篇一：
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。不錯，書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書，因為讀書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！
有時，我會因為能在書中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時，我為從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時，我悠閒地坐在陽台的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時空的神秘而愉悅；還有時，我做完作業挑一本書慢慢地閱讀，有那份寧靜帶給我的快樂；更有時，我也因為可以偷偷地閱讀而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關。
就拿竊讀來訴說我的快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說著，我拿起一本書藏在身後，心驚膽戰又裝作若無其事的直奔衛生間。“吁！”終於到了。來到衛生間，我反鎖上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時光。由於爸爸媽媽反對我在衛生間看書，一開始，我總是警覺得像一隻看家狗一般，耳朵始終高度警惕著。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中划過一道弧線，再進入下一頁。
讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公車關門的聲音，又有點像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續讀！有時，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷盜竊一般，快速把書放在洗漱櫃下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進書的海洋，津津有味地閱讀，在衛生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合上書，站起來，我的大腿都酸痛了，接著我帶著滿足與快樂悄無聲息地退出去……
我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神秘的快樂……最近我在閱讀的《林漢達歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。
我喜歡書，喜歡閱讀！書給我帶來快樂，閱讀給我帶來不一樣的感受！
篇二：
在我很小的時候，爸爸給我講了一個猶太人關於財富的故事，內容是這樣的：猶太人從小由母親進行啟蒙教育，每一個母親都會給她的孩子講一個“人生最後一枚金幣”的故事，在講這個故事時媽媽會問孩子，當你失去所有的財富，只能保留一樣時，你應該留下什麼？孩子的回答千奇百怪，有的孩子說留下磚石，有的說珠寶，有的說金錢等等。這時媽媽會對孩子說，如果只能保留一樣東西，這個東西就應該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生，給你創造財富和地位，任何人都無法從你這裡奪走它，而獲得智慧的辦法就是讀書。並且猶太媽媽還會把蜂蜜滴在書頁上，讓孩子在翻書時體會到甜蜜。
在我很小的時候，媽媽、爸爸經常放一些講故事的磁帶給我聽，優美的故事伴我一天天長大；大約兩歲時，媽媽爸爸每天都把我抱在懷裡講故事，他們把書對著我的方向，用手指著上面的字，邊讀邊指給我看，一邊聽著娓娓動聽的故事，一邊看著奇妙的字，慢慢的我就迷上了看書。在書中我看到了嘟嘟熊的聰明和樂於助人；看到了奧特曼的勇敢和正義；看到了諸葛亮的睿智和計謀；看到了海倫凱特對光明的渴望；看到了阿衰一件件的糗事；看到了大頭兒子和小頭爸爸的和諧；看到了孫悟空的火眼金睛和降妖除魔的本領……
剛開始讀書時，經常讀錯別字，媽媽爸爸並沒有強行糾正我的錯誤，而是教我認識拼音，並且教我如何查字典，讓我自己慢慢認識字，當我的識字量達到一定數量後，才教我如何寫字，並送我學習書法。就這樣，在潛移默化中，我越來越喜歡讀書，從書中我知道了許多知識，了解了地球，了解了大自然，了解了動物，了解了恐龍，並且親手做了一些實驗，動手做了一些小製作，學中玩兒，玩兒中學，這讓我體會到讀書的樂趣。
從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，從《看圖識字》到《小蝌蚪找媽媽》，從單本的插圖動畫到《小故事大道理》，從《藍貓淘氣三千問》到《我們愛科學》，從《三字經》到“四大名著”，從《學生科學探索百科》到《中國少年兒童百科全書》，等等。由淺入深，循序漸進，慢慢的我學會了許多課外知識。通過讀書，我學到了做人要有愛心，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學到了同學之間應該友愛團結，對爺爺奶奶要尊重，學到了大自然的奇妙，小動物和昆蟲的智慧；我還知道了在別人需要的時候，在自己力所能及的情況下，一定要幫助他（從學前班開始，我每年都向5。12汶川地震災區捐款100元，並且與爸爸媽媽約定堅持10年）；我還知道遇到難題、問題，除了問別人，還可以在書中找到相關答案。通過讀書，我還知道了寫一手好字的重要性，爸爸媽媽把我送到“張迪書法學校”學習鉛筆硬筆書法，經過兩年的學習，我參加了“新世紀杯中華少年美術書法攝影大獎賽”，並且獲得了金獎。
書籍是知識的海洋，我要從中汲取營養；書籍是人類進步的階梯，我要積極攀登向上；書籍是人生的寶藏，我要努力去開墾發掘；書籍是照亮前進路上的太陽，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最後一枚金幣，讀書就是獲得它的良方。