氛。
恰好這天下午打掃衛生，全體同學齊心協力，互相幫助，又是搬桌子，又是擺放工具，每一個人都從大掃除中體驗了快樂，享受了快樂。一雙雙小手已經髒的見不得人，但每個人的臉上都掛滿了笑容。權老把這一幕幕看在眼裡，記在心上，但說了一句：看著做起活來比誰都好，一談起成績來什麼也不是。的確，我們進25人班，只不過是比別人打的基礎好一點罷了，品質上，思想上，行為上，學習習慣上等等，我們又比別人號多少呢？
正如“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是”。學習也是如此，第一名擁有一切，第二名什麼也沒有，那么，第二名以後的排名又算得了什麼呢？誰不是只記得第一名，而不記第二名、第三名、第四名……呢？
也就是說，談起成績來我們什麼也不是。
魔方傳奇 吳悅
說起魔方，大家並不陌生，反而對它抱有一種神秘感。
近日，本人帶來一個方方正正的魔方，竟不到半日，魔方能從我眼皮底下消失了，也真沒想到同學們很喜歡魔方，紛紛搶著玩，大概、也許、應該是同學們願意玩，願意動腦筋吧。
對於我來說，玩魔方恰似一種遊戲，一種智慧型遊戲。雖然單面我可以在一分鐘內拼好，但是雙面、三面，對於業餘的人來說，似乎有些困難。經過兩天的時間，魔方在大家手中傳玩，已經有一些同學掌握了方法。
玩魔方在於方法的記憶與技巧，其中的數學公式多達600多種，這個驚人的數字，對於那些在10秒左右就能拼好的人是多么的簡單，但他/她們是用了多長時間才記住的，使用了多長時間才完成在10秒左右拼成的呢？這些對於我們，就像是一個玩笑。我們也只是拿它開動腦筋，拿它充沛生活，拿它增添樂趣。
我們看到的魔方記錄，只是看到了他/她們玩魔方的結果，並沒有看到過程，所以，我們做事一定要求過程，不要只求一個簡簡單單的過程。
智得秦明 張莎
在這個社會上，不是只靠武力才能勝利，而是需要智慧和謀略，只有這樣才能有立足之地。
自從知府知道花榮救走宋江，便情緒大怒，大發雷霆，火氣沖天，立刻派秦明去攻打清風寨，花榮知道之後，並沒有失控，慌張，而是鎮定自若。他計策好之後，邊和手持狼牙棒的秦明鬥了起來。最後，花榮一拉弓箭，射掉了秦明頭盔上的紅纓，秦明大吃一驚，掉頭就跑，華榮得勝回寨。
秦明知道後，便偶、又領軍前來攻打清風寨，可是半路就被一些暗器達到了四十多個。秦明又重新尋路上山。又被花榮的人刷的團團轉，正準備休息，便看見花榮和宋江在一起喝酒，秦明大怒，剛要衝上去，便被捉住，不喔了他的衣甲和頭盔，帶回山寨，花榮十分客氣的給秦明鬆綁，秦明為此也十分感動，也沒有那么多的敵意。
秦明在這住了一夜，便要下上。剛來到城門，卻被一群人罵道，你昨晚引人馬來攻城。少了許多房屋，還殺死了一些人。秦明無奈只好以九路往回趕，半路遇見了宋江，把他帶回了山寨，並把事實告訴了秦明，他一聽大怒，但又看他們五人跪下道謝，秦明的氣已消了一半。並且要把花榮的妹妹嫁給秦明，秦明一聽便高興了起來，從此歸順於清風寨。
現代社會，我們更要好好學習，才能成為有價值的人，才能在這個社會上有立足之地。
話說陳輝——追星不是錯 張莎
現在我們班總是有某些人在反駁某些人，正是那些人喜歡某些明星所造成的。其中我們班的陳輝就是一個領頭羊。
