《國學小名士》所帶給我們的不僅僅是心靈的震撼，更多的是引發人們對中華文化的傳承問題深思。如何更好地傳承中華文化，將會是未來的一大難題。小編整理了小學生國學小名士20xx觀後感作文400字精選5篇，希望能幫助到您。
小學生國學小名士20xx觀後感作文400字
國學，是我國的瑰寶。在我們華夏民族的五千年歷史長河中，國學猶如一顆璀璨的明珠熠熠生輝。
國學的魅力是強大的。因為在我們這個時代，曾有多少東西被丟棄?而國學，一直在歷史的長河中歷久彌新。
我，作為一名普通的五年級學生，對國學的興趣不是很深。我對國學的認識大多都來自課本和我從小讀過的國學書本，儘管我能說出些許和國學有關的東西，然而很多時候我感到這些東西還是枯燥無味的。但自從觀看了《國學小名士》後，從選手那口若懸河的表達能力和主持人和嘉賓評審那妙語連珠的精彩國學點評中，我漸漸從國學中找到了樂趣並深深地愛上了國學。
《國學小名士》讓我明白了很多道理。台上哥哥姐姐們的勝利與台下他們的奮鬥和拼搏讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真實含義，而他們在台上的精彩表現又告訴我，面對自己的人生，我要努力，我更要自信。
在這眾多的古詩中，我最喜歡的一句詩就是李白的《送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。這句詩讓我明白了朋友情意的重要性，我也學會了珍惜我和好朋友之間的友情。
國學，好似廣闊沙漠中的一朵花;國學，猶如蔚藍天空中的耀眼的太陽;國學，猶如漆黑夜空中的一顆璀璨的明星!同學們，讓我們從自我做起，將國學，將中華傳統文化發揚光大!
小學生國學小名士20xx觀後感作文400字二
最近觀看了一檔宣傳中華文化的節目《國學小名士》，深有感觸。選手們出類拔萃的比拼，以及鎮定自若的作答，顯示了他們對中華文化胸有成竹的知曉，我心中不禁油然而生地掀起一股敬意。而今已悄然步入21世紀，隨著科技日新月異的發展，人們逐漸丟棄了書房的那縷墨香，取而代之的是一群“低頭族”。
那是不是象徵著科技的進步就意味著人們要放下文化的包袱?我的答案是否定的。因為文化是一個國家的象徵，也是浩瀚歷史長河的見證。中華文化歷經了數千年的滄桑，依然屹立在世界的東方，這其中必定有其不朽的價值。作為華夏子孫，我們理應以科學的態度去看待中華文化，做到取其精華，棄其糟粕，但我們更應該傳承中華文化。
詩詞是中華文化最好的體現，它就好似冬日裡的一抹暖陽，溫暖了萬物凍僵的身體;詩詞猶如夜空中最亮的星，照亮了迷茫旅人前行的路。在我國詩詞的歷史中，湧現出無數流芳千古的詩人和名句。在李白眼中，友情是“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的深情厚誼;在王勃眼中，友情是“海記憶體知己，天涯若比鄰”的芝蘭之交;而在白居易眼中，友情是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的相知恨晚。在不同的詩人麾下，即使是同一主題，也截然不同，但都不乏栩栩如生的文筆。
《國學小名士》所帶給我們的不僅僅是心靈的震撼，更多的是引發人們對中華文化的傳承問題深思。如何更好地傳承中華文化，將會是未來的一大難題。而作為青少年的我們，應該做好文化的傳人，將時代的接力棒傳遞下去。
小學生國學小名士20xx觀後感作文400字三
在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》觀看之後，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。
