近兩年，各地聯考語文卷的語言套用部分相繼出現了要求考生寫賀卡、請柬、介紹詞、推薦書、廣告詞等套用文寫作題。從考試的結果看，不少考生答得還不夠理想。究其原因，除審題馬虎，沒弄明白要求外，最重要的一點，就是不掌握此類套用文的寫作方法。基於此，下面筆者結合例子，談談這幾類短小套用文的寫作方法。
一、賀卡
例1 寫一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名，正文50個字左右。（XX年聯考江西卷）
賀卡，指的是用卡片形式發出的簡簡訊息，主要指文字信息。它的特點是：內容突出單一，語言簡潔生動。由稱呼語、正文、祝頌語、落款等四部分組成。寫賀卡要做到精於想像，善用修辭，巧於構思。根據所談方法及例1的題目要求，賀卡可寫成：
牛毛友：
祝你在新的一年裡聰明勝過狗腦，快樂多過狗毛，進步猶如狗跑。狗年好運！
楊咩
XX年1月29日
二、請柬
例2 王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表達簡明，措詞文雅。（不超過40個字）（XX年全國聯考卷i）
請柬又叫請帖，是為請客而發出的邀請信，屬於普通的套用文體。請柬有其特殊格式，一般由標題（“請柬”兩字）、稱呼（頂格寫出被邀請者的姓名，是單位的則寫名稱）、正文（寫明活動內容、時間、地點、方式）、結尾（要寫上禮節性的問候語或恭候語）、落款（要署上邀請人的姓名，單位則寫上名稱，以及寫上發柬日期）等五部分組成。寫請柬尤其要注意格式和行文得體。根據以上所講方法及例2的題目要求，請柬可寫成：
劉伯父、伯母：
6月16日是家父70壽辰，敬請二老能於正午12點光臨陽光飯店，不勝感激。
王孝椿恭請
6月15日
三、介紹詞
例3 “五四”青年節希望中學校友高明同學回母校演講。根據以下材料，請你以學生主持人的身份把他介紹給同學們。（不得超過80字）
材料：高明，男，1985年5月1日生於幹部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學畢業，機關工作人員；母親，45歲，大專畢業，國小教師。高明XX年畢業於希望中學，現為福建大學外語學院一年級學生；身高175厘米，國字臉，小眼；從小喜文學，愛好書法、體育等；國小時就獲得校“優秀班幹部”稱號和“故事大王”比賽一等獎。為了這次回母校演講，他閱讀了《演講與口才》《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》。（XX年福建聯考語文卷）
向他人敘說被介紹人情況的言辭便是介紹詞。它由招呼語（“親愛的xxx”等）、介紹語（正文即主體部分，對被介紹人的基本情況及根據目的、場合作恰當介紹）、結束語（“以熱烈的掌聲歡迎xxx講話”）等三部分組成。能依據場合實際，抓住重點來編擬，是介紹詞寫作的最好方法。根據所談的方法及例3的題目要求，介紹詞可擬成：
同學們，非常榮幸，我們請到來自福建大學外語學院的高明校友。高明師哥確實“高明”，國小時就獲得過“故事大王”比賽一等獎。這次回母校演講，他做了精心準備。讓我們以熱烈的掌聲歡迎師哥《放飛青春》的精彩演講吧！
四、推薦書
例4 學校舉行“我最喜歡的一篇高中課文”的推薦活動，請你填寫下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡明連貫，突出課文特點。
（XX年全國聯考卷ii）
向他人推薦某個人或某件物品而寫的文字就是推薦書。它由稱呼語（姓名或單位名稱）、正文（敘寫推薦理由）、落款（署上推薦人姓名及推薦時間）等三部分構成。
寫推薦書，關鍵的一點，就是要明確推薦目的，寫足推薦理由，行文簡潔，條理清晰。依據上面說的方法及例4“突出課文特點”這一題目要求，推薦文字可撰成：
課文題目：《等待戈多》。
推薦理由：藝術特點一是缺乏邏輯的劇情，表現為無傳統的戲劇結構；二是支離破碎的戲劇語言，體現在戲劇人物語言前後矛盾。
五、公益廣告詞
例5 請擬一條以“說國語”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。（在10—20個字之間）（XX年聯考全國甲卷）
公益廣告詞指不以收費性的商業宣傳來創造經濟效益，而以“免費推銷”某種意識或主張，向公眾灌輸某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度為目的而寫的一種廣告。其特點為：簡單易記，朗朗上口。寫作時，可運用比喻、比擬、對偶等修辭格，把它寫得形象生動；也可使用日常口語，將其寫得質樸通俗。依據所說方法及例5題目的要求可擬成這樣一條公益廣告詞：說國語，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。