一次我正在和我的同窗好友王雨晨聊天（談論我們的事情，不管他的事吧）他突然從嘴裡噴出一句話，把我和王雨晨嚇得半死“唉，又是明星，我都懷疑那有什麼好值得你們迷戀的”我一聽這話當場便反駁道“哼，我們那不叫迷戀，叫尊敬，你懂不懂，不懂不要在這瞎說。”王雨晨又接了一句“就是啊，誰沒有偶像啊。”“我就沒——有——”他邊說邊昂起了頭。
如果站在陳輝那一邊的一定會想，走進青春期。青少年不應該沉迷於偶像，或是偶像劇，應該全身心的投入到學習中。並且認為我們這是盲目的崇拜。
而站在我這一邊的人會想，明星崇拜是青少年心理，生理髮展到一定階段的常見現象。我沒對待明星是崇拜的，並不是盲目的，我們這樣是因為想在現實生活中找一個可以仿效的人物，給自己的未來樹立一個目標。
如果你沒有自己崇拜的明星，那么就說明你的心理，生理還未發育成熟，正如加里寧所說無論哪個時代，青少年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。
所以說，追星並不是什麼很大的錯，青少年心中有幾個崇拜的偶像是非常正常的，所以我求你了，以後不要在反對我們了，你也要找幾個崇拜的明星啦！！！
檢討書 孫志超
由於權老布置的任務我沒完成，所以權老非常平靜的對我說：“寫一份檢討吧”（比發火時還可怕）
人生最痛苦的事是什麼——檢討，人生第二痛苦的事是什麼——丟人，而我卻要寫完檢討發在日誌上丟人。
權老這個人不輕易動怒，此回必定是有原因的，而這一切都是因為——權老辦了一個作文集錦，而我擔任這周整理的，由於先前都是把作文用聊天視窗發給權老，便自認為整理日誌非常簡單，於是就穩坐電腦前，等著別人發給我，誰知道，12個小時中只有5個人發給我。沒辦法，就把幾人的文章發了出來，殊不知大難就要降臨。周日晚查看日誌時發現竟多了一大半的文章，再一看評論，權老批評了我，正當我不知道怎么回事還在辯解時，才發現，原來還要去別人空間裡整理，由於我沒整理，權老便幫我弄完了。
唉，為什麼小小一件事情我卻辦不好。還不是我太低估這件事了，沒想到還要去別人空間裡看。頓時體會到權老以前發日誌時的辛苦，不僅要頻繁地翻看別人的空間，還要把握好時間，做好文章的布局，催促別人，再加上無盡的等待，權老竟做了十幾個星期。正是因為權老的偉大，再一次反射出我的渺小。後悔已遲，為此用此檢討書來懺悔。此刻的心情猶如世界末日降臨，不知是否該如此沉重，但有隱隱之中不得不沉重。心中的後悔悲傷誰能理解？終於明白檢討為什麼比作文男寫不是無從下筆而是不敢下筆，一言難盡矣！
人生自古誰無死，留取丹心寫檢討。
憤怒的地球 陳鵬程
隨著人類的亂砍亂伐，是一向平和的地球變得無比憤怒。地震、海嘯、洪水、土石流......這一個又一個的自然災害是地球對人類的一次又一次的懲罰。前幾天，地球又發怒了，這次的怒火引發了太平洋海嘯，高達幾十米的巨浪襲擊了日本沿海地區，在短短的幾十秒內奪去了上萬人的生命。幾千萬人失去了美好家園。
由於受日本地震波的影響，大黃山的地質結構也變得無比的無比的脆弱，也發生7.0級地震。頓時，大地顫抖起來，，天空烏雲密布，電閃雷鳴。前方的老戶人山上的石塊如放羊般的從山上涌下來，砸壞了一些公共設施，毀壞了我們正常生活。我們只有呆在政府設定的臨時避難所里，在簡陋的帳篷里度過。餘震不斷，外面狂風凜冽，時不時會聽見外面被地震震倒的房子倒塌的巨響，一片狼藉不堪的世界。外面的解放軍官兵在緊張的搜尋倖存者。景象十分悽慘。。