比賽分為三個環節，第一環節是“我愛記詩詞”是根據大螢幕顯示的關鍵字，選手依次背誦包含關鍵字的古典詩詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環節是“名家對對碰”本環節邀請諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環節是“美德大考驗”通過導演組選手日常任務中，特別設定的隱藏環節，選手在無意識狀態下，是否踐行傳統美德，知行合一、學以致用。比賽越來越激烈，選手們更是爭先恐後、大顯身手。
觀看這個節目以後，我也愛上了古詩，我被語句的優美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的，而且還要根據詩的意境繪畫出風格不同的圖畫。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。我體會到了中華經典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對於我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽光。
小學生國學小名士20xx觀後感作文400字四
今天，我看過《經典朗讀大賽》後，發現，好多的國學，在我的眼裡，都是一片模糊、朦朧，即使我學過的國學，他的廬山真面目，由於我身在此山中，所以依然看不全，看不透。
《“國學小名士”經典朗誦大賽》里的人主要包含中學生，他們的國學積累出乎了我的意料。我熟悉的，我不熟的，甚至還有生僻的居然都會。真可謂是無事不知啊。這讓我體會到了他們積累國學的多少，他們不只是會背古文，還理解國學。
國學，是一個在漸漸消亡的一門知識，從過去的家喻戶曉，到現在的沒人知道多少。國學中的意義也被人更改，就比如說，有的人看《孫子兵法》，卻利用《孫子兵法》想怎么讓自己升職。國學現在就像天邊的彩霞，看上去美好，可是卻轉瞬即逝;又像地上的花朵，聞著香氣撲鼻，可有怎么樣?依然隨時會凋謝、枯萎。但是如果想挽救國學，傳承國學，那只有讓陽光不再溜走，讓花兒分撒種子，這樣，重拾遺棄的明珠，才能挽救國學，讓國學繼續傳承下去。
現在的國學，只有往下傳承，中國的傳統文化才能發展下去，可是光背是沒有用的，國學，是靠做到的，國學是什麼，是中華民族的道德品行。
但是，如今，人們為什麼學國學呢，我猜，可能是為了傳承國學、為了完善自己的品行而學國學，但是真正這樣想的人又會有多少呢?我們也不知道，我們少年，就只能擔任起傳承國學的事，讓國學不再像小花、彩霞，而讓他像咬定青山不放鬆的竹子一樣，紮根在我們炎黃子孫的心中。
小學生國學小名士20xx觀後感作文400字五
--向經典致敬，展少年風華
“安石不出蒼生何，華夏從來名士多。家國興亡天下事，請軍也上凌煙閣。”這是來自南京文學院的酈波老師對選手的祝福。
這一期《國學小名士》，選手從文學、歷史、詩詞、建築、禮儀、民俗等多個範疇切磋技能，冠軍之戰已經開始打響。
有一番話令我記憶深刻，是出題官寇乃馨所說：“從春秋戰國的風雲變化，到秦風漢韻的氣壯山河;從激情三國的風起雲湧，到盛世唐宋的青春多情。山水中華美不勝收，詩詞歌賦華如錦帛。五千年來的熔鑄，淬就出國學美善相濟。仁和天下，國學就是我們的基因，詩禮傳承，少年就是我們未來的自信!”所以，我們要好好傳承優秀的國學文化。
第一關突破重圍，郭沫君率先答對兩題，成功晉級。闞立言也緊隨其後拿到第二。賈文晗也不放鬆的拿到第三。所以，現在氣氛十分緊張，因為晉級名額只剩一個，而選手還有四人，我的心也提起來，緊張的不行，生怕那些優秀選手進不了級……最終，龔裕陽搶到最後一個名額，也成功晉級。我懸著的心也落地了。
第二關覓跡尋蹤，龔裕陽得了九分，賈文晗得了六分，晉級三強。最後，因郭沫君答錯題所以失去答題機會，闞立言咬住機會晉級三強。
第三關以一敵百，由闞立言開始，他擊敗六十五人。而賈文晗卻答錯一題，只得了四十八分，真有點可惜。龔裕陽很厲害，得了一百零一分。所以闞立言與龔裕陽又成功晉級!