一年級保護青蛙看圖寫話作文

青蛙是一種有益的動物,我們應該給與保護,下面是小編整理的保護青蛙看圖寫話作文,歡迎閱讀。

第一篇:保護青蛙

星期日的上午,陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾隻小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子裡,小蝌蚪在瓶子裡使勁地撲騰著,好像在說:“求求你了,快放了我們吧,我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣,大步地向家走去。

到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽廣播。聽著聽著,廣播裡突然說道:“青蛙是益蟲,要保護青蛙。”小明聽後想:“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”於是,小明又去查閱了《動物百科全書》,查呀查呀,終於查到了。書上寫著:“青蛙,益蟲,能吃很多害蟲,幼年為蝌蚪。”小明看了這些之後,又想:“小蝌蚪將來是會變成青蛙的,如果現在我把小蝌蚪捉起來,那它以後估計就變不成青蛙了,我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”

說放就放,小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒,一隻青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來,它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對小明“呱呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道,那隻青蛙就是這幾隻小蝌蚪的媽媽。

第二篇:保護青蛙

暑假的一天,我閒著沒事,突然想到捉幾隻青蛙玩玩,於是,我準備了捕撈網、水桶,就準備去捕捉青蛙了。

突然,我聽見收音機里傳出:“下面一道新聞,有人說要保護青蛙,因為它是捕蟲的高手……”真的我可不信。我立即去捉了幾隻青蛙回來,但心裡還是不平靜,還是查一查書吧。這一查不要緊,倒是把我嚇一跳: 據統計,一隻青蛙每天大約吃60多隻害蟲,從春季到秋季的6、7個月中,一隻青蛙就可以消滅一萬多隻害蟲,這... 青蛙是農業害蟲的天敵,對人類益處很大,我們必須保護大自然中的青蛙。若捕殺青蛙就會引起農業害蟲的大量...

天哪,青蛙這么厲害,還是捕蟲高手,我真是犯下了大錯特錯。想到這,我立即把捉到的那幾隻青蛙放了。邊放邊說,蛙兒,對不起,我不知道你這么厲害,趕快回的大自然,去捕捉更多的害蟲吧。

第三篇:保護青蛙

“看個風景再回家,心裡多歡暢!”

在碧綠的河水中,幾朵荷花舒展著粉嫩的花瓣。小青蛙、小蜻蜓也來湊熱鬧,它們一邊吃著蟲蟲乾,一邊嬉戲打鬧。好一派迷人的景色,誰都捨不得打擾。

但是,一場危機正在向小青蛙逼近----一個叫小明的男孩,趁著小青蛙跳上岸,就如上了超級藥水的彈簧,縱身一躍,用網兜套住了小青蛙,把它放入水袋中,然後唱著歌,大搖大擺地回家了。

小青蛙剛才的快樂,也全灰飛煙滅了。

小明回到家,把網兜一扔,就仔細觀察起來。他捧著裝著青蛙的水袋,左看看,右看看,越看越開心。“真是可愛的小青蛙啊!”小明不斷誇獎著小青蛙,自我陶醉。

這時,桌子上的收音機唱起了“歌謠”:“保護青蛙,人人有責!”咦,為什麼要保護青蛙呢?小明的心中藏著不解的謎。

他查了查書本,終於找到了答案:小青蛙能吃害蟲,是農民伯伯的好幫手......

小明的臉頓時一陣紅一陣白,小青蛙也在一旁咕兒呱地叫,好像在說:“放我回去吧,小河才是我的家。”

小明慚愧極了,立刻“飛”到小河邊,放走了小青蛙。

“再見,小青蛙!”小明的聲音迴旋在藍天上......