“快起床，快點！”我張開眼睛，向外望去，還好是一場夢。我這才慢慢的緩過神來。此時，我心中既興奮又擔心。興奮的是因為這僅僅是一場夢，沒有損失。擔心的是隨著人類的活動，地球環境不斷惡化，這種想像會變成現實，人類將面臨滅絕。
人類啊，快醒醒吧，不然XX將是我們共同的末日。
現在的小p孩 王明岩
聽了二寶他弟弟的光榮事跡（兩首小詩），我不禁嘆了口氣。唉現在的小p孩啊，一代不如一代了呢。果然如此，像王善斌，到底什麼樣子的哥哥，啥樣的弟弟。他弟弟才上4年級，這思想，比趙重陽還高好些呢。還好二寶比他成熟些，不然二寶就要叫他弟“哥哥”咧。
在路上我也曾經遇見過像這一樣的小p孩，那是一個二年級的小孩，一手拿刀，一手拿煙。要挾一位看上去比他大的一個小男孩交保護費20元- -！
現在地小孩耶，和我們以前完全沒有相似之處，俺那以前，乖地跟個小綿羊似地 咩……咩……
看這這樣地情景，我也沒什麼辦法，只能唉聲嘆氣。一個個這么普普通通的小孩，心靈就這樣被玷污了……
讀寫筆記，我該怎樣寫你？ 劉媛媛
今天是周一，沒有太多的作業，所以晚自習打算用來寫讀寫筆記。真正抬筆寫時，卻犯了難：寫神馬好呢？
仔細揣摩，確實不好寫。寫同學吧，卻被某些淺薄之徒定義為“罵人的作文”。石茂全曾經茅塞頓開似地對我說：“劉媛媛，我終於明白你為什麼總寫罵人的作文了——不需要動腦子。”我真是哭笑不得，清者自清，濁者自濁，我本無罵人之意，卻無緣無故的被人扣帽子。不過是扣帽者掩飾內心狹隘和思想淺薄的藉口罷了。誰說這類作文小兒科？我們不能保持沉默，而且我們所說的每一句話都將成為呈堂證供。我們必須對筆下的每一個字小心，否則隨時可能被抓住“批判”。更讓人憂心的是某些小肚雞腸、心胸狹窄之人。本人只是讓他們以男二號、男三號的角色出現，誰知他們自作多情，對本人罵罵咧咧，口口聲聲說要斬草除根，我只能淡定地無視。
老師更是寫不得，因為權老在我們不知情的情況下，在“惡人谷”傳閱我們的大作。這回真該我們吃不了兜著走了。至於權老，更是萬萬寫不得。因為我怕自己水平不夠，無法詮釋權老的出類拔萃。另外，事實已擺在眼前，再多的讚美也只能是大實話。
孫志超，囧啊 劉媛媛
今天，是孫志超的倒霉日；今天，是孫志超的災難日；今天，讓我們全體起立，為孫志超默哀••••••
今天晚飯，輪到孫志超去盛湯，我們早已分好蛋炒飯，等待湯的到來。雖然昔日失去的光陰數以幾億分鐘記，但現在等待的這一分鐘，卻顯得太久太久••••••終於，孫志超端著一盆湯歸來，近了，近了！旁邊的蘇思雨忍不住感嘆道：“祝願孫志超勝利歸——”“來”字還沒說口，只聽“啪”的一聲，孫志超仰面而倒，我甚至看到了他的鞋••••••眾人皆驚，更讓人佩服的是，孫志超在“五體投地”之前，居然把打湯的盆留在了桌上！即使湯被他潑得滿天飛，但還有一半正義的湯光榮地留在了盆里！厲害啊，厲害，一看就是練過的，連摔個“狗啃泥”也這么拉風！帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了！很久很久，孫志超才爬起來。我們早已把飯噴得滿天飛••••••
“劉媛媛，快，快，給我紙••••••”是鄒娜在叫。我轉頭觀之，只見一道鮮紅的血從鄒娜的鼻孔里流了出來。不，不是吧！鄒娜，孫志超摔得再華麗，你也不必噴鼻血啊！眾人皆汗••••••
三分鐘完畢，繼續三分鐘••••••