戰勝困難作文（1）
戰勝困難“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”這個在二年級時就學到的句子，看起來充滿了哲理，也讓我想到了很多。我在5歲的時候，就開始學鋼琴。在學了大約3個月後，我的鋼琴老師要舉行一次匯演，讓我練一首《小兔子乖乖》，準備在匯演的時候表演。雖然現在看來《小兔子乖乖》是那么簡單，但是在那時我覺得練好這首曲子簡直比登天還難。我在家裡總是不想練，甚至都不想參加匯演了。後來在媽媽不斷地鼓勵下，我一個音一個音地彈，一小節一小節地練，終於在演出之前把這首曲子彈好了。在學鋼琴的過程中我還遇到過許許多多的困難，你越是害怕困難，困難就顯得越大，每次當我鼓足勇氣克服了困難後，它們就顯得那么微不足道。剛上學時，每天媽媽早上把我送到學校，下午外公把我接回家。三年級以後，爸爸媽媽說我長大了，讓我自己去上學。我早上背著書包，走在大街上，總感覺身邊的每一個人都讓我提心弔膽，好不容易走到了學校，才敢鬆一口氣。為了早上搭爸爸的便車，我就要早早地起來，睡眼惺忪地逼迫自己下床。如今，我每天早早的就起來，自己走著上學，沒人送；下午放學，我也走著回來，還是沒有人接。回想起來這個過程也是一步步克服困難走過來的。在我們的學習、生活中不免會遇到這樣或那樣的困難，每個困難就像一座山，只要你勇敢、堅強地面對，大山就會被你踩在腳底下，“你強它就弱，你弱它就強。”嘛！ 簡評：只要具有信心和毅力，任何困難都可以戰勝。
戰勝困難作文（2）
戰勝困難
-------讀《鋼鐵是怎么煉成》有感
暑假裡，我讀了很多書，給我留下印象最深的是《鋼鐵是怎么煉成》，書中的主人公保爾.柯察金給我留下了深刻的印象.
這本書講述的是保爾經過無數次磨難後成長為無產階級英雄人物的過程,當我讀到保爾與病魔鬥爭的那些事跡時,簡直被他那鋼鐵般的意志給震撼了。如果是人，我可能早就放棄了，更不用說在病床上繼續從事文學創作了。保爾的意志超出了我的想像。
由保爾，我想到了我們班上的矮個子吳青青。
吳青青個子超矮，和一年級的小朋友差不多，可是跑步起來從不比別人慢，有時還能跑個第一。
記得有一次學校開運動會，其它項目的名額都報滿了，只剩800米最後一個名額了。一向積極的同學們都跟木頭人似得誰也不敢舉手，怕自己跑不動。這時，一隻手舉了起來。吳青青？她跑得動嗎？同學們都用奇怪的眼神看著她，徐老師也目瞪口呆。
半晌，徐老師見還沒有人舉手，便把最後一個名額給了吳青青。
可是，天有不測風雲，運動會那天，吳青青卻發燒生病了。徐老師想找替補隊員上場，卻被她一口拒絕了，徐老師只好讓她帶病上場。
比賽開始了，吳青青在我們的加油聲中遙遙領先。到了最後幾圈時，吳青青開始慢下來，到了終點是最後一名。
雖然這個結果很讓我們失望，但是吳青青戰勝了困難，她那像保爾一樣的精神感動了我們。
蕭山區江寺國小五（2）葛敏潔
指導老師 徐杏娟