我要做個孝順的孩子一：
又一次去上小記者課，也是今年最後一次上小記者課，更是在這么多堂課中令我感受最深的一堂課。
一上課，張老師讓我們拿出筆記本來，說考一個小測試，讓大家寫一篇作文：題目是我眼中的聖誕節，時間35分鐘。寫完了要點評的。
一聽是測試，我不敢大意，埋頭認認真真地寫了起來。都交上作文後，坐在一旁的曹老師帶領我們玩遊戲，緊張的氣氛一下子放鬆起來。而張老師在講台上批閱作文。
上課了，張老師給我們說了幾篇寫的較好的作文。他說，其中有一位同學的作文最令我感動：在全班同學中，大多數同學就寫“爸爸媽媽送我了聖誕禮物，我很快樂”等等。而他是唯一一個寫自己為父母準備禮物的。曹老師意味深長地對我們說：“選拔出的小記者大約有500名，只有他讓我感動。你們光知道向父母索取，又有幾個人向父母回報呢?孩子們，我希望你們懂得感恩，做一個孝順的人。”
是啊，在生活中，父母無時無刻為我們操勞著。我們遇到不開心的事兒了，就向父母訴說，父母一批評自己時，就埋怨父母不體諒自己。那父母不開心時能向誰訴說呢?那我們什麼時候體諒過父母的苦、父母的累呢?每當過節時，我們光想著父母要送我們什麼禮物，那我們什麼時候送過父母禮物呢?
父母費盡了心思想讓我們開心，而我們卻不諒解他們，還惹他們生氣，要是替父母想想，他們是多么傷心啊!讓我們開始行動起來吧!幫父母乾點活;少惹父母生氣;在過節時，送父母一份小禮物或送父母一句祝福語……都是對父母的回報。
這最後一堂課教會了我做人的基本道理 感恩。
我要做個孝順的孩子二：
孝敬老人是中華民族的傳統美德，我們國家自古以來一直都提倡尊敬老人、愛護老人，“老吾老以及人之老”，說的就是這個道理。
我的爺爺奶奶是一對慈祥和藹的老人，在我半歲的時候，他們就從吉林老家來到上海，專門帶我長大。他們非常疼愛我，對我照顧得無微不至，在他們的關心呵護下，我生活得健康快樂。我現在長大了，懂得了要用我的愛心來回報爺爺奶奶。有時，我會把我愛吃的零食給爺爺奶奶一起分享;有時我會和爸爸媽媽一起去給他們買衣服和鞋子。今天，我去“易買得”，專門給奶奶挑了一條漂亮的絲巾，希望奶奶永遠年輕美麗。
“三八”婦女節那天，我和媽媽一起去買了兩束康乃馨，分別送給了奶奶和姥姥，她們看到了美麗的鮮花，感到非常高興，我感到她們的笑容和話語中都散發出年輕的光彩。
做一個孝順老人的孩子，我感到爺爺奶奶、姥姥姥爺很開心，我更加開心，因為我付出了愛心，得到了幸福和快樂。
我要做個孝順的孩子三：
又一次去上小記者課，也是今年最後一次上小記者課，更是在這么多堂課中令我感受最深的一堂課。 一上課，張老師讓我們拿出筆記本來，說考一個小測試，讓大家寫一篇作文：題目是我眼中的聖誕節，時間35分鐘。寫完了要點評的。 一聽是測試，我不敢大意，埋頭認認真真地寫了起來。都交上作文後，坐在一旁的曹老師帶領我們玩遊戲，緊張的氣氛一下子放鬆起來。而張老師在講台上批閱作文。
上課了，張老師給我們說了幾篇寫的較好的作文。他說，其中有一位同學的作文最令我感動：在全班同學中，大多數同學就寫“爸爸媽媽送我了聖誕禮物，我很快樂”等等。而他是唯一一個寫自己為父母準備禮物的。曹老師意味深長地對我們說：“選拔出的小記者大約有500名，只有他讓我感動。你們光知道向父母索取，又有幾個人向父母回報呢?孩子們，我希望你們懂得感恩，做一個孝順的人。” 是啊，在生活中，父母無時無刻為我們操勞著。我們遇到不開心的事兒了，就向父母訴說，父母一批評自己時，就埋怨父母不體諒自己。那父母不開心時能向誰訴說呢?那我們什麼時候體諒過父母的苦、父母的累呢?每當過節時，我們光想著父母要送我們什麼禮物，那我們什麼時候送過父母禮物呢?
父母費盡了心思想讓我們開心，而我們卻不諒解他們，還惹他們生氣，要是替父母想想，他們是多么傷心啊!讓我們開始行動起來吧!幫父母乾點活;少惹父母生氣;在過節時，送父母一份小禮物或送父母一句祝福語……都是對父母的回報。 最後一堂課教會了我做人的基本道理——感恩。
我要做個孝順的孩子四：
婦女節到了，我想為媽媽分擔一些家務，再做上一桌豐盛的晚餐，等著媽媽來享用。
說乾就乾，我戴上手套先把家具仔細地擦了一遍，緊接著拖地板、擦窗戶、鋪床……終於把房間打掃得煥然一新。我還要為媽媽做一頓晚餐。我先把粥煮好，然後開始炒雞蛋，沒一會兒，香噴噴的雞蛋就炒好了。我又把黃瓜切好涼拌了一下，又一道菜做好了。我把菜端上了桌兒，靜下心來等著媽媽回來。
6點了，媽媽下班一進家門，驚訝地說：“哇!這是誰做的飯?這么香!”我笑眯眯地說：“媽媽，是我。”媽媽高興極了，連忙坐下來吃飯。飯後，我端了一盆水，幫媽媽洗腳，媽媽心裡樂開了花。
雖然今天很累，但我很高興，因為我體會到了媽媽的艱辛，所以，我要做一個孝順的孩子。